統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第14課《回憶我的母親》學(xué)習(xí)任務(wù)單

統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第14課《回憶我的母親》學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基礎(chǔ)信息學(xué)科：語(yǔ)文

年級(jí)：七年級(jí)上冊(cè)

篇目：14.回憶我的母親

文體：回憶性敘事散文（夾敘夾議）

課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記本課重點(diǎn)字音、字形、詞語(yǔ)釋義，掌握作者、文體、寫(xiě)作背景等文學(xué)常識(shí)，能夠深情、莊重朗讀課文，把握質(zhì)樸真摯的語(yǔ)言基調(diào)。2.梳理文章時(shí)間敘事脈絡(luò)，概括母親一生的典型事跡，理清文章選材思路與行文結(jié)構(gòu)。3.掌握本文以時(shí)間為序、典型事例刻畫(huà)人物、夾敘夾議的寫(xiě)作手法，賞析質(zhì)樸語(yǔ)言中的深沉情感。4.精準(zhǔn)概括母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、支持革命的人物品質(zhì)，理解平凡人物蘊(yùn)含的偉大力量。5.體會(huì)作者對(duì)母親深切的懷念、敬愛(ài)與感恩之情，理解個(gè)人親情升華至家國(guó)情懷的主旨，傳承勤勞善良、堅(jiān)韌擔(dān)當(dāng)?shù)膫鹘y(tǒng)美德。前置預(yù)習(xí)任務(wù)任務(wù)一：文學(xué)常識(shí)積累1.《回憶我的母親》作者_(dá)_______，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，本文選自《________》。2.本文是一篇________散文，以________為敘事線索，串聯(lián)母親一生的平凡事跡，記敘為主、議論點(diǎn)睛。3.文章寫(xiě)作初衷：作者在母親逝世后撰文追憶母親，贊美母親的崇高品格，抒發(fā)________之情。任務(wù)二：字音字形過(guò)關(guān)1.給下列加點(diǎn)字標(biāo)注讀音

佃農(nóng)（）勞碌（）溺死（）私塾（）

和藹（）妯娌（）輟學(xué)（）任勞任怨（）2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字

diànnóng（）láolù（）nìshuǐ（）

héǎi（）zhóuli（）chuòxué（）任務(wù)三：重點(diǎn)詞語(yǔ)積累1.重點(diǎn)實(shí)詞釋義

（1）勞碌：________（2）和藹：________

（3）仁慈：________（4）周濟(jì)：________

（5）寬厚：________（6）管束：________2.重點(diǎn)成語(yǔ)釋義

（1）任勞任怨：_______________________________________________

（2）為富不仁：_______________________________________________

（3）勤勤懇懇：_______________________________________________任務(wù)四：文本整體梳理1.全文貫穿的核心線索是：母親________的一生，所有事例均圍繞這一核心展開(kāi)。2.作者選取母親日常勞作、持家待人、________、________等多方面典型事例，立體刻畫(huà)人物形象。3.文章結(jié)構(gòu)：開(kāi)篇點(diǎn)題總述母愛(ài)與懷念、中間________、結(jié)尾議論升華主旨。4.作者從母親身上收獲兩大精神滋養(yǎng)：勤勞堅(jiān)韌的品格、________的家國(guó)情懷。課堂探究任務(wù)探究任務(wù)1：人物形象品讀1.結(jié)合文中典型事例，全面概括母親的人物品質(zhì)特點(diǎn)。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________探究任務(wù)2：關(guān)鍵字句深度賞析1.賞析開(kāi)篇“我愛(ài)我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的”的作用。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.賞析本文“語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華、平淡含深情”的語(yǔ)句表達(dá)特點(diǎn)。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.理解結(jié)尾“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員”的深層含義。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________探究任務(wù)3：寫(xiě)作技法深挖1.本文以時(shí)間為序敘事，請(qǐng)分析這種行文方式的表達(dá)優(yōu)勢(shì)。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.結(jié)合文本，分析文章夾敘夾議的寫(xiě)法及表達(dá)效果。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.說(shuō)說(shuō)本文選材“平凡小事見(jiàn)偉大品格”的妙處。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________課后鞏固拓展任務(wù)基礎(chǔ)鞏固1.判斷下列說(shuō)法正誤，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×

（1）本文以母親勤勞一生為線索，選材典型、條理清晰。（）

（2）“任勞任怨”形容做事勤懇、不計(jì)較得失與委屈。（）

（3）文章語(yǔ)言華麗優(yōu)美，運(yùn)用大量修辭堆砌情感。（）

（4）母親不僅勤勞善良，還深明大義、支持革命事業(yè)。（）

（5）結(jié)尾將個(gè)人母親升華至勞動(dòng)人民群體，深化文章主旨。（）2.簡(jiǎn)答：簡(jiǎn)要概括本文的核心情感與主旨內(nèi)涵。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________思辨拓展1.對(duì)比《紀(jì)念白求恩》，說(shuō)說(shuō)兩篇夾敘夾議散文的情感與主旨差異。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.小練筆（200字左右）：借鑒本文質(zhì)樸敘事、小事見(jiàn)真情的手法，回憶家人的平凡閃光點(diǎn)。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________學(xué)習(xí)反思欄本節(jié)課我掌握的核心知識(shí)點(diǎn)：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________本節(jié)課仍存在的薄弱點(diǎn)：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案前置預(yù)習(xí)任務(wù)答案任務(wù)一：文學(xué)常識(shí)積累1.朱德；朱德選集

2.回憶性敘事；母親勤勞的一生

3.對(duì)母親深切的懷念、敬愛(ài)與感恩任務(wù)二：字音字形過(guò)關(guān)1.diàn；lù；nì；shú；ǎi；zhóuli；chuò；yuàn2.佃農(nóng)；勞碌；溺水；和藹；妯娌；輟學(xué)任務(wù)三：重點(diǎn)詞語(yǔ)積累1.（1）辛苦忙碌，常年操勞不休（2）性情溫和、親切和善（3）心地善良、體恤他人（4）對(duì)窮困的人給予物資幫助、接濟(jì)救濟(jì)（5）心胸寬容、待人厚道（6）約束教導(dǎo)、規(guī)范言行2.（1）做事不辭辛勞、不怕埋怨，勤懇踏實(shí)、默默付出（2）指有錢(qián)人刻薄自私、沒(méi)有善心、欺壓弱小（3）做事踏實(shí)勤懇、認(rèn)真細(xì)致，始終不懈怠任務(wù)四：文本整體梳理1.勤勞2.接濟(jì)鄉(xiāng)鄰、支持革命3.按時(shí)間順序敘事回憶、羅列典型事例4.深明大義、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)課堂探究任務(wù)答案探究任務(wù)1：人物形象品讀1.文中的母親是一位平凡而偉大的勞動(dòng)?jì)D女。她勤勞儉樸、任勞任怨，一生操勞家務(wù)、耕種勞作，默默支撐家庭；寬厚仁慈、善良淳樸，待人溫和、接濟(jì)鄰里、和睦鄉(xiāng)鄰；堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不屈抗?fàn)帲鎸?duì)貧苦生活與壓迫從不退縮；深明大義、家國(guó)擔(dān)當(dāng)，全力支持革命事業(yè)，用平凡一生詮釋勞動(dòng)人民的崇高品格。探究任務(wù)2：關(guān)鍵字句深度賞析1.開(kāi)篇直抒胸臆、開(kāi)門(mén)點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，直接抒發(fā)對(duì)母親的深?lèi)?ài)與懷念之情。點(diǎn)明全文核心線索“母親勤勞的一生”，奠定質(zhì)樸真摯、深沉莊重的情感基調(diào)，引出下文對(duì)母親生平事跡的具體回憶，結(jié)構(gòu)提綱挈領(lǐng)、中心突出。2.本文語(yǔ)言樸實(shí)自然、不加雕琢，沒(méi)有華麗辭藻與繁復(fù)修辭，多用平實(shí)直白的敘述語(yǔ)句。作者以樸素文字記錄母親平凡的日常瑣事，將對(duì)母親的敬愛(ài)、懷念、感恩深藏于平淡敘事之中，質(zhì)樸的語(yǔ)言與母親平凡偉大的形象高度契合，于平淡中見(jiàn)深情，真摯動(dòng)人、感染力極強(qiáng)。3.這句話由個(gè)體升華至群體，立意深遠(yuǎn)。母親的勤勞善良、堅(jiān)韌無(wú)私，不是個(gè)人獨(dú)有，而是千百萬(wàn)中國(guó)勞動(dòng)人民的共同美好品質(zhì)。作者將對(duì)個(gè)人母親的懷念與贊美，升華為對(duì)全體勞動(dòng)人民的崇敬與歌頌，拓寬文章格局，深化文章主旨，讓平凡的人物事跡擁有宏大的時(shí)代意義。探究任務(wù)3：寫(xiě)作技法深挖1.文章以時(shí)間先后為順序，從母親年少持家、常年勞作，到待人處世、支持革命，有序串聯(lián)一生典型事例。行文脈絡(luò)清晰、層次分明，敘事完整連貫，能夠全方位、多角度展現(xiàn)母親一生的經(jīng)歷與品格，讓人物形象立體飽滿，內(nèi)容真實(shí)可信、條理清晰。2.文章以記敘為主體，詳細(xì)回憶母親的生平事跡，為人物品格與情感表達(dá)提供真實(shí)事實(shí)支撐；適時(shí)穿插精要議論，提煉母親的精神品質(zhì)、升華情感主旨、點(diǎn)明寫(xiě)作意義。敘為議鋪墊，議為敘點(diǎn)睛，夾敘夾議讓文章既有事實(shí)厚度，又有思想高度，情理兼?zhèn)洹⒅髦减r明。3.作者摒棄宏大敘事，選取煮飯、種田、養(yǎng)蠶、接濟(jì)鄰里、支持革命等普通人的日常平凡小事。以細(xì)碎真實(shí)的生活事例，凸顯母親勤勞、善良、堅(jiān)韌、大義的偉大品格，真實(shí)貼近生活，不刻意拔高、不刻意煽情，讓人物形象真實(shí)可信，實(shí)現(xiàn)平凡小事承載偉大精神的表達(dá)效果，情感真摯、立意深刻。課后鞏固拓展任務(wù)答案基礎(chǔ)鞏固1.（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√2.文章以時(shí)間為序，回憶母親勤勞堅(jiān)韌、寬厚善良、深明大義的一生，記敘母親平凡卻偉大的日常事跡。深情抒發(fā)作者對(duì)母親的懷念、敬愛(ài)與感恩之情，贊美勞動(dòng)人民淳樸無(wú)私、堅(jiān)韌擔(dān)當(dāng)?shù)某绺咂犯瘢瑢€(gè)人親情升華為對(duì)勞動(dòng)人民、對(duì)家國(guó)的赤誠(chéng)熱愛(ài)，主旨厚重深刻。思辨拓展1.選材與情感：《紀(jì)念白求恩》選取革命人物的奉獻(xiàn)事跡，贊頌國(guó)際主義、無(wú)私敬業(yè)的崇高革命精神，風(fēng)格莊重嚴(yán)肅、氣勢(shì)充沛；本文選取平民母親的日常家事，歌頌普通勞動(dòng)人民的美好品格，情感質(zhì)