河北省2026年重點學校初一入學語文分班考試試題及答案

-河北省2026年重點學校初一入學語文分班考試試題及答案考試時間：90分鐘滿分：100分一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）本部分每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后括號內。(1)下列加粗字的讀音完全正確的一項是（）A.薄霧（bó）B.差錯（chā）C.和面（hé）D.強大（qiáng）答案：D解析：薄霧應讀作bó，差錯應讀作chā，和面應讀作huó，強大應讀作qiáng。(2)下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.詳盡B.精致C.捧腹大笑D.相題并論答案：A解析："捧腹大笑"應為"捧腹大笑"，"相題并論"應為"相提并論"。(3)下列句子中，關聯詞使用正確的一項是（）A.他不但學習好，而且體育也不錯。B.因為天氣不好，所以我們決定不出去玩。C.雖然你很努力，但是成績還是一般。D.不僅你幫我，還幫助了我。答案：C解析：C項"雖然……但是……"表轉折關系，使用正確；A項"不但……而且……"為遞進關系，搭配不當；B項"因為……所以……"為因果關系，使用正確；D項使用重復。(4)下列詞語中，感情色彩為褒義詞的是（）A.精通B.背叛C.隱瞞D.困難答案：A解析："精通"表示非常熟練、掌握得非常好，屬于褒義詞；"背叛"、"隱瞞"為貶義詞；"困難"為中性詞。(5)下列句子沒有語病的一項是（）A.他今天去學校。B.今天我們學習了語文、數學、英語等課程。C.在圖書館里，我看到了書刊和小說。D.工作效率高，是完成任務的關鍵。答案：B解析：B項結構合理，語義清晰；A、C項缺少成分；D項語序不當，應為"完成任務的關鍵是工作效率高"。(6)下列詩詞中，描寫春天景象的一項是（）A.知有兒童挑隙看，旱時溪水卻潺潺。B.野火燒不盡，春風吹又生。C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D.明月松間照，清泉石上流。答案：B解析：B項出自白居易《賦得古原草送別》，描繪了春天的頑強生命力；A項出自《村居》，描寫了兒童看草芽；C項出自李白《望廬山瀑布》；D項出自王維《山居秋暝》。(7)“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”出自（）A.杜甫《春望》B.陸游《游山西村》C.李白《望天門山》D.王安石《登飛來峰》答案：B解析：這是陸游《游山西村》中的詩句，描繪了自然風光與詩人豁達心境的融合。(8)下列句子中，修辭手法是比喻的一項是（）A.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。B.他像一頭獅子一樣勇敢。C.今天的陽光真溫暖。D.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。答案：B解析：B項將"他"比作"獅子"，屬于比喻；A項為對偶；C項為擬人；D項為對偶。(9)《水滸傳》的作者是（）A.曹雪芹B.羅貫中C.施耐庵D.吳承恩答案：C解析：《水滸傳》作者是施耐庵，代表作包括宋江、魯智深、林沖等人物。(10)二十四節氣中，表示冬季開始的節氣是（）A.立春B.立冬C.冬至D.大雪答案：B解析：二十四節氣中「立冬」標志著冬季的開始，「冬至」是冬季的第四個節氣。(11)“老吾老以及人之老”出自（）A.《論語》B.《孟子》C.《莊子》D.《周易》答案：B解析：這句話出自《孟子·梁惠王上》，表達了尊老敬老的傳統美德。(12)下列句子中，是對偶修辭的一項是（）A.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。B.天下興亡，匹夫有責。C.有的人活著，他已經死了。D.書籍是人類進步的階梯。答案：A解析：A項為對偶句；B項為引用；C項為對比；D項為比喻。(13)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（）A.李商隱《無題》B.杜甫《春望》C.李白《將進酒》D.白居易《賦得古原草送別》答案：A解析：這是李商隱《無題》中的名句，表達了對愛情的忠貞不渝。(14)下列人物中，不屬于《西游記》的是（）A.唐僧B.孫悟空C.豬八戒D.趙云答案：D解析：趙云是《三國演義》中的角色，不屬于《西游記》。(15)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”描寫的是（）A.秋景B.春景C.夏景D.冬景答案：B解析：該句出自韓愈《早春呈水部張十八員外》，描寫的是早春的景象。(16)《長歌行》的作者是（）A.李白B.白居易C.王維D.李紳答案：D解析：這是唐代詩人李紳所作，借古喻今表達了對時光流逝的感嘆。(17)“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”中，"清明"指的是（）A.一個節日B.一種天氣C.一種植物D.一種交通工具答案：A解析："清明"是二十四節氣之一，但在此詩中也指清明節，是一個重要的傳統節日。(18)“夜來風雨聲，花落知多少”出自（）A.李白《靜夜思》B.孟浩然《春曉》C.杜甫《絕句》D.王之渙《登鸛雀樓》答案：B解析：這是孟浩然《春曉》中的詩句，描繪了春日清晨的景象。(19)“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”描寫的是（）A.春天景象B.夏天景象C.秋天景象D.冬天景象答案：A解析：句子出自楊萬里的《宿新市徐公店》，描繪了春天兒童追逐蝴蝶的情景。(20)下列名著中，主要講述的是冒險故事的是（）A.《安徒生童話》B.《湯姆·索亞歷險記》C.《伊索寓言》D.《愛麗絲漫游奇境記》答案：B解析：《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫創作的長篇小說，講述少年湯姆的冒險經歷；其他選項均為童話或寓言。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）(21)“胤恭勤不倦，博學多通。家貧不好________，常不遠________，以________夜讀。”答案：油燈火千里囊螢解析：出自《囊螢夜讀》，講述車胤利用囊螢讀書的故事。(22)“______不識廬山真面目，只緣身在此山中。”答案：不識廬山真面目解析：該句出自蘇軾《題西林壁》，強調由于身處其中，反而難以看到事物的整體。(23)“______，麥花如雪菜花黃。”答案：日出江花紅勝火解析：這是范成大《四時田園雜興》中的詩句，描寫春天田野的景象。(24)“______，映日荷花別樣紅。”答案：接天蓮葉無窮碧解析：該句出自楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》，描繪夏天西湖荷花的美景。(25)“秦時明月漢時關，______。”答案：萬里長征人未還解析：出自王昌齡《出塞》，表達對戰爭的反思與對和平的渴望。(26)“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破______誓不還。”答案：樓蘭解析：出自王昌齡《從軍行》，表達將士誓死報國的決心。(27)“______，疑是銀河落九天。”答案：飛流直下三千尺解析：出自李白《望廬山瀑布》，描述瀑布從高處飛瀉而下的壯觀景象。(28)“山重水復疑無路，______。”答案：柳暗花明又一村解析：出自陸游《游山西村》，描繪了山間走過的曲折與希望。(29)“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”答案：不知綠葉誰裁出解析：出自賀知章《詠柳》，用擬人手法描寫柳樹的美麗。(30)“______，萬紫千紅總是春。”答案：等閑識得東風面解析：出自朱熹《春日》，借景抒情，表達春天的生機與活力。三、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共5分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。(31)本詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）答案：表達了詩人對春天的喜愛之情以及對時光流逝的淡淡惋惜。解析：詩中通過描寫春日清晨的景象，表現了詩人對自然的熱愛和對春光易逝的感慨。(31)詩中“處處聞啼鳥”一句，描寫了怎樣的畫面？（2分）答案：描寫了清晨鳥鳴悅耳、生機盎然的景象。解析："處處聞啼鳥"中"處處"強調聲音的廣泛性，"啼鳥"展示了春天的活力，營造出一種寧靜與歡快交織的氛圍。(31)詩中“花落知多少”一句有什么作用？（1分）答案：深化意境，表達對春天逝去的淡淡哀愁。解析：該句通過感嘆花瓣的飄落，抒發詩人對春去夏來的感傷情緒。四、文言文閱讀（本大題共1題，共10分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)下列加粗字解釋正確的一項是（）（3分）A.嘗：品嘗B.競：激烈C.唯：只有D.信：相信答案：C解析："唯"在此意為"只有"，表示王戎是唯一沒有去摘李子的人。(32)請用現代漢語翻譯文中畫線句子：“樹在道邊而多子，此必苦李。”（4分）答案：李樹長在道路旁邊卻結了很多果子，這一定是苦李。解析：翻譯要注意句子的邏輯與語義，保持原文表達的簡潔與準確。(32)王戎這個人物的特點是怎樣的？（3分）答案：王戎聰明、善于觀察、富有邏輯思維。解析：他從果實多而李樹在路邊這一現象，推斷果實是苦的，體現出他的聰明才智與細致觀察。五、現代文閱讀（本大題共2篇，共20分）（一）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章一】清晨，陽光灑在窗臺，露出一片金黃。我坐在書桌前，翻開嶄新的課本，熟悉的面孔出現在眼前——語文老師，她總是面帶微笑，溫柔且細心。這本語文書，陪伴我走過了無數個日夜。它不僅教會了我如何用語言表達情感，也讓我明白了中華文化的博大精深。書中的每一個故事，都像一扇窗，打開了我通往更廣闊世界的大門。而老師，就是這扇窗的引路人。(33)本文的主要內容是什么？（2分）答案：本文記敘了語文課本對“我”的重要性，以及語文老師對“我”的引導作用。解析：文章表達了語文課本的重要意義，贊美了語文老師對學生的影響。(33)“熟悉的面孔”中的“面孔”指的是誰？（2分）答案：指語文老師。解析：根據文章內容，“熟悉的面孔”是對語文老師的描述，表達了對老師的親近與喜愛。(33)作者是怎樣描寫語文課本的？（2分）答案：作者用“熟悉的面孔”、“引路人”等詞語，把課本擬人化，表現出它重要的角色。解析：這里的擬人化手法是一種修辭手法，使課本更加生動形象。(33)你認為語文課本對我們的學習有什么幫助？（2分）答案：語文課本幫助我們掌握語言知識，了解中華文化，提高閱讀與寫作能力。解析：課本不僅是語文學習的工具，更是了解傳統文化和語言運用的重要載體。(33)文章表達了作者怎樣的思想感情？（2分）答案：表達了作者對語文課本和老師的熱愛與感激之情。解析：文章通過記敘語文課本和老師對學生的影響，突出了作者的情感。（二）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章二】“我們要像愛護眼睛一樣保護環境！”志愿者小李在社區宣傳時說道。大家認真聽著，紛紛點頭表示贊同。平時，小李總愛在周末去公園撿垃圾、種花草。他總是笑著對大家說：“環保不是一個人的事，而是每個人的責任。”在小李的帶領下，越來越多的人加入到了環保隊伍中。他們一起努力，讓社區變得更加美麗。(34)本文主要講的是什么內容？（2分）答案：本文主要講的是志愿者小李倡導環保，讓大家認識到環保的重要性。解析：文章通過描述小李的行為和話語，表達了環保的意義和大家的積極響應。(34)從文中可以體會到小李怎樣的精神品質？（2分）答案：小李熱愛環保、樂于助人、有責任感。解析：小李在周末積極參與環保活動，并鼓勵大家加入，表現出他的責任感和奉獻精神。(34)文章采用了哪種描寫方法？（2分）答案：采用了語言描寫和行動描寫。解析：文章通過小李的話語和行為，使人物形象更加豐滿。(34)文中的“我們”指的是誰？（2分）答案：指社區中的其他居民以及和小李一起參加環保活動的人。解析：文中“我們”包括了小區的居民，也包括與小李一同在環保活動中的人。(34)小李的話對我們的啟示是什么？（2分）答案：環保是每個人的義務，我們要從小事做起，共同維護環境。解析：小李的發言告訴我們要積極參與環保，樹立正確的環保意識。六、寫作（本大題共1題，共25分）(35)題目內容：生活中，有許許多多的“第一次”，比如第一次騎自行車、第一次游泳、第一次做飯……請以“第一次”為題目，寫一篇記敘文，說說你印象最深的一個“第一次”經歷，把過程寫清楚，表達出你的感受。要求：1.文體不限（詩歌除外）2.字數400-600字3.內容具體、感情真摯4.不得抄襲答案：第一次做飯去年暑假，我第一次嘗試做飯。那時候媽媽生病住院，家里一時沒人做飯，我決定幫爸爸做一頓簡單的飯，讓他不用那么辛苦。我翻出一本菜譜，按照上面的步驟，先在鍋里倒了油，又切了土豆。可是，切的時候刀總是打滑，我輕輕一滑，差點把手指切傷。爸爸急忙幫我處理傷口，還笑著說：“做飯可不像寫作文，有點失誤