高中英語《定語從句》知識梳理與拓展訓練

高中英語《定語從句》專題知識梳理與拓展訓練

專題：定語從句

1.基本概念

I）先行詞：由一個句子作定語，修飾句中一個名詞或代詞，有時也可以修飾整個句子或句

中的部分內容，這樣的從句就是定語從句，被其修飾的名詞或代詞叫先行詞。

2）關系詞的分類：分為兩大類，即關系代詞和關系副詞，其作用一是引出一個定語從句，

二是代替其所修飾的先行詞，三是在句中充當某個句子成分。

關系詞的分類和基本用法

表一

分類指代引導詞

人who,whom,that,as

事物which,that,as

關系代詞

人或物（表

whose

所屬關系）

地點where

關系副詞時間when

原因why

關系代詞指代例句解釋

ThemanwhohelpedyouisMr.

who在定從中作主語

White.

ThatistheDcrson(whom/who/that)在定從中作賓語，

whom

youwanttosee.可省略

Heisthefatherwhosesonstudies

whose人在定從中作定語

verywellinourclass.

I'mnotthefoolthatyouthought在定從中作表/主

that

metobe./賓語

Heissuchalazymanasnobody在定從中作主/賓

as

wantstoworkwith.語

Theonlythingthatwecandoisto在定從中作作表/

that

giveyousomeadvice.主/賓語

Adictionaryisausefulbookwhich在定從中作作表/

which

事物tellsusthemeaningofwords主/賓語

Helivesinaroomwhosewindow

whose在定從中作定語

facessouth

Itissuchabigstoneasnobodycan在定從中作賓語

lift.

as

整句內容Asisknowntoall,heisthebest在定從中作主語

student.

表二

關系副詞指代例句解釋

Wouldyousuggestatimewhenwecan

when時間在定從中作狀語

haveatalk?

Thehousewheretheyliveisnotvery

where地點在定從中作狀語

large.

Thisisthereasonwhyhedidnotcameto

why原因在定從中作狀語

themeeting.

2.定語從句的注意點

1)that與which,who,whom的用法區別

情況用法說明例句

①先行詞為all,everything,?Hetoldmeeverythingthat

anything,nothing,little,much,heknows.

等不定代詞時

②Allthebooksthatyou

②先行詞被all,any,every,offeredhasbeengivenout.

each,much,little,no,some,③ThisisthebestfilmthatI

few等修飾時haveeverread.

只用that的情況③先行詞有形容詞最高級和④Wetalkedaboutthepersons

序數詞修飾時andthingsthatvve

④先行詞既指人又指物時remembered.

⑤先行詞被theonly,thevery@HeistheonlymanthatI

修飾時wanttosee.

⑥句中已經who或which@Whoisthemanthatis

時,為了避免重復時makingaspeech?

①在非限制性定語從句中，只

能用which指代物，用?Hehasason,whohasgone

who/whom指人abroadfbrfurtherstudy.

②在由“介詞+關系代詞”引導(2)1likethepersontowhom

只用which,who,

的定語從句中，只能用whichtheteacheristalking.

whom的情況

指物，whom指人。?Thosewhorespectothers

③先行詞本身是that時，關系areusuallyrespectedby

詞用which,先行詞為those,others.

one,he時多用who。

①Mary,thereisonewaythat

youcouldstopotherstalking

aboutyouandcriticizingyou.

②Iwasstruckbythebeauty

只用that,inwhichofthewayinwhichshestood.

或不用關系詞的theway做先行詞時③Whatsurprisedmewasnot

情況whathesaidbut_________he

saidit.

A.theway

B.inthewaythat

C.inthewayD.the

waywhich

2）as>which和that的區別

從句區別例句

Heisnotsuchafoolashelooks.

限制性名詞前有such和thesame修飾時,關

Don'treadsuchbooksasyoucan't

定語從句中系代詞用as,不能用which

understand.

as和which都可以指代前面整個主句。Theywonthegame,aswehad

如果有“正如，象”的含義,并可以放expected.

非限制性

在主句前，也可以放在后面，那么用Theywonthegame,whichwehadn't

定語從句中expected.

；而引導的從句只能放主句

aswhichAsiswellknown,heisafamousfilm

后，并無“正如”的意思。starinthe1980s.

thesame...asThat'sthesametoolasIusedlast

和thesame...as指同類事物week.（同類工具，不是同一把）

thethesame...that指原物That'sthesametoolthatIusedlast

same...thatweek.那就是我上周用過的工具。

3)where>when與why引導的定語從句

關系副詞用法例句

關系副詞where引導定語從句時，We'rejusttryingtoteachapoint___both

只能在定語從句中作地點狀語，其sideswillsitdowntogetherandtalk.

where

修飾的名詞必須是表示(具體或抽A.whereB.thatC.whenD.

象的)地點的名詞。which

關系副詞when引導定語從句時，Therewas_______time________I

只能在定語從句中作時間狀語，其hatedtogotoschool.

when

修飾的名詞必須是表示時間的名A.a;thatB.a：when

詞。C.the;thatD.the;when

關系副詞why引導定語從句時，只

Doyouknowthereasonwhyshewasput

why能在定語從句中作原因狀語，其修

intoprison?你知道她坐牢的原因嗎？

飾的名詞必須是表示原因的名詞。

4)“介詞+關系代詞”引導的定語從句

當關系代詞作介詞賓語，且該介詞不是和從句的謂語動詞構成固定短語時，介詞可以提前，這

樣就出現“介詞+關系代詞”。先行詞指物，用“介詞+which/whose”,指人則用“介詞+whom/whose”,

且兩個關系代詞均不能省略。介詞的選擇要遵循兩個原則：

原則內容例句

Isawawomanrunningtowardmeinthedark.BeforeIcould

根據定語從句中recognizewhoshewas,shehadrunbackinthe

謂語動詞與先行direction__________shehadcome.

原則一

詞的搭配內容而A.ofwhichB.bywhichC.inwhichD.fromwhich

定［解析］此題考查由“介同+關系代詞”引導的定語從句，根據句

意用fromwhich表示“所來的那個方向”，故答案選［D］

Therearctwobuildings,_______standsnearlyahundredfeet

high.

A.thelargerB.thelargerofthem

原則二根據先行詞而定C.thelargeronethatDthelargerofwhich

［解析］thelargerofwhich指代thelargerofthetwobuildings?

which在定語從句中指代building,作介詞of的賓語，故答

案為［D］。

5）定語從句與先行詞被分割開來的現象

定語從句一般緊接被它所修飾的先行詞；但有時候它和先行詞之間有可能插入其他成分，使它

與先行詞分隔開來，這種定語從句叫作被分隔的定語從句，在閱讀文章時會經常遇到這種情況,

在閱讀是要注意識別先行詞的修飾對象。

現象例句

(1)?一Isthatthesmalltownyouoftenreferto?

---Right,justtheone____________youknowIusedtowork

fbryears.

A.thatB.whichC.whereD.what

在定語從句加中插入

［解析］work是不及物動詞，先行詞one在定語從句中

語，常見的有：Ithink,1

只能作地點狀語，Youknow在句中作插入語，所以答

suppose,1guess,1

案選［C］0

imagine等。辨別的方法

是：去掉插入語后，原②Hemadeanotherwonderfuldiscovery,________of

importancetoscience.

句句法結構仍然完整。

A.which］thinkisB.whichIthinkitis

C.whichIthinkitD.Ithinkis

［解析］這里Ithink是插入語,which引導非限制性定

語從高，故選［A］。

Therearemanythousandsofstarsintheskythatarelike

thesun.在太空中有成千上萬的象太陽般前星星。

在先行詞與定語從句之乍一看，that引導的定語從句在名詞sky的后面，似乎

間插入一個狀語應該是修飾sky的。但仔細一想，”未對啊，天空

怎么能象太陽呢？“，原來that引導的定語從句被inthe

sky這個地點狀語分隔開來，修飾中心詞stars。

DoyourememberoneafternoontenyearsagowhenI

cametoyourhouseandborrowedadiamond

necklace?

在先行詞與定語從句之你還記得嗎，十年前的一天下午，我來到你家，找你

間插入一個定語借了一條鉆石項鏈？

whenIcametoyourhouseandborrowedadiamond

necklace實際上是修飾afternoon而不是修飾yearsden

yearsago實際上是定語后置修飾afternoon。

先行詞與定語從句被謂

語分隔開來。此時，先

行詞通常是句子的主

語，因定語從句較長，Anewmasterwillcometomorrowwhowillteachyou

German.

主句謂語較短，為使句

子平衡，常將定語從句

移至謂語之后

6）定語從句與其它從句（句型）的區別

類別區別例句

定語從句與并列句的主要區

①MrLihasthreedaughters,noneof_____isanengineer.

定語從句別在于：并列句有像and,but,

②MrLihasthreedaughters,butnoneof_____isadancer.

與so等并列連詞或兩個句子用

從結構上看，①小題是定語從句，故填whom；

并列句分號連接，這時就不能再用

②小題有并列連詞but,是并列句，故填代詞Ihem。

引導定語從句的關系詞了。

Thisistheplacewhereweusedtoliveafewyearsago.

定語從句的前面有名詞作先這是幾年前我們居住的地方。（定語從句，先行詞為the

行詞，而狀語從句沒有先行place）

詞。Let'sgowherewecanfindabetterjob.

我們到能找到更好的工作的地方去吧。（地點狀語從句）

定語從句修飾、限制、說明Doyouknowthetimewhentheclassisover?你知道卜課的

名詞，只能放在先行詞的后時間嗎？（定語從句）

面，而狀語從句說明動作發Itwasalreadyfiveo'clockwhentheclasswasover.

生的情況，并且可以放在主=Whentheclasswasover,itwasalreadyfiveo'clock.

定語從句

句的前面。當下課時己經是5點了。（時間狀語從句）

與

When,where和why在引導

狀語從句Thisisthefactoryinwhich（where）hisfatheronceworked.

定語從句時可以用“介詞+

這就是他的父親曾經工作過的那個工廠。（定語從句）

which”的結構來替換,在引導

Putbackthebookwhereitwas.把書放回原處。（狀語從句）

狀語從句時卻不行。

定語從句中的關系詞在從句Itissuchaninterestingbookaswealllike.它是我們大家都

中充當某種句子成分，因此喜歡的如此有趣的書。

去掉它則從句成分不完整：（as用作動詞like的賓語，它引導的是定語從句）

而結果狀語從句中的連接詞Itissuchaninterestingbookthatwealllikeit.

在從句中不作任何成分，去它是一本如此有趣的書，我們大家都喜歡它。

掉后從句的成分仍然完整。（that不充當句子成分，故它引導的是結果狀語從句）

定語從句在復合句中相當于Thenewsthatshehadpassedtheexammadeherparentsvery

形容詞，對先行詞起修飾、happy.

描述或限制的作用，與先行她考試及格的消息使她父母親很高興。（同位語從句）

定語從句

詞之間有從屬關系。同位語此句中的同位語從句Thenewsthatshehadpassedtheexam

與

的作用相當于名詞，對前面可以改寫成表語從句：Thenewsisthathepassedtheexam.

同位語從

的名詞給予補充說明或進一Thenewsthathetoldusinterestedallofus.

句

步解釋，是前面名詞的具體他告訴我們的消息使大家都感興趣。（定語從句）

內容，與先行詞之間是同位關Thenewsthathetoldus是定語從句，此句不能改寫為：The

系。newsisthathetoldus.

強調句的結構為“Ilis/was

+被強調部分+that+從①ItisonthemorningofMay1st_____ImetLiangWeiatthe

句被強調部分可以是除謂airport.

定語從句語以外的任何成分，當被強②Itisthefactory_____Mr.Wangworks.

與調部分是人時，還可用who從結構上看：

強調句代替that。這一句型中,一定①小題是強調句，故填thato

不能因為被強調部分是表時②小題則是定語從句，用上述方法轉換便知thefactory前差

間或地點的詞就用when或個介詞in,故填whereo

where代替that。

此外還要注意下列兩點:

▲定語從句與習慣句型

用一個恰當的詞完成下列句子，使之完整與正確。

A.ItisthefirsttimeshehasbeeninShanghai.

B.ItwasthetimeChinesepeoplehadahardlife.

解析:這里A小題是一個習慣句型,其結構為：Itis/wasthefirst/second...time4-that

從句。故A填that,其意為：這是她第一次在上海。B小題thetime是先行詞，其后是表示時

間的定語從句，故填when0

▲定語從句與簡單句

用一個恰當的詞完成下列句子，使之完整與正確。

A.Themothertoldthelazyboytowork,didn'thelp.

B.Themothertoldthelazyboytowork.____didn'thelp.

解析：含有定語從句的復合句與兩個單研硅要區別在于：前者有主句，有從句，必須有

關系詞；而后者則是兩個單獨的句子，不需要任何關聯詞。A小題兩個句子用逗號連接且

沒有并列連詞，顯然應是主從句關系，因此需用關系詞which,前面整個句子作先行詞；B

小題則填13代替前面的整個句子。解題時，注意標點符號的運用。

二、例題精析

1.Manycountriesarenowsettingupnationalparksanimalsandplantscanbeprotected.

A.whenB.whichC.whoseD.where

【答案】D

【解析】考查定語從句。定語從句中不缺少主干成分，故使用關系副詞：先行詞指地點，故選

whereo

2.Thebooktellsstoriesoftheearthquakethroughtheeyesofthoseliveswereaflectcd.

A.whoseB.thatC.whoD.which

【答案】A

【解析】考查定語從句。其中those作為先行詞，定語從句中缺少lives的定語，故用whose。

3.Happinessandsuccessoftencometothosearegoodatrecognizingtheirownstrengths.

A.whomB.whoC.whatD.which

【答案】B

【解析】考查定語從句。先行詞為those,指人；定語從句中缺少主語，故使用關系代詞who。

4.ThepresidentoftheWorldBanksayshehasapassionfbrChina,heremembers

startingasearlyashischildhood.

A.whereB.whichC.whatD.when

【答案】B

【解析】考查定語從句。先行詞為passion,定語從句中缺少賓語，故用關系代詞which。

5.Hewrotealetterheexplainswhathadhappenedintheaccident.

A.whatB.whichC.whereD.how

【答案】C

【解訴】考查定語從句。先判斷從句類型為定語從句，定語從句中謂語explain后接what引導

的賓語從句作賓語，因此不缺少主干成分，排除B項，答案為C。

6.Hemaywinthecompetition,heislikelytogetintothenationalteam.

A.inwhichcaseB.inthatcaseC.inwhatcaseD.inwhosecase

【答案】A

【解析】考查定語從句。兩分句間無連詞，故排除B項（不能用作連詞，inthis/thatcase用于

并列句中）。此處which指代前面主句，inwhichcase引導定語從句用語替代并列句中的inthis/

thatcaseo句意為：他可能贏得這場比賽，如果這樣的話，他就可能進入國家隊。

7.Thereisnosimpleanswer,isoftenthecaseinscience.

A.asB.thatC.whenD.where

【答案】A

【解析】考查定語從句。此處as引導定語從句指代整個主句內容，含有“正如”之意，定語從

句部分譯為“在科學上這是常有的事

8.Finallyhereachedalonelyislandwascompletelycutofffromtheoutsideworld.

A.whenB.whereC.whichD.whom

【答案】c

【解析】考查定語從句。句意為：最后他到達一個完全與世隔絕的孤島。定語從句中缺少主語,

因此使用關系代詞；先行詞island指物，故使用關系代詞which.

三、課堂運用

【基礎】

單項選擇

1.isoftenthecasewithchildren,Amywasbetterbythetimethedoctorarrived.

A.ItB.ThatC.WhatD.As

2.Nowadayspeoplearemoreconcernedabouttheenvironmenttheylive.

A.whatB.whichC.whenD.where

3.Wchavelaunchedanotherman-madesatellite,isannouncedintoday'snewspaper.

A.thatB.whichC.whoD.what

4.WhenIarrived,Bryantookmetoseethehouse=Iwouldbestaying.

A.whatB.whenC.whereD.which

5.“Youcan'tjudgeabookbyitscover,n.

A.asthesayinggoesoldB.goesastheoldsaying

C.astheoldsayinggoesD.goesasoldthesaying

【鞏固】

單預選擇

1.Thechildren,hadplayedthewholedaylong,werewornout.

A.allofwhatB.allofwhichC.allofthemD.allofwhom

2.Themuseumwillopeninthespringwithanexhibitionandaviewingplatfbnnvisitorscan

watchthebigglasshousesbeingbuilt.

A.whatB.whereC.whenD.why

3.Johninvitedabout40peopletohiswedding,mostofarefhmilymembers.

AthemB.thatC.whichD.

whom

4.MoYanwasawardedtheNobelPrizefbrLiteraturein2012,madeoneoftheChinese

people'slong-helddreamscometrue.

A.itB.thatC.whatD.which

5.isknowntousallisthatthe2008OlympicGaineswilltakeplaceinBeijing.

AJtB.WhatC.As

D.Which

【拔高】

語法填空

1.Thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmospherehisemployeesenjoy

theirwork.

2.Asthesmallestchildofhisfamily,Alexisalwayslongingfbrthetimeheshouldbeable

tobeindependent.

3.Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskilluponschooleducationdepends.

4.Itisatrulydelightfulplace,looksthesameasitmusthavedone100yearsagowithits

windingstreetsandprettycottages.

5.Thebooksonthedesk,coversareshiny,areprizesfbrus.

6.Hewrotemanychildren'sbooks,nearlyhalfofwerepublishedinthe1990s.

7.ChinaTodayattractsaworldwidereadership,showsthatmoreandmorepeopleallover

theworldwanttolearnaboutChina.

8.Thenumberofsmokers,isreportedthasdroppedby17percentinjustoneyear.

9.Somepassers-bywitnessedthecaraccidentfivepassengerswerekilled,ababy

included.

10.“Spit-take“referstoanactsomeonespitsliquidoutofhisorhermouthwhenheorshe

hearssomethingfunnyorsurprising.

拓展練習

1.Bella,whoisalwayscheerful,createsafriendlyworkatmosphereinherofficeeveryday,

hercolleaguesfindpleasantandrelaxing.

A.whereB.whichC.whenD.that

2.Janehadmanynewfriendsintheschool,shesharedherfeelings.

A.withwhomB.withwhichC.towhomD.fbrwhich

3.——Shegotherfirstsciencefictionpublished.Itturnedouttobe.

—Whenwasthat?

一Itwasin2008shewasstillincollege.

A.asuccess;whenB.success;thatC.success;whenD.asuccess;that

4.It'ssaidthathe'slookingfbranewjob,onehecangetmoremoneytosupporthisfamily.

A.whenB.whereC.thatD.which

5.Betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,theaudiencecanbuyicecream.

A.whenB.whereC.thatD.which

6.Moreandmorepeopleprefertoliveinthecountryside,appealfbrthemliesinthequiet

andslow-pacedlife.

A.whoB.WhichC.whoseD.what

7.VisitorscanstandonthetopofOrientalPearlTelevisionTower,from_______theycanhavea

betterviewofthecityofShanghai.

A.thatB.whenC.whatD.which

8.whoareabletoworkthroughthestrugglearethewhoaregoingtobe

successful.

A.Someone;oneB.Anyone;oneC.He;onesD.Those;ones

9.You'llfindtaxiswaitingatthestationyoucanhiretoreachyourhostfamily.

A.whereB.whichC.bywhichD.onwhich

10.TherearehundredsofscenesinEnglishnovelscharacterswalkthroughalandscapeof

fallenleavesmirrorsthefeelingsofthecharacters.

A.where;thatB.that;whenC.which;whereD.when;which

11.TheplaceinterestedmemostwastheChildren'sPalace.

A.WhichB.whereC.whatD.inwhich

12.Doyouk