浙江2026學年數學四年級第二學期期末達標檢測模擬試題含解析

浙江2026學年數學四年級第二學期期末達標檢測模擬試題含解析考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，認真填寫。1．最小的兩位數乘最大的一位數，積是（___）．2．填一填。2千米=________米

300毫米=________厘米4米=________分米

100厘米=________米3．填表。圖形長（cm）寬（cm）邊長（cm）周長（cm）長方形187（___）2815（___）正方形26（___）4．的分子是（________），分母是（________），表示把一個整體平均分成（________）份，取這樣的（________）份。5．計算20＋5×6時，應先算（________）法，后算（________）法。6．長方形有_____條邊，_____個角．寫出三個你知道名字的四邊形分別是_____、_____、_____．7．學校舉行三年競賽，參加語文競賽的有22人，參加數學競賽的有25人，語文、數學都參加的11人，參加競賽的一共有（_____）人。8．如果□4×4的積是三位數，□里最小只能填_____，如果積是兩位數，□里最大能填_____。9．填上適當的數。92cm－47cm＝________cm26mm＋18mm－25mm＝________mm。10．分子是5的最小假分數與分母是5的最大真分數的差是________．11．5個8相加可以說成（____）的（____）倍;4的7倍可以說成（____）個（____）相加．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1．鮮花店有85支玫瑰，比百合的數量多8支，百合有93支．_____2．一噸鋼材比一噸棉花重．（________）3．21×3就是求3個20加上3個1．（_____）4．2000年和1600年，都是閏年。（___________）5．因為4＜5，所以＜。（________）6．4月份最多有5個星期天．_____7．甲、乙兩根鐵絲同樣長，甲剪去米，乙剪去，兩根鐵絲剪去同樣長．_____8．一個正方形的邊長如果增加2厘米，它的周長也增加2厘米．（____）9．甲數等于240，是乙數的6倍，乙數等于60。（________）10．3千克的鐵塊比3千克的棉花重．（_____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1．一輛卡車從上午6：30開始從某地出發，中午12時35分到達目的地，這輛卡車一共行駛了（）。A．6小時40分 B．6小時5分 C．5小時20分2．你認為1分鐘最有可能完成下列哪件事？（）。A．打一場籃球比賽 B．計算10道口算題 C．上一節數學課3．下面說法錯誤的是（）A．0.8和0.80大小意義都相同 B．7.4噸＞7噸4千克C．3個是0.003 D．2.56保留一位小數是2.64．美術組有12名男生，女生人數是男生的3倍，下面算式（）能算出女生的人數。A．12＋3 B．12－3 C．12×35．百果園上周賣出230千克水果，本周賣出370千克水果，下周再賣出（）水果，這三周賣出的水果正好是1噸。A．600克 B．600千克 C．400克 D．400千克四、認真細致，我會算。1．口算。101×3=69÷3=0×800=16×6=240÷6=300×4=800÷2=250×4=2．用豎式計算。980÷3=507÷5=87÷4=132×6=628×3=356×4=3．看誰算得快．121×4＝________55×3＝________8×101＝________99×10＝________五、操作題。1．認真觀察，連一連。六、解決問題1．爸爸有600元，買這兩件商品夠嗎？請計算說明。

392元186元2．32名同學乘車去公園，小車限坐4人，每輛8元，大車限坐6人，每輛10元．（1）請將所有的租車方案填寫在下列表格中租車方案小車數量大車數量運送人數（2）如果每輛車都坐滿，怎么租車才能一次正好都運到公園？（3）哪種租車方案最錢？3．先量一量，再計算下面各圖形的周長。（單位：厘米）4．從智能中心出來，他們來到了“南極動物世界”，這里有各種各樣的動物，其中雪海燕24只，海豹6只，企鵝的只數是雪海燕只數的。（1）雪海燕的只數是海豹只數的幾倍？（2）“南極動物世界”里的企鵝有多少只？5．媽媽用96元錢買花苗。如果每棵2元，可以買多少棵？如果每棵4元、6元或8元呢？每棵元數2468買的棵數（1）請完成上面表格。（2）觀察上表，發現：同樣的錢數買花苗，每棵的錢數越（），買的棵數越（）。

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、90【詳解】略2、200030401【詳解】略3、5086104【詳解】略4、3773【分析】根據分數的表示方法，分數線上面是分子，下面是分母；根據分數的意義：把一個整體平均分成幾份，每份就是幾分之一，幾份就是幾分之幾。【詳解】的分子是3，分母是7，表示把一個整體平均分成7份，取這樣的3份。【點睛】此題用分數的意義和表示方法來解決問題。5、乘加【分析】整數四則混合運算的運算順序是同運算時，從左到右依次計算；兩運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。【詳解】計算20＋5×6時，應先算乘法，后算加法。【點睛】本題考查整數四則混合運算的運算順序，注意兩運算時，先算乘除，后算加減。6、44長方形正方形平行四邊形【詳解】根據四邊形的含義：由四條線段首尾順次相連圍成的圖形叫四邊形，它有4條邊、4個角；長方形的特征：長方形有4條邊，4個直角，對邊相等；故答案為：4，4，長方形，正方形，平行四邊形．【點晴】明確長方形的特征及四邊形的含義，是解答此題的關鍵．7、36【詳解】略8、31【詳解】當□填寫3時：□4×4＝34×4＝136；當□填寫1時：□4×4＝14×4＝96；所以要使□4×4的積是三位數，□里最小應填3，要使積是兩位數，□最大應填1．故答案為：3，19、4519【詳解】略10、【詳解】略11、8574【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1、×【詳解】85﹣8＝77（支）77≠93所以原題說法錯誤；故答案為×．2、×【詳解】略3、√【詳解】略4、√【詳解】略5、×【分析】分子相同，則分母小的分數大，據此判斷出、的大小關系即可。【詳解】根據分數大小比較的方法，可得：＞，所以原題說法判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題主要考查了分數比較大小的方法的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確同分母、同分子、異分母分數大小比較的方法。6、√【詳解】四月份有30天，一個星期有7天，30÷7＝4（個星期）…2（天），余的2天也可能有一天是星期天，所以四月份最多有（4+1）五個星期天．故答案為：√．7、×【詳解】當這兩根鐵絲長都是1米，1米的等于米，兩根鐵絲剪去的同樣長當這兩根鐵絲長都不足1米，不足1米的小于米，乙剪去的短當這兩根鐵絲長都大于1米，大于1米的也大于米，乙剪去的長因為甲、乙兩根鐵絲的長度不確定，所以兩根鐵絲剪去長無法比較原題說法錯誤．故答案為：×．【點睛】甲剪去的長度是確定的，乙剪去的長度受鐵絲長度的限制，只有在確定了鐵絲長度的情況下才確定乙剪去的長度．8、×【詳解】正方形的邊長增加2厘米，則四條邊共增加2×4厘米，也就是周長增加了2×4=8厘米．9、×【分析】甲數是乙數的6倍，則用乙數乘6，即可求出甲數，看求得的甲數是否等于240。【詳解】60×6＝360則甲數應是360。故答案為：×。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。10、錯誤【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1、B【分析】經過時間＝結束時間－開始時間，據此即可解答。【詳解】12：35－6：30＝6小時5分鐘故答案為：B。【點睛】熟練掌握經過時間的計算方法是解答本題的關鍵。2、B【分析】根據實際生活經驗可知，打一場籃球或是上一節數學課的時間基本都是三十到四十分鐘，只有計算10道口算題可能在1分鐘內完成，據此即可解答。【詳解】A．打一場籃球至少30分鐘；B．計算10道口算題大概1分鐘；C．一節數學課要四十五分鐘。故答案為：B【點睛】本題考查的是對1分鐘的認識，根據生活經驗即可得出正確答案。3、A【詳解】A、根據小數的意義作出判斷；B、先換算單位，再進行大小比較；C、根據小數的計數單位求解；D、根據近似數及其求法求解．綜合考查了小數的意義，質量的單位換算，小數的計數單位，近似數及其求法，綜合性較強，但是難度不大．4、C【分析】由題意可得，美術組有12名男生，女生人數是男生的3倍，則女生人數等于12的3倍，即3個12相加，列式為：12×3＝36（人），據此解答即可。【詳解】女生人數：12×3＝36（人）故答案為：C【點睛】此題考查了乘法的意義以及倍數的運用，關鍵是求一個數的幾倍用乘法解答即可。5、D【分析】用這三周賣出水果的總重量減去上周賣出水果的重量，再減去本周賣出水果的重量，求得的差即為下周要賣出水果的重量。【詳解】1噸＝1000千克1000－230－370＝770－370＝400（千克）則下周再賣出400千克水果，這三周賣出水果正好是1噸。故答案為：D。【點睛】明確噸和千克之間的進率為1000千克是解決本題的關鍵。四、認真細致，我會算。1、303；23；0；96；40；1200；400；1000【詳解】略2、326……2101……221……379218841424【詳解】980÷3=326……2507÷5=101……287÷4=21……3132×6=792628×3=1884356×4=14243、484165808990【詳解】略五、操作題。1、【詳解】略六、解決問題1、夠【分析】將這兩件商品的價錢加起來，求出購買這兩件商品花費的錢數。再和600元比較解答。【詳解】392＋186＝578（元）578＜600答：買這兩件商品夠。【點睛】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。2、（1）如下表：租車方案小車數量大車數量運送人數方案一0636方案二1534方案三2432方案四3436方案五4334方案六5232方案七6236方案八8032（2）租2輛小車、4輛大車；租5輛小車、2輛大車；租8輛小車都能正好一次都運到公園.（3）租2輛小車、4輛大車最錢.【解析】(1)先都租大車需要6輛，然后減少大車的輛數，增加小車的輛數，制定出各種租車方案填入表格；(2)從這些方案中找出運送人數正好是32的方案；(3)從這幾個方案中找出最錢的方案即可.【詳解】（1）如下表：租車方案小車數量大車數量運送人數方案一0636方案二1534方案三2432方案四3436方案五4334方案六5232方案七6236方案八8032（2）租2輛小車、4輛大車；租5輛小車、2輛大車；租8輛小車都能正好一次都運到公園.（3）方案三：8×2+4×10=16+40=56(元)方案六：5×8+2×10=40+20=60(元)方案八：8×8=64(元)答：租2輛小車、4輛大車最錢.3、8厘米；8厘米；8厘米【分析】先利用直尺測量出計算周長所需的數據，（1）這個圖形是一個長方形，長方形的周長C＝（a＋b）×2，據此代入數據即可求解；（2）這個圖形是一個正方形，正方形的周長C＝4a，據此代入數據即可求解；（3）依據平面圖形的周長的意義，將圍成該圖形的六條線段的長度加在一起即可得解。【詳解】測量數據如下圖：（1）量得這個長方形的長和寬分別為3厘米和1厘米。則它的周長是：（3＋1）×2＝4×2＝8（厘米）（2）量得這個正方形的邊長是2厘米。則這個正方形的周長是：2×4＝8（厘米）（3）量得這個圖形的每條邊的長度分別為2厘米、1厘米、1厘米、2厘米、1厘米、1厘米。則它的周長是：2＋2＋1＋1＋1＋1＝4＋1＋1＋1＋1＝5＋1＋1＋1＝6＋1＋1＝7＋1＝8（厘米）【點睛】此題主要考查長方形、正方形的周長公式以及平面圖形的周長的意義的靈活應用。4、（1）4倍（2）20只【分析】（1）要求雪海燕的只數是海豹只數的幾倍，用雪海燕的只數除以海豹只數解答。（2）根據分數的意義可知，將雪海燕平均分成6份，其中一份占它的，是24÷6＝4只。企鵝的只數是雪海燕只數的，則企鵝共24÷6×5只。【詳解】（1）24÷6＝4答：雪海燕的只數是海豹只數的4倍。（2）24÷6×5＝4×5＝20（只）答：“南極動物世界”里的企鵝有20只。【點睛】求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。熟練掌握分數的意義：一個整體