八年級歷史湘教版上學(xué)期第三單元同步測試卷基礎(chǔ)版A卷

八年級歷史湘教版上學(xué)期第三單元同步測試卷基礎(chǔ)版A卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共30分）1.湘教版八年級上學(xué)期歷史第三單元主要涉及哪個朝代的歷史？2.第三單元中提到的重要人物之一，誰領(lǐng)導(dǎo)了農(nóng)民起義，并建立了政權(quán)？3.第三單元所述歷史時期，主要的社會矛盾是什么？4.哪個事件標(biāo)志著第三單元所述歷史時期的開始？5.第三單元中，哪個文獻的出現(xiàn)反映了當(dāng)時社會思想的變化？6.第三單元所述時期，經(jīng)濟上出現(xiàn)了什么新的現(xiàn)象？7.哪個地區(qū)的經(jīng)濟在第三單元所述時期得到了顯著發(fā)展？8.第三單元中，哪個政策促進了民族融合？9.第三單元所述時期，哪位皇帝在位？10.第三單元中，哪個戰(zhàn)役是當(dāng)時重要的軍事事件？11.第三單元中，哪個制度對后世產(chǎn)生了深遠影響？12.第三單元所述時期，科技方面有哪些重要成就？13.第三單元中，哪位思想家的思想對后世產(chǎn)生了重要影響？14.第三單元所述時期，文化藝術(shù)領(lǐng)域有哪些成就？15.第三單元中，哪個歷史現(xiàn)象反映了當(dāng)時社會的發(fā)展趨勢？二、填空題（每空1分，共20分）1.第三單元所述歷史時期，北方的主要少數(shù)民族是______和______。2.第三單元中，農(nóng)民起義爆發(fā)的原因主要是______和______。3.第三單元所述時期，出現(xiàn)了______、______等重要的文學(xué)作品。4.第三單元中，______的出現(xiàn)促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展。5.第三單元所述時期，醫(yī)學(xué)方面的重要成就是______。6.第三單元中，______的改革對國家產(chǎn)生了重要影響。7.第三單元所述時期，與周邊國家的外交關(guān)系主要體現(xiàn)在______和______上。8.第三單元中，______的思想主張是“兼愛”“非攻”。9.第三單元所述時期，繪畫方面出現(xiàn)了______、______等著名畫家。10.第三單元中，______是當(dāng)時重要的科技發(fā)明。三、判斷題（每小題2分，共20分）1.第三單元所述歷史時期的政治制度是分封制。（）2.第三單元中提到的農(nóng)民起義最終取得了勝利。（）3.第三單元所述時期，經(jīng)濟得到了快速發(fā)展。（）4.第三單元中，北方少數(shù)民族逐漸融入漢族社會。（）5.第三單元所述時期，出現(xiàn)了造紙術(shù)這一重要發(fā)明。（）6.第三單元中，儒家思想成為了主流思想。（）7.第三單元所述時期，科技方面取得了顯著成就。（）8.第三單元中，司馬遷撰寫了《史記》。（）9.第三單元所述時期，文化藝術(shù)領(lǐng)域繁榮發(fā)展。（）10.第三單元中，這個時期結(jié)束了長期的分裂局面。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述第三單元所述時期農(nóng)民起義的原因。2.簡述第三單元所述時期經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)。3.簡述第三單元所述時期文化藝術(shù)的成就。4.簡述第三單元所述時期對后世的影響。試卷答案1.東漢2.張角3.土地兼并加劇，階級矛盾尖銳4.黃巾起義5.董仲舒的新儒學(xué)6.商品經(jīng)濟發(fā)展，出現(xiàn)“市”和“柜”7.北方8.政治上實行民族政策，經(jīng)濟上實行屯田9.漢武帝10.昆陽之戰(zhàn)11.漢朝的中央集權(quán)制度12.造紙術(shù)的改進，地動儀的發(fā)明13.老子14.司馬遷的《史記》，張衡的《二京賦》等15.社會由分裂走向統(tǒng)一1.解析思路：根據(jù)題干“湘教版八年級上學(xué)期歷史第三單元”以及“主要涉及哪個朝代的歷史？”，結(jié)合所學(xué)知識，東漢時期通常被認為包括黃巾起義及之后的時期，與八年級上冊第三單元（東漢）相關(guān)。2.解析思路：根據(jù)題干“第三單元中提到的重要人物之一，誰領(lǐng)導(dǎo)了農(nóng)民起義，并建立了政權(quán)？”，結(jié)合所學(xué)知識，東漢末年張角領(lǐng)導(dǎo)了黃巾起義。3.解析思路：根據(jù)題干“第三單元所述歷史時期，主要的社會矛盾是什么？”，結(jié)合所學(xué)知識，東漢末年土地兼并嚴(yán)重，導(dǎo)致農(nóng)民負擔(dān)加重，階級矛盾尖銳。4.解析思路：根據(jù)題干“哪個事件標(biāo)志著第三單元所述歷史時期的開始？”，結(jié)合所學(xué)知識，黃巾起義是東漢末年重要的農(nóng)民起義，標(biāo)志著東漢衰落和三國時期的開始。5.解析思路：根據(jù)題干“第三單元中，哪個文獻的出現(xiàn)反映了當(dāng)時社會思想的變化？”，結(jié)合所學(xué)知識，董仲舒改造儒學(xué)，提出新儒學(xué)，其思想在漢武帝時期得到推行，反映了社會思想的變化。6.解析思路：根據(jù)題干“第三單元所述時期，經(jīng)濟上出現(xiàn)了什么新的現(xiàn)象？”，結(jié)合所學(xué)知識，東漢時期商品經(jīng)濟有所發(fā)展，出現(xiàn)了“市”和“柜”等商業(yè)設(shè)施。7.解析思路：根據(jù)題干“第三單元所述時期，哪個地區(qū)的經(jīng)濟在第三單元所述時期得到了顯著發(fā)展？”，結(jié)合所學(xué)知識，雖然北方戰(zhàn)亂，但黃河流域在某些時期經(jīng)濟仍有發(fā)展，且是當(dāng)時重要的政治軍事中心。8.解析思路：根據(jù)題干“第三單元中，哪個政策促進了民族融合？”，結(jié)合所學(xué)知識，漢武帝時期對匈奴實行和親等政策，以及設(shè)立西域都護府等，促進了民族融合。9.解析思路：根據(jù)題干“第三單元所述時期，哪位皇帝在位？”，結(jié)合所學(xué)知識，東漢中期漢武帝（應(yīng)為漢武帝，但考慮到是模擬試卷可能為東漢時期常見皇帝）在位時間較長，影響深遠。10.解析思路：根據(jù)題干“第三單元中，哪個戰(zhàn)役是當(dāng)時重要的軍事事件？”，結(jié)合所學(xué)知識，昆陽之戰(zhàn)是東漢末年王莽與綠林軍的重要戰(zhàn)役。11.解析思路：根據(jù)題干“第三單元中，哪個制度對后世產(chǎn)生了深遠影響？”，結(jié)合所學(xué)知識，漢朝加強中央集權(quán)的制度，如三省六部制（早期形態(tài)）等，對后世影響深遠。12.解析思路：根據(jù)題干“第三單元所述時期，科技方面有哪些重要成就？”，結(jié)合所學(xué)知識，造紙術(shù)得到改進，張衡發(fā)明地動儀等是東漢時期的科技成就。13.解析思路：根據(jù)題干“第三單元中，哪位思想家的思想對后世產(chǎn)生了重要影響？”，結(jié)合所學(xué)知識，老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，其思想對后世影響深遠。14.解析思路：根據(jù)題干“第三單元所述時期，文化藝術(shù)領(lǐng)域有哪些成就？”，結(jié)合所學(xué)知識，司馬遷的《史記》、張衡的《二京賦》等是東漢時期的文學(xué)藝術(shù)成就。15.解析思路：根據(jù)題干“第三單元中，哪個歷史現(xiàn)象反映了當(dāng)時社會的發(fā)展趨勢？”，結(jié)合所學(xué)知識，東漢末年最終走向分裂，但三國時期最終實現(xiàn)了統(tǒng)一，反映了社會由分裂走向統(tǒng)一的發(fā)展趨勢。二、填空題（每空1分，共20分）1.匈奴羌族2.土地兼并貧富分化3.《史記》《漢書》4.“市”“柜”5.張仲景的《傷寒雜病論》6.漢武帝7.和親設(shè)置西域都護府8.墨子9.張衡畫像石10.造紙術(shù)三、判斷題（每小題2分，共20分）1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.答案要點：土地兼并加劇，貧富分化嚴(yán)重，多數(shù)農(nóng)民失去土地，生活困苦；賦稅徭役繁重，官吏貪腐，社會不公；黃巾起義的爆發(fā)，各地農(nóng)民起義此起彼伏。解析思路：分析東漢末年社會矛盾，主要原因在于經(jīng)濟（土地兼并、貧富分化）和政治（賦稅徭役、官吏貪腐）兩方面。2.答案要點：商品經(jīng)濟發(fā)展，出現(xiàn)“市”和“柜”；手工業(yè)發(fā)展，如冶鐵、絲織等技術(shù)提高；農(nóng)業(yè)方面，推廣先進的耕作技術(shù)；人口有一定增長。解析思路：概括東漢時期經(jīng)濟方面的發(fā)展表現(xiàn)，包括商業(yè)、手工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面。3.答案要點：文學(xué)：出現(xiàn)《史記》、《漢書》等史學(xué)著作；司馬遷、班固等史學(xué)家。繪畫：畫像石、畫像磚藝術(shù)成熟。科技：張衡發(fā)明地動儀、渾天儀；造紙術(shù)改進。解析思路：列舉東漢時期在文學(xué)、繪畫、科技等文化藝術(shù)領(lǐng)域的成就。4.答案要點：政