八年級(jí)歷史外研版下學(xué)期第三單元同步測試卷基礎(chǔ)版A卷

八年級(jí)歷史外研版下學(xué)期第三單元同步測試卷基礎(chǔ)版A卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.公元220年，曹操的兒子曹丕廢漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，建立魏國，定都洛陽。這一事件標(biāo)志著A.西漢的結(jié)束B.東漢的結(jié)束C.三國時(shí)代的開始D.魏晉南北朝的開始2.赤壁之戰(zhàn)中，曹操敗于孫劉聯(lián)軍，其主要原因是A.曹軍水土不服B.孫劉聯(lián)軍采用火攻C.曹軍數(shù)量不足D.孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)術(shù)高超3.266年，司馬懿的孫子司馬炎取代晉朝，建立哪個(gè)朝代？A.吳國B.蜀漢C.西晉D.東晉4.“天下大勢，合久必分，分久必合。”這句話最能體現(xiàn)哪一時(shí)期的歷史特征？A.秦漢時(shí)期B.魏晉南北朝時(shí)期C.隋唐時(shí)期D.宋元時(shí)期5.北魏孝文帝為了學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，采取了一系列改革措施，其中不包括A.遷都洛陽B.改穿漢服C.學(xué)習(xí)漢語D.禁止鮮卑族與漢族通婚6.隋朝大運(yùn)河以哪個(gè)城市為起點(diǎn)？A.長安B.洛陽C.涿郡D.余杭7.隋朝滅亡的主要原因是A.長期戰(zhàn)亂B.官僚腐敗C.繁重的徭役和兵役D.自然災(zāi)害8.唐朝時(shí)，被唐太宗評(píng)為“明君”的皇帝是A.唐太宗B.唐高宗C.唐玄宗D.武則天9.唐朝科舉制度中，由尚書省吏部主持的考試是A.省試B.殿試C.鄉(xiāng)試D.會(huì)試10.下列哪一項(xiàng)不是唐朝的科技成就？A.造紙術(shù)的改進(jìn)B.活字印刷術(shù)的發(fā)明C.火藥的運(yùn)用D.羅盤針的應(yīng)用11.被譽(yù)為“一代女皇”的是誰？A.呂后B.趙飛燕C.武則天D.楊貴妃12.唐朝時(shí)，日本派遣使團(tuán)來到中國，學(xué)習(xí)中國的文化，這些使團(tuán)被稱為A.遣隋使B.遣唐使C.遣宋使D.遣元使13.唐朝時(shí)期，與周邊少數(shù)民族關(guān)系密切的皇帝是A.唐太宗B.唐高宗C.唐玄宗D.唐德宗14.下列哪個(gè)朝代實(shí)行了行省制度？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝15.宋朝的都城是A.長安B.洛陽C.開封D.南京二、填空題（本大題共10空，每空1分，共10分。）16.公元280年，西晉滅吳，結(jié)束了__________分裂的局面，統(tǒng)一了全國。17.北魏孝文帝改革中，為了學(xué)習(xí)漢族文化，鼓勵(lì)鮮卑族__________。18.隋朝大運(yùn)河是古代世界__________的工程。19.唐朝時(shí)，科舉考試的主要科目有__________和__________。20.唐朝的都城是__________，是當(dāng)時(shí)世界上最繁華的城市。21.武則天是我國歷史上唯一__________的皇帝。22.唐朝時(shí)期，與吐蕃關(guān)系時(shí)戰(zhàn)時(shí)和，唐太宗時(shí)期文成公主入藏，與松贊干布結(jié)婚。23.元朝的都城是__________，它也是當(dāng)時(shí)世界著名的都市。24.宋朝時(shí)，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方設(shè)置了__________和__________。25.宋朝的科技文化非常發(fā)達(dá)，活字印刷術(shù)是由__________發(fā)明的。三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）26.三國鼎立局面形成的時(shí)間是220年。（）27.赤壁之戰(zhàn)是三國時(shí)期規(guī)模最大的戰(zhàn)役。（）28.司馬炎建立了東晉，定都建康。（）29.北魏孝文帝改革加速了北方民族大融合的過程。（）30.科舉制在唐朝創(chuàng)立，完善于宋朝。（）四、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。）31.簡述三國鼎立局面形成的過程。32.簡述北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容及其影響。33.簡述唐朝科舉制度的特點(diǎn)及其歷史意義。五、材料分析題（本大題共1小題，共20分。）閱讀下列材料，回答問題：材料一：“魏、蜀、吳各據(jù)一方，互有攻伐，戰(zhàn)事連年不斷，百姓深受其苦。”材料二：“（北魏孝文帝）遷都洛陽，改穿漢服，說漢語，改漢姓，鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚。”材料三：“唐太宗說：‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。’”（1）材料一反映的是哪一時(shí)期的歷史特征？（4分）（2）根據(jù)材料二，概括北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。（6分）（3）材料三體現(xiàn)了唐太宗怎樣的治國思想？（4分）（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述三國兩晉南北朝時(shí)期歷史發(fā)展的主流。（6分）試卷答案1.B解析：公元220年曹丕建立魏國，是東漢滅亡、三國時(shí)代開始的標(biāo)志。2.B解析：赤壁之戰(zhàn)曹操敗于孫劉聯(lián)軍的關(guān)鍵因素是聯(lián)軍采取了火攻戰(zhàn)術(shù)。3.C解析：司馬炎取代晉朝建立的朝代是西晉。4.B解析：“合久必分，分久必合”概括了魏晉南北朝時(shí)期分裂與統(tǒng)一交替的歷史特征。5.D解析：北魏孝文帝改革鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚，促進(jìn)民族融合，禁止通婚說法錯(cuò)誤。6.C解析：隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，北起涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），涿郡是起點(diǎn)。7.C解析：隋朝因隋煬帝統(tǒng)治殘暴，賦稅徭役繁重，導(dǎo)致民不聊生，最終滅亡。8.A解析：唐太宗李世民以善于治國著稱，被后世譽(yù)為“明君”。9.A解析：科舉制度中，由尚書省吏部主持的考試是省試（也稱禮部試）。10.B解析：活字印刷術(shù)的發(fā)明是在北宋時(shí)期，唐朝的科技成就不包括此項(xiàng)。11.C解析：武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，被尊稱為“一代女皇”。12.B解析：唐朝時(shí)，日本派遣使團(tuán)來到中國學(xué)習(xí)文化，這些使團(tuán)被稱為遣唐使。13.A解析：唐太宗時(shí)期，文成公主入藏，密切了唐蕃關(guān)系，體現(xiàn)了其開明的民族政策。14.C解析：元朝為了有效管理遼闊的疆域，實(shí)行了行省制度。15.C解析：宋朝的都城是開封，歷史上稱汴京或大梁。16.三國解析：西晉滅吳結(jié)束了三國分裂的局面。17.漢化解析：北魏孝文帝鼓勵(lì)鮮卑族學(xué)習(xí)漢語言文化，進(jìn)行漢化。18.大型解析：隋朝大運(yùn)河是古代世界規(guī)模最大的運(yùn)河工程。19.進(jìn)士科舉解析：唐朝科舉考試的主要科目有進(jìn)士科和明經(jīng)科。20.長安解析：唐朝的都城是長安，是當(dāng)時(shí)世界上最繁華的國際性大都市。21.皇帝解析：武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。22.吐蕃解析：唐太宗時(shí)期，文成公主入藏，與吐蕃贊普松贊干布結(jié)婚。23.大都解析：元朝的都城是大都，今北京。24.節(jié)度使府解析：宋朝為了加強(qiáng)中央集權(quán)，解除了地方節(jié)度使的權(quán)力，并在地方設(shè)置府和州。25.畢昇解析：活字印刷術(shù)是由北宋時(shí)期的畢昇發(fā)明的。26.×解析：220年曹丕建立魏國，221年劉備建立蜀漢，229年孫權(quán)建立吳國，三國鼎立局面形成。27.√解析：赤壁之戰(zhàn)是三國時(shí)期規(guī)模最大、最為關(guān)鍵的戰(zhàn)役，奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。28.×解析：司馬炎建立了西晉，定都洛陽；東晉的建立者是司馬睿，定都建康。29.√解析：北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方民族融合，加速了這一進(jìn)程。30.×解析：科舉制創(chuàng)立于隋朝，完善于唐朝。31.220年，曹操去世，其子曹丕廢漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，建立魏國，定都洛陽。221年，劉備在成都稱帝，建立蜀漢。229年，孫權(quán)在武昌稱帝，后遷都建業(yè)（今南京），建立吳國。三國鼎立局面形成。解析：本題考查三國鼎立的形成過程，需按時(shí)間順序敘述魏、蜀、吳三國的建立。32.遷都洛陽；改穿漢服，說漢語，改漢姓；鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚；學(xué)習(xí)漢族的禮法制度等。解析：本題考查北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容，需列舉其主要措施，如遷都、漢化政策等。33.唐朝科舉制度的特點(diǎn)：以考試成績作為選拔標(biāo)準(zhǔn)，打破了門閥世襲，為中小地主階級(jí)知識(shí)分子提供了參政機(jī)會(huì)；科舉制度加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于國家統(tǒng)一。歷史意義：科舉制是中國歷史上選拔人才的重大改革，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，推動(dòng)了教育的發(fā)展，加強(qiáng)了中央集權(quán)，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。解析：本題考查唐朝科舉制度的特點(diǎn)和歷史意義，需從制度本身的特點(diǎn)及其對(duì)社會(huì)、政治、文化等方面的影響進(jìn)行闡述。34.（1）三國兩晉南北朝時(shí)期，政權(quán)分立，戰(zhàn)亂頻繁，社會(huì)動(dòng)蕩，這是該時(shí)期的主要特征。（2）北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容有：遷都洛陽；改穿漢服，說漢語，改漢姓；鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚；學(xué)習(xí)漢族的禮法制度等。（3）材料三體現(xiàn)了唐太宗重視儒家思想，以德治國，任用賢能的治國思想。（4）三國兩晉南北朝時(shí)期歷史發(fā)