2027屆安徽省亳州市譙城區黌學英才小學數學三年級第一學期期末綜合測試模擬試題含解析

2027屆安徽省亳州市譙城區黌學英才小學數學三年級第一學期期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．下面與600×4的結果不一樣的算式是（

）。A．300×8 B．120×3 C．400×62．下面算式中，得數最小的是（（）A．2018+0 B．2018﹣0 C．2018×03．不改變計算結果，下面各算式中的小括號可以去掉的是（）A．680+（5×4） B．790﹣（120﹣75）C．（305﹣101）÷44．籃球場長28米，寬15米，籃球場的周長是多少米？下列算式中不正確的是（

）A．28+15+28+15 B．28+15×2 C．（28+15）×25．2×4的積是兩位數，上最大填()A．1 B．4 C．5二、認真辨析，我會判。6．把米長的繩子截成相等的3段，每段占全長的．（___）7．一個數的3倍是12，這個數是1．（_____）8．把一個餅分成四份，每份是這塊餅的四分之一。（______）9．當一個算式里同時出現中括號和小括號時，要先算中括號里面的，再算小括號里面的，最后算括號外面的．（________）10．45×8的積的末尾只有一個1．_____．三、仔細觀察，我會填。11．要使的積是四位數，□里最小填（______）；要使的商是兩位數，□里最大填（______）。12．要把100千克的油分裝到小油瓶里，如果每個小油瓶可以裝3千克，那么最少要用（________）個小油瓶。13．百米賽跑中，小鴨子用了55秒，小烏龜爬了31分鐘，小兔子跑了25秒，小蝸牛爬了2時零5分．他們中，（_________）是冠軍．14．352比（________）多148；（________）與236的和是607；216的3倍是（________），2個175是（________）。15．在計算56-（17+25）時，應先算________法，再算________法，其結果是________。16．下圖是小動物們的位置。小狗在小熊貓的（________）方，小兔在小熊貓的（________）方，小貓在小兔的（________）方，小兔在小狗的（________）方。17．在（）里填上合適的單位名稱。（1）三（2）班小剛身高116（________），體重28（________）（2）汽車每小時行80（________），媽媽每天工作8（________）（3）小明百米跑用了16（__________），一頭巨鯨重120（________）。（4）橡皮長28（________），一袋鹽重500（__________）。18．在橫線上填上“>”“<”或“=”。450×6________2800

600×4________600+4

310+56________387-20978________109×9

356×1________356+0

854-70________754-200四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數。27×3＝1000－800＝360＋54＝25×8＝700×6＝230＋380＝198×5≈103×7≈52－（25－14）＝37×0＋21＝75＋25×4＝20．用豎式計算。265×8＝207×6＝310×9＝89×7＝196×5＝406×8＝21．計算15－6.8=________五、動手操作，我能行。22．下面的圖是誰看到的，用線連一連。23．哪兩個數相乘的積接近圈中的數？把它們連起來．24．把下面的圖與重量用線連起來。六、生活問題，我會解。25．用兩個長9厘米，寬3厘米的長方形重疊成下面的圖形，這個圖形的周長是多少厘米？26．聰聰讀一本故事書，第一天讀了全書的，第二天和第一天讀的同樣多。兩天共讀了這本書的幾分之幾？還剩下這本書的幾分之幾沒有讀？27．老師把操場分成A、B兩個區域。三(1)班學生沿著A區域跑步一周，三(2)班學生沿著B區域跑步一周。他們跑的一樣長嗎？為什么？把你的想法在下面寫一寫。28．媽媽昨天、今天買的蔬菜如下表：昨天白菜土豆蘿卜西紅柿豆角今天白菜冬瓜包菜西紅柿茄子媽媽這兩天共買了幾種蔬菜？29．東東每天學8個生字，照這樣計算，今年第二季度他可以學多少個生字？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【詳解】略2、C【詳解】（1）2018+0＝2018（2）2018﹣0＝2018（3）2018×0＝02018＞0，故選C．3、A【詳解】680+（5×4）是先算乘法，再算加法，去掉小括號后變成680+5×4，也是先算乘法，再算加法，去掉小括號后計算順序不變；790﹣（120﹣75）是先算小括號里面的減法，再算括號外的減法，去掉括號后變成790﹣120﹣75，是按照從左到右的順序計算，去掉小括號后計算順序變了；（305﹣101）÷4是先算小括號里面的減法，再算括號外的除法，去掉括號后變成305﹣101÷4，是先算除法，再算減法，去掉小括號后計算順序變了；故選A．4、B【詳解】略5、B【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、×【詳解】把這根繩子的長度看作單位“1”，把它平均分截成相等的3段，每段是這占全長的．7、×【詳解】略8、×【分析】分數的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數．由于把一個餅分成四份，沒有說明是平均分，所以每份是這塊餅的四分之一的說法是錯誤的。【詳解】由于把一個餅分成四份，沒有說明是平均分，根據分數的意義，每份是這塊餅的四分之一的說法是錯誤的。故答案為×。【點睛】本題主要考查了學生對于分數意義中“平均分”這一要素的理解。9、×【分析】根據四則混合運算的順序“在一個有括號的算式里，要先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的。”解答即可。【詳解】由分析可知要先算小括號里面的，再算中括號里的，最后算括號外的。所以判斷錯誤．【點睛】本題主要考查整數四則混合運算的順序。10、√【分析】要看45×8的積的末尾有幾個1，需要先計算求出積，再看積的末尾有幾個1即可．【詳解】因為45×8=361，所以45×8的積的末尾只有一個1，是正確的．故判斷為：正確．三、仔細觀察，我會填。11、33【分析】由于十位上的數乘完后有進位，我們用“□36”百位上的數與4相乘得數≥9，□內可填寫3、4、5、6、7、8和9，按要求選擇即可；要使□36÷4的商是兩位數，最高位的數字必須小于4，據此解答。【詳解】由于十位上的數乘完后有進位，所以□×4≥9，那么□內可以填3、4、5、6、7、8和9，最小填3，336×4＝1344；□＜4，所以□內可以填1、2、3，最大填3，336÷4＝84；【點睛】本題可先運用整數的乘法口訣進行初步的估算，然后再代入式子進行解答計算驗證。12、34【詳解】略13、小兔子【詳解】2時零5分＞31分鐘＞55秒＞25秒，小兔子用的時間最少，所以小兔子跑的快，是冠軍。故答案為：小兔子。14、204371648350【分析】已知352比一個數多184，求這個數，用減法列式。一個數與236的和是607，求這個數，用減法列式。求一個數的幾倍是多少，用乘法列式。求幾個幾相加的和是多少，用乘法列式。【詳解】（1）352－148＝204（2）607－236＝371（3）216×3＝648（4）2×175＝350【點睛】解決本題時，可以直接列算式算出相應的結果后再填空，確定用什么方法列算式是解決本題的關鍵。需要注意知道和與其中一個加數，求其中一個加數應用減法列式。15、加減14【詳解】略16、西北東北南東【分析】依據圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”，以及圖上標注的其他信息即可解答。【詳解】小狗在小熊貓的西北方，小兔在小熊貓的東北方，小貓在小兔的南方，小兔在小狗的東方。【點睛】本題主要考查學生對基本方位知識的掌握和靈活運用。17、厘米千克千米小時秒噸毫米克【詳解】略18、<><<=>【詳解】略四、認真細致，我會算。19、81；200；414；2004200；610；1000；70041；21；175【詳解】略20、2120；1242；2790；623；980；3248【分析】根據整數乘法筆算方法進行計算即可解答。【詳解】265×8＝2120207×6＝1242310×9＝279089×7＝623196×5＝980406×8＝324821、8.2【詳解】略五、動手操作，我能行。22、如圖所示：【詳解】略23、【解析】略24、見詳解。【分析】根據生活經驗以及對質量單位和數據大小的認識，可知一袋面粉的重量大約為25千克，一頭大象的重量大約為6噸，一個蘿卜的重量大約為1000克，一個西瓜的重量大約為5千克。【詳解】【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。六、生活問題，我會解。25、36厘米【分析】通過觀察可以發現，將圖形的兩條邊分別向上、向右平移后，圖形的周長就是邊長為9厘米的正方形的周長，再根據正方形的周長公式解答即可。【詳解】根據分析，平移后的圖形如下：正方形的周長＝邊長×4：9×4＝36（厘米）答：這個圖形的周長是36厘米。【點睛】本題考查的是利用平移巧算圖形的周長，將求組合圖形的周長轉化成求正方形、長方形等圖形的周長。26、；【分析】第二天和第一天讀的同樣多，求兩天共讀了這本書的幾分之幾用加法，把整本書看成整體“1”，用減法即可求出剩下這本書的幾分之幾。【詳解】答：兩天共讀了這本書的，還剩下這本書的。【點睛】本題是一道簡單的分數應用題，關鍵是要把整本書看作整體“1”。27、不一樣；因為三(1)班學生跑的是操場的一個寬、一個曲邊再加一個