金家莊區2025屆四年級數學下學期期末綜合測試模擬試題（含解析）

金家莊區2025屆四年級數學下學期期末綜合測試模擬試題（含解析）注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題域內作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。1．把一根3米長的木料鋸成相等的幾段，一共鋸了5次，每段長（）分米。A．5 B．6 C．82．光明小學舉行跳繩比賽，每班有9個人參加，每個年有6個班，有6個年，一共有（）人參加跳繩比賽。A．324 B．246 C．212 D．1083．下列算式的得數在4000與5000之間的是()。A．906×4 B．7×740 C．480×9 D．6×5984．輪船的裝載量為800（）。A．克 B．千克 C．噸5．2□6×4的積是四位數，方框里最小填（）。A．4 B．5 C．6二、仔細推敲，認真辨析。1．周長相等的兩個正方形，形狀完全一樣．（____）2．在計算時，“5”與“4”相乘表示。（________）3．兩位數乘一位數，積一定是兩位數．（_____）4．長度單位的進率都是10。________5．小明的體重是36噸。（____）三、仔細觀察，我會填。1．在括號里填上適當的單位。一箱梨大約重13（________）；1本數學書厚8（________），重300（________）。2．括號里填合適的數。5千米＝（______）米30毫米＝（______）厘米1分45秒＝（______）秒7千米－4千米＝（______）米3．音樂會7：30開始，9：30結束，一共經過了_____時．4．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）505千克（________）600克（________）（________）（________）5．最大能填幾？30×________<163

60×________<5466．體育課外興趣小組有24人，其中的學習武術，學習舞蹈，剩下的練習乒乓球。練習乒乓球的占體育課外興趣小組的（________）。7．學校有808個同學，分乘6輛汽車去春游，第一輛車已經接走了128人，如果其余5輛車乘的人數相同，最后一輛車乘了（________）個同學。8．在括號里填上合適的單位。一粒花生米大約重1（________）；1個西紅柿大約重200（________）；一個菠蘿大約重1（________）；你早上洗臉刷牙大約用5（________）；看一場電影大約用2（________）；老師每天工作時間大約為10（________）；戴紅領巾大約用的時間為25（________）。四、認真細致，我會算。1．直接寫出得數56+45=200×4=80×9=810÷90=0÷500=999-444=56×9=99÷3=400÷5=360÷9=2．我會筆算。（帶※的要驗算）3．計算．625﹣374﹣165=209×7=五、操作題1．連一連。2．連一連。六、解決問題1．小明和小華分吃完了一個7寸蛋糕（如圖），小明吃了其中的4塊，要付32元。（1）小華要付多少元？（2）小華比小明少吃這個蛋糕的幾分之幾？2．某校棋類興趣小組共有35人，每人至少會圍棋和象棋中的一種，其中會圍棋的有24人，會象棋的有19人，兩種棋都會的有多少人？3．貝貝用50元買了2個玩具熊，售貨員給她找回20元，平均每個玩具熊多少元？4．糧店現在有多少千克大米?5．同學們收集廢紙。三年收集32千克，四年收集的廢紙比三年的2倍還多9千克。四年收集廢紙多少千克？（先在下面的圖中填一填，再列式解答）

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】鋸了5次，把木料鋸成了5＋1＝6段，3米＝30分米，再用木料的長度除以段數即可解答。【詳解】3米＝30分米30÷（1＋5）＝5（分米）故答案為：A。【點睛】先要清楚段數與鋸的次數的關系，這是解答本題的關鍵。2、A【分析】每班參加的人數乘每個年的班數得一個年有多少人參加，再乘年數得總共參加的人數。【詳解】9×6×6＝54×6＝324（人）故答案為：A。【點睛】熟練掌握整數乘法知識是解答本題的關鍵。3、C【詳解】略4、C【解析】略5、B【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析。1、√【分析】兩個正方形的周長相等，說明兩個正方形的邊長也相等，所以這兩個正方形是完全一樣的．【詳解】周長相等的兩個正方形，形狀完全一樣．原題說法正確．故答案為正確．2、√【分析】根據兩位數乘一位數的豎式計算方法，52中的5在十位，所以5與4相乘表示的是50×4，據此可判斷正誤。【詳解】計算52×4時，“5”與“4”相乘表示。題干說法正確。【點睛】本題考查的是兩位數乘一位數的豎式計算原理，結合數位進行理解。3、×【詳解】舉例說明：20×5=100，100是一個三位數．故答案為錯誤．【點睛】兩位數乘一位數，積可能是兩位數，也可能是三位數．可舉例說明．4、×【分析】毫米和厘米之間的進率是10，厘米和分米之間的進率是10，而毫米和分米之間的進率是100。據此進行判斷即可。【詳解】根據分析可知，長度單位的進率都是10，是錯誤的，比如毫米和分米之間的進率就是100。故答案為：×。【點睛】熟練掌握長度單位之間的進率，注意并不是每兩個長度單位間的進率都是10。5、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。1、千克毫米克【分析】結合生活實際，較重的物體的質量可以用千克作單位，例如小明的體重是25千克；稱比較輕的物品時用克作單位，例如1個貳分硬幣大約是1克，直尺上1厘米中間每小格的長度是1毫米，5分硬幣的厚度大約是1毫米，由此填空。【詳解】一箱梨大約重13（千克）；一本數學書厚8（毫米），重300（克）【點睛】本題考查的是計量單位的選擇，根據生活經驗，對每種單位和數據大小的認識是解題的關鍵。2、500031053000【分析】根據1千米＝1000米，1厘米＝10毫米；1分＝60秒進行單位換算。【詳解】5千米＝5×1000＝5000米；30毫米＝30÷10＝3厘米；1分45秒＝60秒＋45秒＝105秒；7千米－4千米＝3千米＝3×1000＝3000米。【點睛】高單位轉換為低單位乘進率，低單位轉換成高單位除以進率。3、2【詳解】9時30分﹣7時30分＝2時答：一共經過了2時．故答案為：24、＜＜＞＞＞＝【分析】第1、2題計算出算式的結果再進行比較；第3題把單位統一后再進行比較；第4、5題根據分數大小比較方法進行比較；第6題根據除法的性質進行判斷。【詳解】＝96，＝366，所以＜＝46＜505千克＝5000克＞600克＞＞＝【點睛】本題主要考查學生對整數乘除法、質量單位換算、分數大小的比較及除法的性質知識的掌握和靈活運用。5、59【解析】解答本題的關鍵是明確先把大于號或者小于號看成等號，再根據算式中各部分的關系求出未知項，如果有余數，運算的商就是可以填的最大的數，如果沒有余數，運算的商加1就是可以填的最大的數，填上數后注意驗證.【詳解】163÷30＝513，所以30×()＜163中，小括號里最大填5546÷60＝96，所以60×()＜546中，小括號里最大填9故答案為：5；9.6、【分析】用單位“1”減去學習武術和舞蹈的幾分之幾即可解答。【詳解】1－－＝－＝【點睛】熟練掌握同分母分數加減法計算方法是解答本題的關鍵。7、136【詳解】略8、克克千克分鐘小時小時秒【分析】根據生活經驗，對質量單位、時間單位和數據的大小認識，可知計量一粒花生米的重量用“克”做單位；計量1個西紅柿大約重200用“克”做單位；計量一個菠蘿的重量用“千克”做單位；計量你早上洗臉刷牙的時間用“分鐘”做單位；計量看一場電影的時間用“小時”做單位；計量老師每天工作的時間用“小時”做單位；計量戴紅領巾大約用的時間應用“秒”做單位；據此填空。【詳解】一粒花生米大約重1克；1個西紅柿大約重200克；一個菠蘿大約重1千克；你早上洗臉刷牙大約用5分鐘；看一場電影大約用2小時；老師每天工作時間大約為10小時；戴紅領巾大約用的時間為25秒。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。四、認真細致，我會算。1、101；800；720；9；0；555；504；33；80；40【詳解】略2、1640，1700，613268，712【分析】整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。多位數乘一位數計算法則：從右邊起，依次用一位數去乘多位數每一位，乘到哪一位，得數的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾。【詳解】205×8＝1640340×5＝170029＋584＝613※627－359＝268※495＋217＝712驗算：驗算：3、86；1463【詳解】625﹣374﹣165＝625﹣165﹣374＝460﹣374＝86209×7＝200×7+9×7＝1400+63＝1463五、操作題1、見詳解【分析】普通記時法轉換為24時記時法：去掉時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時間要加上12時；24時記時法轉換為普通記時法：加上時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），數字大于12的要減去12時。據此即可解答。【詳解】【點睛】熟練掌握普通計時法與24時計時法互化知識是解答本題的關鍵。2、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、解決問題1、（1）16元（2）【分析】（1）觀察圖可知，這個蛋糕被平均分成了6塊，先求出每塊是多少錢，然后用每塊的錢數×小華吃的塊數＝小華要付的錢數，據此列式解答；（2）要求小華比小明少吃這個蛋糕的幾分之幾？用（小明吃的塊數－小華吃的塊數）÷這個蛋糕的總塊數＝小華比小明少吃這個蛋糕的幾分之幾，據此列式解答。【詳解】（1）32÷4×（6－4）＝32÷4×2＝8×2＝16（元）答：小華要付16元。（2）（4－2）÷6＝2÷6＝答：小華比小明少吃這個蛋糕的。【點睛】本題考查分數的簡單應用，理解掌握分數的意義是解決此題的關鍵。2、8人【解析】會圍棋的人數中有單獨只會圍棋的和兩項都會的，會象棋的人數中有單獨只會象棋的和兩項都會的，兩項都會的是重復計數的，因此用24和19的和減去小組小組的人數即