北京市朝陽區2025-2026學年統編版六年級下學期畢業考試語文試卷

北京市朝陽區2025-2026學年統編版六年級下學期畢業考

試語文試卷

一、基礎知識

共促全民閱讀，共建書香社會。學校開展了以“書香潤心?文化鑄魂''為主題的閱讀實踐活動。

請你閱讀材料，完成習題，

盛夏時節，讀書分享、經典誦讀等活動精彩紛呈，校園內一派陽腌景象。同學們茗

此分享喜愛的書很交流閔讀感悟，對讀書的熱忱從未號時。在這明mdi的時光里，大家徜

徉在文字之中，不裝感嘆閱讀帶來的收獲：在kCin境中克服內心的恐jU,保持樂觀；在生活

中常懷感恩之心，珍酸美好；在成長的路上勇于探索，mai頭鉆研，逐漸變得理智與成熟。

1.看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

佗ijimeiklinjumai

+騰[明[i[i境恐II[i頭鉆研

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1IIIM1?11

2.下面詞語中帶點字的讀音和“不禁”的“禁”讀音相?同?的一項是（）

A.禁止B.禁受C.禁區D.禁閉

3.卜.面詞語中的“藏”與“珍藏”的“藏”意思不相同的一項是（）

A.冷臧B.收臧C.藏品D.臧龍臥虎

4.如果把文中“間斷”替換一個詞，保持意思不變，下面暈恰當的一項是（）

A.中斷B.隔開C.持續D.間隔

5.文中“彼''字的第4筆是（）

A.橫B.豎C.橫鉤D.撇

6.卜.列每組詞語中都有一個字是錯?誤?的，把它選出來。

(1)()

A.駱駝B.寬慰C.慌涼D.司空見慣

(2)()

A.挽回B.辟靜c.法庭D.念念明叨

(3)()

A.苦邢B.解釋C.執行D.五湖四海

（4）（）

A.局勢B.齒輪C.寄托D.見微知著

7.下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是鎮誤的，把它選出來。

(1)()

A.截然ji6B.徘徊huiC.依他weiD.般知非福y&n

(2)()

A.剝削xiaoB.感覺juCC..旺xingD.事見天口chong

(3)()

A.流落lubB.血H/mAiC.分外fenD.心平氣和?h6

(4)()

A.系統xlB.單調diaoC.丑.wuD.翻箱倒柜由0

8.下面每組詞語中，帶點字的讀音相回的一項是（）

A,攪和附積B.變更更新C.處所處境D.咽喉吞咽

數字化時代，我們也可以借助甩子設備享受閱讀時光。請你閱讀材料，完成習題。

步入數字化時代，閱讀的形式也變得更加豐富多元。從“一卷在手”到“一屏?萬卷”，

數字閱讀與傳統紙質閱讀旭頻才.日巾、彼此融合。很多圖書館引入了電子閱覽室，配備互通查

閱的智能系統，方便大家實現紙質書與電子書之間的無健切換“不僅如此，佩戴VR設備、

與智能機器人對話等新奇方式，可以讓大家身同其境地領略文字的魅力，感受閱讀的無限

趣味。

9.下面詞語中的“卷''與"一卷在手”的“卷”意思用㈣的一項是（）

A.試卷?B.卷?發C.手不釋卷?D.卷?土重來

10.下面詞語中帶點字的讀音與“無縫切換”的“縫”讀音曲耳的一項是（）

A.縫補B.縫合C.縫隙D.縫紉

11.如果把“相輔相成”替換一個詞，保持意思不變，下面填馀當的一項是（）

A.相得益彰B.相生相克C.相提并論D.相安無事

12.”身lin其境”一詞中，力汨”字查《現代漢語詞典》后，根據意思，應選擇的一項是（）

A.林：成片的樹木或竹子B.臨：來到；到達

C.鄰：鄰接的：鄰近的D.淋：水或別的液體落在物體上

試卷第2頁，共9頁

二、積累運用

13.請你結合畫中描繪的景物，為這幅畫配上一首古詩。

鄭燮

14.同學們要制作傳統文化詩集，下面詩句中不用編入傳統節日這一部分的是（）

A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D.春風又綠江南岸，明月何時照我還。

15.中肯的勸告或批評，就如同苦口的良藥，雖然聽起來難受，實際上對自己的行為大有益

處。下面限行令這個意思的一項是（）

A.有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭。B.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C.樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。D.書到用時方恨少，事非經過不知難。

16.在經歷了一次失敗后，我一直很迷茫。聽了老師的分析，我瞬間找到了方向，真是

填在橫線上最恰當的一項是（）

A.路遙知馬力，日久見人心B.近水知魚性，近山識鳥音

C.聽君一席話，勝讀十年書D.青，取之于藍，而青于藍

三、現代文閱讀

閱讀短文，完成習題。

推磨蟲

①我們莊上推磨蟲的家在榆樹上，這個秘密起初只有我一個人知道，這跟我喜歡捉昆

蟲有關。那一天，我追蹤一只狡猾的綠蜻蜓，正好撞見那棵碗口粗的榆樹干上有一片藍汪汪

的東西在動，那么多的推磨蟲，結成了團，能有幾十只吧，就在我眼前的這棵榆樹上，我一

伸手就能夠到的位置。“我發財了”，巨大的喜悅讓我成了一尊雕像，那個中午，一個大張

著嘴巴、渾身冒著油光的小子，在毒毒的日頭下一站好久，老半天沒有回過神來。

②夏天的推磨蟲是鄉間孩子的一件寶物，扁扁的，近似長方形的身子，背上的兩片硬

翅籃汪汪的像涂了油，仿佛泛著幽幽藍光的優質鋼材，上面還有幾點白白的星子。硬翅下的

薄如蟬翼淡紫色的軟翅才是它飛行的利物，飛起來會發出嗡嗡的響聲。腹部堅實，就連那幾

條腿都十分有力。感覺像一輛茬？車，有著無窮無盡的毛力。推磨蟲因為身體的龐大，飛起

來的時候有點像喝多了的醉漢，東一頭西一頭地沒個規律，要是不小心被孩子們抓到，就讓

它圍著芮麻果實飛快地旋轉，就像鄉間那飛轉的水磨，推磨蟲也就因此得名。

③推磨蟲東一頭西一頭地飛.沒個規律,這樣撲起它來就比較皆勁.這就讓它顯存珍

貴。以前從沒有人發現它的窩，至少在我的好朋友中沒人知道。我小心翼翼地從榆樹上摳下

幾只，自己留下兩只，剩下的幾只送給了恒超和大軍，但我沒有告訴他們我從哪兒弄來這么

多的蟲子。我像一個守財奴一樣，把這件事當成個秘密一直守得很嚴，不想外人知道，讓我

的寶物毀于一旦。后來我經不起大伯家二哥的軟磨硬泡，又把這個秘密告訴了他，并一再叮

囑他不許告訴別人，這樣，推磨蟲的這個家就有我們倆人知道了。

④我們隔幾天就會跑到蟲窩看一看，仔細檢查我的“寶物”是否還在，生怕它們哪天

突然集體搬家。整個夏天它們在那里生活得很愜意，可是我們不知道它們一過夏天都去了哪

兒，仿佛在一夜之間就消失得無影無蹤了。第二年的夏天，在某個毒毒的日頭下，又不知道

從哪兒冒了出來，一下子就占滿了去年的窩。這讓我覺得它們的存在就是一場神秘又有趣的

夏日約定。

（取材于韓開春同名文章）

17.短文圍繞“推磨蟲”依次寫了哪些內容？請將正確的選項填寫在橫線上。

①__________________②__________________③__________________④_________________

A介紹推磨蟲B分享推磨蟲的秘密C發現推磨蟲的家D守護推磨蟲的窩

18.推磨蟲的中文俗名是白星花金龜，文中孩子們叫它“推磨蟲”是因為

19.短文第②自然段作者把推磨蟲比作“裝甲車”，又比作“喝多了的醉漢“，這兩個比喻生動

形象地寫出了推磨蟲、的特點，表達了''我"對推磨蟲

試卷第4頁，共9頁

_____________________________的情感。

20.下面是小明做的閱讀筆記，請你仿照他的樣子，將你體會到的童真童趣填寫在自己的閱

讀筆記中。

小明的閱讀筆記

.摘錄：我像一個守財奴一樣，把這件事當成個秘密一直守得很嚴，不想外人知道，讓我

的寶物毀于一旦V

.理由：推磨蟲對“我”來說是獨有的、無比珍貨的寶物，“我”小心翼翼地守護這個秘密，

不敢讓別人知道，體現了‘我''的天真可愛。

我的閱讀筆記

?摘錄：

?理由:

閱讀短文，完成習題。

“潛”心追夢的科學家

①2025年12月，《自然》雜志網站公布年度十大人物。38歲的中國科學院深海科學

與工程研究所研究員杜夢然入選。在杜夢然看來，這份重磅榮譽從不屬于個人，而是對整個

中國深淵科考團隊拼搏付出的最好肯定。

②杜夢然四五歲時，父母帶她前往北戴河旅游，第一次見到大海，她覺得大海非常神

奇,也很好奇海底到底有怎樣的秘密。2004年高考后，杜夢然進入中國海洋大學學習，畢

業后，她繼續深造，將研究方向鎖定在深海研究領域。

③2014年杜夢然加入中國科學院深海科學與工程研究所繼續研究。她經歷過無數次海

上風浪，為采集到精準的數據，她常常在顛簸的小漁船上折騰數小時，頂著海風操作設備，

有時候風浪大，船搖晃得艱本站不穩，只能抱著儀器蹲在甲板上。艱苦的工作沒有磨滅她的

熱情，反而讓她更加堅定，她說：“只有親自到現場，才能獲得最真實的科學發現。”

④2024年，杜夢然率隊來坐搭載著“奮斗者”號潛水器的科考船，進行科考。對這次科

考，杜夢然內心既期待又忐忑：“我們的目標是9000米以下區域，下潛到萬米海底需要承受

1000個大氣壓，相當于每平方米承受1萬噸的壓力，沒人知道會遇到什么。''"奮斗者”號的

每次下潛，都充滿未知與挑戰。最終，她和團隊在海平面9000米以下發現了地球上最深的

動物生態系統，在海洋最底層見證科學界前所未有的景象。

⑤這些年，杜夢然所在的這支深淵科考隊一直堅指出海，越來越多的外國科學家開始

“追著我們跑“，希望跟中國科學家一起探索全球深淵。“我們一個潛次帶回的高質量樣本，

他們可能花一個星期、一個月都拿不到。''杜夢然說。中國深淵科考團隊用實力向全球證明，

我們可以創造一個又一個不可能。

⑥新西蘭普伊斯哥海溝素有“魔鬼西風帶”之稱，常年有5、6級西風，帶來4米以上的

涌浪，惡劣海況是團隊從未遇到過的挑戰，而歷史上也從未有科考船與載人潛水器在此作業。

2025年初，杜夢然作為首席科學家參與的中國與新西蘭聯合科考隊首次實現人類下潛至普

伊斯哥海溝最深處。他們完成32個潛次任務,創造了75小時5潛次的中國載人深潛新紀錄。

⑦除科研工作外，杜夢然還致力于深海科普事業。她深知，深海探索不僅需要科研工

作者的堅守，更需要全社會的關注和支持。一次科普講座后，一個小女孩拉著杜夢然的衣角

說：“杜老師，我以后也要像你一樣，去深海看神奇的生物。''這句話讓她深受觸動：“科普

的意義不僅在于傳播知識，更在于點燃孩子們心中的科學火種。”

（取材于《自然》、新華社、學習強國等）

21.結合短文內容，梳理杜夢然的“追夢”經歷，完成表格.

時間“追夢”經歷

四五歲時對大海產生好奇

2004年進入中國海洋大學學習

2014年—

2024年—

創造中國載人深潛新紀錄

—

22.文中第⑤自然段提到，越來越多的外國科學家開始，追著我們跑“，聯系上下文，你認為

原因有哪些？請寫在下面，

試卷第6頁，共9頁

23.你認為杜夢然是一位怎樣的科學家？結合短文內容寫出理由。

四、積累運用

2026年丙午馬年，六年級開展綜合性學習活動，編寫《馬年話“馬”》紀念冊。請你一起參

與活動，完成習題。

材料一：“馬，怒也，武也”，出自東漢許慎《說文解字》。短短幾個字，就讓人眼

前浮現出一匹意氣風發、縱橫馳騁的駿馬形象。

“馬”字從古到今的字形演變過程如下：

-倒-阿-鳥

甲骨文.金文小篆隸書楷書

材料二：在古詩中，馬承載著豐富的文化內涵，象征著奮發有為、堅韌不拔的力量。

曹植《白馬篇》“白馬飾金羈，連翩西北馳”，道出少總的意氣風發；曹操《龜雖壽》“老

臉伏楊，志在千里”，寫出暮年的雄心壯志；李賀《巧詩》“何當金絡腦，快走踏清秋”，

抒發了渴望建功立業的赤誠之心。

材料三：2026年丙午馬年新春，全國各地博物館紛紛推出馬年主題展覽。

中國國家博物館展日的三彩黑釉陶馬除面、弟、尾、蹄涂白釉外，全身披黑軸，軸色

勻稱、姿態自然，是唐三彩馬中不可多得的精品。山西博物院展出了近200件珍貴馬文物，

其中大同司馬金龍墓出土的褐釉陶馬，造型雄健、栩栩如生，似將揚蹄奔騰。上海博物館展

出了16件（組）馬主題3次貴文物，觀眾可以欣賞凌空踏云的玉仙人奔馬，體會馬魂風骨。

材料四：你了解和“馬”有關的體育運動嗎？

①馬術運動起源于古代人類的生產勞動與軍事訓練，在中國可追溯至商周時期“御”

術的六藝體系。馬術是奧運會唯一一個人與動物共同參與的項目。1900年，馬術場地厚礙

賽成為奧運會正式比賽項目。

②賽馬是以競賽馬匹速度為核心的運動項目，春秋時期便已出現。速度賽馬是蒙古族、

維吾爾族、哈薩克族等少數民族喜愛的一項馬背上的運動。每逢喜慶劫日，當地都以舉行賽

馬的方式進行慶祝。

（取材于相關報道）

24.同學們想圍繞以上四則材料為紀念冊設計不同的板塊。請你結合材料內容，為每個板塊

A.金文的“馬'’字保留象形特征，是馬的側面形象，突出了眼睛。

B.小篆的“馬”字通過簡化