項(xiàng)目4 存儲池的高級配置與管理-課程教案

-8-一體化課程教案課程名稱網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)應(yīng)用云存儲技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目名稱項(xiàng)目4存儲池的高級配置與管理課次第四次教學(xué)對象分析教學(xué)對象是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)等專業(yè)學(xué)生，采用小組合作方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。該班學(xué)生有以下特點(diǎn)：班級整體學(xué)習(xí)氛圍良好，動(dòng)手能力較強(qiáng)有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作基礎(chǔ)部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣團(tuán)隊(duì)合作意識較差，表達(dá)能力有待提高思政要點(diǎn)1、思想觀念：大膽探索、敢于創(chuàng)造，不恥下問2、精神狀態(tài)：銳意進(jìn)取，堅(jiān)韌不拔，遇到難題不退縮教學(xué)目標(biāo)1.知識：存儲池的高級配置與管理2.技能：掌握公司架構(gòu)下的存儲池的高級配置與管理3.素養(yǎng)：會與人溝通、表達(dá)思想，能夠按照項(xiàng)目需求部署存儲服務(wù)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握存儲池的高級配置與管理；教學(xué)難點(diǎn)：掌握公司組織架構(gòu)下存儲池的高級配置與管理業(yè)務(wù)實(shí)施流程。教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：教師布置任務(wù)，師生研討、上機(jī)實(shí)訓(xùn)等方式。講解演示法：教師講解理論新知識，操作演示新技能頭腦風(fēng)暴法：發(fā)揮主觀能動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性思維教學(xué)條件1.精品課程網(wǎng)站2.網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室（PC要求16G以上內(nèi)存、安裝VM和Windows虛機(jī)）3.雙師型教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)過程（一）課前準(zhǔn)備（5分鐘）（二）項(xiàng)目描述與項(xiàng)目分析（10分鐘）（三）相關(guān)知識講解（30分鐘）（四）項(xiàng)目實(shí)施（10分鐘）（五）練習(xí)與實(shí)踐（30分鐘）（六）總結(jié)（5分鐘）教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備（5分鐘）（一）課前準(zhǔn)備1.課程回顧。2．課前小測。查看項(xiàng)目點(diǎn)評、進(jìn)行課前小測引導(dǎo)學(xué)生在平臺查看作業(yè)點(diǎn)評和進(jìn)行課前小測。復(fù)習(xí)前序知識，了解本節(jié)項(xiàng)目內(nèi)容。（10分鐘）（二）項(xiàng)目描述與項(xiàng)目分析1.項(xiàng)目描述引入Jan16公司使用一臺擁有24個(gè)磁盤擴(kuò)展槽的高性能服務(wù)器作為公司的網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)器（NS2），并且已經(jīng)安裝了WindowsServer20192025Datacenter操作系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)存儲管理員今天收到采購部送來的4塊新磁盤，并已安裝到網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)器上。計(jì)劃使用這幾塊硬盤為公司研發(fā)部虛擬化提供存儲空間，該應(yīng)用對磁盤空間、速率和可靠性均有較高。新購置的物理磁盤信息和存儲空間需求見表4-1和表4-2。2.項(xiàng)目需求分析本項(xiàng)目需要工程師熟悉WindowsServer202519Datacenter的存儲池管理，涉及以下工作任務(wù)。（1）創(chuàng)建存儲池。（2）創(chuàng)建兩個(gè)Mirror虛擬磁盤（3）創(chuàng)建RAID10卷區(qū)小組討論教師提問設(shè)置工作情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入工作場景，引出項(xiàng)目相關(guān)知識。創(chuàng)設(shè)工作場景，引入本項(xiàng)目相關(guān)知識。（30分鐘）（三）相關(guān)知識講解1.知識1RAID102.知識2RAID503.知識3帶條化技術(shù)小組成員間溝通交流，分工合作完成任務(wù)，做好本組成員間的工作登記；督促學(xué)生參與到課堂中來，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)；輪回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。小組分工合作，鍛煉學(xué)生的溝通交流能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。（10分鐘）（四）項(xiàng)目實(shí)施演示任務(wù)4-1創(chuàng)建存儲池；任務(wù)4-2創(chuàng)建兩個(gè)Mirror虛擬磁盤；任務(wù)4-3創(chuàng)建RAID10卷區(qū)。組內(nèi)派代表介紹成果聆聽小組介紹，并給出意見建議提高學(xué)生的表達(dá)能力。（30分鐘）（五）練習(xí)與實(shí)踐練習(xí)與實(shí)踐學(xué)生練習(xí)與實(shí)踐教師解答提高學(xué)生的實(shí)踐能力。（5分鐘）（六）總結(jié)總結(jié)：（1）掌握存儲池的高級配置。（2）掌握RA