成都中和中學初一入學語文分班考試真題含答案

-成都中和中學初一入學語文分班考試真題含答案一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）本部分每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后括號內。(1)下列詞語中，與“融洽”感情色彩相同的是A.嫉妒B.贊賞C.陰險D.驚慌答案：B解析：融洽是褒義詞，表示和睦、友好，贊賞也是褒義詞，表示稱贊、肯定。(2)下列加點字讀音正確的一項是A.差（chā）錯B.模（mó）樣C.薄（bó）弱D.奇（jī）觀答案：A解析：差（chā）錯為正確讀音，表示錯誤的意思；差（chà）表示差錯，模（mú）樣為正確讀音；薄（bó）弱讀音正確；奇（jī）觀讀音錯誤，應為“奇（qí）觀”。(3)下列句子中沒有語病的一項是A.他昨天在操場上看見了我們班的同學和老師。B.由于家里困難，我決定不再繼續(xù)上學了。C.春天來了，花兒開滿了山坡上，鳥鳴聲聲入耳。D.他拿出了一本書，書上寫著許多有趣的故事。答案：D解析：D選項語意通順，無語病。A選項主語不清，B選項因果不當，C選項應改為“春天來了，山坡上開滿了花兒，鳥鳴聲聲入耳”。(4)下列詩句中，描寫春天的一項是A.明月松間照，清泉石上流B.夜來風雨聲，花落知多少C.山重水復疑無路，柳暗花明又一村D.小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花答案：D解析：D選項出自《春夜喜雨》，描寫了春天的雨景和春天的氛圍。(5)下列作家中，屬于唐代的一項是A.李白B.蘇軾C.陸游D.柳公權答案：A解析：李白是唐代著名詩人；蘇軾是宋代；陸游是宋代；柳公權是唐代書法家，但不是詩人。(6)詩句“李白乘舟將欲行”出自哪首詩？A.《靜夜思》B.《望天門山》C.《早發(fā)白帝城》D.《登鸛雀樓》答案：C解析：該句出自《早發(fā)白帝城》，描寫李白乘舟離開白帝城的情景。(7)下列句子是比喻句的一項是A.她像一只小鳥一樣輕盈B.春天來了，花開得很美C.他犯了一個錯誤D.我們在努力學習。答案：A解析：A選項使用“像”進行比喻，B是陳述句，C是陳述句，D是陳述句。(8)與“和”字相關的詞語正確的一項是A.和平、和氣B.健康、友情C.拉手、高樓D.親愛、黑暗答案：A解析：“和”在選項A中出現(xiàn)了正確搭配，如和平、和氣；B中“健康”與“和”無關；C中“高樓”與“和”無關；D中“親愛”與“和”相關，但“黑暗”無關。(9)下列白話文與文言文含義一致的一項是A.可惜——可悲B.雖然——盡管C.因為——因于D.仿佛——如若答案：B解析：B選項“雖然”與“盡管”意思相近；A“可惜”和“可悲”意思不同；C“因為”和“因于”語義不一致；D“仿佛”和“如若”意思相近，但選項中找出唯一正確答案。(10)下列句子中，使用關聯(lián)詞恰當?shù)囊豁検茿.春天來了，所以萬物復蘇。B.盡管下雨，但大家還是去郊游了。C.因為努力學習，所以取得優(yōu)異成績。D.他喜歡畫畫，也喜歡寫詩。答案：C解析：C選項用了遞進關系中的“因為……所以……”；A選項“所以”在邏輯上不宜與“春天來了”直接搭配；B選項“盡管……但是……”搭配錯誤；D選項未使用關聯(lián)詞。(11)下列詩句中，表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)之情的一句是A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)B.春種一粒粟，秋收萬顆子C.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村答案：A解析：A句出自《靜夜思》，表達了詩人在異鄉(xiāng)望月思鄉(xiāng)的情感；B句描寫農(nóng)事；C句描寫鄉(xiāng)村夜景；D句描寫游歷的困惑和豁然開朗。(12)下列詩句中，描寫秋天的一項是A.野火燒不盡，春風吹又生B.山上青松，山下流水C.夕陽無限好，只是近黃昏D.春江潮水連海平，海上明月共潮生答案：C解析：C句出自《登鸛雀樓》，表現(xiàn)了夕陽美景和時間流逝；A句描寫春天；B句描寫山景；D句描寫春天的江景。(13)下列詩句中，與“黃鶴一去不復返”表達相似情感的一項是A.野火燒不盡，春風吹又生B.返景入深林，復照青苔上C.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫D.人閑桂花落，夜靜春山空答案：B解析：B句出自《山居秋暝》，有“返回”的含義，與“黃鶴一去不復返”相似；A句表達生命頑強；C句描寫寧靜的自然景象；D句表現(xiàn)閑適的春景。(14)下列句子中，與“定語前置”用法一致的一項是A.群山之中，有一條小路。B.天色微明，我們出發(fā)了。C.塔中之塔，是一座古建筑。D.火車載著旅客，緩緩駛出站臺。答案：C解析：C句“塔中之塔”是定語前置結構，表示在塔中的另一座塔；A句結構正常；B句強調時間；D句為正常結構。(15)下列漢字中，形聲字的一項是A.木B.火C.跑D.又答案：C解析：跑是形聲字，從足，包聲；木、火和又是象形字或會意字。(16)下列句子中，沒有錯別字的一項是A.風和日麗，花兒盛開B.精彩紛呈，喜怒哀樂C.閉門思過，運斤成風D.按部就班，匠心獨運答案：D解析：D句無錯別字，其他選項中的“俊”應為“精”，“運斤成風”為正確成語，“匠心獨運”是正確詞語。(17)下列語句中，搭配不當?shù)囊豁検茿.他有一個很天真的想法B.今天天氣真好，陽光燦爛C.我們必須繼續(xù)保持良好的習慣D.新老師教學非常負責任答案：A解析：A句中“很天真的想法”搭配不當，“天真”多用于形容人，不適合形容想法；B、C、D句搭配正確。(18)下列句子中，有語序不當?shù)囊豁検茿.他每天放學都會去踢足球B.書包里什么也沒有C.一次，他認真地解了一道難題D.那孩子學習很認真答案：B解析：B句語序不當，應改為“書包里什么都沒有”；A、C、D句語序正確。(19)下列句子中，屬于因果關系的一項是A.因為下雨，所以大家沒去郊游B.天氣很晴朗，我們去公園玩C.他努力學習，成績很好D.春天來了，花兒開了答案：A解析：A句“因為……所以……”表示因果關系；B句是并列關系；C句是因果關系，但可能需注意修辭；D句是因果關系。(20)下列句子中，屬于遞進關系的一項是A.不僅他成績好，而且他很努力B.他喜歡讀書，不喜歡看電視劇C.雖然天很冷，但我們仍然堅持鍛煉D.他雖然很聰明，但成績并不好答案：A解析：A句“不僅……而且……”表示遞進關系；B句是并列關系；C句是轉折關系；D句是轉折關系。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）(21)"危樓高百尺，手可摘星辰"中"危樓"的含義是______。答案：高聳的樓解析："危樓"意為高聳的樓，表示樓很高。(22)"人閑桂花落"中"閑"的含義是______。答案：清閑解析："閑"在此處表示一種清閑、靜謐的狀態(tài)。(23)《出塞》的作者是______。答案：王昌齡解析：《出塞》是唐代詩人王昌齡的作品。(24)"日暮蒼山遠，天寒白屋貧"中"白屋"指______。答案：白色的房屋解析："白屋"是指白色的房屋，常用于詩中表示簡樸的生活環(huán)境。(25)"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"出自哪位詩人的作品？答案：楊萬里解析：這兩句詩出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，描繪夏天蓮葉和荷花的美景。(26)"霧失樓臺，月迷津渡"出自哪位詞人的作品？答案：秦觀解析：這兩句出自秦觀的《鵲橋仙》，描寫朦朧的月夜和迷離的水面。(27)"人閑桂花落"的上句是______。答案：空山不見人解析：這兩句是《山居秋暝》的前兩句，共同構成一幅寧靜的畫面。(28)下列詩句中，"綠柳垂絲"的下句是______。答案：春風拂面解析：詩句"綠柳垂絲"與"春風拂面"常一起出現(xiàn)，描寫春天的景象。(29)"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"作者是______。答案：陸游解析：這兩句出自陸游的《游山西村》，表現(xiàn)游歷中的驚喜。(30)填空："______，飛向藍天"答案：雛鳥初飛解析：這是根據(jù)情境和詩歌意境填充的句子，意為雛鳥第一次飛翔。三、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共5分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。(31)請寫出詩中的兩個描寫春天景象的詞語。答案：春眠、雨聲解析：詩中通過“春眠”和“雨聲”兩處描寫春天的早晨和雨后景象。(31)請解釋“花落知多少”表達了詩人怎樣的情感？答案：表達了詩人對春光易逝的惋惜和對人生的感慨。解析：一般花落暗示春天將盡，詩人借“花落”表達對時間流逝的感嘆。(31)本詩表達了詩人怎樣的情感變化？答案：從悠閑寧靜到感慨萬千。解析：詩的前兩句描繪寧靜的早晨，后兩句則因風雨而轉為對春光凋零的感慨。(31)本詩中描寫的借景抒情手法是怎樣的？答案：通過描寫春天的早晨和大雨后的景象，寄托詩人對生命和時間的感悟。解析：詩人借春天的景象抒發(fā)內心的感慨，體現(xiàn)借景抒情的表現(xiàn)手法。(31)請寫出詩的主旨是什么？答案：感嘆春光易逝，表達對美好事物短暫的惋惜之情。解析：詩人借春天清晨的景象，感嘆時間的流逝與美好事物的短暫。四、文言文閱讀（本大題共1題，共10分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝。諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰："樹在道邊而多子，此必苦李。"取之，信然。(32)文中“嘗”是什么意思？答案：曾經(jīng)解析：“嘗”意為“曾經(jīng)”，表示過去某個時刻的經(jīng)歷。(32)請解釋“唯戎不動”的意思。答案：只有王戎不動。解析：此句意思是其他孩子們都去摘李子，但王戎沒有動。(32)請用現(xiàn)代漢語翻譯“樹在道邊而多子，此必苦李。”答案：這棵樹長在路邊，而且果實很多，一定是苦的李子。解析：翻譯時應保留原意，注意“道邊”的位置，“多子”指果實多，“苦李”指苦味的李子。(32)這個故事說明了一個什么道理？答案：說明了觀察事物需要從實際情況出發(fā)，才能得出正確的結論。解析：王戎通過觀察樹的環(huán)境推測果實的味道，體現(xiàn)了觀察和推理的重要性。(32)請寫出文中一個能體現(xiàn)王戎聰明的地方。答案：王戎通過觀察李子多且長在路邊，推測其味苦，而不盲目采摘。解析：王戎沒有急于行動，而是通過觀察和邏輯推理，得出合理結論。五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2篇，共20分）（一）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章一】在那個陽光明媚的下午，老師告訴我們一個好消息：我們將參加一場美麗的研學旅行。我們興奮極了，每個人都覺得這是自己難忘的經(jīng)歷。出發(fā)前，我們買了許多零食，準備在路上享用。一路上歡聲笑語，我們暢談著對旅行的期待，還唱起了歌。但我們沒想到，旅行中會遇到一些困難與挑戰(zhàn)。在博物館里，我們需要靜靜地聽講解員的講解，不能大聲說話。這讓我們感受到了學習的樂趣和紀律的重要性。最后，我們在夕陽的余暉中結束了這次難忘的旅行。(33)兒童在研學旅行中，體會到了什么？答案：學習的樂趣和紀律的重要性。解析：文中提到在博物館里需要安靜，讓兒童體會到了學習的趣味和紀律的意義。(33)本文主要描寫的是什么？答案：一次研學旅行的過程和體會。解析：全文圍繞一次研學旅行展開，描述了出發(fā)前、旅途中、博物館內的經(jīng)歷和感受。(33)從文中可以看出孩子們的心情發(fā)生了怎樣的變化？答案：從興奮到遇到困難后的反思。解析：孩子們最初興奮，隨后因遇到紀律要求而有所思考，表現(xiàn)出情緒的變化。(33)請寫出文中表示“所有小朋友都去摘李子”的詞語。答案：諸兒競走取之解析：語句“諸兒競走取之”表示所有小朋友都奔向李子樹去摘李子。(33)請寫出一個從文中可以得出的道理。答案：學習和成長過程中，應學會遵守規(guī)則，尊重他人。解析：文中通過博物館的紀律要求，傳達了遵守規(guī)則和尊重他人的必要性。（二）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章二】清晨，陽光灑在校園里，一切都顯得格外寧靜。我們迎著朝陽，開始了早讀。早讀時，能聽見朗朗書聲，那是我們對知識的渴望與追求。過了一會兒，老師走進了教室，她微笑著對我們說：“今天的課文是《望廬山瀑布》。”我們立刻安靜下來，專心聽講。課文中描繪了廬山瀑布壯麗的景色，讓我們仿佛置身其中。通過學習這首詩，我們不僅體會到了自然之美，還感受到了詩人對祖國山河的熱愛之情。(34)文中描寫的早讀場景是怎樣的？答案：寧靜而有序，充滿學習的熱情。解析：文中提到清晨校園寧靜，早讀時孩子們專心學習，表現(xiàn)出有序和投入的狀態(tài)。(34)為這篇文章起一個恰當?shù)臉祟}。答案：《早讀的清晨》解析：標題應體現(xiàn)時間和場景，同時語言簡潔明了。(34)這篇短文主要表達了什么？答案：表達了孩子們對早讀的重視和對語文學習的熱愛。解析：文中通過描述早讀的場景和學習詩文，傳達了孩子們對知識的向往和對語文的喜愛。(34)請寫出文中描寫廬山瀑布景象的句子。答案：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。解析：這些句子是《望廬山瀑布》的原文，描寫廬山瀑布的壯觀景象。(34)請分析這篇短文的結構安排。答案：總-分-總結構。解析：短文開頭總述氛圍，中間分述早讀的情景和詩歌內容，結尾總結學習的情感。六、寫作（本大題共1題，共25分）(35)題目內容：難忘的第一次要求：1.文體不限（詩歌除外）2.字數(shù)400-600字3.內容具體、感情真摯4.不得抄襲答案：難忘的第一次是我小學六年級時參加演講比賽的經(jīng)歷。那天，我們學校舉行了