2027屆南陽(yáng)市宛城區(qū)數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

2027屆南陽(yáng)市宛城區(qū)數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會(huì)選。1．小明買2支鋼筆花了18元錢。如果買同樣的5支鋼筆，需要多少錢？解決這個(gè)問(wèn)題，要先算（），再算（）。A．買5支鋼筆的錢，買2支鋼筆的錢B．買1支鋼筆的錢，買5支鋼筆的錢C．買2支鋼筆的錢，買5支鋼筆的錢2．與501－172得數(shù)相等的算式是（）。A．501－173 B．501－170－2 C．501－170＋23．0÷9=（）A．1 B．0C．9 D．34．下圖中，甲乙兩圖形的周長(zhǎng)相比，（）。A．甲的周長(zhǎng)長(zhǎng) B．乙的周長(zhǎng)長(zhǎng) C．一樣長(zhǎng)5．下面的年份中，（）是平年。A．2013年 B．2016年 C．2020年二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．一個(gè)數(shù)乘8，如果這個(gè)數(shù)增加1，積會(huì)增加1個(gè)8。（________）7．一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)擴(kuò)大4倍，寬不變，它的周長(zhǎng)和面積也都要擴(kuò)大5倍．（____）8．正方形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸．_____9．一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，相鄰的兩邊之和是12米，這個(gè)花壇的周長(zhǎng)是24米。（______）10．最小的三位數(shù)乘最大的一位數(shù),積是三位數(shù)．（____）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．在橫線上填“＞”、“＜”或“＝”。3千克____2000克29×6____41×50÷85____0×85_____12．亮亮家在小明家的東北方向。請(qǐng)你在亮亮家房子下面的（）里劃“√”。13．填上適當(dāng)?shù)臄?shù)14．小明繞250米的跑道跑了4圈，他一共跑了________米。15．在橫線上填上合適的單位名稱。一根木頭大約重200________

小麗的身高142________卡車的載重量是9________

學(xué)校操場(chǎng)一圈長(zhǎng)400________16．在（）內(nèi)填上合適的單位或數(shù)①一盒餅干重500（________）②1噸–368千克=（_________）千克③一輛卡車載重8（_______）④2厘米+25毫米=（________）毫米17．如圖是用邊長(zhǎng)1厘米的小正方形拼成的．（1）圖1的周長(zhǎng)是_____厘米．（2）圖2的周長(zhǎng)是_____厘米．（3）圖3用了_____個(gè)小正方形，周長(zhǎng)是_____厘米．（4）繼續(xù)像這樣拼圖形，拼成的圖4要用_____個(gè)小正方形，周長(zhǎng)是_____厘米．18．3分=（______）秒50厘米=（______）分米（______）毫米=2厘米1噸-800千克=（________）千克3千米+200米=（_______）米四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫得數(shù)。204×5＝180×4＝404×8＝750×4＝2600－2000＝460＋250＝270－90＝3000＋1200＝398＋205≈497×8≈699×3≈799－503≈20．用豎式計(jì)算．（帶※的要驗(yàn)算）※371+523＝※8910﹣316＝266×8＝489+321＝502+329＝625×7＝722×7＝572﹣138＝21．604-325=________五、動(dòng)手操作，我能行。22．一把鑰匙開一把鎖．（連一連）23．估一估、連一連．24．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．同學(xué)們大掃除，3名同學(xué)擦12塊玻璃．（1）照這樣計(jì)算，6名同學(xué)擦多少玻璃？（2）如果有36塊玻璃，需要幾位學(xué)生？26．三年級(jí)二班有64名學(xué)生，其中是男生，男生有多少人？27．暑假時(shí)期，小麗一家外出旅游，在全部的支出中，交通費(fèi)比景點(diǎn)門票費(fèi)多花180元，食宿費(fèi)是交通費(fèi)的3倍，景點(diǎn)門票費(fèi)是356元。食宿費(fèi)用去多少元？28．李阿姨喬遷新居，她帶了300元錢來(lái)到花鳥市場(chǎng)，準(zhǔn)備夠買一些盆花美化新居．下面五種盆花的單價(jià)如下：萬(wàn)年青120元；君子蘭95元；橘樹85元；發(fā)財(cái)樹135元；蝴蝶花165元（1）買君子蘭和發(fā)財(cái)樹各一盆需要多少元錢？（2）用200元買一盆萬(wàn)年青和一盆橘樹夠嗎？（3）如果300元錢全部用完，有幾種不同的購(gòu)買方法？（用算式表示）29．誰(shuí)買的飲料便宜？每瓶便宜多少元？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【分析】要求買5支鉛筆的錢數(shù)，根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，知道購(gòu)買鉛筆的數(shù)量，只需要知道每支鉛筆的價(jià)錢即可。題目中給出買2支鋼筆花了18元錢，則根據(jù)單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量，即可求出每支鋼筆的價(jià)錢。【詳解】要解決買5支鉛筆需要多少錢，要先算買1支鋼筆的錢，再算買5支鋼筆的錢。故答案為：B。【點(diǎn)睛】根據(jù)要求的問(wèn)題，找出需要的條件，根據(jù)公式單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量、總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量逐步解答即可。2、B【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法，分別求出各個(gè)算式的計(jì)算結(jié)果，再比較大小。【詳解】501－172＝329A．501－173＝328；B．501－170－2＝329；C．501－170＋2＝333；故答案為：B。【點(diǎn)睛】筆算加、減時(shí)要注意，相同數(shù)位要對(duì)齊，同一數(shù)位上的數(shù)相加滿十就要向前進(jìn)1，如果哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位上退一，在本位加十再減。3、B【詳解】略4、C【分析】通過(guò)觀察上圖可知，長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，中間曲線段是甲乙兩圖形的公共邊，所以甲乙兩圖形的周長(zhǎng)相等。【詳解】根據(jù)分析可知，甲乙兩圖形的周長(zhǎng)相等。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的觀察和分析問(wèn)題的能力。5、A【分析】公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年，但年份是100的倍數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年，其余年份為平年。據(jù)此判斷即可。【詳解】A．2013÷4＝503……1，則2013年是平年；B．2016÷4＝504，則2016年是閏年；C．2020÷4＝505，則2020年是閏年；故答案為：A。【點(diǎn)睛】本題考查閏年的判定方法，公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【分析】根據(jù)乘法的意義，求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫做乘法，一個(gè)數(shù)乘8，說(shuō)明8是相同加數(shù)，這個(gè)數(shù)是相同加數(shù)的個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)每增加1，也就是增加了一個(gè)8，即積就增加8；據(jù)此解答即可。【詳解】例如：8×3＝248×（3＋1）＝8×4＝3232－24＝8由此可以看出，如果這個(gè)數(shù)增加1，積會(huì)增加1個(gè)8；所以原題判斷正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要是根據(jù)乘法的意義來(lái)解答。7、×【詳解】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：C＝（a+b）×2＝2a+2b如果長(zhǎng)擴(kuò)大4倍，周長(zhǎng)變?yōu)椋?×2）a+2b＝8a+2b所以它的周長(zhǎng)擴(kuò)大的倍數(shù)不能確定，長(zhǎng)方形的面積S＝ab，則長(zhǎng)擴(kuò)大4倍，寬不變，它的面積擴(kuò)大4倍．所以“一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)擴(kuò)大4倍，寬不變，它的周長(zhǎng)和面積也都要擴(kuò)大5倍”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．故答案為：×．8、×【詳解】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義，可得正方形只有4條對(duì)稱軸，原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為×．9、√【分析】長(zhǎng)方形花壇相鄰的兩邊分別是長(zhǎng)和寬，根據(jù)題意可知長(zhǎng)寬之和是12米，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，代入解答即可。【詳解】花壇周長(zhǎng)：12×2＝24（米），所以原題判斷正確。【點(diǎn)睛】明確長(zhǎng)方形花壇相鄰的兩邊分別是長(zhǎng)和寬是解答本題的關(guān)鍵。10、√【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、＞＜＝＞【詳解】略12、見(jiàn)詳解【分析】已知物體a在物體b的哪一面，要判斷物體a的位置，則把物體b當(dāng)作觀測(cè)點(diǎn)，根據(jù)“上北下南，左西右東”原則進(jìn)行判斷。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查方向的辨別。先找到觀測(cè)點(diǎn)，再根據(jù)“上北下南，左西右東”原則進(jìn)行判斷。13、4；36；6；54；6；48【詳解】略14、1000【詳解】略15、千克厘米噸米【詳解】略16、克632噸45【詳解】略17、6841051【詳解】圖1有2個(gè)正方形，周長(zhǎng)為：（2+1）×2＝6（厘米）；圖2有3個(gè)正方形，周長(zhǎng)為：（3+1）×2＝8（厘米）；圖3有4個(gè)正方形，周長(zhǎng)為：（4+1）×2＝10（厘米）；圖4有5個(gè)正方形，周長(zhǎng)為：（5+1）×2＝1（厘米）．所以：（1）圖1的周長(zhǎng)是6厘米．（2）圖2的周長(zhǎng)是8厘米．（3）圖3用了4個(gè)小正方形，周長(zhǎng)是1厘米．（4）繼續(xù)像這樣拼圖形，拼成的圖4要用5個(gè)小正方形，周長(zhǎng)是1厘米．故答案為：6；8；4；10；5；1．18、1805202003200【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、1020；720；3232；3000600；710；180；42001；；；600；4000；2100；300【詳解】略20、894；8594；2128；810831；4375；5054；434【詳解】※371+523＝894※8910﹣316＝8594266×8＝2128489+321＝810502+329＝831625×7＝4375722×7＝5054572﹣138＝43421、279【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【詳解】略23、【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知：曲別針重2克；雞蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；據(jù)此解答．24、見(jiàn)詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據(jù)此解答。【詳解】搭配方式如下：共有6種不同的搭配方法。【點(diǎn)睛】此題考查了搭配相關(guān)應(yīng)用，注意搭配時(shí)按一定的順序，防止有漏掉的情況。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、（1）6名同學(xué)可以擦24塊玻璃．（2）一共需要9名同學(xué)．【分析】（1）根據(jù)題意，先用12÷3求出每個(gè)同學(xué)可以擦幾塊玻璃，然后再用12÷3×6求出6個(gè)同學(xué)擦幾塊玻璃．（2）用教室玻璃的總數(shù)除以每個(gè)同學(xué)可以擦的玻璃的數(shù)量，即可得解．【詳解】（1）12÷3×6=4×6=24（塊）答：6名同學(xué)可以擦24塊玻璃．（2）36÷（12÷3）=36÷4=9（名）答：一共需要9名同學(xué)．26、24人【分析】用全班人數(shù)除以8，再乘3即可解答。【詳解】64÷8×3＝8×3＝24（人）答：男生有24人。【點(diǎn)睛】熟練掌握用除法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，是解答本題的關(guān)鍵。27、1608元【分析】由題意可得，先算出交通費(fèi)，列式為：356＋180＝536（元）；再根據(jù)食宿費(fèi)是交通費(fèi)的3倍，則列式為：536×3＝1608（元），據(jù)此解答即可。【詳解】交通費(fèi)：356＋180＝536（元）食宿費(fèi)：536×3＝1608（元）答：食宿費(fèi)用去1608元。【點(diǎn)睛】此題考查了倍數(shù)問(wèn)題和加法的運(yùn)用，關(guān)鍵是明確：求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法即可。28、（1）230元（2）不夠（3）買一盆發(fā)財(cái)樹和一盆蝴蝶花；或買一盆萬(wàn)年青、一盆君子蘭和一盆橘樹【分析】（1）把君子蘭和發(fā)財(cái)樹的單價(jià)加起來(lái)即可；（2）要想知道用200元買一盆萬(wàn)年青和一盆橘樹是否夠，應(yīng)求出一盆萬(wàn)年青和一盆橘樹的總價(jià)，然后與200元比較；（3）此題可做試探性解答，看看哪幾種花的價(jià)格正好是300元，據(jù)