【五年級】【秋季上】【語文】開學第一課【課件】

五年級語文開學第一課五年級,讀書與成長新學期·新高度·新征程新學期,老師有話對你說歡迎回來經過一個暑假的閱讀和積累,同學們一定更有想法了吧?五年級的語文課,我們要讀更多好書,寫更好的文章!讀書是件美事冰心奶奶說過:讀書好,多讀書,讀好書。五年級,我們要學會與書為友,讓閱讀成為一生的習慣。思考讓你更深五年級不光要讀懂文字表面,還要讀懂文字背后的意思。學會提問,學會思考,你會發現自己越來越有深度!五年級語文,邁向新高度不只是讀懂故事情節,還要理解作者的寫作意圖,體會文字背后的情感和道理讀完一篇文章,要有自己的想法。同意還是不同意?喜歡還是不喜歡?說出你的理由!作文不再是簡單的記敘,要學會抒發真情實感,用文字字表達自己獨特的思考和感受深度閱讀獨立思考自由表達這學期我們要學這些第一單元讀書明智:古人談讀書/憶讀書/走遍天下書為侶第二單元閱讀策略:冀中的地道戰/將相和/什么比獵豹的速度更快第三單元民間故事:獵人海力布/牛郎織女第四單元愛國情懷:古詩三首/少年中國說/圓明園的毀滅第五單元習作訓練:太陽/金字塔第六單元舐犢情深:慈母情深/父愛之舟第七單元自然之趣:山居秋曝/第一場雪/白鷺學完這些,你會變得不一樣會讀書會思考會寫作學會推薦一本書、介紹一種事物、寫出心里話。你的文字會越來越有力量!從民間故事到愛國文文章,每一篇課文都藏著值得思考的道理。你會學會用自己的眼光看世界。學會不同的閱讀策略讀得更快更深入。從古人讀書的智慧到現現代閱讀的方法,你都能掌握!讀書、思考、寫作--語文的三大法寶古人談讀書:讀書的方法與態度孔子說學而不思則,思而不學則殆。光讀書不思考會迷茫,光思考不讀書會危險。學和思要結合起來!朱熹說讀書有三到:心到、眼到、口到。用心想、用眼看、用嘴讀,三管齊下才能讀好書。曾國藩說讀書要有恒心,不可一日不讀書。每天堅持讀,哪怕只讀幾頁,日積月累就是大收獲。憶讀書:冰心的讀書經歷冰心的讀書之路冰心奶奶從小愛讀書,七歲開始讀三國演義,雖然很多字不認識,但被故事深深吸引。讀書讓她成為了一代作家!讀書好,多讀書,讀好書這是冰心奶奶送給我們的話。讀書好多讀書--要廣泛閱讀;讀好書讀書有益處;中一要選好的書來讀。走遍天下書為侶如果你只能帶一樣東西去旅行,你會帶什么?作者說帶一本書。書就像一個朋友,永遠陪伴你。閱讀策略:連詞成句地讀為什么要提高閱讀速度五年級的課文更長、信息更多,如果一字一字地讀,讀完一篇要很久。學會連詞成句地讀,效率翻倍!上江怎么做不要一個字一個字地讀,而是一句一句、甚至一段一段地讀。眼睛看到的是一個意群,而不是單個漢字。練習方法先計時讀完一篇文章,然后回答問題,檢查自己讀懂了多少。多練幾次,閱讀速度自然就上來了!花,思境書瀉用策略讀課文:冀中的地道戰快速閱讀用地道戰這篇課文來練習連詞成句地讀。先快速讀一遍,了解大意:地道是什么樣的?人們怎么用地道打仗?帶著問題讀讀之前先想幾個問題:為什么要挖地道?地道有什么巧妙的設計?讀完用自己的話回答,檢查理解程度。民間故事:獵人海力布的犧牲故事講了什么獵人海力布救了龍王的女兒,得到了一顆能聽懂動物語言的寶石。但他不能把聽到的話告訴別人,否則就會變成石頭。感人的結局有一天海力布聽到鳥兒說洪水要來,為了救鄉親們,他說出了真相,自己變成了石頭。多么偉大的犧牲!思考一下海力布為什么要犧牲自己?如果你是海力布,你會怎么做?民間故事里藏著老百姓最樸素的價值觀。民間故事:牛郎織女的故事55%動人的故事牛郎和織女相愛卻被王母娘娘分開,每年只能在七月初七的鵲橋上相會一次。這個故事流傳了上千年,感動了無數人星人。民間故事的魅力民間故事是老百姓口口相傳的,每個故事都寄托著人們的愿望和情感。牛郎織女表達了對忠貞愛情的向往。愛國情懷:三首古詩里的家國示兒陸游王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。陸游臨終前最牽掛的還是祖國的統一,這份愛國之心穿越千年依然動人。題臨安邸林升暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。詩人用諷刺的口吻批評南宋統治者貪圖享樂,忘記了大好河山。己亥雜詩龔自珍我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。龔自珍呼吁變革,希望涌現更多人才來振興國家。少年中國說:少年強則國強梁啟超的聲音少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。梁啟超先生一百多年前寫下的文字,至今讀來依然熱血沸騰!為什么重要這篇文章告訴少年們:你們是國家的未來和希望。你們的智慧、力量和擔當,決定了國家的明天。想一想作為五年級的少年,你能為少年強則國強做些什么?從認真學習開始,從做一個有責任感的人開始!圓明園的毀滅:銘記歷史曾經的輝煌圓明園是舉世聞名的皇家園林,匯聚了各地建筑精華和無數珍寶,被譽為萬園之園痛心的毀滅1860年,英法聯軍侵入圓明園,大肆掠奪后付之一炬。這座人類文化的瑰寶化為灰燼為什么要學學習這段歷史不是為了仇恨,而是為了銘記:落后就要挨打。只有國家強大,才能守護我們的文化和家園習作訓練:介紹一種事物學什么這單元我們要學習用說明的方法介紹一種事物。課文太陽和金字塔就是很好的范例。說明方法列數字:太陽表面溫度約有6000度;打比方太陽像個大火球作比較:金字塔比十層樓還高寫作要點抓住事物的特點,用準確的數字和生動的比喻,讓讀者仿佛親眼看到了你介紹的東西。慈母情深:母親的愛故事背景作者梁曉聲回憶小時候,家里很窮,母親在工廠辛苦做工。他想買一本書,母親毫不猶豫地把辛苦錢給了他感人的細節我看到母親在嘈雜的工廠里彎著腰干活,那一刻他感受到了母親的辛苦和偉大。這些細節讓文章特別打動人心想一想你的媽媽為你做過哪些讓你感動的事?寫下來,就是一篇好作文。真情實感是最動人的文字!父愛之舟:父愛如山父愛的模樣課文以舟為線索,回憶了父親送我上學的場景。父愛不像母愛那樣細膩,但同樣深沉而有力。場景描寫的力量作者用一個個具體的場景--搖船、送別、縫補--把父愛寫得具體可感。好文章就是這樣,用細節說話。自然之趣:山居秋王維的詩空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。王維用二十個字,畫出了一幅秋天的山景圖,這就是詩的力量!學會欣賞讀古詩不只是背誦,還要在腦海里想象畫面。你能看到明月透過松林灑下的光嗎?能聽到清泉流過石頭的聲音嗎?白鷺:郭沫若筆下的詩意平凡中的美郭沫若說白鷺是一首精巧的詩。白鷺沒有華麗的色彩,但它的身姿、它的站姿、它的飛行,都透著一種樸素的美。散文的魅力好的散文就像一幅畫,用文字把讀者帶入畫面。讀完白鷺,你有沒有想去看一看白鷺的沖動?習作訓練:推薦一本書選一本你最喜歡的書,向同學們推薦。寫清楚書名、作者、主要內容和你推薦的理由寫什么開頭:書的基本信息;中間:精彩內容加你的感受;結尾:為什么值得讀怎么寫引用書中的精彩句子,讓推薦更有說服力。寫出你的真實感受,別人才會被打動!小技巧課堂約定:語文課的規矩認真朗讀積極思考每篇課文都要大聲朗讀,讀出感情,讀出節奏。好文章是讀出來的,不是看出來的!老師提問時先自己想,再舉手回答。五年級了,要有自己的見解,不要人云亦云。勤于動筆樂于分享讀了好書要分享,寫了好文章要交流。語文課就是一個分享的舞臺!好記性不如爛筆頭。課堂筆記、讀書摘、抄、每日練筆,讓筆成為你的好朋友?？鞓纷x書吧:民間故事專題這學期的閱讀主題五年級上冊的快樂讀書吧主題是民間故事。除了課文里的獵人海力布和牛郎織女,還有更多精彩故事等著你!推薦書單中國民間故事精選:田螺姑娘、孟姜女哭長城非洲民間故事:聰明的兔子、貪婪的蜘蛛歐洲民間故事:灰姑娘、小紅帽的最早版本閱讀建議每天讀30分鐘課外書,讀完后和同學分享你最喜歡的故事。一學期讀完3本以上就是閱讀小達人!安全第一:平安上學來上下學路上課間安全課堂安全不在走廊奔跑,不爬窗臺欄桿。上下樓梯靠右走,不推不擠。同學之間友好相處。過馬路看紅綠燈,走斑馬線。不在路上追逐打鬧,注意交通安全。安全到家給爸媽報平安。使用剪刀等文具時注意安全,不拿文具打鬧。保持正確的讀寫姿勢勢,保護視力。新學期目標:給自己定個小目標閱讀這學期讀完5本課外書,其中至少2本民間故事。目標每讀完一本寫一篇讀書筆記,記錄你的想法!每周寫一篇練筆,題材不限。本學期參加一次寫作目標班級作文比賽,爭取寫出讓自己滿意的文章!積累每天積累