部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)期末總復(fù)習(xí)

部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)期末總復(fù)習(xí)親愛(ài)的小朋友們，愉快的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也悄悄臨近了。這可是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果，展示我們學(xué)習(xí)收獲的好機(jī)會(huì)哦！為了幫助大家更好地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，老師特意為你們梳理了本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)。只要我們認(rèn)真回顧，扎實(shí)掌握，一定能信心滿滿地迎接考試，取得理想的成績(jī)！讓我們一起加油，把這些知識(shí)的“小伙伴”們都牢牢記住吧！一、漢語(yǔ)拼音：基礎(chǔ)牢固，識(shí)字閱讀的好幫手漢語(yǔ)拼音是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的“金鑰匙”，一定要掌握好哦！1.聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)：要能準(zhǔn)確認(rèn)讀23個(gè)聲母、24個(gè)韻母（單韻母6個(gè)、復(fù)韻母9個(gè)、前鼻韻母5個(gè)、后鼻韻母4個(gè)）和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。特別是那些容易混淆的聲母（比如：b-d,p-q,f-t,n-l,zh-ch-sh-r,z-c-s）和韻母（比如：ui-iu,ie-üe,an-ang,en-eng,in-ing），要多加區(qū)分。2.標(biāo)調(diào)規(guī)則：記住“有a找a，沒(méi)a找oe，iu并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)”。聲調(diào)要讀準(zhǔn)，標(biāo)正確。3.ü上兩點(diǎn)的省寫(xiě)：jqxy和ü相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)要去掉，變成“u”。比如：ju(居)、qu(區(qū))、xu(虛)、yu(魚(yú))。4.輕聲和變調(diào)：一些詞語(yǔ)的末尾音節(jié)要讀輕聲，比如“媽媽、桌子、我們”。還有“一”和“不”的變調(diào)，也要留心。二、識(shí)字與寫(xiě)字：認(rèn)識(shí)更多字，寫(xiě)好規(guī)范字識(shí)字和寫(xiě)字是二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重中之重，我們要爭(zhēng)當(dāng)“識(shí)字小能手”和“小小書(shū)法家”！1.識(shí)字：*本學(xué)期要求認(rèn)識(shí)的生字，要能準(zhǔn)確認(rèn)讀，了解它們的大致意思，會(huì)口頭組詞。*掌握多種識(shí)字方法：加一加、減一減、換偏旁、熟字加偏旁、象形字、指事字、會(huì)意字等。比如“晴”可以想“日”字旁加個(gè)“青”；“園”和“圓”要分清部首。*注意同音字、形近字的區(qū)別，比如“在、再”，“已、己”，“進(jìn)、近”。2.寫(xiě)字：*本學(xué)期要求會(huì)寫(xiě)的生字，要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，正確書(shū)寫(xiě)，并能組成詞語(yǔ)。*筆畫(huà)筆順：嚴(yán)格按照正確的筆畫(huà)名稱和筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)。記住一些易錯(cuò)筆順的字，比如“火”、“方”、“心”、“水”等。*偏旁部首：掌握本學(xué)期學(xué)過(guò)的偏旁部首，知道它們的名稱和大致含義，能給生字找朋友（換偏旁組新字）。*間架結(jié)構(gòu)：觀察生字的整體結(jié)構(gòu)（獨(dú)體、左右、上下、半包圍、全包圍等），注意各部分在田字格中的位置，寫(xiě)得勻稱、美觀。*寫(xiě)字姿勢(shì)：時(shí)刻牢記“三個(gè)一”：胸離桌邊一拳，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸。養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。三、詞語(yǔ)：積累詞語(yǔ)，豐富表達(dá)詞語(yǔ)就像語(yǔ)文花園里的花朵，積累的越多，我們的表達(dá)就越生動(dòng)！1.會(huì)讀會(huì)認(rèn)的詞語(yǔ)：課文中的詞語(yǔ)要能準(zhǔn)確認(rèn)讀，理解意思。2.會(huì)寫(xiě)會(huì)用的詞語(yǔ)：重點(diǎn)詞語(yǔ)要會(huì)聽(tīng)寫(xiě)，會(huì)運(yùn)用。3.理解詞義：通過(guò)上下文、查字典、聯(lián)系生活實(shí)際等方法理解詞語(yǔ)的意思。4.近義詞、反義詞：這是本學(xué)期的重點(diǎn)。要能準(zhǔn)確找出詞語(yǔ)的近義詞和反義詞，比如“美麗-漂亮”，“快-慢”。5.量詞搭配：掌握常用的量詞，能正確搭配名詞，比如“一只小鳥(niǎo)”、“一朵花”、“一條小河”、“一本書(shū)”。6.詞語(yǔ)歸類：能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)給詞語(yǔ)分類，比如按季節(jié)（春、夏、秋、冬）、按動(dòng)物、按顏色、按水果等。7.詞語(yǔ)搭配：學(xué)習(xí)“的、地、得”的正確用法。比如“美麗的花朵”、“飛快地跑”、“笑得開(kāi)心”。還要注意動(dòng)詞和名詞的搭配，如“踢足球”、“聽(tīng)音樂(lè)”。8.詞語(yǔ)積累（疊詞等）：積累AABB式（高高興興）、ABB式（紅彤彤）、ABAB式（打掃打掃）、又A又B式（又大又圓）等形式的詞語(yǔ)，并嘗試運(yùn)用。四、句子：說(shuō)好完整話，寫(xiě)好通順句句子是語(yǔ)言的基本單位，我們要學(xué)會(huì)用好句子來(lái)表達(dá)自己的想法。1.基本句式：掌握陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句這幾種基本句式，并能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。比如：“今天天氣真好。”（陳述句）“你吃飯了嗎？”（疑問(wèn)句）“公園里的花真美啊！”（感嘆句）“請(qǐng)把門(mén)關(guān)上。”（祈使句）2.造句：能運(yùn)用學(xué)過(guò)的生字、詞語(yǔ)口頭或書(shū)面造句，句子要完整、通順。3.句式轉(zhuǎn)換：學(xué)習(xí)“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。比如：“小明把窗戶打開(kāi)了。”可以改成“窗戶被小明打開(kāi)了。”也能進(jìn)行肯定句和否定句的轉(zhuǎn)換。4.擴(kuò)句和縮句：能給簡(jiǎn)單的句子加上合適的詞語(yǔ)，讓句子更具體、生動(dòng)（擴(kuò)句）。也能把較長(zhǎng)的句子縮短，保留主要意思（縮句，初步接觸）。5.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：了解并嘗試運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如“因?yàn)椤浴薄ⅰ耙贿叀贿叀薄ⅰ坝帧帧薄ⅰ叭绻汀薄?.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：正確使用逗號(hào)（，）、句號(hào)（。）、問(wèn)號(hào)（？）、感嘆號(hào)（！）、冒號(hào)（：）、引號(hào)（“”）。知道它們?cè)诰渥又械牟煌饔谩?.按要求寫(xiě)句子：比如寫(xiě)比喻句（彎彎的月亮像小船。）、擬人句（小草對(duì)我們點(diǎn)頭。）。五、閱讀理解：走進(jìn)課文，讀懂故事閱讀是獲取知識(shí)的重要途徑，我們要愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì)閱讀。1.閱讀習(xí)慣：養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，邊讀邊思考，不丟字、不添字、不讀錯(cuò)字。2.理解內(nèi)容：*能讀懂課文或語(yǔ)段的主要內(nèi)容，知道講了一件什么事，有哪些人物。*能找出課文中的明顯信息，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。比如“誰(shuí)在什么時(shí)候做了什么事？”“這件事發(fā)生在哪里？”*理解句子的意思，特別是關(guān)鍵句子的含義。3.體會(huì)情感：能初步感受課文中人物的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。4.朗讀：能正確、流利、有感情地朗讀課文。注意不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，讀出人物的心情。六、口語(yǔ)交際與寫(xiě)話：大膽說(shuō)，樂(lè)于寫(xiě)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅要會(huì)讀會(huì)認(rèn)，還要會(huì)說(shuō)會(huì)寫(xiě)。1.口語(yǔ)交際：積極參與課堂和生活中的口語(yǔ)交際活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的想法。說(shuō)話時(shí)要態(tài)度大方，聲音響亮，語(yǔ)句通順，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言。2.寫(xiě)話：*看圖寫(xiě)話：這是二年級(jí)寫(xiě)話的重點(diǎn)。要仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看清圖上有什么，誰(shuí)在做什么，怎么做的，心情怎么樣。能按一定的順序（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）把圖畫(huà)內(nèi)容寫(xiě)清楚、寫(xiě)完整，句子通順，用上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。*寫(xiě)幾句通順的話：能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的或做過(guò)的事情用幾句通順的話寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)自己的真實(shí)感受。*寫(xiě)話時(shí)，要注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，把字寫(xiě)工整。復(fù)習(xí)建議：1.制定計(jì)劃：根據(jù)自己的情況，和爸爸媽媽一起制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天復(fù)習(xí)一點(diǎn)，積少成多。2.回歸課本：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料，要把課文、生字、詞語(yǔ)、課后題都認(rèn)真過(guò)一遍。3.多動(dòng)筆：好記性不如爛筆頭。多寫(xiě)生字、詞語(yǔ)，多做練習(xí)，把錯(cuò)題整理出來(lái)，重點(diǎn)攻克。4.善用方法：運(yùn)用自己喜歡的方式記憶，比如編兒歌、講故事、做游戲等。5.不懂就問(wèn)：遇到不