甘肅省酒泉市肅州區(qū)2025-2026學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（含解析）

甘肅省酒泉市肅州區(qū)2025-2026學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷一、單選題1．下列影響玉米生長(zhǎng)的環(huán)境因素中，屬于生物因素的是(

)A.光照 B.土壤 C.溫度 D.雜草2．下列詩(shī)詞、諺語(yǔ)與影響生物生命活動(dòng)的因素不匹配的是(

)A.“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知”——溫度B.“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春”——光照C.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”——土壤D.“驚蟄雨雷，小麥成堆”——水分3．蚯蚓能疏松土壤，從生物與環(huán)境的關(guān)系分析，下列描述與之相同的是(

)A.野兔跟隨季節(jié)變化換毛 B.海豹的皮下脂肪非常厚C.綠色植物能夠凈化空氣 D.沙漠中的植物根系發(fā)達(dá)4．下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是(

)A.森林中的所有樹(shù)木 B.湖泊中的所有小魚C.地球上的所有人類 D.地球上的所有生物及其生存環(huán)境5．雪豹處于高原生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的頂端，被譽(yù)為“雪山之王”，以下有關(guān)雪豹的食物鏈，書寫正確的是(

)A.草→巖羊→雪豹 B.草→巖羊→雪豹→細(xì)菌、真菌C.太陽(yáng)→草→巖羊→雪豹 D.雪豹→巖羊→草6．生物圈中由于不同地域的環(huán)境差別很大，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。其中有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱的是(

)A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.淡水生態(tài)系統(tǒng)7．生態(tài)是各種自然要素相互依存統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈的全部B.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)C.我們無(wú)法再建立一個(gè)生物圈，所以保護(hù)生物圈，我們責(zé)無(wú)旁貸D.生物圈是地球上各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的總和，其資源取之不盡，用之不竭8．在一個(gè)相對(duì)封閉的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，能捕食蝗蟲的青蛙被大量捕殺而銳減后，蝗蟲數(shù)量變化趨勢(shì)可以用下列哪一個(gè)曲線圖來(lái)表示(

)A. B.C. D.9．習(xí)總書記曾明確指出“綠水青山就是金山銀山”。以下對(duì)綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.綠色植物的呼吸作用對(duì)維持生物圈碳-氧平衡起重要作用B.綠色植物在凈化空氣方面起著重要的作用C.綠色植物參與了生物圈中的水循環(huán)D.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物10．2024年六五環(huán)境日中國(guó)的主題為“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”，下列做法有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是(

)A.垃圾就地焚燒 B.使用一次性餐具C.推廣新能源汽車 D.提倡使用塑料袋11．如圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.種子是新植株的幼體B.②貯藏種子萌發(fā)所需營(yíng)養(yǎng)C.胚包括圖中所示的②③④⑤D.種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是③12．近期我國(guó)治沙人對(duì)塔克拉瑪干沙漠完成鎖邊的壯舉震驚中外。治沙過(guò)程中常選擇沙棘、梭梭樹(shù)等植物，主要因?yàn)樗鼈兊母蛋l(fā)達(dá)且能不斷生長(zhǎng)，根不斷生長(zhǎng)的主要原因是(

)①根冠細(xì)胞增多②分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量增加③伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積增大④成熟區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)大A.①② B.①③ C.②③ D.②④13．“明前茶，兩片芽”，清明前，茶樹(shù)葉芽長(zhǎng)出新葉。葉芽中能發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是(

)A.分生組織 B.芽軸 C.芽原基 D.幼葉14．番茄要結(jié)出美味的果實(shí)，需要經(jīng)過(guò)的歷程是(

)A.開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)果 B.傳粉→受精→開(kāi)花→結(jié)果C.開(kāi)花→結(jié)果→受精→傳粉 D.受精→開(kāi)花→傳粉→結(jié)果15．在桃花盛開(kāi)和桃子成熟的季節(jié)，金佛寺鄉(xiāng)會(huì)吸引市民紛至沓來(lái)賞花摘桃。如圖為小宇觀察到的桃花和桃子的基本結(jié)構(gòu)，敘述正確的是(

)A.桃花的主要結(jié)構(gòu)是⑥和⑧B.①中的花粉落到④上的過(guò)程叫做受精C.圖甲中的⑥將來(lái)發(fā)育成圖乙中的⑨D.開(kāi)花季節(jié)若遇到陰雨連綿的天氣，可通過(guò)人工輔助授粉提高桃子產(chǎn)量16．櫻桃香甜可口深受人們的喜愛(ài)。櫻桃可食用的部分是由什么發(fā)育而來(lái)的(

)A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.受精卵17．小明幫父親收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是(

)A.水分不足 B.光照不足 C.無(wú)機(jī)鹽不足 D.傳粉不足18．在駐馬店市花卉市場(chǎng)，經(jīng)常看到不少造型像“棒棒糖”的月季，一根主干上長(zhǎng)有很多枝條，不同枝條上開(kāi)出了顏色、形狀不同的花。培育這種月季時(shí)，采用的繁殖方法最可能的是(

)A.種子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.組織培養(yǎng)19．該植物細(xì)胞吸水和失水實(shí)驗(yàn)圖解，哪種生活現(xiàn)象和圖示相似(

)A.菜農(nóng)賣菜時(shí)噴水 B.正常生活在土地里的水稻C.糖拌西紅柿 D.蘿卜條放在清水中20．多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是(

)A.上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多B.靠近上表皮的葉肉細(xì)胞含葉綠體多C.靠近下表皮的葉肉細(xì)胞里含葉綠體多D.下表皮氣孔分布多21．無(wú)土栽培是現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)的一種常見(jiàn)栽培方式，下列敘述正確的是(

)A.營(yíng)養(yǎng)液的濃度大小會(huì)影響青菜對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收B.營(yíng)養(yǎng)液中只含有氮、磷、鉀三種無(wú)機(jī)鹽C.營(yíng)養(yǎng)液中需添加糖類等能源物質(zhì)D.營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽通過(guò)篩管運(yùn)送到葉22．下圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的探究植物蒸騰作用的裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.該實(shí)驗(yàn)的變量是葉，裝置應(yīng)放在溫暖向陽(yáng)的地方B.甲組和乙組的水面有沒(méi)有油滴都行C.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲組液面明顯比乙組低，則說(shuō)明蒸騰作用的主要器官是葉D.水分散失的途徑是：水分→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管→氣孔23．綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)質(zhì)是(

)A.制造有機(jī)物，釋放能量 B.消耗有機(jī)物，釋放能量C.制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D.消耗有機(jī)物，儲(chǔ)存能量24．為探究綠色植物的生命活動(dòng)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是(

)A.甲中遮光部位變藍(lán)B.乙裝置可驗(yàn)證光合作用在光下吸收二氧化碳C.丙中左側(cè)溫度計(jì)示數(shù)上升D.丁裝置可驗(yàn)證蒸騰作用的主要器官是葉25．小明把天竺葵放在黑暗處24小時(shí)后，隨機(jī)取一片綠葉，按下圖所示做處理并進(jìn)行光照4小時(shí)，再隔水加熱除去葉綠素后漂洗，滴加碘液觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.B區(qū)變藍(lán) B.A區(qū)變藍(lán) C.B區(qū)有水 D.A區(qū)缺水26．土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的原因是(

)A.缺少氧氣，抑制根的呼吸作用 B.缺少水分，阻礙光合作用C.缺少二氧化碳，抑制光合作用 D.缺少肥力，阻礙根的生長(zhǎng)27．下圖是呼吸作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)，分析錯(cuò)誤的是(

)A.實(shí)驗(yàn)選擇萌發(fā)的種子是因?yàn)樵谠撨^(guò)程中生命活動(dòng)旺盛B.實(shí)驗(yàn)丙中澄清石灰水會(huì)變渾濁，說(shuō)明種子在萌發(fā)過(guò)程中放出了二氧化碳C.燃燒的蠟燭放入丁瓶火焰立刻熄滅，說(shuō)明種子在萌發(fā)過(guò)程中放出二氧化碳D.實(shí)驗(yàn)丁說(shuō)明有機(jī)物在徹底分解成二氧化碳和水時(shí)，需要氧的參與28．如圖，甲、乙為土豆葉肉細(xì)胞的部分生理過(guò)程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.土豆葉肉細(xì)胞的生長(zhǎng)等所需要的能量來(lái)源于過(guò)程乙B.甲必須在光下進(jìn)行，乙必須在黑暗條件下進(jìn)行C.甲過(guò)程合成有機(jī)物，乙過(guò)程分解有機(jī)物D.圖中①代表葉綠體，a代表二氧化碳29．“以勞動(dòng)為犁，深耕學(xué)習(xí)。”我省某學(xué)校積極開(kāi)展農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐課，深入了解生物學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。以下措施與解釋不匹配的是(

)A.傍晚或陰天移栽植物——降低蒸騰作用B.給移栽后的大樹(shù)“掛吊瓶”——補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽C.種莊稼要“合理密植”——為呼吸作用提供適宜的溫度D.將谷子曬干后再入糧倉(cāng)儲(chǔ)存——減少有機(jī)物的消耗30．為了培養(yǎng)學(xué)生增綠意識(shí)，學(xué)校組織綠化校園活動(dòng)。關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說(shuō)法，不正確的是(

)A.綠色植物參與生物圈的水循環(huán)B.綠色植物為許多生物提供食物來(lái)源C.綠色植物的光合作用導(dǎo)致溫室效應(yīng)D.綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中起著重要作用二、讀圖填空題31．“綠水逶迤去，青山相向開(kāi)”。黨的十八大以來(lái)，國(guó)家更加重視生態(tài)文明建設(shè)，人民群眾切身感受到藍(lán)天白云、綠水青山帶來(lái)的幸福感，美麗中國(guó)正在不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。圖一為某森林生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，圖二為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模式圖（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在著食物關(guān)系的三種生物，①、②、③、④表示某些生理過(guò)程）。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：(1)圖一中，影響綠色植物生長(zhǎng)的昆蟲、鼠、陽(yáng)光、土壤等因素統(tǒng)稱為_(kāi)_________________________；圖一中要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)補(bǔ)充的生物成分是________________________。(2)圖一中，共有__________________條食物鏈。(3)圖一中，老鷹和蛇之間的關(guān)系是______________________。(4)圖二中，若A、B、C表示圖一中具有食物關(guān)系的三種生物，則B對(duì)應(yīng)圖一中的生物是__________________。請(qǐng)寫出它在圖一中獲得能量最多的一條食物鏈____________________________。(5)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自________________________，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是________________________。(6)圖二中，生物體內(nèi)的碳返回到無(wú)機(jī)環(huán)境的生理過(guò)程有______________________（填序號(hào)）。(7)目前該森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。32．又是一年夏來(lái)到！金佛寺的蜜桃熟了，它從一顆種子到結(jié)出鮮美多汁的蜜桃經(jīng)過(guò)了一系列復(fù)雜過(guò)程。如圖所示，甲、乙、丙、丁顯示了蜜桃培育主要的生命階段。據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖甲是桃子果實(shí)及種子的示意圖，新生命的幼體是______________________（填數(shù)字序號(hào)）；在由甲到乙的過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行__________________________作用消耗了有機(jī)物，蜜桃種子萌發(fā)的環(huán)境條件包括__________________________（寫一點(diǎn)）。(2)蜜桃的果實(shí)中只有一粒種子，種子的數(shù)目和子房中____________________________數(shù)量的多少有關(guān)。(3)圖乙示桃樹(shù)幼苗以及根尖和葉片表皮的結(jié)構(gòu)。炎熱的夏日中午，往往③________部分關(guān)閉，會(huì)降低植物的蒸騰作用。圖④中根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是______________（填字母序號(hào)），與其功能相適應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有大量______________________。(4)圖丁中的⑤稱為_(kāi)_________________，其中的______________（填字母序號(hào)）發(fā)育成圖甲中的果實(shí)。33．水稻是我國(guó)的主要糧食作物。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）水稻生長(zhǎng)到一定階段會(huì)開(kāi)花、_______________，接著完成綠色開(kāi)花植物特有的雙受精過(guò)程，最終由圖1中[③]_______________發(fā)育成水稻籽粒。（2）水稻是一種_________________植物（填“單子葉”或“雙子葉”）。一粒稻谷就是一個(gè)_______________（填器官名稱）。（3）大米是由水稻籽粒脫殼、脫糠后產(chǎn)生的，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在圖2中[④]_______________內(nèi)，向水稻籽粒的縱切面滴加碘液，該結(jié)構(gòu)會(huì)被染成_______________。（4）圖3中水稻幼苗的⑥部分是由種子結(jié)構(gòu)中的_______________（填寫名稱）發(fā)育來(lái)的；_______________（填寫名稱）最先突破種皮，發(fā)育成根。（5）幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是____________。A.不加水，0℃ B.水保持在①處，25℃C.水保持在①處，0℃ D.水保持在②處，25℃34．圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，其中A、B、C表示三項(xiàng)生理作用，圖乙是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。（1）植物的一生需要消耗大量的水分，水分主要通過(guò)根吸收，由莖的輸導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部分，其中大部分水分以水蒸氣的形式通過(guò)乙中的[____________]_______________散失到大氣中，它是由成對(duì)的半月形的_______________細(xì)胞圍成的。因此拉動(dòng)水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于圖甲的[____________]_______________作用。（2）圖甲中A、B、C為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，貯存土豆塊莖時(shí)，為減少有機(jī)物消耗，應(yīng)適當(dāng)降低圖甲[____________]_______________的強(qiáng)度。（3）圖甲中氧氣是通過(guò)植物的[____________]_______________作用產(chǎn)生的，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所_________________，該作用能維持生物圈中的_______________平衡。參考答案1．答案：D解析：A、光照屬于無(wú)生命的光輻射能量，不具備生物基本特征，屬于非生物環(huán)境因素，A錯(cuò)誤；B、土壤由沙石、無(wú)機(jī)鹽、水分等無(wú)生命物質(zhì)構(gòu)成，屬于非生物因素，B錯(cuò)誤；C、溫度是環(huán)境物理?xiàng)l件，無(wú)生命屬性，歸類為非生物因素，C錯(cuò)誤；D、雜草是獨(dú)立存活的綠色植物，具備生長(zhǎng)繁殖、新陳代謝等生物特征，會(huì)與玉米爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽，屬于影響玉米生長(zhǎng)的生物因素，D正確。故選D。2．答案：C解析：A、春江水暖體現(xiàn)溫度回升促使鴨子提前下水活動(dòng)，環(huán)境影響生物，匹配關(guān)系正確，A錯(cuò)誤；B、向陽(yáng)區(qū)域光照時(shí)長(zhǎng)更充足，花木光合作用積累有機(jī)物更多，開(kāi)花更早，影響因素為光照，匹配無(wú)誤，B錯(cuò)誤；C、紅杏探出墻外是植物向光性生長(zhǎng)，主導(dǎo)影響因素為光照，并非土壤，詩(shī)詞與影響因素匹配完全錯(cuò)誤，C正確；D、春雨提供種子萌發(fā)、小麥生長(zhǎng)必需水分，影響因素為水分，對(duì)應(yīng)關(guān)系準(zhǔn)確，D錯(cuò)誤。故選C。3．答案：C解析：A.野兔隨季節(jié)換毛是為了適應(yīng)不同季節(jié)的環(huán)境溫度，在寒冷的季節(jié)換上厚毛以保暖，在溫暖的季節(jié)換上薄毛以散熱，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，A不符合題意。B.海豹生活在寒冷的海洋環(huán)境中，皮下脂肪非常厚可以儲(chǔ)存能量并起到保溫作用，這是海豹對(duì)寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)方式，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，B不符合題意。C.綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，同時(shí)還能吸附空氣中的灰塵等有害物質(zhì)，從而改善空氣質(zhì)量，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，C符合題意。D.沙漠地區(qū)干旱缺水，植物根系發(fā)達(dá)可以更好地吸收土壤深處的水分，這是沙漠植物對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng)特征，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，D不符合題意。故選C。4．答案：D解析：A、森林所有樹(shù)木僅是單一植物種群，缺失動(dòng)物、細(xì)菌真菌分解者、水土陽(yáng)光無(wú)機(jī)環(huán)境，無(wú)法構(gòu)成完整生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；B、湖泊小魚僅單一動(dòng)物種群，缺少生產(chǎn)者、分解者與無(wú)機(jī)環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)組分大量缺失，B錯(cuò)誤；C、全部人類僅單一動(dòng)物種群，無(wú)植物、微生物、生存環(huán)境，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；D、地球上全部生物（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）加上陽(yáng)光、水土、空氣等無(wú)機(jī)生存環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)四大完整組分全部具備，可構(gòu)成生物圈級(jí)別的大型生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選D。5．答案：A解析：A、食物鏈書寫規(guī)范：起點(diǎn)必須是綠色生產(chǎn)者草，后續(xù)依次為初級(jí)消費(fèi)者巖羊、頂級(jí)消費(fèi)者雪，僅包含生產(chǎn)者與各級(jí)消費(fèi)者，無(wú)分解者、非生物物質(zhì)，書寫完全規(guī)范正確，A正確；B、細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者，分解者禁止寫入食物鏈鏈條，書寫存在硬性格式錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；C、太陽(yáng)屬于非生物能量來(lái)源，不能作為食物鏈起始生產(chǎn)者，書寫規(guī)則違規(guī)，C錯(cuò)誤；D、食物鏈必須遵循生產(chǎn)者→低營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者→高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的單向捕食順序，本選項(xiàng)順序完全顛倒，D錯(cuò)誤。故選A。6．答案：B解析：A、濕地生態(tài)系統(tǒng)，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之腎”，不是“綠色水庫(kù)”或“地球之肺”，A錯(cuò)誤；B、森林生態(tài)系統(tǒng)，森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等方面起著重要作用，被稱為“綠色水庫(kù)”和“地球之肺”，B正確；C、草原生態(tài)系統(tǒng)，草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，年降雨量較少，缺乏高大植物，在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起重要作用，但不是“綠色水庫(kù)”或“地球之肺”，C錯(cuò)誤；D、淡水生態(tài)系統(tǒng)，淡水生態(tài)系統(tǒng)包括河流、湖泊、池塘等，為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水，在調(diào)節(jié)氣候等方面也有一定作用，但不是“綠色水庫(kù)”或“地球之肺”，D錯(cuò)誤。故選B。7．答案：C解析：A.生物圈包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的表面三個(gè)部分，如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可達(dá)約10千米的高度，向下約10千米，總共是大約20千米的范圍，A錯(cuò)誤。B.生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤。C.生物圈為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，生物圈是人類和其他生物生存的共同家園，保護(hù)生物圈，我們責(zé)無(wú)旁貸，C正確。D.生物圈是地球上各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的總和，生物圈的資源并不是取之不盡，用之不竭的，所以我們要合理開(kāi)發(fā)和利用，D錯(cuò)誤。故選C。8．答案：C解析：A、青蛙大量減少初期蝗蟲缺少天敵，種群數(shù)量會(huì)快速上升，該曲線直接下降無(wú)上升階段，不符合種群數(shù)量變化規(guī)律，A錯(cuò)誤；B、曲線全程持續(xù)下降，不存在天敵減少后蝗蟲爆發(fā)增長(zhǎng)的階段，不符合農(nóng)田生態(tài)種群動(dòng)態(tài)，B錯(cuò)誤；C、青蛙銳減，蝗蟲天敵大幅減少，短期內(nèi)蝗蟲繁殖不受抑制數(shù)量快速上漲；后期蝗蟲過(guò)多，田間禾苗被大量啃食，食物供給不足，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，蝗蟲數(shù)量逐步回落并維持穩(wěn)定數(shù)值，完整匹配變化規(guī)律，C正確；D、曲線持續(xù)走低，無(wú)前期爆發(fā)增長(zhǎng)階段，不符合生物種群數(shù)量調(diào)節(jié)邏輯，D錯(cuò)誤。故選C。9．答案：A解析：A、綠色植物呼吸作用持續(xù)釋放二氧化碳，會(huì)提升大氣溫室氣體含量，無(wú)法維持碳-氧平衡；維持碳氧平衡依靠光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣，該敘述存在根本性知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤，A正確；B、綠色植物葉片可吸附空氣中粉塵、吸收有害氣體，具備凈化空氣的生態(tài)作用，表述屬實(shí)，B錯(cuò)誤；C、植物蒸騰作用釋放水蒸氣，補(bǔ)充大氣降水，參與生物圈完整水循環(huán)，C錯(cuò)誤；D、生產(chǎn)者光合作用制造各類有機(jī)物，直接、間接供給全部異養(yǎng)生物作為食物能量來(lái)源，D錯(cuò)誤。故選A。10．答案：C解析：A、垃圾就地焚燒會(huì)釋放一氧化碳、粉塵、大量二氧化碳，污染大氣，破壞生態(tài)，屬于錯(cuò)誤做法，A錯(cuò)誤；B、一次性木筷消耗森林資源，塑料餐具造成白色污染，不利于生態(tài)保護(hù)，B錯(cuò)誤；C、新能源汽車燃燒無(wú)化石燃料，尾氣零二氧化碳、有毒廢氣排放，降低溫室氣體排放，有利于美麗生態(tài)建設(shè)，C正確；D、塑料袋難降解，長(zhǎng)期堆積水土形成白色污染，破壞動(dòng)植物生存環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選C。11．答案：A解析：A、完整種子包含種皮、胚（部分含胚乳），只有胚才是新植株的幼體，種子整體包含保護(hù)結(jié)構(gòu)種皮，不能稱作幼體，概念定義存在嚴(yán)重錯(cuò)誤，A正確；B、大豆②子葉肥厚，儲(chǔ)存種子萌發(fā)全過(guò)程所需淀粉、蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，描述準(zhǔn)確，B錯(cuò)誤；C、大豆胚由②子葉、③胚根、④胚軸、⑤胚芽四類結(jié)構(gòu)共同組成，胚結(jié)構(gòu)劃分標(biāo)準(zhǔn)無(wú)誤，C錯(cuò)誤；D、種子吸水萌發(fā)后，③胚根最先突破種皮向下生長(zhǎng)，發(fā)育為主根，生理過(guò)程描述正確，D錯(cuò)誤。故選A。12．答案：C解析：A、①根冠僅起到保護(hù)根尖分生組織的作用，細(xì)胞無(wú)分裂、伸長(zhǎng)生長(zhǎng)能力，不參與根的加長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、②分生區(qū)細(xì)胞持續(xù)不斷分裂增殖，增加根部細(xì)胞總數(shù)量；③伸長(zhǎng)區(qū)新生細(xì)胞縱向拉長(zhǎng)，兩種生理變化協(xié)同作用實(shí)現(xiàn)根的持續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，匹配根生長(zhǎng)原理，C正確；C、③伸長(zhǎng)區(qū)僅拉長(zhǎng)細(xì)胞，④成熟區(qū)細(xì)胞高度分化，不再具備伸長(zhǎng)能力，組合不符合生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；D、①根冠無(wú)分裂增殖功能，無(wú)法參與根系生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選C。13．答案：D解析：A、分生組織是芽?jī)?nèi)部生長(zhǎng)點(diǎn)，負(fù)責(zé)細(xì)胞分裂，不能發(fā)育葉片，A錯(cuò)誤；B、芽軸持續(xù)伸長(zhǎng)分化，發(fā)育成植物地上莖，B錯(cuò)誤；C、芽原基發(fā)育形成側(cè)芽，C錯(cuò)誤；D、幼葉細(xì)胞持續(xù)分裂、展開(kāi)分化，最終發(fā)育成植株綠色葉片，D正確。故選D。14．答案：A解析：綠色開(kāi)花植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精，才能結(jié)出果實(shí)和種子。開(kāi)花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。被子植物生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開(kāi)花，開(kāi)花的主要目的是把花蕊顯露出來(lái)，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。花粉落到柱頭上后會(huì)萌發(fā)出花粉管，花粉管延伸到胚珠內(nèi)部，釋放出精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，這是受精過(guò)程。在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。可見(jiàn)，番茄要結(jié)出美味的果實(shí)，需要經(jīng)過(guò)的歷程是：開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)果，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。15．答案：D解析：A、桃花核心生殖結(jié)構(gòu)是①雄蕊、⑦雌蕊，⑥僅雌蕊局部子房，⑧是種子結(jié)構(gòu)，分類表述錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤；B、①花藥花粉落到④柱頭為傳粉過(guò)程；受精是精子與卵細(xì)胞融合，兩個(gè)生理概念混淆，B錯(cuò)誤；C、甲⑥完整子房發(fā)育整個(gè)桃子果實(shí)，⑨只是內(nèi)部種子，發(fā)育對(duì)應(yīng)關(guān)系顛倒，C錯(cuò)誤；D、陰雨天氣雨水沖刷流失大量花粉，自然傳粉不足，人工將花粉涂抹雌蕊柱頭補(bǔ)充傳粉，提升坐果率，措施合理可行，D正確。故選D。16．答案：B解析：A、完整子房發(fā)育整個(gè)桃子果實(shí)，不是可食用肉質(zhì)果肉，A錯(cuò)誤；B、受精后子房壁細(xì)胞膨大分化，發(fā)育桃子外層可食用肉質(zhì)果皮，匹配櫻桃食用部位發(fā)育來(lái)源，B正確；C、胚珠受精后發(fā)育種子硬核，不發(fā)育果肉，C錯(cuò)誤；D、受精卵僅發(fā)育種子內(nèi)部胚，與果肉無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。故選B。17．答案：D解析：A.水分不足會(huì)影響植株整體生長(zhǎng)，一般不會(huì)直接導(dǎo)致玉米缺粒，它更多地是影響玉米植株的生長(zhǎng)狀態(tài)和產(chǎn)量潛力，而不是直接造成玉米棒子上只有很少的幾粒玉米這種缺粒現(xiàn)象，故A不符合題意。B.光照不足可能導(dǎo)致光合作用減弱，影響產(chǎn)量，一般不會(huì)造成玉米棒的缺粒現(xiàn)象(可能出現(xiàn)籽粒不飽滿)，故B不符合題意。C.無(wú)機(jī)鹽不足一般不會(huì)直接造成玉米缺粒，它主要影響的是玉米植株的營(yíng)養(yǎng)狀況和生長(zhǎng)發(fā)育，而不是直接導(dǎo)致玉米棒子上籽粒數(shù)量減少，故C不符合題意。D.在自然狀態(tài)下，常常由于各種原因會(huì)導(dǎo)致傳粉不足，例如，玉米是風(fēng)媒花，靠風(fēng)力傳粉，在玉米開(kāi)花時(shí)期遇到連陰天，就會(huì)影響玉米的傳粉，進(jìn)而影響受精作用，這樣植物的花就不能結(jié)出果實(shí)。因此造成玉米缺粒最可能的原因是傳粉不足，故D符合題意。故選D。18．答案：C解析：A.種子繁殖屬于有性繁殖，后代性狀會(huì)發(fā)生遺傳重組，無(wú)法保證同一植株的不同枝條固定表達(dá)不同花色，故A不符合題意。B.扦插屬于無(wú)性繁殖，但僅能復(fù)制單一親本的性狀，使得植株所有枝條花色一致，無(wú)法實(shí)現(xiàn)多樣性，故B不符合題意。C.嫁接可將不同品種的月季枝條（接穗）嫁接到同一砧木主干上，各接穗獨(dú)立發(fā)育并保留原有花色，從而實(shí)現(xiàn)一根主干上不同枝條開(kāi)不同花，故C符合題意。D.組織培養(yǎng)屬于無(wú)性繁殖，但僅能克隆單一品種的細(xì)胞或組織，所得植株性狀均一，無(wú)法自然形成多花色枝條，故D不符合題意。故選C。19．答案：C解析：A、菜農(nóng)噴水，外界清水濃度低于蘿卜細(xì)胞液，細(xì)胞吸水變硬，和題干失水現(xiàn)象相反，A錯(cuò)誤；B、土壤無(wú)機(jī)鹽濃度適中，蘿卜細(xì)胞吸水平衡，無(wú)皺縮現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；C、糖水溶質(zhì)濃度遠(yuǎn)高于植物細(xì)胞液，細(xì)胞內(nèi)水分向外滲透流失，蘿卜條失水皺縮，和題干實(shí)驗(yàn)生理原理完全一致，C正確；D、清水環(huán)境細(xì)胞吸水膨脹堅(jiān)挺，和失水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相反，D錯(cuò)誤。故選C。20．答案：B解析：A、上表皮細(xì)胞僅起保護(hù)作用，內(nèi)部不含葉綠體，無(wú)法進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；B、靠近上表皮的柵欄組織細(xì)胞排列緊密，葉綠體數(shù)量多，葉綠素含量更高，葉片正面綠色更深，匹配葉片顏色差異現(xiàn)象，B正確；C、靠近下表皮海綿組織葉綠體數(shù)量少，葉片背面顏色淺，C錯(cuò)誤；D、上下表皮氣孔數(shù)量多少和葉片綠色深淺無(wú)直接關(guān)聯(lián)，D錯(cuò)誤。故選B。21．答案：A解析：A.植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的方式與營(yíng)養(yǎng)液濃度有關(guān)。若營(yíng)養(yǎng)液濃度過(guò)大，會(huì)導(dǎo)致植物細(xì)胞失水（細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度），影響青菜對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收，A正確。B.植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等，營(yíng)養(yǎng)液中需含有多種無(wú)機(jī)鹽，滿足植物生長(zhǎng)需求，B錯(cuò)誤。C.植物細(xì)胞通過(guò)光合作用自己制造有機(jī)物（糖類等能源物質(zhì)），營(yíng)養(yǎng)液中無(wú)需添加糖類，C錯(cuò)誤。D.植物體內(nèi)運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管（位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）；篩管運(yùn)輸有機(jī)物，D錯(cuò)誤。故選A。22．答案：B解析：A、實(shí)驗(yàn)單一變量為有無(wú)葉片，溫暖向陽(yáng)環(huán)境提升蒸騰速率，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象差異更明顯，操作設(shè)計(jì)合理，A錯(cuò)誤；B、水面不滴油，容器內(nèi)水分會(huì)直接蒸發(fā)，造成液面下降干擾實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，滴油隔絕水面蒸發(fā)是必不可少的操作，本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，B正確；C、甲組葉片數(shù)量多，蒸騰散失水分更多，液面下降幅度遠(yuǎn)大于無(wú)葉片乙組，可證明葉片是蒸騰主要器官，實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確，C錯(cuò)誤；D、根系吸收水分→莖導(dǎo)管向上輸送→葉片導(dǎo)管→氣孔以水蒸氣散失，完整水分運(yùn)輸散失路徑描述無(wú)誤，D錯(cuò)誤。故選B。23．答案：C解析：A、光合作用制造有機(jī)物，但儲(chǔ)存能量而非釋放能量，釋放能量是呼吸作用特征，A錯(cuò)誤；B、消耗有機(jī)物、釋放能量為呼吸作用實(shí)質(zhì)，與光合作用完全相反，B錯(cuò)誤；C、光合作用利用光能，以二氧化碳和水為原料合成儲(chǔ)存化學(xué)能的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣，實(shí)質(zhì)為制造有機(jī)物、儲(chǔ)存能量，C正確；D、光合作用不會(huì)消耗有機(jī)物，也不儲(chǔ)存外界能量，表述雙重錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。故選C。24．答案：C解析：A、遮光區(qū)域無(wú)光照，葉綠體無(wú)法開(kāi)展光合作用合成淀粉，滴碘液不變藍(lán)，敘述錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤；B、乙裝置氫氧化鈉溶液完全吸收裝置內(nèi)二氧化碳，葉片缺少光合作用原料，對(duì)比清水對(duì)照組，可驗(yàn)證二氧化碳是光合作用必需原料，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)論正確，B正確；C、丙裝置煮熟種子細(xì)胞死亡，呼吸作用停滯，溫度不會(huì)上升；萌發(fā)活種子呼吸放熱左側(cè)溫度計(jì)升高，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述顛倒，C錯(cuò)誤；D、裝置無(wú)有無(wú)葉片的對(duì)照分組，無(wú)法單獨(dú)驗(yàn)證葉片是蒸騰主要器官，D錯(cuò)誤。故選C。25．答案：B解析：A、A區(qū)遮光無(wú)光照，無(wú)法合成淀粉，滴碘不變藍(lán)，A錯(cuò)誤；B、B區(qū)正常接受光照，光合作用制造淀粉，滴碘液變藍(lán)，敘述正確，B正確；C、A、B兩區(qū)水分供給條件完全一致，不存在缺水差異，C錯(cuò)誤；D、B區(qū)土壤、葉片水分充足，無(wú)缺水情況，D錯(cuò)誤。故選B。26．答案：A解析：A、土壤板結(jié)后土層孔隙堵塞，土壤內(nèi)部氧氣含量大幅下降，植物根細(xì)胞有氧呼吸受抑制，根系代謝緩慢阻礙生長(zhǎng)，核心原因匹配，A正確；B、板結(jié)土壤不直接缺少水分，不是生長(zhǎng)受阻主要誘因，B錯(cuò)誤；C、根部細(xì)胞無(wú)葉綠體，無(wú)法開(kāi)展光合作用，二氧化碳不影響根系生理活動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、土壤板結(jié)核心問(wèn)題是缺氧，不是肥力缺失，D錯(cuò)誤。故選A。27．答案：C解析：A、萌發(fā)種子細(xì)胞分裂、呼吸等生命活動(dòng)旺盛，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變化明顯，是呼吸實(shí)驗(yàn)最優(yōu)選材，敘述正確，A錯(cuò)誤；B、種子呼吸釋放二氧化碳，二氧化碳和澄清石灰水中氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)丙原理正確，B錯(cuò)誤；C、丁瓶蠟燭熄滅，證明瓶?jī)?nèi)氧氣被種子呼吸消耗耗盡，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明呼吸作用消耗氧氣，并非釋放二氧化碳，原理解讀存在根本性錯(cuò)誤，C正確；D、丁實(shí)驗(yàn)蠟燭熄滅，直接證明有機(jī)物徹底分解需要氧氣參與，結(jié)論準(zhǔn)確，D錯(cuò)誤。故選C。28．答案：B解析：A、乙過(guò)程代表呼吸作用，分解有機(jī)物釋放能量，供給土豆細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)全部生命活動(dòng)，敘述正確，A錯(cuò)誤；B、甲光合作用僅在光照下進(jìn)行，乙呼吸作用活細(xì)胞全天不分晝夜持續(xù)開(kāi)展，黑暗、光照環(huán)境均不間斷，本選項(xiàng)說(shuō)法存在錯(cuò)誤，B正確；C、甲光合合成有機(jī)物儲(chǔ)存化學(xué)能，乙呼吸分解有機(jī)物釋放能量，兩大生理作用功能對(duì)比準(zhǔn)確，C錯(cuò)誤；D、①為葉綠體，光合作用場(chǎng)所，a代表二氧化碳，物質(zhì)、結(jié)構(gòu)標(biāo)注匹配無(wú)誤，D錯(cuò)誤。故選B。29．答案：C解析：A.傍晚或陰天時(shí)光照較弱，氣溫較低，植物的蒸騰作用相對(duì)較弱。此時(shí)移栽植物可以減少水分的散失，提高移栽的成活率，A不符合題意。B.移栽后的大樹(shù)由于根受損，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的能力會(huì)下降。通過(guò)“掛吊瓶”的方式可以直接為大樹(shù)提供所需的水分和無(wú)機(jī)鹽，有助于其恢復(fù)生長(zhǎng)，B不符合題意。C.合理密植的主要目的是充分利用光能，提高光合作用的效率，從而增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。它并不是為了為呼吸作用提供適宜的溫度，C符合題意。D.曬干的谷子含水量較低，呼吸作用相對(duì)較弱，從而減少了有機(jī)物的消耗。這有助于延長(zhǎng)谷子的儲(chǔ)存時(shí)間，保持其品質(zhì)，D不符合題意。故選C。30．答案：C解析：A、植物蒸騰作用釋放水蒸氣補(bǔ)充大氣，參與完整生物圈水循環(huán)，敘述正確，A錯(cuò)誤；B、光合作用制造有機(jī)物，直接、間接供給各類生物食物來(lái)源，B錯(cuò)誤；C、光合作用吸收大氣二氧化碳，降低溫室氣體含量，緩解溫室效應(yīng)，不會(huì)造成溫室效應(yīng)，表述存在事實(shí)錯(cuò)誤，C正確；D、光合吸碳釋氧、呼吸釋碳吸氧，二者動(dòng)態(tài)平衡維持大氣碳氧穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。故選C。31．答案：(1)生態(tài)因素；分解者(2)4(3)捕食和競(jìng)爭(zhēng)（競(jìng)爭(zhēng)和捕食）(4)鷹；草→老鼠→鷹(5)太陽(yáng)能；生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能(6)②③④(7)自我調(diào)節(jié)能力（自動(dòng)調(diào)節(jié)能力）解析：(1)環(huán)境中所有影響綠色植物生長(zhǎng)的生物（昆蟲、鼠）與非生物（陽(yáng)光、土壤）條件，統(tǒng)一歸類為生態(tài)因素；完整生態(tài)系統(tǒng)包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、無(wú)機(jī)環(huán)境四類組分，題圖食物網(wǎng)僅存在生產(chǎn)者草、各級(jí)消費(fèi)者動(dòng)物，缺少細(xì)菌、真菌組成的分解者這一核心生物類群，因此需要補(bǔ)充分解者。(2)按照生產(chǎn)者起點(diǎn)單向梳理全部捕食鏈條，第一條：草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹；第二條：草→蝗蟲→食蟲鳥→鷹；第三條：草→老鼠→蛇→鷹；第四條：草→老鼠→鷹，逐條統(tǒng)計(jì)總計(jì)4條獨(dú)立食物鏈。(3)老鷹會(huì)捕食蛇，二者存在捕食種間關(guān)系；老鷹、蛇均以老鼠作為食物來(lái)源，共同爭(zhēng)奪同一獵物，存在競(jìng)爭(zhēng)種間關(guān)系，綜合二者兼具捕食和競(jìng)爭(zhēng)雙重關(guān)系。(4)能量沿食物鏈逐級(jí)遞減，營(yíng)養(yǎng)層級(jí)越高生物種群數(shù)量越少，圖二食物鏈A→B→C，C最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)對(duì)應(yīng)圖一中頂級(jí)捕食