2027屆甘肅省慶陽市合水縣三年級數學第一學期期末經典試題含解析_第1頁
2027屆甘肅省慶陽市合水縣三年級數學第一學期期末經典試題含解析_第2頁
2027屆甘肅省慶陽市合水縣三年級數學第一學期期末經典試題含解析_第3頁
2027屆甘肅省慶陽市合水縣三年級數學第一學期期末經典試題含解析_第4頁
2027屆甘肅省慶陽市合水縣三年級數學第一學期期末經典試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2027屆甘肅省慶陽市合水縣三年級數學第一學期期末經典試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規定答題。一、用心思考,我會選。1.下列圖形中,()不是軸對稱圖形。A. B. C. D.2.星期天,游樂園的熊貓館一共賣出193張門票,每張門票9元錢,熊貓館大約收入()元。A.18000 B.2000 C.17373.學校為每個新生編號,設定末位1表示男生,0表示女生,“200513321”表示“2005年入學的一年級三班的32號男同學”。呂芳是2017年入學的一年級二班的28號女同學,她的學號是()。A.201713280 B.201712281 C.201712280 D.2017132814.下列各分數中最大的是()。A. B. C.5.按下面的圖案剪一個軸對稱圖形,展開后是()。A. B. C.二、認真辨析,我會判。6.把10克鹽放入100克水中,鹽和鹽水的比是1:10。(______)7.1000克鋼和1千克棉花同樣重。(________)8.“國慶節”合唱比賽,我們班一定是第一名。(______)9.1.05元是1元5角。(____)10.看書時眼睛距離書本的距離約30毫米合適。(______)三、仔細觀察,我會填。11.在橫線上填上“>”“<”或“=”6×9﹣5_____6×(9﹣5)14÷2+5_____14÷(2+5)420÷6_____420÷7103×5_____50024×4_____4×25360÷6_____360÷412.口算400×5,可以把400看成(________)個百,乘5得(________)個百。13.有36支筆,其中是鉛筆,是毛筆,鉛筆有(________)支,毛筆有(________)支。14.測量卡車的載重量可以用(________)作單位;測量杭州到北京的距離可以用(________)作單位。15.小明今年7歲,爺爺今年的年齡是小明的9倍,明年爺爺的年齡是小明的(________)倍。16.420×2×3=420×(________)824÷2÷4=824÷(________)17.一張長方形紙長是18厘米,寬是12厘米,從這個長方形上剪下一個最大的正方形,剩下部分的周長是(________)。18.在一個除法算式中,被除數是除數的14倍,除數是商的5倍,這個除法算式可以是_____.四、認真細致,我會算。19.我會口算.200×6=40×4=603×5=120×3==1-==9×300×0=10×4÷8=513×7≈706×7≈20.用豎式計算。(打※的要驗算)(1)(2)(3)(4)(5)(6)※21.我會用我喜歡的方法計算.(1)(35+28)÷7(2)106-6×8(3)500-94-6(4)327+45-192五、動手操作,我能行。22.小兔拔蘿卜.(將算式與相應的得數連起來)23.小猴子回家.24.把圖形和表示它的涂色部分的分數連起來。六、生活問題,我會解。25.一列火車的平均速度是105千米/時.從甲地到乙地共有900千米,火車已經行駛了7小時,還有多少千米沒有行駛?再行駛2小時,火車能到乙地嗎?26.張大伯想買兩筐蘋果,大筐34千克,小筐26千克,每千克蘋果7元,這兩筐蘋果一共要花多少元?27.李大叔圍一個長方形羊圈,長20米,寬12米。如果羊圈一面靠墻,籬笆至少長多少米?28.把一個蛋糕平均分成8份,明明吃了其中的3份,媽媽吃了其中的2份,這個蛋糕還剩幾分之幾?29.按要求完成下面各題。爸爸早上8時從成都開車去貴陽,途經自貢、瀘州,最后達到貴陽。成都一自貢189千米成都一瀘州269千米瀘州一貴陽371千米(1)成都到貴陽的路程是多少千米?畫一畫算一算(2)爸爸到達貴陽是下午4時,他駕駛的汽車平均每小時行駛多少千米。

參考答案一、用心思考,我會選。1、D【詳解】略2、B【分析】根據總價=單價×數量可知,用賣出門票的數量乘每張門票的價錢,即可求出熊貓館的總收入。將193估成200,9估成10,再進行計算即可。【詳解】193×9≈200×10=2000(元)則熊貓館大約收入2000元。故答案為:B。【點睛】通過“大約”這個關鍵詞可知,本題應運用估算方法解答。整數乘法估算時,將因數估成與其接近的整十數、整百數,再進行計算。3、C【分析】第1-4位表示入學年份,第5位表示年級,第6位班級,第7、8位表示學生號,第9位表示性別(1表示男生,2表示女生),據此即可解答。【詳解】呂芳是2017年入學的一年級二班的28號女同學,她的學號是201712282。故答案為:C。【點睛】首先分析清楚編碼規則是解答本題的關鍵。4、B【分析】同分子分數比較大小時,分母小的分數大。同分母分數比較大小時,分子大的分數大。據此解答即可。【詳解】>,>則>>。故答案為:B。【點睛】本題考查分數比較大小的方法。多個分數比較大小時,先將分數按分子相同和分母相同分類比較,再借助中間量進行排序。5、A【分析】根據軸對稱圖形的意義:如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸;據此判斷。【詳解】剪一個軸對稱圖形,展開后是;故答案為:A【點睛】掌握軸對稱圖形的意義,沿對稱軸對折后兩部分能完全重合,由此出發進行選擇。二、認真辨析,我會判。6、×【詳解】略7、√【分析】把單位都統一成千克再進行重量比較即可判斷。【詳解】1000克=1千克,所以1000克鋼和1千克棉花同樣重;所以判斷正確。【點睛】熟練掌握質量單位換算知識是解答本題的關鍵。8、×【詳解】略9、×【詳解】略10、×【分析】常見的長度單位有毫米、厘米、分米、米和千米。根據生活經驗以及對長度單位的認識可知,30毫米大概是小朋友兩節手指的長度,這樣的看書距離太近了,用厘米比較合適。【詳解】根據分析可知,看書時眼睛離書本的距離約30厘米比較合適;故此說法不正確。【點睛】解決本題的關鍵是在對長度單位掌握理解的基礎上,聯系生活實際,靈活選擇合適的單位。三、仔細觀察,我會填。11、>>>><<【分析】先分別求出兩邊結果再根據整數大小比較的方法進行比較.本題考查了整數混合的運算順序以及整數的大小比較的方法.【詳解】①6×9﹣5=54﹣5=496×(9﹣5)=6×4=2449>246×9﹣5>6×(9﹣5)②14÷2+5=7+5=1214÷(2+5)=14÷7=212>214÷2+5>14÷(2+5)③420÷6=70420÷7=6070>60420÷6>420÷7④103×5=515515>500103×5>500⑤24×4=964×25=10096<10024×4<4×25⑥360÷6=60360÷4=9060<90360÷6<360÷4故答案為>;>;>;>;<;<.12、420【分析】計算整十、整百數乘一位數時,先把整十數和整百數看做幾個十、幾個百,然后再進行計算。【詳解】根據分析可知:可以把400看成4個百;4×5=20,故乘5得20個百。【點睛】本題主要考查整十、整百、整千數乘一位數的口算方法。13、69【分析】根據題意可知,將這些筆平均分成6份,其中一份占它的,是36÷6支筆。將這些筆平均分成4份,其中一份占它的,是36÷4支筆。【詳解】36÷6=6(支)36÷4=9(支)則鉛筆有6支,毛筆有9支。【點睛】本題考查分數的意義:一個整體被平均分成幾份,其中的1份占這個整體的幾分之一。14、噸千米【分析】常用的質量單位有:克、千克、噸;測量較重的質量時一般用噸做單位;常用的長度單位有:米、分米、厘米、千米,測量較遠的距離時一般用千米測量。結合生活經驗選擇即可。【詳解】測量卡車的載重量可以用(噸)作單位;測量杭州到北京的距離可以用(千米)作單位。【點睛】本題考查單位的選擇,掌握常用的單位和生活經驗是解題的關鍵。15、8【分析】用小明今年的年齡乘9,即可求出爺爺今年的年齡。分別求出明年爺爺和小明的年齡,用明年爺爺的年齡除以明年小明的年齡解答。【詳解】7×9=63(歲)(63+1)÷(7+1)=64÷8=8則明年爺爺的年齡是小明的8倍。【點睛】求一個數的幾倍是多少,用乘法計算。求一個數是另一個數的幾倍,用除法計算。16、(2×3)(2×4)【分析】乘法結合律是指三個數相乘,先把前兩個數相乘,再和另外一個數相乘,或先把后兩個數相乘,再和另外一個數相乘,積不變。除法的性質是指一個數連續除以兩個數,可以除后兩個數的積,也可以先除以第二個數,再除以第一個數,商不變。【詳解】420×2×3=420×(2×3)824÷2÷4=824÷(2×4)【點睛】觀察數據特點和運算符號,靈活運用乘法結合律和除法的性質解決問題。17、36厘米【分析】從長方形紙上剪下最大的正方形,則這個正方形的邊長等于長方形的寬。剩下的圖形是一個長方形,長為原來長方形的寬,寬為原來長方形的長與寬的差。根據長方形的周長=(長+寬)×2解答。【詳解】(18-12+12)×2=18×2=36(厘米)則剩下部分的周長是36厘米。【點睛】解決本題的關鍵是明確最大正方形的邊長等于長方形的寬,進而明確剩下長方形的長與寬,再根據長方形的周長公式解答。18、980÷70=1【詳解】被除數是除數的1倍,所以商是1;除數:1×5=70;被除數:70×1=980;這個算式就是:980÷70=1.故答案為:980÷70=1.四、認真細致,我會算。19、1200;160;3015;360;;;0;5;3500;4900【詳解】略20、(1)3042;(2)1040;(3)680(4)109……2;(5)55;(6)200……1【分析】(1)507×6,先用507的個位7乘6等于42,向十位進4,故積的個位是2;507十位是0,0+4等于4,故積的十位是4;507百位是5,5乘6等于30,向千位進3,故積的百位是0,千位是3,積是3042。(2)260×4,因260個位是0,根據未位有0的乘法計算法則,可抹去260末位的一個0,直接計算26乘4,在積的后邊加上一個0即可,26乘4等于104,故260乘4等于1040。(3)85×8,85的個位是5先用個位5乘8等于4,向十位進4,積的個位是4,再用十位上的數8乘8等于64,向百位進6,十位等于4+4等于8,故積是680。(4)438÷4,先用最高位百位4除以4等于1,能夠整除,所以商的百位上是1,十位是3<4,所以用十位上是0,再用38除以4等于,所以商是。(5)165÷3,被除數165最高位百位是1,1<3,所以退一位,165的十位上是6,故用16除以3等于,所以商十位上是5,剩下的十位上的1與被除數個位上的5相加等于15,再用15除以3等于5,確定商個位上的數也是5,故商是55。(6)801÷4,先用最高位百位上的數8除以4等于2,能夠整除,所以商的百位是上2;801的十位上是0,所以商的十位上是0;801的個位上是1,1除以4等于,故商是。【詳解】(1)(2)(3)(4)(5)(6)驗算:21、(1)9(2)58(3)400(4)180【分析】(1)先算小括號里面的加法,再算小括號外面的除法;(2)先算乘法,再算減法;(3)運用連減的性質,用500減去后面兩個數的和;(4)按照從左到右的順序計算.【詳解】(1)(35+28)÷7=63÷7=9(2)106-6×8=106-48=58(3)500-94-6=500-(94+6)=500-100=400(4)327+45-192=372-192=180五、動手操作,我能行。22、【詳解】根據整數加減法的計算方法,分別計算出各式的結果,然后對應連線.700﹣648+198=250700﹣124﹣216=36020+137+273=430613﹣327+264=550【點睛】此題考查的目的是牢固掌握整數加、減法的計算法則,并且能夠正確熟練地進行計算.23、【詳解】略24、見詳解【分析】將一個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分數來表示,分母表示平均分的份數,分子表示涂色部分的份數,第一個三角形表示,正方形表示;根據分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數(0除外),分數的大小不變,圓形表示=,最后一個三角形表示=,據此解答。【詳解】【點睛】本題考查分數的初步認識。六、生活問題,我會解。25、165,能【詳解】105×7=735(千米)900-735=165(千米)105×2=210(千米)>165(千米)答:還有165千米沒有行駛,再行駛2小時,火車能到乙地.26、420元【分析】根據加法的意義,先求出兩筐蘋果的總質量,再乘以每千克的錢數,即可解答。【詳解】(34+26)×7=60×7=420(元)答:這兩筐蘋果一共要花420元。【點睛】解答本題的關鍵是掌握總價=單價×數量,本題也可分別求出兩筐蘋果的錢數,再相加。27、44米【分析】如果一面靠墻,要求籬笆至少所用的米數,也就是羊圈的長邊靠墻,需要的籬笆的米數最少,由此解答。【詳解】20+12×2=20+24=44(米)答:籬笆至少長44

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論