蘇教版小學三年級語文下冊課文練習（三）黃鶴樓送別

3黃鶴樓送別

第一課時

一、我會拼。

muchunfdnhuasijinyduyiyumdntianxia

)())

二、我會寫。

yangwangyuantiaojingyang

??v1—?

suiranjiubeihaodang

1.用“一”畫出三拼音節。

2.用“J”圈出整體認讀音節。

二、用“給帶點字選擇正確的讀音。

餞?行(qidnjian)暫?時(zhdnzan)佇立(chfizhu)

煙霧迷蒙?（m6ngmong）飛檐凌?（linling）空隨即?（jijl）

膾(huikudi)炙(zhichi)人口

三、形近字組詞。

孟（）暫（）奈（）檐（）餞（)

猛（）漸（）捺（）瞻（）賤（）

四、加偏旁組成新字，再組詞。

莫（）（）

麥（）（）

兆（）（）

婁（）（）

五、根據拼音，寫同音字。

ylxiu

（）然（）服（）院生（）（）花（）覺衣（）

jiao

打（）（）潔（）猾（）子（）盡腦汁（）步（）度

六、查字典。

1.“譽”字的部首是（），再查（）畫。在字典中有如下解釋:

①名譽;②稱贊。在“稱譽”一詞中應選第（）種解釋；在“譽

滿天下”一詞中應選第（）種解釋。

2.給加點的字選擇正確的解釋

故：①本來，原來的；②緣故，原因；③老，舊，過去的；④意

外的事情；⑤故意，有心，存心。

⑴遵守交通規則能減少事故的發生。（）

⑵“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”。（）

⑶“人是故鄉親，月是故鄉明。”（）

⑷今天他無緣無故*地發了一通火。（）

⑸他在這里故弄玄虛，大家都非常著急。（）

⑹媽媽經常給我們講故事。（）

第二課時

一、寫出下列詞語的近、反義詞。

近義：仰望（）激動（）餞行（）

暫時（）敬仰（）

反義：仰望（）激動（）餞行（）

消失（）敬仰（

二、選詞填空。

仰望遠眺凝視端詳

1.登高（）,遠處的船已經成了一個小黑點。

2.（）夜空，已是繁星點點。

3.他仔細（）這張照片，陷入了回憶之中。

4.他們久久地（）著，誰也不想分離。

瀏覽端詳觀賞

5.家里來了客人，小明（）了半天，也沒有認出是誰。

6.小麗因為著急上學，在一片美麗的花草前，他只能（）一

下，而不能細細地（）。

告別餞行送別

7.《黃鶴樓送另!》中對于李白來說是（）,對于孟浩然來說是

（）,他們兩人一邊喝酒，一邊交流惜別之情是（）o

三、按要求寫句子。

1.年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩人孟浩然餞行。

縮句：________________________

2.白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。

縮句：________________________

3.我們暫時分另L了。我們的友誼像這長江的波濤永世不絕。

用合適的關聯詞語把句子合成一句話：

4.他喜歡讀詩。他積累了許多知識。

用合適的關聯詞語把句子合成一句話:

5.李白與孟浩然的友誼怎能不令我們感動呢？

改為陳述句：__________________________

6.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的作者是李白寫的。（在原句上修改

病句）

四、課文積累與運用。

1.默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

2.在與好友分另！之際，我想送他一句王勃的詩:

黃鶴樓送別

第一課時

一、暮春繁花似錦友誼譽滿全球

二、仰望遠眺敬仰雖然酒杯浩蕩

1.yu-ntiio2.yangJwangVjingVyangV

二、用“J”給帶點字選擇正確的讀音。

jianVzanJzhuV

mengJlingJjiV

kuaiJzhlJ

三、孟子暫時奈何屋檐餞行

兇猛漸漸按住瞻仰貴賤

四、模模型棱棱角挑挑選樓大樓

五、依衣醫銹繡嗅袖

攪皎狡餃絞腳角

六、1.興七②①

2.④③①②⑤③

第二課時

一、眺望興奮送行暫且尊敬

俯視平靜迎接出現蔑視

二、1.遠眺2.仰望3,端詳4,凝視5.端詳6.瀏覽觀賞

7.餞行告別送別

三、按要求寫句子。

1.李白在黃鶴樓上為孟浩然餞行。

2.白帆消失在天的盡頭。

3.雖然我們暫時分別了但是我們的友誼像這長江的波濤永世不

絕。

4.因為他喜歡讀詩，所以積累