長春市寬城區2025屆三年級數學第二學期期末質量跟蹤監視模擬試題（含解析）

長春市寬城區2025屆三年級數學第二學期期末質量跟蹤監視模擬試題（含解析）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、認真計算。1．估算下面各題。196＋305≈500－108≈69×5≈407×2≈2．列豎式計算并驗算．857+476＝304﹣195＝3．用遞等式計算。二、仔細推敲，認真辨析。1．三位數乘兩位數的積可能是三位數．（_____）2．小狗6秒能跑72米，獅子9秒能跑117米。獅子的速度更快一些。（________）3．50米短跑比賽，小明用了9秒，小麗用了10秒，小麗跑得快一些．（______）4．7月和8月共有62天。（________）5．水果店運進1噸水果，賣出300千克，還剩700克。（______）三、仔細觀察，我會填。1．觀察左邊的物體，寫出右邊的平面圖形分別是從哪個角度看到的：從（____）看從（____）看從（____）看2．，余數最大是（________），被除數最大是（________）。3．平平先把一根彩帶對折一次，得到每份是這根彩帶的，如果對折兩次，得到每份是這根彩帶的，那么對折四次后，每份將會是這根彩帶的。4．用元、角、分表示下面物品的價格并讀一讀。（________）元（_______）角（________）分，9.18讀作（________）。5．三（2）班同學們到游樂園玩，坐旋轉木馬的有27人，玩碰碰車的有24人，兩個項目都玩的有9人，每人都至少玩了其中的一項，三（2）班去游樂園的一共有（________）人。6．根據圖中的信息可知，只交語文作業的有（________）人；交了數學作業的有（________）人。7．串了一些黑白間隔排列的珠子，中間有一部分被擋住了。被擋住的部分（_______）色的珠子多；如果這串珠子中白珠子有18顆，黑珠子有（_______）顆。8．大象第一天吃香蕉304千克，第二天吃香蕉298千克，大象這兩天吃香蕉（________）千克。四、快樂填空。1．是（__________）個，3個是（__________）。2．直尺上5厘米到12厘米之間長（_____）厘米。3．三位數的最高位是（________）位，這個數位上的4乘6，結果是（________）。4．同學們參加美術和音樂兩個課外活動小組，參加美術組的有25人，參加音樂組的有30人，兩個組都參加的有18人，參加這兩個課外活動小組的一共有（______）人。5．把一根44厘米的鐵絲圍成長是16厘米的長方形，這個長方形的寬是（______）厘米。6．一個長方形的寬為3厘米，長是寬的3倍，它的周長是（______）厘米。7．計算50×3，想：5個________乘3等于________個十.8．在（）里填上合適的單位名稱。一節課的時間是40（________）一幢樓高32（________）火車每小時行120（________）一只大象重約6（________）9．60毫米＝（________）厘米5分米＝（________）厘米4分＝（________）秒1時5分＝（________）分1千米－300米＝（________）米2400千克－1噸＝（________）千克10．姐姐花48元買了1箱6瓶裝的飲料，妹妹花9元買了1瓶同樣的飲料．姐姐買的飲料每瓶_____元，比妹妹買的每瓶便宜_____元．五、動手操作，我能行。1．連一連，回答飲料和點心各選一種，有幾種搭配方法。2．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。3．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。六、解決問題1．一輛汽車14：30從甲城出發，17：30到達乙城，兩城相距270千米，汽車平均每小時行多少千米?2．明明今年4歲，媽媽的年齡是明明的7倍。(1)媽媽今年多少歲？(2)再過兩年，媽媽的年齡是明明的幾倍？3．小明和小紅比賽寫字，小明5分鐘寫了85個字，小紅4分鐘寫了72個字，他們倆誰寫的快？4．一個長方形餐桌，長是1.6米，寬是長的．求這個長方形餐桌面積是多少平方米？

參考答案一、認真計算。1、500;400;350;800【詳解】三位數乘一位數的進位乘法。估算時，把數看做整十數或整百數進行計算。196＋305≈200＋300＝500；500－108≈500－100＝400；69×5≈70×5＝350；407×2≈400×2＝800。2、1333109【詳解】857+476＝1333驗算：304﹣195＝109驗算：3、786；536；29144；23；528【分析】四則混合運算運算順序：同運算，從左到右依次計算；既有乘除又有加減的，先算乘除，后算加減；有括號的先算括號里的。【詳解】421＋256＋109＝677＋109＝786986－（323＋127）＝986－450＝536478＋102－551＝580－551＝2932×8－112＝256－112＝144（456－387）÷3＝69÷3＝23（54＋78）×4＝132×4＝528二、仔細推敲，認真辨析。1、×【分析】根據題意，假設這兩個數是999與99或100與10，然后再進一步解答．【詳解】假設這兩個數是999與99或100與10999×99=98901100×10=100098901是五位數，1000是四位數所以，三位數乘兩位數，積可能是五位數，也可能是四位數，不可能是三位數．故答案為錯誤．2、√【分析】路程÷時間＝速度，據此分別求出小狗和獅子的速度，再比較大小。【詳解】72÷6＝12（米）117÷9＝13（米）12＜13則獅子的速度更快一些。故答案為：√。【點睛】熟記公式路程÷時間＝速度，靈活運用公式解決問題。解決本題時應分別求出兩只動物的速度，而不能直接比較兩者跑的路程大小。3、╳【詳解】略4、√【分析】7月、8月是大月，大月有31天，兩個相加共有62天；據此即可判斷。【詳解】7月、8月都是31天，31＋31＝62（天），所以判斷正確。【點睛】本題主要考查學生對年、月、日相關知識的掌握和靈活運用。5、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。1、正面上面側面【詳解】略2、6272【分析】有余數的除法中，余數一定小于除數。據此可知，算式中余數應小于7，最大是6。再根據被除數＝除數×商＋余數解答即可。【詳解】7－1＝6，則余數最大是6。38×7＋6＝266＋6＝272則被除數最大是272。【點睛】本題主要考查有余數除法中余數和除數的關系，熟練掌握除法各部分之間的關系：被除數＝除數×商＋余數。這個關系也常用于有余數除法的驗算。3、【分析】把彩帶對折一次，是把彩帶平均折成2份，每份是這根彩帶的；對折兩次是把這根彩帶平均折成4份，每份是這根彩帶的；對折三次是把這根彩帶的平均折成8份，每份是這根彩帶的；彩帶每多對折一次，折成的份數是前面份數的2倍；依此解答本題即可。【詳解】8×2＝16；故對折四次，是把彩帶折成16份，故每份是這根彩帶的。【點睛】本題主要考查分數的意義中分母的意義：表示把單位“1”平均分成多少份。4、918九點一八【分析】1元＝10角＝100分；小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分是幾就依次讀出每個數位上的數字。【詳解】9.18元＝9元1角8分，9.18讀作九點一八。【點睛】熟練掌握小數的意義和讀寫知識的是解答本題的關鍵。5、42【分析】根據題意可知，用坐旋轉木馬的人數加上玩碰碰車的人數，再減去兩個項目都玩的人數，即可求出三（2）班去游樂園的總人數。【詳解】27＋24－9＝51－9＝42（人）則三（2）班去游樂園的一共有42人。【點睛】解決重疊問題時，為了不重復計算，可以兩個計數部分先加起來，再減去重疊部分；也可以先從其中一部分中去掉重疊部分后，再加另一部分。6、633【分析】根據題圖可知，只交了語文作業的共6人，只交了數學作業的共8人，兩種作業都交的共25人。用只交數學作業的人數加上兩種作業都交的人數，即為交數學作業的人數。【詳解】根據圖中的信息可知，只交語文作業的有6人；25＋8＝33（人）則交了數學作業的有33人。【點睛】本題考查集合圖的認識和掌握情況，交數學作業的人數分為兩部分，一部分是只交數學作業的，另一部分是兩種作業都交的。7、白17【詳解】略8、602【分析】根據題意可知，用第一天吃香蕉重量加上第二天吃香蕉重量，即可求出這兩天吃香蕉總重量。【詳解】304＋298＝602（千克）則大象這兩天吃香蕉602千克。【點睛】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。四、快樂填空。1、5【分析】根據分數的意義可知，將一個整體平均分成8份，其中一份占它的，5份占它的。將一個整體平均分成5份，其中一份占它的，3份占它的，據此解答即可。【詳解】是5個，3個是。【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。2、7【解析】略3、百2400【分析】整數的數位從右往左分別是：個位、十位、百位、千位、萬位……；分別對應的計數單位為：個、十、百、千、萬……；據此即可解答。【詳解】三位數的最高位是百位，這個數位上的4表示4個百，所以這個數位上的4乘6的積表示24個百，結果是2400。【點睛】熟練掌握整數的數位、計數單位知識是解答本題的關鍵。4、37【分析】用參加美術組的人數加參加音樂組的人數，減兩個組都參加的人數，就是參加這兩個課外活動小組一共有多少人。【詳解】25＋30－18＝55－18＝37（人）同學們參加美術和音樂兩個課外活動小組，參加美術組的有25人，參加音樂組的有30人，兩個組都參加的有18人，參加這兩個課外活動小組的一共有（37）人。【點睛】對于重疊問題，關鍵是判斷重復計算的部分的數量，求總數的時候需要減去重疊部分。5、6【分析】根據長方形的寬＝長方形的周長÷2－長方形的長，計算即可求解。【詳解】44÷2－16＝22－16＝6（厘米）【點睛】考查了長方形的周長，本題關鍵是得知長44厘米的鐵絲的長即為長方形的周長。6、24【分析】根據題意先用寬乘3求出長是幾厘米，再用公式長方形的周長＝（長＋寬）×2，代入數據解答。【詳解】長：3×3＝9（厘米）（9＋3）×2＝12×2＝24（厘米）【點睛】求一個數的幾倍是多少用乘法計算。7、十15【詳解】略8、分鐘米千米噸【分析】根據生活經驗以及對長度單位、質量單位、時間單位和數據大小的認識，可知計量一節課的時間用“分鐘”作單位，計量一幢樓高度用“米”作單位，計量火車每小時行駛路程用“千米”作單位，計量一只大象重量用“噸”作單位。【詳解】一節課的時間是40分鐘一幢樓高32米火車每小時行120千米一只大象重約6噸【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。9、650240657001400【分析】第1題，1厘米＝10毫米；第2題，1分米＝10厘米；第3題，1分＝60秒；第4題，1小時＝60分；第5題，1千米＝1000米；第6題，1噸＝1000千克。據此來填空。【詳解】60毫米＝6厘米；5分米＝50厘米；4×60＝240，4分＝240秒；1時＝60分，60＋5＝65，1時5分＝65分；1千米＝1000米，1000－300＝700，1千米－300米＝700米；1噸＝1000千克，2400－1000＝1400，2400千克－1噸＝1400千克。【點睛】小單位化大單位，除以進率；大單位化小單位，乘進率。10、81【詳解】48÷6＝8（元）9﹣8＝1（元）答：姐姐買的飲料每瓶8元，比妹妹買的每瓶便宜1元．故答案為：8，1．五、動手操作，我能行。1、答：飲料和點心各選一種，有6種搭配方法。【解析】每種飲料都會有3種點心與之搭配，先分別連線，再數出搭配的種類即可。2、【分析】根據小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線。【詳解】小明在桌子的左面，看到的應當是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應當是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應當是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應當是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據四個小朋友站的方位的不同，準確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。3、見詳解。【分析】根據生活經驗以及長度單位千米和數據大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據此解答即可。