（2027年春）七年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)大全（2024修訂版）

道德與法治知識(shí)點(diǎn)大全七年級(jí)下冊(cè)（2024年修訂版）人教版·統(tǒng)編教材顏色標(biāo)注說(shuō)明紅紅色：核心概念、重點(diǎn)知識(shí)藍(lán)藍(lán)色：法律條文、法規(guī)知識(shí)綠綠色：重要觀點(diǎn)、價(jià)值理念紫紫色：名言警句、重要表述橙橙色：?jiǎn)卧黝}、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

第一單元珍惜青春時(shí)光本單元聚焦青春期生理和心理變化，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待青春期的成長(zhǎng)，培養(yǎng)自尊自信自強(qiáng)的品質(zhì)。第一課青春正當(dāng)時(shí)第一框青春的邀約1.青春期的特點(diǎn)這一時(shí)期，身體逐漸發(fā)育成熟，心理發(fā)生巨大變化，我們開(kāi)始為適應(yīng)成年人的角色、承擔(dān)成年人的責(zé)任作準(zhǔn)備。青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的加速期。2.★青春期生理變化的表現(xiàn)及影響？（1）表現(xiàn)：身體外形的變化、體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)、性的發(fā)育和成熟。（2）影響：這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。我們精力充沛、思維敏捷，對(duì)成長(zhǎng)充滿渴望。3.★如何正確對(duì)待青春期的生理變化？①在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長(zhǎng)得快、有人長(zhǎng)得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。②我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。4.★青春期心理變化的表現(xiàn)及影響？（1）表現(xiàn)：認(rèn)知能力得到提高，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富。（2）影響：這些變化既讓我們感到新奇，也讓我們產(chǎn)生困惑。5.青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)①獨(dú)立與依賴。②閉鎖與開(kāi)放。③勇敢與怯懦。6.★如何積極面對(duì)青春期的心理矛盾和困惑？①我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；②求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問(wèn)題；③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的"心理保健醫(yī)生"。7.★如何追求內(nèi)外兼修的青春之美？①循著青春期身心變化的軌跡，我們不斷求知與探索。②在塑造身體、儀表等外在美的同時(shí)，我們更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。第二框男生女生1.男女生交往的意義？①男女生各自擁有自身的優(yōu)勢(shì)。②男女生交往可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。③男女生交往有利于建設(shè)良好的集體氛圍。2.★如何正確看待男女生差異？①男女生在生理、心理等方面各有特點(diǎn)。②男女生差異是客觀存在的，沒(méi)有優(yōu)劣之分。③我們要正確對(duì)待男女生差異，相互尊重，相互理解。3.★男女生交往的原則？①自然大方。②相互尊重。③自尊自愛(ài)。④把握尺度。第二課做情緒情感的主人第一框揭開(kāi)情緒的面紗1.情緒的種類？①基本情緒：喜、怒、哀、懼。②復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。2.★影響情緒的因素？①個(gè)人的生理周期。②對(duì)某件事情的預(yù)期。③周圍的輿論氛圍。④自然環(huán)境。⑤社會(huì)環(huán)境。3.★情緒的作用？①情緒可能充實(shí)人的精力和體力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力。②情緒也可能使人感到難受，降低自控力和活動(dòng)效率。4.★怎樣調(diào)節(jié)情緒？①改變認(rèn)知評(píng)價(jià)。②轉(zhuǎn)移注意。③合理宣泄。④放松訓(xùn)練。第二框品味情感的韻味1.情感與情緒的關(guān)系？①情感是逐漸積累和發(fā)展的，情緒是短暫且不穩(wěn)定的。②情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。2.★情感的種類？①正向情感：如道德感、理智感、美感等。②負(fù)向情感：如羞恥感、自卑感等。3.★情感的作用？①情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。4.★怎樣傳遞情感正能量？①用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感。③在與他人的情感交流中，我們可以傳遞生命的正能量。

第二單元自信自強(qiáng)自尊本單元引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自尊、自信、自強(qiáng)的品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，勇于面對(duì)困難和挫折。第三課自信自立第一框自信讓人有底氣1.什么是自信？自信是對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。2.★自信的作用？①自信讓我們有底氣去嘗試。②自信讓我們有信心克服困難。③自信讓我們敢于展現(xiàn)自我。3.★怎樣樹(shù)立自信？①發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。②勇于嘗試，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。③正視不足，努力改進(jìn)。④克服自卑心理，樹(shù)立自信。第二框做自立自強(qiáng)的人1.什么是自立？自立就是自己的事情自己做，不依賴他人。2.★為什么要培養(yǎng)自立能力？①自立是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。②自立能培養(yǎng)我們的獨(dú)立意識(shí)和生活能力。③自立為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3.★什么是自強(qiáng)？自強(qiáng)是對(duì)未來(lái)充滿渴望，不斷克服困難，奮發(fā)向上，永不言棄的精神狀態(tài)。4.★怎樣做自強(qiáng)不息的人？①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。②不斷克服困難。③勇于戰(zhàn)勝自我。④腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取。

第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本單元為2024修訂版新增單元，引導(dǎo)學(xué)生了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)文化自信和民族自豪感。第四課核心思想理念第一框中華文化的智慧1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想、人文精神、道德理念，是中華民族的精神命脈。2.★中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念？①講仁愛(ài)。②重民本。③守誠(chéng)信。④崇正義。⑤尚和合。⑥求大同。3.★為什么要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念？①核心思想理念是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。②核心思想理念蘊(yùn)含著中華民族的智慧和精神追求。③傳承核心思想理念有助于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第二框傳承核心思想理念1.★怎樣傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念？①深入理解和認(rèn)同核心思想理念的內(nèi)涵。②在日常生活中踐行核心思想理念。③將核心思想理念與時(shí)代精神相結(jié)合，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。第五課弘揚(yáng)中華人文精神第一框中華人文精神的內(nèi)涵1.什么是中華人文精神？中華人文精神是中華民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的，體現(xiàn)人文關(guān)懷和價(jià)值追求的精神傳統(tǒng)。2.★中華人文精神的主要內(nèi)容？①探索自然、追求真理的科學(xué)精神。②兼容并蓄、海納百川的包容精神。③人文關(guān)懷、以人為本的民本精神。④和而不同、和諧共處的和合精神。第二框弘揚(yáng)中華人文精神1.★為什么要弘揚(yáng)中華人文精神？①中華人文精神是中華民族的精神財(cái)富。②弘揚(yáng)中華人文精神有助于涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。③弘揚(yáng)中華人文精神有助于增強(qiáng)文化自信。2.★怎樣弘揚(yáng)中華人文精神？①深入理解和認(rèn)同中華人文精神的內(nèi)涵。②在日常生活中自覺(jué)踐行中華人文精神。③將中華人文精神與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，不斷創(chuàng)新發(fā)展。第六課踐行中華傳統(tǒng)美德第一框中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容1.★中華傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)容？①憂國(guó)憂民、道濟(jì)天下的愛(ài)國(guó)情懷。②勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格。③自尊互敬、助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范。④誠(chéng)信守法、見(jiàn)利思義的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的倫理規(guī)范。⑥律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則。2.中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)？中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富、博大精深，是中華文化的精髓，熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想。第二框踐行中華傳統(tǒng)美德1.★怎樣踐行中華傳統(tǒng)美德？①美德的力量在于踐行。②推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。③倡導(dǎo)向上向善、孝老愛(ài)親、忠于祖國(guó)、忠于人民。④青少年必須身體力行，從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。

第四單元生活在法治社會(huì)本單元為2024修訂版新增單元，融合原七下法治內(nèi)容和八上民法知識(shí)，新增民法典專題，幫助學(xué)生了解法律知識(shí)，培養(yǎng)法治觀念。第七課法律在我們身邊第一框法律的本質(zhì)與特征1.法律的產(chǎn)生？法律是隨著人類社會(huì)的發(fā)展而產(chǎn)生的。法律不是從來(lái)就有的，也不是永恒存在的。2.★法律的特征？①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。3.★法律的作用？①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。③法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。第二框法律保障生活1.★法治的內(nèi)涵？法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，依法辦事。2.★法治的意義？①法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颉＂诜ㄖ伪Ｕ先藗冊(cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由。③法治使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。3.★全面依法治國(guó)的基本要求（新十六字方針）？科學(xué)立法（前提）、嚴(yán)格執(zhí)法（關(guān)鍵）、公正司法（防線）、全民守法（基礎(chǔ)）。第八課民法典守護(hù)我們第一框走近民法典1.★什么是民法典？《中華人民共和國(guó)民法典》是新中國(guó)第一部以"法典"命名的法律，是"社會(huì)生活的百科全書"。2.民法典的意義？①民法典是新中國(guó)第一部以"法典"命名的法律。②民法典是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法、市民生活的基本法。③民法典為保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益提供了法律依據(jù)。3.★民法典的基本原則？①平等原則。②自愿原則。③公平原則。④誠(chéng)信原則。⑤守法和公序良俗原則。⑥綠色原則。第二框民法典保護(hù)我們的權(quán)利1.★民法典保護(hù)的人格權(quán)？①生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)。②姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)。2.★民法典中的未成年人保護(hù)？①民法典對(duì)未成年人的民事行為能力作出了規(guī)定。②不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人。③八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人。3.★怎樣依法維護(hù)自己的民事權(quán)利？①了解民法典的相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)。②在合法權(quán)益受到侵害時(shí)，通過(guò)合法途徑維護(hù)自己的權(quán)利。③尊重他人的合法權(quán)益，不侵犯他人的合法權(quán)利。第九課法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)第一框未成年人需要特殊保護(hù)1.★為什么未成年人需要特殊保護(hù)？①未成年人身心發(fā)展尚未成熟，容易受到不良因素的影響和侵害。②未成年人的合法權(quán)益容易受到侵犯。③未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。2.★保護(hù)未成年人的六道防線？①家庭保護(hù)。②學(xué)校保護(hù)。③社會(huì)保護(hù)。④網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。⑤政府保護(hù)。⑥司法保護(hù)。3.未成年人保護(hù)的法律依據(jù)？①《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。②《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。③《中華人民共和國(guó)憲法》。④《中華人民共和國(guó)民法典》。第二框我們與法律同行1.★為什么要依法辦事？①法律保障我們的生活。②依法辦事是法治