四年級語文(R上)第一單元基礎知識與綜合能力測試卷

四年級語文(R上)第一單元基礎知識與綜合能力測試卷一、積累與運用（40分）1.看拼音，寫詞語。（10分）jùshuōdīànkuānkuògǔndòngzhújiàn（）（）（）（）（）dùnshíshàshíyúbōéluǎnshízhuāngjia（）（）（）（）（）fēngsúpútaotiàoyuèqiānshǒuchéngshú（）（）（）（）（）mǎnyìshuǐdàohuáibàojiāngyìngkēngkēngwāwā（）（）（）（）（）2.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）霎（shàchà）時昂（ángyáng）首系（jìxì）繩子家雀（quèqiǎo）兒降（jiàngxiáng）落彎曲（qūqǔ）薄（bóbáo）霧稻穗（suìhuì）窗框（kuāngkuàng）3.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）A.屹（yì）立鵝卵（luǎn）石半明半昧（mèi）B.鼎（dǐng）沸漲（zhàng）潮搖搖欲墜（zhuì）C.頓（dùn）時風俗（sú）風號（hào）浪吼D.模（mó）糊閃爍（suò）漫天卷（juǎn）地4.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）A.大潮提壩人山人海齊頭并進B.逐漸修補坑坑洼洼搖搖欲墜C.寬闊農厲山崩地裂星月交輝D.余波淘洗悶雷滾動鴉鵲無聲5.下列詞語搭配不恰當的一項是（）（2分）A.柔和的月光古老的傳說B.猛烈的蘆葦厚厚的白雪C.蔚藍的天空密密麻麻的星星D.濕潤的東風金碧輝煌的紫禁城6.對下列句子中加點詞語的理解有誤的一項是（）（2分）A.我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。（沒有辦法，無法可想）B.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（這里指月光照在稻田上，如同鍍上了一層銀色光澤）C.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（指奇特罕見的景色）D.花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。（一種用來剪秋天羅網的工具）7.下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（）（2分）A.稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。B.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。C.過了好久，錢塘江才恢復了平靜。D.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。8.下列對課文內容理解不正確的一項是（）（2分）A.《觀潮》一文按照“潮來前—潮來時—潮去后”的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象，贊美了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。B.《走月亮》描寫了“我”和阿媽在秋天的夜晚走月亮的情景，文中反復出現“啊，我和阿媽走月亮”，表達了“我”和阿媽在一起時的幸福與喜悅，體現了濃濃的親情。C.《繁星》一文按照空間轉換的順序，依次寫了作者在南京、家鄉、海上看繁星的經歷，表達了作者對星空的熱愛和對美好生活的向往。D.《秋晚的江上》是近代詩人劉大白的作品，描繪了秋天黃昏時分江上的動人景色，字里行間流露出作者對自然的熱愛之情。9.把下列詞語補充完整，再按要求完成練習。（8分）人（）人（）風（）浪（）山（）地（）齊（）并（）漫（）卷（）（）（）無聲半（）半（）搖搖（）（）（）（）欲墜（1）上面的詞語中，形容周圍環境非常安靜，一點兒聲響都沒有的是____________，請你寫出它的一個反義詞____________。（2分）（2）“人（）人（）”是ABAC結構的詞語，請你再寫出兩個同結構的詞語：_________、_________。（2分）（3）選擇你最喜歡的一個詞語，寫一句通順完整的話。（2分）________________________________________________________________________10.按要求完成句子練習。（6分）（1）稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（仿照例句，寫一個比喻句，2分）________________________________________________________________________（2）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿照例句，補全排比句，2分）秋天的果園是___________，是___________，是___________。（3）我們觀看了錢塘江大潮壯觀的景象和隆隆的響聲。（修改病句，2分）________________________________________________________________________11.根據課文內容和日積月累填空，每空1分，共10分。（1）浪潮越來越近，猶如________________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同________________________，好像大地都被震得顫動起來。（2）細細的溪水，流著____________，流著____________。灰白色的鵝卵石____________。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都________________！（3）空山不見人，但聞人語響。____________，____________。這首詩是______代詩人王維寫的《鹿柴》。（4）立了秋，____________。夏雨少，____________。一場秋雨一場寒，________________。八月暖，九月溫，十月還有小陽春。二、閱讀與欣賞（30分）（一）課內閱讀（14分）觀潮（節選）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮，據說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。1.“自古以來被稱為天下奇觀”中“奇”的意思是（）（2分）A.罕見的，特殊的B.出人意料的C.驚異D.姓2.選文描寫錢塘江大潮，是按照什么順序展開的？（）（2分）A.空間順序B.時間順序C.邏輯順序D.從局部到整體的順序3.文中畫橫線的句子“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來”運用了哪些修辭手法？這樣寫有什么好處？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者描寫潮來時，為什么先寫遠處的聲音，再寫近處的形態？結合選文內容簡要分析。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.選文最后寫潮去后的景象，有什么作用？請簡要回答。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀（16分）我愛鄉村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉。上午，一場大雨把鄉村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉村恬靜美麗的晚景。眺望遠處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿神秘。不遠處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，③一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們入睡。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉村晚景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。鄉村的傍晚多美呀！我如果有架照相機，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉村這恬靜的生活！1.聯系上下文，解釋下面的詞語。（4分）（1）闊別已久：________________________________________________________（2）車水馬龍：________________________________________________________2.文中三處畫線的句子分別運用了什么修辭手法？請選擇正確的序號填空。（3分）①______②______③______A.比喻B.擬人C.排比D.夸張3.作者是按照什么順序觀察鄉村傍晚的景色的？請你依次寫出觀察地點的變化。（3分）________→________→________4.短文描寫了鄉村傍晚的哪些景物？請你任意寫出四個。（2分）________________________________________________________________________5.結合短文內容，說說你體會到作者怎樣的思想感情。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習作與表達（30分）我們每天都生活在美麗的大自然中，雄偉的高山，奔流的大河，金黃的田野，璀璨的星空……你的身邊一定也有讓你心動的美景吧，請你選一處你最喜歡的家鄉美景，寫一篇作文。要求：1.題目自擬；2.按照一定的順序描寫景物，寫出景物的特點；3.恰當運用比喻、擬人、排比等修辭手法，把語句寫生動；4.書寫工整，語句通順，不少于400字。參考答案一、積累與運用1.（每空0.5分，共10分）據說堤岸寬闊滾動逐漸頓時霎時余波鵝卵石莊稼風俗葡萄跳躍牽手成熟滿意水稻懷抱僵硬坑坑洼洼2.（每個0.5分，共4分）shà√áng√jì√qiǎo√jiàng√qū√bó√suì√kuàng√3.（2分）A解析：B項“漲潮”的“漲”讀zhǎng，C項“風號浪吼”的“號”讀háo，D項“閃爍”的“爍”讀shuò，因此選A。4.（2分）B解析：A項“提壩”應為“堤壩”，C項“農厲”應為“農歷”，D項“鴉鵲無聲”應為“鴉雀無聲”，因此選B。5.（2分）B解析：“猛烈”不能用來形容蘆葦，正確搭配應為“柔軟的蘆葦”，因此B項搭配不當。6.（2分）D解析：剪秋羅是一種多年生草本觀賞植物，并不是工具，因此D項理解錯誤。7.（2分）C解析：A項運用了比喻、擬人，B項運用了排比，D項運用了夸張，C項沒有運用修辭手法，因此選C。8.（2分）C解析：巴金的《繁星》是按照時間順序，依次寫了“從前在家鄉、三年前在南京、如今在海上”看繁星的經歷，因此C項表述錯誤。9.（共8分）山海平靜崩裂頭進天地鴉雀明昧欲墜（每個空0.5分，共4分）（1）鴉雀無聲示例：人聲鼎沸（每空1分，共2分，反義詞符合要求即可）（2）示例：自由自在無邊無際（每空0.5分，共1分，符合ABAC結構即可）（3）示例：山頂上的那塊巨石經過風吹雨淋，看起來搖搖欲墜，讓路過的游人不敢靠近。（語句通順，用詞正確即可得1分）10.（共6分）（1）示例：天邊的晚霞像一塊被打翻的調色盤，暈染出各種各樣好看的顏色。（比喻恰當，語句通順即可得2分）（2）示例：香甜的豐收的迷人的（符合語境即可，每空0.5分，共2分）（3）示例：我們觀看了錢塘江大潮壯觀的景象，聽到了隆隆的響聲。（修改正確，去掉搭配不當的部分即可得2分）11.（每空1分，共10分）（1）千萬匹白色戰馬齊頭并進山崩地裂（2）山草和野花的香味月光布滿河床抱著一個月亮（3）返景入深林復照青苔上唐（4）把扇丟秋霜早十場秋雨要穿棉二、閱讀與欣賞（一）課內閱讀1.（2分）A解析：“天下奇觀”指世界上奇特罕見的景色，因此“奇”是罕見、特殊的意思，選A。2.（2分）B解析：選文按照“潮來前、潮來時、潮去后”的時間順序描寫錢塘江大潮，因此選B。3.（4分）這句話運用了比喻和夸張的修辭手法。作者把奔涌而來的浪潮比作千萬匹齊頭并進的白色戰馬，把大潮的聲音比作山崩地裂，既生動形象地寫出了錢塘江大潮來勢洶洶、雄偉壯觀的氣勢，又能讓讀者產生身臨其境的感受，突出了錢塘江大潮“天下奇觀”的特點。（答出修辭手法1分，分析好處3分，意思對即可）4.（3分）錢塘江大潮從遠方向我們靠近，人們遠遠就能聽到大潮的聲音，之后才能逐漸看到大潮的形態，這種寫法符合人們觀察事物的正常順序；同時先寫聲音，能制造出未見其形先聞其聲的效果，烘托出大潮的神秘與雄偉，吸引讀者的注意力，激發讀者的閱讀興趣。（意思對即可）5.（3分）潮頭退去后，余波依然漫天卷地，江水上漲了兩丈多高，側面烘托出錢塘江大潮的氣勢浩大；同時潮去后