2027屆福建泉州惠安縣數學三年級第一學期期末質量跟蹤監視試題含解析

2027屆福建泉州惠安縣數學三年級第一學期期末質量跟蹤監視試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、神奇小幫手。1．在括號里填上“>”“<“或“=”。12+8（____）3×7190×5（____）9501元（____）10.8元2．下圖中涂色部分用分數表示是（______），未涂色的部分用分數表示是（______），未涂色的部分比涂色部分多（______）。3．在括號填上“＞”、＂＝”或“＜”20.9元（____）21元30×6（____）120÷6102×7（____）7000.58元（____）0.85元4．一個長方形長3厘米,寬1厘米,周長是（____）厘米。5．□67÷82，如果商是一位數，□里最大能填_____；如果商是兩位數，□里最少要填_____．6．把一張長方形紙平均分成7份，1份涂上紅色，3份涂上藍色。涂色部分是這張紙的，空白部分是這張紙的。7．的積是（________）位數，積的末尾共有（________）個0。8．合唱隊有8名男生，女生人數是男生人數的4倍，如果每排站8人，這些學生可以站（________）排。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．小明立定跳遠跳了5千米。（________）10．在一個長8米，寬6米的長方形中，剪一個最大的正方形，它的邊長最大是8米。（___________）11．一年中有5個大月，7個小月。（______）12．姐姐2月27日出差三天，那么她到2月30日就回來了。（________）13．紅旗向東方飄動，此時刮的西北風。（________）14．下半年的天數一定比上半年的天數多．（______）15．在一天中，時針走完第一圈時正好是12時．（____）16．22個學生坐船，其中每條小船坐4人，每條大船坐6人，共有2種方案租船正好坐滿。（________）17．把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，周長沒變，面積縮小了．（_____）18．分針從數字12走到數字1，秒針走了1圈。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．用兩根同樣長的鐵絲可以圍成多種長、寬不相同的長方形，這些長方形的周長（）A．相等 B．不相等 C．不能確定20．用5個小正方體搭成一個立體圖形，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，下面（）符合條件．A． B． C． D．21．叔叔開車出發，出發時里程表的讀數是35千米，回家時的讀數是160千米，這一次出發行駛的里程數是（）千米。A．195 B．125 C．16022．計算完880-229=651之后，正確的驗算方法為（

）。A．880+651 B．229+651 C．651-22923．我們學過的長度單位從大到小排列正確的是（）A．千米、米、毫米、厘米 B．米、千米、厘米、毫米C．千米、米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、分米、米24．708×51≈（

）A．700×50 B．710×50 C．700×51 D．708×5025．420÷7÷5和（）的結果相等．A．420÷7×5 B．420÷（5×7） C．420÷5×726．與的結果相等的算式是（）。A． B． C． D．27．左邊鐘面上的時間，分針從3走到8，經過了（）。A．5分 B．20分 C．25分 D．30分28．兩個完全相同的正方形的重疊在一起,陰影部分占整個圖形的()。A． B． C．四、勤奮的你來算一算。29．估算。72×4≈303×8≈297×2≈129×2≈30．用豎式計算。（打※的要驗算）（1）（2）（3）（4）（5）（6）※31．求下列圖形的面積（單位：分米）五、操作題。32．觀察物體，連一連。

六、解決問題33．學校開展向希望小學獻愛心捐書活動，三年級同學捐書236本，四年級同學捐書的本數比三年級的3倍還多72本，四年級同學捐書多少本？34．畫方格紙上畫一個長4厘米，寬2厘米的長方形，并求出它的周長．（正方形邊長1厘米）35．三年級(1)班買594本筆記本,比算術本的4倍少18本,買算術本多少本?36．李老買來12張手工紙．如果制作一只帆船需要3張手工紙,那么這些能一共可以制作多少只帆船?37．涂一涂，比一比。○○

參考答案一、神奇小幫手。1、＜＝＜【詳解】略2、【分析】把一個長方形平均分成6份，每份是它的，涂顏色的部分是2份，用分數表示是；未涂顏色的部分是4份，用分數表示是；未涂色的部分比涂色部分多2份，用分數表示是。【詳解】下圖中涂色部分用分數表示是（），未涂色的部分用分數表示是（），未涂色的部分比涂色部分多（）。【點睛】把一個物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份分子就是幾。3、＜＞＞＜【詳解】略4、8【解析】略5、71【解析】□67÷12，如果商是一位數，□6＜12，□里面可以填1、2、3、4、5、6，7，最大填，7；如果商是兩位數，□6≥12，□里面可以填1、9，最小填1．故答案為：7，1．6、；【分析】把這張長方形紙看作單位“1”，平均分成7份，根據分數的意義，則每份是這張紙的；根據“1份涂上紅色，3份涂上藍色”，可知涂色部分占了其中的4份，所以涂色部分占這張紙的；空白部分占了其中的7﹣4＝3份，所以空白部分占這張紙的。【詳解】涂色部分是這張紙的；空白部分是這張紙的。【點睛】此題考查分數的意義，解答第二問時，也可以直接用1減去涂色部分占的分率即為空白部分占的分率。7、四2【分析】計算出820×5的結果即可解答。【詳解】820×5＝4100，所以820×5的積是四位數，積的末尾共有2個0。【點睛】熟練掌握整數乘法計算方法是解答本題的關鍵。8、5【分析】求一個數的幾倍是多少用乘法計算，讓8×4＝32（人）求解女生人數，再讓女生人數加上男生人數，看總人數中有幾個8，根據除法的意義讓總人數÷8即可。【詳解】女生：8×4＝32（人）；（32＋8）÷8＝40÷8＝5（排）【點睛】本題考查倍的知識和除法的應用，掌握除法的意義和求一個數的幾倍是多少用乘法計算是解題的關鍵。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】我們學過的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米；毫米、厘米、分米表示比較短的長度，米表示較長的長度，千米表示很長的長度，聯系生活實際進行判斷即可。【詳解】立定跳遠一般不會很遠，所以小明立定跳遠跳了15分米，與生活最接近，5千米與生活實際不符；所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了長度單位的認識與應用，要熟練掌握。10、×【詳解】略11、×【詳解】略12、×【詳解】略13、×【分析】東和西是相對的。紅旗向東方飄動，則風吹向東方，風是從西方吹來的。即刮的是西風。【詳解】紅旗向東方飄動，則刮的西風。故答案為：×。【點睛】本題考查方向的辨別，注意東和西是相對的。我們常把風的來向定為風的方向。14、√【詳解】略15、√【分析】一天中，時針是從12開始走，走完第一圈，時針正好返回原地，正好指向12，據此即可判斷．【詳解】根據題干分析可得：走完第一圈，時針正好返回原地，正好指向12，所以此時正好是12時．故答案為√．【點睛】此題要結合鐘面上時針轉動的特點進行解答．16、√【分析】兩條船的乘坐人數分別是4人和6人，可以只租一種船，也可以兩種船同時安排，但要每次都坐滿。用列表的方法把不同的租船方案一一列舉出來，再選擇最優方案。【詳解】租船方案大船小船乘坐人數①4條0條24人②3條1條22人③2條3條24人④1條4條22人⑤0條6條24人則租3條大船和1條小船或者1條大船和4條小船，正好能坐滿。即共有2種租船方案。故答案為：√。【點睛】根據已知條件和數量關系將所有可能的方案一一列舉出來，然后再從各種方案中選擇最優方案。17、√【詳解】略18、×【分析】鐘面被12個數字平均分成12大格，60個小格，秒針走過1個小格就是1秒，分針走1小格秒針走1圈也就是60秒。據此即可解答。【詳解】分針從數字12到數字1，走了5個小格，秒針走5圈。題干說法錯誤。【點睛】本題考查的是對鐘面秒針和分針的關系，了解鐘面格子數和分針、秒針的運動關系即可。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【詳解】因為是用兩根同樣長的鐵絲圍成不同的長方形，所以它們的周長是相等的，都等于鐵絲的長度．故選A．20、C【詳解】A、從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，故本選項錯誤；B、從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，故本選項錯誤；C、從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，故本選項正確；D、從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，故本選項錯誤．故選C．21、B【分析】回家時的里程表讀數減去出發時的里程表讀數等于行駛的里程數，據此得解。【詳解】160－35＝125（千米）故答案為：B。【點睛】熟練掌握整數加減法計算方法是解答本題的關鍵。22、B【詳解】減法的驗算方法為：用差加減數看等于不等于被減數，或者用被減數減去差看等于不等于減數。故答案為：B。23、C【詳解】我們學過的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米，它們之間的進率是1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，據此解答即可．【點睛】明確常用的長度單位，是解答此題的關鍵．24、B【分析】把一個數化為整十數的方法，就是把個位上的數四舍五入后，在個位上寫上1．【詳解】718≈711，51≈51，718×51≈711×51．故答案為B25、B【詳解】420÷7÷5＝420÷（7×5）＝420÷35＝1．故選：B．26、A【分析】一個乘數乘幾，同時另一個乘數除以相同的數，積不變。【詳解】48×6＝（48×2）×（6÷2）＝96×3故答案為：A。【點睛】熟練運用積不變規律是解答本題的關鍵。27、C【詳解】略28、C【詳解】略四、勤奮的你來算一算。29、280；2400；600；260【詳解】略30、（1）3042；（2）1040；（3）680（4）109……2；（5）55；（6）200……1【分析】（1）507×6，先用507的個位7乘6等于42，向十位進4，故積的個位是2；507十位是0，0＋4等于4，故積的十位是4；507百位是5，5乘6等于30，向千位進3，故積的百位是0，千位是3，積是3042。（2）260×4，因260個位是0，根據未位有0的乘法計算法則，可抹去260末位的一個0，直接計算26乘4，在積的后邊加上一個0即可，26乘4等于104，故260乘4等于1040。（3）85×8，85的個位是5先用個位5乘8等于4，向十位進4，積的個位是4，再用十位上的數8乘8等于64，向百位進6，十位等于4＋4等于8，故積是680。（4）438÷4，先用最高位百位4除以4等于1，能夠整除，所以商的百位上是1，十位是3＜4，所以用十位上是0，再用38除以4等于，所以商是。（5）165÷3，被除數165最高位百位是1，1＜3，所以退一位，165的十位上是6，故用16除以3等于，所以商十位上是5，剩下的十位上的1與被除數個位上的5相加等于15，再用15除以3等于5，確定商個位上的數也是5，故商是55。（6）801÷4，先用最高位百位上的數8除以4等于2，能夠整除，所以商的百位是上2；801的十位上是0，所以商的十位上是0；801的個位上是1，1除以4等于，故商是。【詳解】（1）（2）（3）（4）（5）（6）驗算：31、32平方分米【詳解】略五、操作題。32、見詳解。【分析】淘氣站在大象的正面看到的是大象的臉，亮亮站在大象的側面，看到的是大象的側身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。據此連線即可。【詳解】

【點睛】本題考查的是從不同位置觀察物體，鍛煉學生的空間想象能力。六