高中語文：圖文轉換之漫畫題(公開課)傅改

熱烈歡迎各位老師光臨指導每日名言腳步不能達到的地方，眼光可以達到；眼光不能達到的地方，心可以達到。讓別人快樂是慈悲，讓自己快樂是智慧。從容不迫的舉止比咄咄逼人的態度更令人心折。

---圖文轉換之漫畫題獨具慧眼識漫畫5學習目標1、學習鑒賞漫畫的方法，理解漫畫傳達的深層含義。2、規范答題步驟，掌握答題方法。3、培養從漫畫中挖掘真、善、美的能力。

1.說明畫面內容

2.揭示寓意

3.擬寫標題

4.編擬公益廣告

高考漫畫題的命題形式:語言運用題作文漫畫

漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或歌頌某些人和事，啟迪人們領悟深奧的道理。

這是對漫畫主體的解讀。用說明性的文字把畫面的內容客觀地進行介紹。題型一：說明畫面內容標題：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。（可以沒有）主體：是畫面各因素的構成情況。注釋：是對畫面情景的提示與注解。（可以沒有)

漫畫的構成：某公下蛋

題為《某公下蛋》的漫畫：一只大肥雞，屁股后面剛下出來一個小雞蛋，雞蛋的右上方標著“成績”二字，它張嘴大叫著“個大，個個大！”參考答案：自主學習：觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內容，60字左右。等待

漫畫《等待》中有一個人掉進水里，只露出一只手，正急待救援；就在這千鈞一發之際，幾個新聞記者趕到現場，架起攝像機，拿著話筒，正在等待救援者。

參考答案：

用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。題型二：揭示寓意寓意:

這幅漫畫以夸張的手法抨擊了新聞界存在的以報道的功利至上、違背職業道德，缺失人道關懷甚至做人良知的荒謬現象。合作探究：仔細觀察這幅漫畫，請揭示漫畫的寓義。不超過50個字。方法歸納

一讀標題和注釋。二讀畫面。觀察細節，如人物表情、服飾、用具等。三讀夸張之處。四讀社會。

參考答案：

這幅名為《霸占》的漫畫告訴我們耕地在逐步被住房侵占，警示人們要保護耕地，減少建筑用地。答題模式：這幅名為《xxxx》的漫畫告訴------------，揭示（歌頌、諷刺、揭露、警示等-----------）課堂小結

1.細察畫面。人、物、景、文字，做到不遺漏。2.揣摩意圖。聯系社會和現實，揭示寓意。3.規范答題。

緊扣題干要求，組織答案。訓練題（必做）根據畫面內容，用簡要語言概括出這幅漫畫的主題。參考答案：商品經濟造就了一批“畸形兒”(人、社會)——物質欲望與生活水平極高，而文化修養水平極低。

請你對下面這幅漫畫的畫面進行解說，不超過100字；然后用一句話寫出它的寓意。

措施訓練題（選做）解說：畫面左下角是一只老鼠，中間墻上有一張畫著貓像的圖，右邊一個手拿毛筆的人。下邊是標題：措施。整個畫面是，一人為防范老鼠在墻上畫了一只貓，然后得意洋洋掉頭而去。

[①分說三個形象共占1分(“貓”的形象必須寫出“圖”或“畫”，否則無分)；②總說占1分；③方位詞占1分（解說中無方位詞者無分）；④標題占1分；共4分。]寓意：諷刺（批判）那些形同虛設的防范犯罪或防范出錯的法規和制度。（3分，一處加點詞線1分）謝謝

仔細觀察下圖請用簡潔的語言描述這幅漫畫并揭示寓意。（6分）【描述】畫面是一個身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚打著手機，遠遠地走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個字；在后面，是正在大步艱難地追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標準”四個字。（3分）

仔細觀察下圖請用簡潔的語言描述這幅漫畫并揭示寓意。（6分）【寓意】

漫畫揭示了在當今社會，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養不能同步的現象（或收入高了，生活富了，但其道德標準還停留在比較低的水平上）。（2分）作業：

《高考調研》作業本第64頁“當堂訓練”２題。

上圖為漫畫《有感于“孔雀東南飛”

》。請描述漫畫的內容及寓意。描述：在西部這片干涸貧瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往東南方向飛翔，地上的一只麻雀看到這種情景后，對另外一只麻雀說：“哥們兒，要不咱也跟著飛。”內