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文檔簡介

2.科學精神：學生能夠用辯證的思維分析我國新現經濟建設中的各種因素，要蓋于揭露問題、分析問題、找出正確的方法解決問題；3.法治思想：學生能夠樹立可持續發展的意識；教學重點1.生態文明建設的要義2.實現可持續發展；教學難點1.理解綠水青山就是金山銀山2.如何貫徹可持續發展的要求學情分析首先在思想態度方面，各班學生都能認識到臨近畢業，升學考試的緊迫感，學習態度基本端正。從學生準備學習資料、聽課專心程度、記方面來看，多數學生表現較好。而少部分學生由于以前養成的不良習慣，如書寫較亂、作業不認真、不按時完成作業也時有發生。對于這管理督促有所好轉。本單元講述在新發展理念背景下，我國經濟要發展呈現可持續發展。具體講述了本節課程使用多媒體演示法、講授法、討論法、案(思維導圖)推進綠色發展主要內容1.教師備課制作PPT,查找相關案例、視頻、圖片及資料；1.與學生交流課堂學習效果，對有疑惑的知識點加以補充講解；2.網絡查找相關知識資料拓展學習；教學過程(90min)教學(教學隨筆)教師學生1.教師備課2.學生預習教師備課制作資料。學生預習本節內容，對主要內容有大致了解。查閱資料課中活動內容一：新課導入步驟二：提出疑問(3min)步驟三：解決問題(5min)多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出行交流。多媒體課中活動案例進行講解。1.根據教材知識點和多媒體展示對知識點進行理行標注；多媒體貫通理解為什么要進行新民主主義革命；3.閱讀多媒體展出答案，并在班級進行交流；思路，閱讀案例，與同桌進行討論；5.整理知識點內課中活動內容三：生態文明建設的基本理念步驟一：問題導入(3min)生(5min)步驟三：問題思考(2min)步驟四：實現可持續發展1.多媒體展示問2.組織學生以同桌為位對問題進行思考；3.對于學生的回1.根據教師所結合的實例進一步理解生態文明建設的基本理念，并做好筆記和標注。行判斷，加深對知識點的理解和掌多媒體于生態文明建設的基本理念的知生做好筆記。5.多媒體展示問出疑問；組織學生以同桌為位對問題進行思考；對于學生的回答進行點評。于社會主義建設的知識點，結合實求學生做好筆記。3.觀看多媒體展出答案，并在班級進行交流。4.跟隨老師的思路，與同桌進行討論；整理知識點內容，做好筆記。課中活動內容四：實現可持續發展式(5min)步驟三：問題思考(3min)式(5min)問，讓學生根據所學知識進行回答，并進行點評。持續發展的圖片1.積極思考教師提出的疑問并舉2.根據教師所結合的圖片進一步理解實現可持續發展的過程，深刻理解實現可持續多進行講解毛澤東3.提出疑問，讓學生思考；根據學行點評。圖片進行講解與分析。3.理解與掌握知與標注。提出的疑問，做出回答，并舉出私生活實例進行班級分享。5.知識點歸納總結，并做好筆記與標注。媒體總結評價(5min)1.生態文明建設的基本理念原因及其意義；3

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