小學英語時態混合練習題

小學英語時態混合練習題時態是小學英語學習的基石，也是同學們在英語表達中最容易混淆的部分。將不同時態放在一起進行混合練習，不僅能檢驗大家對各個時態基本概念的掌握程度，更能提升在具體語境中靈活運用時態的能力。下面，我們就通過一系列精心設計的練習題，來鞏固和深化對小學階段核心時態的理解與應用。一、核心時態回顧與提示在開始練習前，讓我們簡要回顧一下小學階段需要重點掌握的幾個基本時態及其關鍵特征，這將幫助你更準確地完成后續練習：*一般現在時：表示經常性、習慣性的動作或狀態，或客觀真理。常與often,usually,always,everyday,sometimes等時間狀語連用。動詞第三人稱單數形式是其顯著特點。*一般過去時：表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態。常與yesterday,lastweek,twodaysago,justnow等表示過去的時間狀語連用。動詞要用其過去式。*一般將來時：表示將要發生的動作或存在的狀態。常與tomorrow,nextweek,soon,thisafternoon等表示將來的時間狀語連用。常用結構有"will+動詞原形"或"begoingto+動詞原形"。*現在進行時：表示此時此刻正在進行的動作。常與now,look,listen等詞連用。結構為"be(am/is/are)+動詞的現在分詞(v-ing)"。請同學們在做題時，務必仔細閱讀句子，尋找時間狀語或上下文線索，判斷應該使用哪種時態。二、混合練習題（一）用所給動詞的適當形式填空。1.Mymotherusually______(cook)dinnerforusintheevening.Butyesterdayshe______(notcook)becausewe______(eat)out.2.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.Who______it(be)?3.Tom______(like)playingfootballverymuch.He______(play)itwithhisfriendseverySunday.LastSunday,they______(play)fortwohours.4.What______you______(do)tomorrowmorning?I______(visit)mygrandparents.6.Myfather______(read)anewspapernow.Heoften______(read)newspapersafterbreakfast.7.They______(watch)TVlastnightwhenI______(call)them.8.She______(notfinish)herhomeworkyet.She______(do)itnow.（二）單項選擇。1.He______toschoolbybikeeveryday,butyesterdayhe______toschoolonfoot.A.go,goB.goes,wentC.went,goesD.goes,go2.______you______astorybooknow?A.Do,readB.Are,readingC.Did,readD.Will,read3.We______apicnicintheparknextSaturday.Wouldyouliketojoinus?A.haveB.hadC.willhaveD.arehaving4.Mylittlesister______fouryearsoldlastyear,andnowshe______five.A.is,isB.was,isC.was,wasD.is,was5.Thesun______intheeastand______inthewest.A.rise,setB.rises,setsC.rose,setD.isrising,issetting（三）按要求改寫句子。1.Tomplaysbasketballeveryafternoon.(改為一般疑問句)_________________________________________________2.Theywillgotothezootomorrow.(改為否定句)_________________________________________________3.Sheisdoingherhomeworknow.(對劃線部分提問)_________________________________________________4.Ivisitedmyunclelastweekend.(改為一般現在時)_________________________________________________5.Thebirdssinginthetree.(用now改寫句子)_________________________________________________三、參考答案與解析（一）用所給動詞的適當形式填空。1.cooks(usually提示一般現在時，主語mymother是第三人稱單數),didn'tcook(yesterday提示一般過去時，否定用didn't+原形),ate(yesterday提示一般過去時，eat的過去式是ate)*解析：第一句描述日常習慣，用一般現在時；第二句有yesterday，明確表示過去，用一般過去時的否定；第三句同樣是yesterday發生的動作，用一般過去時。*2.issinging(Listen!提示現在進行時),is(詢問現在的情況，用一般現在時)*解析：Listen!是現在進行時的典型標志詞，表明動作正在發生。*3.likes(一般現在時，主語Tom是第三人稱單數),plays(everySunday提示一般現在時),played(LastSunday提示一般過去時)*解析：前兩句描述Tom的愛好和習慣，用一般現在時；最后一句有明確的過去時間狀語，用一般過去時。*4.willyoudo/areyougoingtodo(tomorrowmorning提示一般將來時),willvisit/amgoingtovisit(回應將來的計劃)*解析：tomorrowmorning是將來時間，可用will或begoingto結構表示將來。**解析：通過觀察云層判斷即將下雨，用begoingto更合適；隨之而來的計劃改變也用將來時。*6.isreading(now提示現在進行時),reads(often提示一般現在時，主語he是第三人稱單數)*解析：now明確表示現在正在進行的動作；often表示經常性動作，用一般現在時。*7.werewatching(lastnight提示過去，whenIcalled表示在過去某個動作發生時另一個動作正在進行，用過去進行時),called(一般過去時)*解析：這是過去進行時的典型用法，表示一個動作在過去某段時間內持續進行，當另一個短暫動作發生時。*8.hasn'tfinished(yet常與現在完成時連用，表示“還沒有...”，但小學階段可能更側重基礎，此處若按小學要求，可理解為“她還沒完成，她現在正在做”，故第一空也可考慮"doesn'tfinish"，但"yet"更傾向完成時概念，此處按稍高要求給出"hasn'tfinished"，若學生未學，可調整為"isn'tfinished"或"doesn'tfinish"，但"isdoing"是確定的。),isdoing(now提示現在進行時)*解析：“yet”暗示動作的完成情況，“now”明確當前動作。*（二）單項選擇。1.B(everyday提示一般現在時，主語he用goes；yesterday提示一般過去時，用went)2.B(now提示現在進行時，結構為be+v-ing)3.C(nextSaturday提示一般將來時，用willhave)4.B(lastyear提示一般過去時，用was；now提示一般現在時，用is)5.B(客觀真理，用一般現在時，主語thesun是第三人稱單數，動詞用rises和sets)（三）按要求改寫句子。1.DoesTomplaybasketballeveryafternoon?*解析：一般現在時，主語是第三人稱單數，助動詞用Does，動詞還原。*2.Theywillnot(won't)gotothezootomorrow./Theyarenot(aren't)goingtogotothezootomorrow.*解析：一般將來時的否定，在will后加not或在be動詞后加not。*3.Whatisshedoingnow?*解析：對現在進行時的動作提問，用What+be+主語+doing?*4.Ivisitmyuncleeveryweekend.*解析：將一般過去時改為一般現在時，去掉過去時間狀語，動詞用原形（主語I），并補充一個一般現在時的時間狀語如everyweekend。*5.Thebirdsaresinginginthetreenow.*解析：用now改寫，即將一般現在時改為現在進行時，結構為be+v-ing。*四、練習小貼士1.找準“時間密碼”：時間狀語