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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音寫詞語
nǐdìng
cānmóu
sǔnshī
shěnshì
tèshū
zūnzhòng
qiānzì
cíxiáng
bēngdài
juànliàn
二、選擇題
2、下列詞語中,加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.造詣(yì)
薄弱(bó)
琴弦(xián)B.胚胎(pēi)
憎恨(zēng)
撳電鈴(qìn)C.窈窕(tiǎo)
軋馬路(yà)
污穢(huì)D.天賦(wǔ)
窘迫(jiǒng)
禍患(huò)
3、下面各組詞語中,有錯別字的一組是(
)A.挺脫
肢體
銜接
手急眼快B.威嚴(yán)
喉嚨
包袱
半信半疑C.難堪
轟然
屏障
天衣無縫D.無疑
格局
揩眼淚
膀大腰粗
4、依次填入下列文段中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
讀書是一種思維的訓(xùn)練、人格的修煉、內(nèi)心的歷練。所以,愛讀書的人,說話有
,擲地有聲;為人有
,豁達(dá)淡泊;生命有
,深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林老先生所言,天下第一好事,還是讀書。
①質(zhì)量
②分量
③海量
④雅量A.②③④B.②④①C.①④②D.①②④
5、對下列詩句中帶點(diǎn)的詞理解錯誤的是(
)A.“短笛無腔信口吹”(隨口)B.“卻看妻子愁何在”(妻子和孩子)C.“青春作伴好還鄉(xiāng)”(春天)D.“也傍桑陰學(xué)種瓜”(傍晚)
三、非選擇題
6、按要求寫句子。
1.每天大黑騾子背上都堆得像小山似的。
(仿寫句子)
__________________________________________________
2.面對肆虐的洪水,更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。(改為反問句)
__________________________________________________
3.黃曉文正在奔跑。(擴(kuò)句)
__________________________________________________
7、修改下列病句。
(1)夏季的松花湖畔是最美的季節(jié)。
_____________
(2)我經(jīng)常看到王剛有時幫助別人做事情。
______________
(3)造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。
______________
8、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(1)酒家道:“俺家的酒,(
)是村酒,(
)比老酒的滋味。”
(2)(
)酒家怎樣勸武松不要上岡,武松(
)不聽,執(zhí)意上岡。
(3)(
)武松不把老虎打死,(
)會被老虎吃掉。
四、日積月累
9、讀句子,按要求完成練習(xí)。
(1)白鷺實(shí)在是一首詩,一首的在骨子里的散文詩。
①這句話運(yùn)用_______的修辭手法,寫出了白鷺_______的特點(diǎn),表達(dá)了作者_(dá)____________。
②我也能照樣子寫一句話來贊美白鷺。
白鷺實(shí)在是______________,__________________________。
(2)白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。
這句話寫到了___________、___________、___________三種鳥類,拿它們與白鷺作___________,是為了襯托白鷺的___________。
五、閱讀與理解
10、閱讀《景陽岡》選段,完成練習(xí)。武松見了,叫聲:“呵呀!”從青石上翻將下來,便拿那條稍棒在手里,閃在青石邊。那個大蟲又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來。武松被那一驚,酒都做冷汗出了。說時遲,那時快。武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大出背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來。武松只一躲,躲在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個霹靂,振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來,只一剪。武松卻又閃在一邊。1.回憶課文并填空。
課文按事情發(fā)展的順序,主要寫了(喝酒)→(
)→(
)→(
)這四部分內(nèi)容。
2.用“”文段中的比喻句,這個比喻句中用(
)比喻(
)。
3.老虎進(jìn)攻三招是(
)、(
)、(
),武松通過三“(
)”來應(yīng)對。從中,我體會到了__________________。
4.《水滸傳》中的108條好漢,個個都有綽號.試著為下面的綽號找主人。(用直線連起來)
及時雨
豹子頭
智多星
浪里白條
林沖
宋江
張順
吳用
11、課外閱讀。父親的收藏作家茨威格喜歡收藏名人的手稿。他的墻上掛著布菜克的一幅素描和歌德一首詩的手跡,他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜。這些東西如果留到現(xiàn)在,幾乎是價值連城。我是在一本雜志上讀到這則逸事的。讀完后我唏噓不已。太可惜了,我說。然后突然又想起什么似的回過頭去,問已退了休坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的父親,這么多年,您收藏了什么?父親一愣。過了片刻,父親顯得有些不好意思,沒有沒有,父親說,我沒收藏什么。我聽后,頓時狐疑起來,我知道父親有一只木箱子,平時總是鎖著的,里面到底裝著什么?這么一想,我忍不住一陣竊喜,莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西?“您別逗了,”我笑了起來,“您那木箱子里是不是有幾件明清時代的官瓷?”父親沒有說話,只是搖頭?!耙?,就是徐悲鴻的《奔馬圖》、鄭板橋的《難得糊涂》?”父親仍然搖頭。我急了,“再不濟(jì),也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的吧?父親依然不慌不忙地看他的報(bào)紙,臉上露出溫和的笑。過了一會兒,父親放下手頭的報(bào)紙,問,“你真要看么?”我一個勁兒地點(diǎn)頭。父親走到自己的臥室,搬出了那只箱子,把它打開,然后開始一件件地拿出來。父親的藏品大致如下:三個兒女從小學(xué)時代開始的成績報(bào)告書,三好學(xué)生獎狀,參加各種競賽的獲獎證書;一本破舊的《新華字典》,扉頁上有某某學(xué)校三等獎字樣,由于年代久遠(yuǎn)了,字跡己模糊得看不清楚;好幾份我和小弟的檢查書;一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件;然后就是幾本剪貼簿,翻開來一看,是姐姐和我發(fā)在報(bào)刊上的涂鴉之作。父親頗吃力地彎著腰,一邊收拾著,一邊說,“你看么,沒有什么值錢的呀。”我沒有回答父親的話,有那么一會兒,我愣在那里。的確,和茨威格的藏品比較起來,父親的收藏沒有一件是珍品,但我知道,在父親眼里,它們卻是無價之寶。就在那一刻,突然的,我忍不住想流淚,人們常說父愛如山,今天我才真正感覺到它的分量。1.父親的藏品是_________________。
2.當(dāng)“我”追問父親時,“父親一愣”是因?yàn)開___________________;當(dāng)“我”看到父親的“藏品”后,“我愣在那里”又是因?yàn)開________________
3.文中對父親的哪些方面進(jìn)行了描寫?舉例說說你從中看出父親是一個什么樣的人。
__________________________________
4.仔細(xì)讀畫“
”的句子,想想“我”為什么這樣說。
__________________________________
六、語言綜合運(yùn)用
12、口語交際。
你小時候一定玩過很多玩具,你最喜歡的玩具是什么呢?請你用幾句話簡單地描述一下它,并說說你是怎樣得到它的。
___________________________________
13、親愛的同學(xué),你喜歡探險(xiǎn)嗎?你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎?讀萬卷書,行萬里路。讀書與旅行,都是一場自我與世界
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