黑龍江省黑河市嫩江縣2025-2026學年數學三年級下學期期中聯考試題含答案

黑龍江省黑河市嫩江縣2025-2026學年數學三年級下學期期中聯考試題含答案注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、神奇小幫手。1．一盒牛軋糖共有12塊，平均分給4位同學，每塊牛軋糖是這盒牛軋糖的_____，每人分得_____塊，每人分到的糖是這盒牛軋糖的_____．2．的個數是的_____倍，的個數是的_____倍．3．1時30分=________分

120秒=________分

8km=________m

500cm=________m4．一張長8米，寬5米的長方形鐵皮上剪下一個最大的正方形，剩下的鐵皮面積是（_______）。5．千克表示把_____平均分成_____份，表示這樣的4份；還表示把_____平均分成_____份，表示這樣的_____份．6．407×5的積的中間有（________）個0，350×8積的末尾有（________）個0。7．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。140秒（________）2分8厘米（________）80毫米744－328（________）450203×79（________）140073×6（________）40065×8（________）5508．□28÷7，要使商是三位數，□中最小填_____，要使商是兩位數，□中最大填_____．二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1．小云從一樓到二樓用了9秒，照這樣的速度，他從一樓走到六樓要用54秒．（_______）2．已知每盞臺燈的價錢和買的數量，求總價，要用臺燈的單價乘數量._____3．李紅有44張畫片，給張敏2張后，張敏有7張。現在李紅的畫片數是張敏6倍。（________）4．四條邊都相等的圖形一定是正方形．_____5．學校用36米廣告布做公益廣告宣傳，每個廣告牌用布2.5米，最多可以做15個廣告牌．_____三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）1．1千米水管和1噸水泥比較（）A．一樣長 B．一樣重 C．無法比較2．下面的算式中，商中間有0的算式是（）。A． B． C．3．這個地球儀的價錢是（）。20.50元A．20元5分 B．20元5角 C．25元4．小明計算4□×5時，把第一個因數十位上的4看成了5，計算的結果比正確的結果多了（）。A．5 B．10 C．20 D．505．某架飛機飛得最慢的時候每小時飛行510千米，飛得最快的時候是每小時飛行760千米。王老師乘這架飛機飛行了4小時，大約飛行了（

）千米。A．2000

B．2600

C．32006．□96×5的積最接近3000，□里的數字是（）。A．3 B．4 C．57．下列交通標志不是軸對稱圖形的有（）A． B． C．8．的積的末尾有（）個0。A．1 B．2 C．39．5名老師帶40名同學去公園劃船,如果每條船限乘6人,他們全少要租()條船。A．7 B．8 C．9 D．1010．如果每塊月餅一樣大，3塊月餅的和1塊月餅的相比，結果是()．A．3塊月餅的大 B．1塊月餅的大 C．一樣大四、快樂填空。1．6000千克=________噸4000克=________千克48個月=________年．2．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。52×7（________）3503×916（________）920×3500克（________）5千克3．小明去看奶奶，9：20出發，路上用了40分鐘，小明的到達時間是_____．4．下面是張叔叔一家從A城開車去B、C、D城的里程表。里程/千米A城－B城390A城－C城750A城－D城924B城到C城的里程是（________）千米，C城到D城的里程是（________）千米，B城到D城的里程是（________）千米。5．14時是下午________時，20時30分是晚上________時________分。6．6噸－50千克＝（________）千克80分＝（________）時（________）分5厘米＋5毫米＝（________）毫米180秒＝（________）分7．在☆☆☆○○○○□□中，○占所有圖形個數的（________）。8．2個是（________），里面有（________）個。9．—場電影4:40開始放映，6:50結束，這場電影放映的時間是（_____）10．用四根小棒首尾相接正好拼得一個長方形，其中三根小棒的長度分別是：6厘米、9厘米、6厘米，第四根小棒的長度是（________）厘米。五、作圖題。1．想一想,連一連2．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。3．下面各圖分別是誰看到的?六、解決問題。（每題4分，共24分）1．實驗小學組織三年同學去博物館參觀。要為7位帶隊老師和102名同學購買門票。估算一下，買這些門票大約需要多少錢？成人票：28元/人學生票：14元/人2．6箱蜜蜂可以釀48千克蜂蜜。照這樣計算，35箱蜜蜂可以釀多少千克蜂蜜？3．把3個長2米,寬1米的長方形鏡框拼在一起,在它的四周鑲上花邊,怎樣設計最材料?花邊長多少米?4．一根鐵絲長100厘米，剪下一段做了8個邊長2厘米的正方形相架，剩下的長多少厘米？5．想一想，填一填。6．光明小學一年有男生423人，女生398人，已經檢查身體的有150人，沒檢查身體的有多少人？

參考答案一、神奇小幫手。1、3【詳解】1÷12＝12÷4＝3（塊）1÷4＝答：每塊牛軋糖是這盒牛軋糖的，每人分得3塊，每人分到的糖是這盒牛軋糖的．故答案為，3，．2、21【分析】觀察圖形可知：有6個，有1個，有18個，根據除法的意義，用的個數是除以的個數；以及用的個數是的個數即可．【詳解】6÷1＝218÷6＝1答：的個數是的2倍，的個數是的1倍．故答案為：2，1．【點睛】解答依據是：求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算．3、90280005【分析】根據1小時=60分，1分=60秒，1千米=1000米，1米=100厘米，高單位的數×進率=低單位的數，低單位的數÷進率=高單位的數，據此列式解答.【詳解】1時30分=1×60+30=90分；120秒=120÷60=2分；8km=8×1000=8000m；

500cm=500÷100=5m.故答案為90；2；8000；5.4、15平方米【解析】略5、15451【詳解】根據分數的兩種表示意義可知，千克既可以表示把1千克平均分成5份，表示這樣的4份；還表示把4平均分成5份，表示這樣的1份；據此進行解答．故答案為1，5，4，5，1．6、12【分析】多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此求出407×5和350×8的積，再判斷積的中間或末尾有幾個0。【詳解】407×5＝2035，則積的中間有1個0；350×8＝2800，則積的末尾有2個0。【點睛】要求積的中間或者末尾有幾個0，可以先求出算式的乘積，再進行解答。7、＞＝＜＞＞＜【分析】（1）（2）不同單位的名數比較大小，通常先化成統一單位，再根據數值的大小進行比較得解；（3）（4）（5）（6）首先求出每個算式的結果，然后根據整數大小比較的方法判斷即可。【詳解】2×60＝120，120＜140，所以140秒＞2分；8×10＝80，80＝80，所以8厘米＝80毫米；744－328＝416，416＜450，所以744－328＜450；203×79＝16037，16037＞1400，所以203×79＞1400；73×6＝438，438＞400，所以73×6＞400；65×8＝520，520＜550，所以65×8＜550。【點睛】此題主要考查了整數比較大小的方法的應用，以及時、分、秒的互化，要熟練掌握。8、12【分析】□28÷1，除數是1，一位數，要使商是三位數，那么被除數最高位上的數就要比除數大或者相等，由此找出最小的；要使商是兩位數，那么被除數最高位上的數就要比除數小，由此找出最大的即可求解．【詳解】□28÷1，要使商是三位數，那么：□≥1，□里面可以填：1、8、9，最小是1．要使商是兩位數，那么□＜1；□里面可以填：1，2，3，4，5，2，最大是2．故答案為1，2．二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1、×【詳解】略2、√【分析】根據“單價×數量＝總價”判斷即可.【詳解】因為單價×數量＝總價，所以已知每盞臺燈的價錢和買的數量，求總價，要用臺燈的單價乘數量說法正確.故答案為：√.【點睛】解答此題應根據總價、數量和單價三者之間的關系進行解答.3、√【詳解】略4、×【詳解】四條邊相等的圖形，四個角不一定都是直角，所以四條邊相等的圖形是一定正方形是錯誤的；故答案為：×．5、×【詳解】36÷2.5≈14（個）答：最多可以做14個廣告牌．原題說法錯誤．故答案為：×．三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）1、C【詳解】1千米水管和1噸水泥，是分別用長度單位和質量單位表示的，無法比較．故選C．2、B【分析】根據除數是一位數的除法計算方法，分別求出各個算式的商，再進行解答。【詳解】A．B．C．故答案為：B。【點睛】本題考查三位數除以一位數的計算方法，注意哪一位不夠除時，商0補足。3、B【分析】把20.50元拆成20元和0.50元，0.50元是5角錢。【詳解】20.50元＝20元5角故答案選B。【點睛】1元＝10角，1角＝10分，常用的貨幣單位的進率要搞清楚。4、D【分析】把第一個因數十位上的4看成了5，就是第一個因數多了1個十，即10。根據兩位數乘一位數的計算方法可知，一個因數增加10，則積增加10個5，即10×5＝50。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，把第一個因數十位上的4看成了5，計算的結果比正確的結果多了50。故答案為：D。【點睛】整數乘法計算時，一個因數增加幾，積就增加幾個另一個因數。5、B【分析】把最快的速度和最慢的速度相加，再除以2求出平均速度，然后用平均速度乘4，估算出大約飛行的路程即可。【詳解】飛機每小時平均飛行距離510+760=1270（千米），1270÷2=635（千米）；635×4≈2600（千米）。故答案為：B。6、C【分析】根據三位數乘一位數的計算方法可知，600×5＝3000，則要使□96×5的積最接近3000，□96應最接近600。據此解答即可。【詳解】當□里的數字是5時，□96應最接近600，□96×5的積最接近3000。故答案為：C。【點睛】解決本題的關鍵是明確當□96最接近600時，□96×5的積最接近3000。7、B【詳解】略8、B【分析】根據三位數乘一位數的筆算法則，將640×5的積計算出來即可解答。【詳解】640×5＝3200，積的末尾有2個0；故答案為：B。【點睛】本題考查三位數乘一位數，關鍵注意乘數末尾0的個數不一定等于積末尾0的個數。9、B【詳解】略10、C【詳解】略四、快樂填空。1、644【詳解】（1）低單位千克化高單位噸除以進率1．（2）低單位克化高單位千克除以進率1．（3）低單位月化高單位年除以進率2．2、＞＜＜【分析】先算出括號兩邊算式的得數，再比較；1千克＝1000克，由此解答。【詳解】52×7＝364，52×7（＞）350；3×916＝2748，920×3＝2760，3×916（＜）920×3；5千克＝5000克，500克（＜）5千克【點睛】本題考查了乘法計算和質量單位的換算，掌握方法是解題的關鍵。3、10：1【詳解】9時20分+40分＝10時答：小明的到達時間是10：1．故答案為：10：1．4、360174534【分析】用A城到C城的里程減去A城到B城的里程等于B城到C城的里程；用A城到D城的里程減去A城到C城的里程等于C城到D城的里程；用A城到D城的里程減去A城到B城的里程等于B城到D城的里程；據此即可解答。【詳解】750－390＝360（千米）924－750＝174（千米）924－390＝534（千米）【點睛】A城到D城的里程包含了A城到C城的里程，A城到C城的里程包含了A城到B城的里程，這是解答本題的關鍵。5、2830【解析】把下午和晚上的時刻減去12即可把24時計時法轉化成普通計時法，注意加上下午或晚上等文字。6、5950120553【分析】1噸＝1000千克，1時＝60分，1分＝60秒，1厘米＝10毫米。【詳解】6噸－50千克＝6000千克－50千克＝5950千克80分＝1時20分5厘米＋5毫米＝50毫米＋5毫米＝55毫米180秒＝3分【點睛】熟練掌握質量、時間和長度單位換算知識是解答本題的關鍵。7、【分析】將一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數來表示，寫分數時，先寫分母，再畫分數線，最后寫分子；據此解答。【詳解】圖中共有9個圖形，○有4個，○占所有圖形個數的。【點睛】本題考查分數的認識，關鍵掌握分數的寫法。8、7【分析】2個是＋；這個分數里，9是分母，表示把“1”平均分成9份，7是分子，表示把“1”平均分成的9份中占7份。【詳解】根據分析，＋＝；表示把“1”平均分成9份，占其中的7份，所以里面有7個。【點睛】此題考查對分數的認識，一個數里有幾個幾分之一，根據分子、分母上的數字進行推算。9、2時10分【詳解】本題考查時間間隔的計算．4:40到6:40正好經過2小時，6:40到6:50又經過10分鐘，所以這場電影放映的時間是2時10分．10、9【分析】長方形的對邊相等，據此判斷。【詳解】6厘米＝6厘米，所以另一條邊長是9厘米，即第四根小棒的長度是9厘米。【點睛】明確長方形的對邊相等，且四個角都是直角是解決本題的關鍵。五、作圖題。1、【解析】略2、見詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據此解答。【詳解】搭配方式如下：共有6種不同的搭配方法。【點睛】此題考查了搭配相關應用，注意搭配時按一定的順序，防止有漏掉的情況。3、【詳解】略六、解決問題。（每題4分，共24分）1、1610元【分析】估算7個老師和102名同學的門票錢就是應估算算出總的門票錢，遵循四舍五入的原則，7個老師買票的錢為28×7≈30×7，102名同學買票的錢為14×102≈14×100，分別算出老師需要的門票錢和學生大約需要的門票錢就是大約需要的總門票錢。【詳解】老師約需要的門票錢：28×7≈30×7＝210（元）；學生約需要的門票錢：14×102≈14×100＝1400（元）；總共需要的門票錢約為：1400＋210＝1610（元）；答：買7個老師和102名學生的門票大約需要1610元。【點睛】此題考查整數乘法中的估算以及應用，兩位數乘兩位數，將其中靠近整十的乘數看做近十的整數與另一個數相乘；三位數乘兩位數的估算，將其中近百的三位數看做整百數與另一個數相乘，或是將近十的兩位數