網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)應(yīng)用項目化教程（微課版）（第3版）教案全套 黃君羨 項目1-18 基本磁盤的配置與管理- 遠程異地數(shù)據(jù)實時同步

-8-一體化課程教案課程名稱網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)應(yīng)用項目名稱項目18遠程異地數(shù)據(jù)實時同步課次第十八次教學(xué)對象分析教學(xué)對象是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計算應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)等專業(yè)學(xué)生，采用小組合作方式進行學(xué)習(xí)。該班學(xué)生有以下特點：班級整體學(xué)習(xí)氛圍良好，動手能力較強有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣團隊合作意識較差，表達能力有待提高思政要點1、思想觀念：大膽探索、敢于創(chuàng)造，不恥下問2、精神狀態(tài)：銳意進取，堅韌不拔，遇到難題不退縮教學(xué)目標(biāo)1.知識：掌握遠程異地數(shù)據(jù)實時同步2.技能：掌握遠程異地災(zāi)備中心的部署3.素養(yǎng)：會與人溝通、表達思想，能采納意見重、難點教學(xué)重點：掌握遠程異地災(zāi)備中心的部署；教學(xué)難點：掌握公司組織架構(gòu)下遠程異地災(zāi)備中心的部署部署業(yè)務(wù)實施流程。教學(xué)策略選擇與設(shè)計任務(wù)驅(qū)動法：教師布置任務(wù)，師生研討、上機實訓(xùn)等方式。講解演示法：教師講解理論新知識，操作演示新技能頭腦風(fēng)暴法：發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)創(chuàng)造性思維教學(xué)條件1.精品課程網(wǎng)站2.網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實訓(xùn)室（PC要求16G以上內(nèi)存、安裝VM和Windows虛機）3.雙師型教師團隊教學(xué)過程（一）課前準備（5分鐘）（二）項目描述與項目分析（10分鐘）（三）相關(guān)知識講解（30分鐘）（四）項目實施（10分鐘）（五）練習(xí)與實踐（30分鐘）（六）總結(jié)（5分鐘）教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及時間分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖及資源準備（5分鐘）（一）課前準備1.課程回顧。2．課前小測。查看項目點評、進行課前小測引導(dǎo)學(xué)生在平臺查看作業(yè)點評和進行課前小測。復(fù)習(xí)前序知識，了解本節(jié)項目內(nèi)容。（10分鐘）（二）項目描述與項目分析1.項目描述引入某公司在廣州和北京通過專項建立總分互聯(lián)，兩地部署了網(wǎng)絡(luò)存儲、文件服務(wù)器等硬件，其中FTP服務(wù)的數(shù)據(jù)源由本地存儲服務(wù)器的NAS服務(wù)提供。公司在存儲服務(wù)器的【公共目錄】NAS共享上存放了公司日常需要使用的文檔，為方便兩地信息對換和辦公協(xié)同，公司希望兩地存儲提供的【公共目錄】NAS共享的數(shù)據(jù)能實現(xiàn)實時同步。為確保本項目順利實施，網(wǎng)絡(luò)管理員已經(jīng)建立好公司域控制器DC1，并將網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)器SRV1和SRV3，文件服務(wù)器SRV2和SRV4加入到域中。2.項目需求分析本項目需要工程師熟悉WindowsServer2025Datacenter的異地數(shù)據(jù)實時同步服務(wù)的部署，涉及以下工作任務(wù)。（1） 在北京網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)器【SRV1】部署共享目錄【公共目錄】。（2） 在北京文件服務(wù)器【SRV2】部署FTP服務(wù)，F(xiàn)TP站點主目錄為【SRV1】的共享目錄【公共目錄】。（3） 在廣州網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)器【SRV3】部署共享目錄【公共目錄】。（4） 在廣州文件服務(wù)器【SRV4】部署FTP服務(wù)，F(xiàn)TP站點主目錄為【SRV3】的共享目錄【公共目錄】。（5） 在北京或廣州網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)器部署域DFS復(fù)制組，將【SRV1】和【SRV3】的【公共目錄】共享加入到復(fù)制組中，實現(xiàn)兩地數(shù)據(jù)的同步。小組討論教師提問設(shè)置工作情景，引導(dǎo)學(xué)生進入工作場景，引出項目相關(guān)知識。創(chuàng)設(shè)工作場景，引入本項目相關(guān)知識。（30分鐘）（三）相關(guān)知識講解1.知識1遠程復(fù)制2.知識2遠程復(fù)制拓撲3.知識3遠程復(fù)制帶寬與計劃小組成員間溝通交流，分工合作完成任務(wù)，做好本組成員間的工作登記；督促學(xué)生參與到課堂中來，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)；輪回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。小組分工合作，鍛煉學(xué)生的溝通交流能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊意識。（10分鐘）（四）項目實施演示任務(wù)18-1前置環(huán)境準備任務(wù)18-2遠程異地數(shù)據(jù)實時同步組內(nèi)派代表介紹成果聆聽小組介紹，并給出意見建議提高學(xué)生的表達能力。（30分鐘）（五）練習(xí)與實踐練習(xí)與實踐學(xué)生練習(xí)與實踐教師解答提高學(xué)生的實踐能力。（5分鐘）（六）總結(jié)總結(jié)：（1）掌握遠程復(fù)制技術(shù)的理論；（2