2026年貴州中考語文考試(真題)附答案

-2026年貴州中考語文考試(真題)附答案一、積累與運用（30分）(1)下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（3分）A.憎惡（zēng）檐角（yán）B.驀然（mò）契約（qì）C.窈窕（yǎo）蓬蒿（hāo）D.勾當（gōu）沁園春（qìn）答案：B解析：B項中“驀然”讀作mò，“契約”讀作qì，“檐角”讀作yán，“蓬蒿”讀作hāo，“窈窕”讀作yǎo，“沁園春”讀作qìn，均為正確讀音。(2)下列詞語中沒有錯別字的一項是（3分）A.詭計多端驚心動魄B.精神抖擻戛然而止C.恰如其分持之以恒D.虎視眈眈天崖海角答案：C解析：C項均無錯別字；A項“驚心動魄”正確；B項“戛然而止”正確；D項“天崖”應為“天涯”。(3)下列句子中加點成語使用恰當的一項是（3分）A.經過反復試驗，他終于取得了成功，真是百尺竿頭，更進一步。B.老師經常批評小明不務正業，游手好閑，他卻始終不以為然。C.這篇文章立意新穎，文辭優美，不愧是美輪美奐的佳作。D.高考在即，同學們個個精神抖擻，首當其沖的要務就是復習。答案：A解析：A項“百尺竿頭”比喻已經達到高峰，還要繼續努力；B項“不以為然”表示不認為是對的，用錯；C項“美輪美奐”形容建筑、陳設等華美精致，不能形容文章；D項“首當其沖”指最先受到攻擊或遭遇災難，用錯。(4)下列句子沒有語病的一項是（3分）A.由于天氣原因，讓比賽不得不推遲。B.她不僅學習好，而且體育也很棒。C.我們要發揚和繼承中華民族的優良傳統。D.學校組織了豐富多彩的活動，讓同學們感到非常愉快。答案：B解析：A項缺少主語，應改為“由于天氣原因，比賽不得不推遲”；C項語序不當，應為“繼承和發揚”；D項搭配不當，應為“讓同學們感到非常快樂”或“使同學們感到非常愉快”。(5)古詩文默寫（8分，每空1分）①東臨碣石，以觀滄海。②海日生殘夜，江春入舊年。③山重水復疑無路，柳暗花明又一村。④青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。⑤先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。⑥業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。⑦會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。⑧塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。答案：①東臨碣石，以觀滄海。②海日生殘夜，江春入舊年。③山重水復疑無路，柳暗花明又一村。④青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。⑤先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。⑥業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。⑦會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。⑧塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。解析：以上詩句均出自課內推薦篇目，記憶需準確。(6)文學文化常識填空（2分）《醉翁亭記》的作者是______，我國唐宋八大家之一，字______。答案：歐陽修，永叔解析：歐陽修是北宋文學家，號醉翁，字永叔，是唐宋八大家之一。(7)綜合性學習/語言運用（4分）【情境材料】學校將在“五四”青年節舉行“青春向未來”主題演講活動，邀請你以學生代表的身份寫一段開場白，要求語言生動，富有感染力，不超過80字。答案：青春是夢想的開始，是奮斗的號角，也是希望的光芒。讓我們用行動書寫青春的篇章，用激情點燃未來的夢想！解析：開場白應簡潔有力，表達青春的主題，并有號召力，語言流暢、生動。(8)名著閱讀題（4分）《送東陽馬生序》中，宋濂在求學過程中遇到了哪些困難？請簡要概括。答案：求學過程中的困難包括：家境貧寒，無書可讀；寒暑無休，風雪苦學；衣著簡陋，受人譏笑；生活清苦，常常饑餓。解析：文章通過回憶宋濂的求學經歷，呈現其遇到的種種困難，表現其堅韌不拔的精神和對知識的渴望。二、古詩文閱讀（15分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。【原文內容】王曰：“善哉!予觀夫巴峽之險，三峽之峻，莫不有其勝景。然其地勢幽深，且人跡罕至，令人望而生畏。昔有漁人入此山，云有窮山之險，險甚而不可行，遂返。后人見其言，多以為虛妄，未之信也。今又有游者至此，星夜兼程，終達其巔。故曰：‘險地亦有通途，奇景可得可觀。’”(9)解釋下列句子中加點詞語的含義（3分，每小題1分）1.窮山之險（）2.星夜兼程（）3.未之信也（）答案：1.極、最2.整天整夜3.代詞，指“漁人之言”解析：1.“窮山之險”意為極盡山的險峻，“窮”在此為副詞，表示極、最。2.“星夜兼程”意思是在星夜中趕路，形容行動迅速。3.“未之信也”是賓語前置的結構，應理解為“未信之也”，即不相信。(10)將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（3分）“險地亦有通途，奇景可得可觀。”答案：危險的地方也有通路，奇異的景色可以觀賞。解析：該句意在表明即使再險峻的地方，也有通路，值得人們去探尋、欣賞。(11)下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（2分）A.文章講述的是古代人們遇到險地的畏懼心理。B.文章借古諷今，批評現代社會的人們怕苦怕累。C.文章說明即使是危險之地，也有可能追求到奇妙的景色。D.文章描述了古代文人對自然奇景的向往之情。答案：C解析：文章通過漁人和游者的經歷說明，險地也可能通達，怪異的景色應當被重視和欣賞。(12)簡答題（2分）從文中可以看出，作者對“險地奇景”持怎樣的態度？請結合內容簡要說明。答案：作者對“險地奇景”持積極贊美和探求的態度，認為即使險峻之地也值得探險和欣賞。解析：文中通過漁人和游者的對比，表明險地也可以通達，且其奇景值得探究，表現出作者對自然的熱愛與欣賞。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首古詩，完成13-14題。【詩歌原文】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。(13)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（2分）A.“千嶂里”描繪了塞外群山連綿、地勢險要的景象。B.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊塞的幽愁氛圍和將士們的思鄉之情。C.“燕然未勒”化用典故，暗示戰事未果，渴望建功立業。D.全詩以豪放的筆調，描繪了邊塞將士征戰生活的真實面貌。答案：D解析：全詩以沉郁蒼涼的筆調描寫邊塞將士的征戰生活，非豪放風格。(14)簡答題（3分）這首詞表達了作者怎樣的情感？請結合具體詞語分析。答案：這首詞表達了邊塞將士深深的思鄉之情、壯志未酬的憂愁以及軍旅生活的艱辛與孤寂。例如“家萬里”、“歸無計”、“霜滿地”、“將軍白發征夫淚”等詞句都傳達出濃厚的思鄉之情和戰事未果的失望。解析：詞中“家萬里”寫出思鄉之苦，“歸無計”表達歸家愿望受阻，“霜滿地”渲染冷清氛圍，“將軍白發征夫淚”則通過人物形象表現了將士們的孤寂與悲愁。三、現代文閱讀（35分）（一）記敘文/散文閱讀（本題共5小題，15分）閱讀下面的文章，完成15-19題。【文章內容】窗外的陽光透過樹葉灑在地上，斑駁陸離。隨著夏日的炎熱，我的心情卻莫名煩躁。母親堅持叫我參加社區的“環保小衛士”活動，我卻覺得這件事無聊至極。“你只管把垃圾分好類就行，其余的由我們來處理。”母親溫和地說。我不耐煩地望著她，撇了撇嘴：“環保活動多無聊啊，又不能像游樂園一樣好玩。”母親笑了笑，沒有反駁。第二天，我被叫去處理垃圾。我非常不情愿地扛起垃圾袋，慢吞吞地走了出去。望著眼前的垃圾桶，我發現并不是所有的人都知道怎么分類，而是混在一起倒。我鼓起勇氣，開始勸導他們。我告訴他們塑料瓶、雞蛋殼、廢紙這些是可以回收的。起初，人們有些不耐煩，但后來慢慢地開始聽從我的建議。我雖然口干舌燥，卻感到前所未有的成就感。從那次起，我明白了環保的意義，也理解了母親的用心。(15)下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）A.文章通過“我”和母親之間的對話，展現出代溝問題。B.文章以細膩的描寫展現心理變化，細膩而真實。C.文章結尾點明“我”對母親的誤解，直接點題。D.文章描寫的是“我”在一次環保活動中受到的委屈。答案：B解析：文章通過細節描寫展現“我”的心理變化，從煩躁到理解，細膩真實。(16)概括題（3分）請用一句話概括文章主要內容。答案：文章講述“我”在母親的引導下，從不情愿到主動參與環保活動，并逐漸理解其意義的故事。解析：文章的核心情節是“我”在母親的鼓勵下加入了環保活動，經歷了從不情愿到積極參與的心理變化，并形成了感悟。(17)賞析題（3分）賞析文中“我雖然口干舌燥，卻感到前所未有的成就感”這句話的表達效果。答案：這句話通過對比“口干舌燥”與“成就感”，突出“我”在勸導他人時所付出的辛苦和獲得的滿足感，表達出“我”越來越認同環保活動的積極意義。解析：對比手法使得句子更有表現力，凸顯內心的滿足與成長。(18)作用分析題（3分）請分析文章開頭“窗外的陽光透過樹葉灑在地上，斑駁陸離”一句的作用。答案：這篇文章開頭營造了夏日悶熱的氛圍，為下文“我”的煩躁情緒作鋪墊，也為后續的活動帶來些許輕快的氣氛。解析：開篇描寫環境，奠定全文情感基調，推動情節發展。(19)感悟拓展題（3分）結合你的生活經歷，談談你對環保的認識。答案：我認為環保應該從日常生活做起，比如垃圾分類、節約用水、隨手關燈等。雖然這些看似微小，但如果每個人都能做到，那就會產生巨大的影響。解析：該題考查的是學生的環保意識和生活實踐能力，答題要結合個人經歷，表達清晰真實。（二）說明文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文章，完成20-23題。【文章內容】我們生活在信息時代，信息的重要性不言而喻。然而，信息的獲取與傳播卻并非總是準確。一些虛假信息通過社交媒體、短視頻平臺快速傳播，造成社會輿論混亂。例如，關于“某地發生地震”的短視頻，有些是記者真實拍攝，而有些是人工智能合成圖像。這類圖片不僅與真實照片無異，而且常常配上虛構的音軌和文字，使觀眾誤以為是真實事件。人眼難以分辨這些信息的真偽。更為嚴重的是，這些虛假信息可能引發恐慌，影響公共安全。其實，辨識虛假信息并不難。首先，我們可以查看信息來源是否權威。其次，分析信息背后是否有潛在的動機。還有，我們可以用事實去驗證，比如查看多個平臺的信息一致性，或查閱相關資料。多管齊下，虛假信息就不會輕易誤導我們。(20)下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.虛假信息主要通過電視和報紙傳播。B.錯誤信息往往由人眼無法識別，因此我們需要多加警惕。C.虛假信息可以通過多個渠道傳播，例如短視頻、社交媒體等。D.驗證虛假信息的方法包括查看多個平臺信息是否一致和查閱相關資料。答案：C解析：文中明確指出此類信息通過短視頻、社交媒體等渠道傳播，說明虛假信息來源的多樣性。(21)簡答題（3分）文章主要說明了什么？請簡要概括。答案：文章主要說明了虛假信息傳播的危害以及如何辨別虛假信息的方法。解析：文章的中心思想是告訴人們辨別虛假信息非常重要，介紹了幾種有效手段。(22)簡答題（2分）結合文章內容，說說“信息的獲取與傳播并非總是準確”這句話的作用。答案：這句話點明了文章的主題，引出下文對虛假信息傳播的現象和應對措施的討論。解析：作為首句，起到了統領全文的作用，引出文章的討論重點。(23)簡答題（2分）請從文中找出一個說明方法，并說明其作用。答案：舉例子，例如“某地發生地震”的短視頻，說明虛假信息可能誤導人們的判斷。解析：舉例子是說明文中常用的方法，通過具體例子能夠讓讀者更清楚地理解抽象概念。（三）議論文閱讀（本題共3小題，10分）閱讀下面的文章，完成24-26題。【文章內容】在當今社會，人們越來越依賴人工智能，認為它能替代一切。然而，這種觀點并不全面。人工智能雖然在某些方面表現出色，但它終究只是工具，不能替代人類的感情、道德和創造力。首先，人工智能無法替代人類的感情。情感是人類獨有的特質，它使我們能夠理解他人、表達自我，建立深厚的人際關系。人與人之間的溫馨、理解、關懷，是數字代碼難以復制的。其次，人工智能缺乏道德判斷。它雖然可以程序化地遵循規則，但它無法像人類一樣權衡利弊、懂得情感與責任。因此，人類的智慧、道德、責任感是人工智能無法具備的。最后，人工智能雖然可以提高效率，但其本質是工具，人的創造性才是推動社會進步的關鍵。沒有人的思考和創新，人工智能也無法真正發揮其價值。因此，面對人工智能的發展，我們既要科學運用，又不能盲目依賴，因為它無法取代人類的情感、道德和創造力。(24)下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.文章指出人工智能能夠完全替代人類的智慧。B.文章說明人類的情感是人工智能無法復制的。C.文章表達的觀點是人工智能應該全方位取代人類。D.文章通過設問的方式引出觀點。答案：B解析：文章通過具體闡述說明人工智能無法替代人類的情感，B項正確。(25)簡答題（3分）文章從哪幾方面論述了人工智能不能替代人類的觀點？請簡要寫出。答案：從情感、道德、創造力三個方面論述了人工智能不能替代人類的觀點。解析：文章明確從“情感”、“道德判斷”、“創造性”三方面說明人工智能的局限性。(26)簡答題（4分）結合實際，請談談你對人工智能在未來社會中的看法。答案：我認為人工智能將在未來社會中發揮重要價值，比如在醫療、教育、交通等方面提高效率。但人工智能不能完全代替人類，因為它缺乏情感和道德判斷，而這正是人類所特有的。因此，我們應該善用人工智能，讓它為人類服務，而不是取代人類。解析：該題要求結合實際發表看法，答案應觀點明確，論述清晰。四、寫作（45分）(27)閱讀下面的材料，根據要求寫作。（45分）材料：在一片荒廢的舊地，有位年輕人發現