陜西省銅川市2026年重點學校初一入學語文分班考試試題及答案

-陜西省銅川市2026年重點學校初一入學語文分班考試試題及答案考試時間：90分鐘滿分：100分一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）本部分每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后括號內。(1)下列詞語中，全部屬于褒義詞的一項是？A.打架、失落、懊惱B.精彩、摯友、勤奮C.簡單、冒失、贊揚D.貪婪、愚笨、失敗答案：B解析：B項中的詞語都是表達正面情感的褒義詞。(2)《春夜喜雨》的作者是？A.白居易B.杜甫C.李白D.王維答案：B解析：《春夜喜雨》是唐代詩人杜甫的作品。(3)下列詞語中，與“樂”意思相同的一項是？A.困窘B.焦慮C.歡愉D.悶悶不樂答案：C解析：“樂”表示快樂，C項“歡愉”與之意思一致。(4)“爭先恐后”中“恐”字的意思是？A.恐怕B.恐嚇C.恐懼D.恐慌答案：C解析：在“爭先恐后”中，“恐”意為“害怕、擔憂”。(5)下列句子中，沒有語病的一項是？A.他昨天去看了電影。B.他昨天去了看了電影。C.他昨天和我一起看了電影。D.他昨天去和我一起看了電影。答案：A解析：B項為主謂搭配不當。(6)詩句“粉骨碎身渾不怕”出自哪首詩？A.《詠柳》B.《石灰吟》C.《四時田園雜興》D.《漁歌子》答案：B解析：這句詩出自于明代詩人于謙的《石灰吟》。(7)“機不可失，時不再來”這句話運用了什么修辭手法？A.擬人B.比喻C.引用D.排比答案：C解析：此句是引用古語，表達惜時的含義。(8)下列哪項與“十二生肖”無關？A.龍B.蛇C.兔D.智答案：D解析：十二生肖是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。(9)下面哪一個不是中國傳統節日？A.中元節B.端午節C.七夕節D.母親節答案：D解析：母親節是西方節日。(10)下列詩句中，描寫春天景象的一項是？A.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持B.春風又綠江南岸，明月何時照我還C.九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村答案：B解析：B項出自王安石《泊船瓜洲》，表達春天的美景與思鄉之情。(11)下列哪一句不是出自《望洞庭》？A.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺B.山光悅鳥性，潭影空人心C.遙望洞庭湖水色，白銀盤里一青螺D.望洞庭，湖光秋月兩相和答案：B解析：B項出自常建《題破山寺后禪院》。(12)下列詩句中，描寫兒童生活的是一項是？A.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋B.月下飛天鏡，云生結海樓C.等閑識得東風面，萬樹千花滿江南D.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧答案：A解析：A項出自楊萬里的《宿新市徐公店》，描寫兒童追逐蝴蝶的情景。(13)《村居》的作者是？A.高適B.龔自珍C.高鼎D.杜甫答案：C解析：《村居》是清代詩人高鼎的作品。(14)下列選項中，正確描述“詞”的一項是？A.詞是散文的一種B.詞是詩歌的一種C.詞是小說的一種D.詞是戲劇的一種答案：B解析：“詞”是古典詩歌的一種形式，具有格律和意境。(15)下列句子中，修辭手法為比喻的一項是？A.風聲鶴唳，草木皆兵B.那聲音，如同一支優美的樂曲。C.他的心像石頭一樣沉重D.天空像藍天一樣廣闊答案：B解析：B項將聲音比作樂曲，屬于比喻。(16)“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”出自哪首詩？A.《山行》B.《憶江南》C.《江雪》D.《春望》答案：B解析：這句詩出自白居易的《憶江南》。(17)“巴山夜雨漲秋池”中“巴山夜雨”的意境是？A.悲傷B.孤寂C.美麗D.熱鬧答案：B解析：“巴山夜雨”意象常用于表達孤獨、思念之情。(18)下列選項中，哪項與“書”不是同一類？A.書畫B.書法C.課本D.作家答案：D解析：A、B、C均為與“書”相關的詞語，而D“作家”屬于人。(19)以下哪句話與“多行不義必自斃”意思相近？A.善有善報，惡有惡報B.為虎作倀，害人害己C.做壞事終究會受到懲罰D.各有所長，各有所短答案：C解析：C項是對“多行不義必自斃”的具體解釋。(20)下列詩句中，鼎鼎大名的是？A.野火燒不盡，春風吹又生B.春江潮水連海平，海上明月共潮生C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村答案：A解析：A項是白居易《賦得古原草送別》中的名句，意義深遠。答案：(1)B(2)B(3)C(4)C(5)A(6)B(7)B(8)D(9)D(10)B(11)B(12)A(13)C(14)B(15)B(16)B(17)B(18)D(19)C(20)A解析：(1)詞語感情色彩辨析；(2)詩詞作者對應；(3)詞語含義理解；(4)成語理解；(5)病句辨析；(6)詩詞出處對應；(7)修辭手法識別；(8)傳統文化常識；(9)文化常識辨析；(10)詩詞內容理解；(11)詩詞出處對應；(12)詩詞內容理解；(13)詩詞作者對應；(14)詞語種類辨析；(15)修辭手法識別；(16)詩詞出處對應；(17)詩詞意境理解；(18)詞語邏輯關系；(19)成語含義理解；(20)詩詞名句判斷。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）(21)看拼音寫詞語：ránshāng答案：燃傷解析：根據拼音準確寫出詞語。(22)填寫句子中的詞語：他做事總是________，從不拖延。答案：雷厲風行解析：此詞語形容做事果斷快捷。(23)填寫名句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”出自________的《早春呈水部張十八員外》。答案：韓愈解析：這是韓愈描寫早春景色的詩句。(24)填寫詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”意思是________。答案：因為解析：語境中“坐”表示“因為”的意思。(25)請填寫關聯詞語：由于他________努力，所以取得優異的成績。答案：認真解析：此處“由于”與“所以”是因果關系。(26)請填寫詩句：“湖光秋月兩相和，________。”下一句是？答案：潭面無風鏡未磨解析：這句詩出自劉禹錫《望洞庭》。(27)填寫成語：________如織，形容言語很多。答案：喋喋解析：“喋喋如織”形容說話非常多。(28)填寫詞語：“風光旖旎”中的“旖旎”意思是________。答案：柔美解析：“旖旎”通常形容景色柔美、迷人。(29)請寫出“驚弓之鳥”在文中的意思：答案：因受過驚嚇而變得膽小怕事的人。解析：成語含義根據上下文準確理解。(30)請用“因為……所以……”改寫句子：他沒來上學，是因為生病了。答案：因為生病了，所以沒來上學。解析：正確使用因果關系句式。三、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共5分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】(31)梅花墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。（1）這首詩寫的是哪種花？答案：梅花解析：詩中“墻角數枝梅”直接說明主題。（2）“為有暗香來”是什么意思？答案：因為那花有幽香，所以它的香氣傳來。解析：詩句通過香氣來襯托梅花的品格。（3）詩人通過描寫梅花表達了什么情感？答案：表達了對梅花在寒冬仍能綻放的贊美與敬佩之情。解析：梅花具有堅強不屈的象征意義。四、文言文閱讀（本大題共1題，共10分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】(32)守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。（1）這篇寓言的寓意是什么？答案：不要死守一個方法，要隨機應變。解析：故事通過守株待兔暗示不努力、墨守成規是不好的。（2）“因釋其耒而守株”的“因”是什么意思？答案：于是，就解析：表示結果或承接前文，引導出行為。（3）文中“株”指的是什么？答案：樹樁解析：這是“田中株”的具體內容。（4）試用現代漢語翻譯“兔不可復得，而身為宋國笑。”答案：兔子不可能再得到，而他自己卻成了宋國人的笑柄。解析：準確轉換文言詞義和句子結構。（5）請寫出文中成語“守株待兔”的意思。答案：比喻不主動努力，存有僥幸心理，希望不勞而獲。解析：成語來源于文言文故事，寓意深刻。五、現代文閱讀（本大題共2篇，共20分）（一）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章一】(33)《難忘的旅程》暑假期間，我參加了學校組織的一次夏令營。那是一個充滿挑戰與歡樂的旅程。我們在山上徒步，克服了體力和意志的考驗，學會了堅持。在那里，我們還遇上了幾只小猴子，它們靈活可愛，讓我們感到驚喜和歡樂。這次旅程讓我明白，只要努力，就一定能達成目標。（1）這篇文章的主要內容是什么？答案：描寫作者參加夏令營的難忘經歷。解析：全文圍繞夏令營展開，敘述了作者的親身感受。（2）“難忘的旅程”中，“難忘”的意思是什么？答案：使人難以忘懷。解析：根據上下文，“難忘”表達的是印象深刻。（3）文中描繪了哪些活動？答案：徒步、遇見小猴子。解析：文中明確寫了兩項活動。（4）請寫出文中用到的一種修辭手法。答案：擬人（“小猴子靈活可愛”）。解析：將小猴子描寫得像人一樣有感情。（5）這篇短文的主旨是什么？答案：通過夏令營的經歷，表達了只要努力就能成功的思想。解析：文章主題隱含在結尾的感悟中。答案：(33)（1）描寫作者參加夏令營的難忘經歷。（2）使人難以忘懷。（3）徒步、遇見小猴子。（4）擬人。（5）通過夏令營的經歷，表達了只要努力就能成功的思想。解析：（1）概括全文要點；（2）理解詞語含義；（3）提取信息；（4）識別修辭手法；（5）總結文章主旨。（二）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章二】(34)《圖書館的藝術》上學路上，我經常經過一家安靜的小圖書館。那里的書架整齊有序，窗戶灑著溫暖的陽光，為每位讀者營造出一個溫馨的閱讀空間。早晨，這里的讀書聲清脆動人，仿佛每本書都有生命，與我們分享思想的火花。中午時分，陽光柔和，許多同學在圖書室內安靜地看書，有的低頭沉思，有的眉頭緊鎖，沉浸在書的世界里。（1）這篇文章的中心思想是什么？答案：表達對圖書館的喜愛與贊美，以及它在學生日常生活中的重要性。解析：全文圍繞圖書館展開，描述了其環境與作用。（2）文中哪一句話表現了圖書館的安靜？答案：早晨，這里的讀書聲清脆動人。解析：該句突出了圖書館氛圍的特點。（3）請找出文中一個描寫環境的句子。答案：那里的書架整齊有序，窗戶灑著溫暖的陽光。解析：此句描繪了圖書館的環境特點。（4）作者用什么修辭手法來描寫書的“生命”？答案：擬人解析：“每本書都有生命”將書擬人化。（5）簡要概括文中兩種不同的閱讀狀態。答案：專心致志和深思熟慮。解析：通過“有的低頭沉思，有的眉頭緊鎖”可看出兩種不同的專注狀態。答案：(34)（1）表達對圖書館的喜愛與贊美，以及它在學生日常生活中的重要性。（2）早晨，這里的讀書聲清脆動人。（3）那里的書架整齊有序，窗戶灑著溫暖的陽光。（4）擬人。（5）專心致志和深思熟慮。解析：（1）總結全文主題；（2）理解句子含義；（3）提取信息；（4）識別修辭手法；（5）歸納細節內容。六、寫作（本大題共1題，共25分）(35)題目：一次難忘的經歷要求：1.文體不限（詩歌除外）2.字數400-600字3.內容具體、感情真摯4.不得抄襲答案：那次難忘的經歷，是我第一次獨自坐公交車。那是一個星期五的下午，父母都去上班了，我決定自己去小賣部買一瓶礦泉水。我鼓起勇氣，走到站