2027屆茂縣三年級數學第一學期期末調研試題含解析

2027屆茂縣三年級數學第一學期期末調研試題一、用心思考，認真填寫。1．一個等邊三角形和一個鈍角三角形正好拼成了一個大直角三角形（如圖）．∠1=（______）°．2．一堆小棒有21根。拿出這些小棒的，拿出了（________）根。3．根據發現的規律橫線上填上合適的數。9999×2＝19998

9999×________＝599949999×3＝29997

9999×________＝699939999×4＝39996

9999×9＝________4．一箱蜜蜂一年平均可以釀68千克蜂蜜。李阿姨家養了203箱蜜蜂，一年可以釀________千克蜂蜜。5．計算15-5×2時，最后結果是（________）。如果想先算減法,那么需要把算式變成（________），最后結果是（______）。6．小麗有2件上衣和4條裙子,她要去旅游,有（____）種穿法。7．618÷7商是（______）位數，50×40積的末尾有（______）個零．8．用一根長26厘米的繩子正好把一個長方形圍了一周，這個長方形的周長是________厘米．9．下圖中圖形的周長是（_______）厘米。10．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。（1）103×4______400（2）238÷6______40（3）360÷6______390÷6（4）25×4×2______200（5）700______98×7（6）180÷6______180÷511．的積是二千多，□里最小填_______，最大填_______。二、仔細推敲，認真辨析。12．正方形四條邊都相等。（________）13．把18分成2份，每份是9。（____）14．2噸的鐵與2000千克的棉花一樣重．（_____）15．因為7÷3＝2…1，所以70÷30＝2…1．（____）16．汽車的速度是每小時75米。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．在下面的圖形中，有（）個是軸對稱圖形。A．1個 B．2個 C．3個 D．4個18．340與150的和是（

）．A．390 B．490 C．18019．用一根8米的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的周長是（）米A．2 B．8 C．3220．劉紅每天上學有兩條路（如圖），走哪條路近一些（）。A．①號路近些 B．②號路近些 C．兩條路一樣近 D．無法確定21．從小麗家到學校有下面兩條路可以走。哪條路近？（）。A．（1） B．（2） C．一樣近四、細心計算，認真檢查。22．口算。330＋280＝321－90＝400×7＝325×0＝240＋157＝340－160＝207×4＝1004－598≈98×5＝23．脫式計算．96﹣16×372÷（190﹣182）78﹣29+35524．看誰算得都對。57＋69＝3.7＋4.2＝9×（15－8）＝4＋24÷4＝80÷5＝0×315＝406×2＝27－6÷3＝五、操作題25．在方格紙上分別畫一個周長為12厘米的長方形和正方形．26．看分數，涂顏色六、解決問題27．一張長方形紙的長是18厘米,寬是12厘米,從上面剪下一個最大的正方形,再從余下的部分中剪下一個最大的正方形．第二次剪下的正方形的周長是多少厘米?28．把一個邊長5米的正方形鐵筐拆開，重新彎成一個長方形，如果這個長方形的長是8米，寬是多少米？29．王阿姨用100元買了1頂帽子，剩下的錢最多還可以買多少雙襪子？30．圈一圈，填一填，算一算。（1）13×4＝（2）103×7＝10037（）（）＝（）31．小軍給售貨員100元，找回7元，每本多少元？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、30【詳解】略2、3【分析】根據分數的意義，將這些小棒平均分成7份，其中1份占這些小棒的，有21÷7＝3根?！驹斀狻?1÷7＝3（根）則拿出這些小棒的，拿出了3根?！军c睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。3、6789991【分析】觀察發現9999乘一個大于或等于2的一位數，得到一個五位數，這個五位數的萬位上的數比乘的那個一位數小1，這個五位數的個位上的數與乘的那個一位數的和為10，其余各位均為9。據此即可解答?！驹斀狻浚?）9999×________＝59994，乘的數與個位上的4的和等于10，所以乘的數：10－4＝6；（2）9999×________＝69993，乘的數與個位上的3的和等于10，所以乘的數：10－3＝7；（3）9999×9＝________，萬位：9－1＝8，個位：10－9＝1，其余各位均為9，即結果為89991?！军c睛】此題考查的是找規律，我們需要找數與數之間的和的關系，差的關系，以及一些不變量。4、13804【詳解】略5、5（15-5）×220【詳解】略6、8【詳解】略7、兩3【解析】略8、26【詳解】因為長方形的周長等于繩子的長度，所以長方形的周長是26厘米．故答案為269、16【詳解】略10、＞＜＜＝＞＜【分析】根據多位數乘一位數以及除數是一位數的除法計算方法，分別求出各算式的計算結果，再比較大小?！驹斀狻浚?）103×4＝412，412＞400，則103×4＞400；（2）238÷6＝39……4，39＜40，則238÷6＜40；（3）360÷6＝60，390÷6＝65，60＜65，則360÷6＜390÷6；（4）25×4×2＝200；（5）98×7＝686，700＞686，則700＞98×7；（6）180÷6＝30，180÷5＝36，30＜36，則180÷6＜180÷5；【點睛】比較兩個算式的大小，應分別求出各個算式的計算結果，再進行比較。11、57【分析】根據題意，□04×4的積是二千多，因為500×4＝2000，600×4＝2400，700×4＝2800，800×4＝3200，所以□04×4的積是二千多，口里最小填5，最大填7。【詳解】的積是二千多，□里最小填5，最大填7?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握一位數乘三位數的乘法法則，以及判斷積的位數的方法及應用。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【詳解】略13、×【解析】只有平均分才能用除法求解，題目中沒有說是平均分成2份。14、√【詳解】略15、×【詳解】因為7÷3＝2…1，所以70÷30＝2…10，所以原題的說法是錯誤的；故答案為×．16、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、C【分析】根據軸對稱圖形的判斷方法，在這個圖形中能夠找出一條直線，使直線兩邊部分沿直線對折后能夠完全重合，那么這個圖形是軸對稱圖形，據此進行判斷。第一個、第二個和第三個是軸對稱圖形。對稱軸分別為：第四個圖形找不出這樣的一條直線，所以不是軸對稱圖形。【詳解】根據軸對稱圖形的判斷方法，前三個圖形是軸對稱圖形，所以一共有3個是軸對稱圖形。故答案為：C【點睛】本題主要考查對軸對稱圖形的理解，只要能夠找出一條直線，使直線兩邊部分沿直線對折后能夠完全重合，那么這個圖形就是軸對稱圖形。18、B【詳解】計算萬以內數的加法，先把相同數位對齊，然后從個位加起，哪一位上的數相加滿十就向前一位進1．19、B【詳解】略20、C【分析】把圖中的線路補充一個長方形，再根據長方形的性質解答本題即可?！驹斀狻?，根據圖形，我們可以發現：線路①：長方形的一個寬邊＋一個長邊；線路②：長方形的一個寬邊＋一個長邊；故線路①＝線路②；故兩條路一樣近；故選：C【點睛】本題主要考查長方形性質：兩條對邊相等。21、C【分析】觀察圖形，可得出第（1）條路線的長度＝長方形的一條長邊＋一條寬邊之和；先將第（2）條路線進行平移，再觀察，可得出第（2）條路線的長度＝于長方形的一條長邊＋一條寬邊之和，比較即可。【詳解】如圖：第二條路線的長度＝長方形的一條長邊＋一條寬邊，第一條路線的長度＝長方形的一條長邊＋一條寬邊，所以兩條路線同樣近。故答案為：C?！军c睛】本題考查長方形周長的應用，運用空間想象能力對線段進行拆分組合是解題的關鍵。四、細心計算，認真檢查。22、610；231；2800；0397；180；828；1；；400；490【詳解】略23、489404【分析】（1）先算乘法，再算減法；（2）先算小括號里面的減法，再算括號外的除法；（3）按照從左到右的順序計算．【詳解】（1）96﹣16×3＝96﹣48＝48（2）72÷（190﹣182）＝72÷8＝9（3）78﹣29+355＝49+355＝40424、126；7.9；63；1016；0；812；25【詳解】略五、操作題25、如圖：【詳解】略26、【詳解】（1）把一個長方形的面積看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是它的．表示其中1份涂色．（2）把一個長方形的面積看作單位“1”，把它平均分成9份，每份是它的．表示其中5份涂色．（3）把一個圓的面積看作單位“1”，把它平均分成8份，每份是它的.表示其中3份涂色．六、解決問題27、24厘米【分析】根據題意可知，從一個長方形中剪下一個最大的正方形，正方形的邊長等于長方形的寬，從一個長方形中剪去一個最大的正方形后余下一個長方形，據此先求出余下長方形的寬，再從余下的長方形中剪去一個最大的正方形，是以長方形的寬為正方形的邊長，然后用公式：正方形的邊長×4=正方形的周長，據此列式解答.【詳解】解：18-12=6(厘米)6×4=24(厘米)答:第二次剪下的正方形的周長是24厘米．28、2米【分析】先依據正方形的周長公式求出鐵絲的長度，也就等于知道了長方形的周長，再據長方形的周長公式即可求出長方形的寬?！驹斀狻?×4＝20（米），20÷2﹣8＝10－8＝2（米）；答：寬是2米?！军c睛】此題主要考查長方形的周長的計算方法的靈活應用。29、7雙【詳解】100-45=55（元）55÷7=7（雙）……6（元）答：最多還可以買7雙30、（1）52；（2）700；21；700；21；721【分析】（1）兩位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘兩位數的