2026年人教版新八年級物理上冊 第2章 聲現象（單元測試卷）

第2章聲現象單元自測卷【新教材，人教版】（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）考前須知：1．本卷試題共27題，單選12題，填空8題，實驗題4題，計算題3題，滿分100分，限時90分鐘。2．本卷選題均為重難點題型，考點全覆蓋，旨在檢測學習成果。第Ⅰ卷一、單項選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．用手撥琴弦便能聽到悅耳的琴聲，則發出琴聲的聲源是（）A．手指 B．琴弦 C．空氣 D．琴柱2．我們生活在聲音的海洋里，流水潺潺，琴聲悠揚，下列關于聲音的說法中，正確的是（

）A．物體不振動，也可能發出聲音B．物體振動，一定能聽到聲音C．只有空氣和液體才能傳播聲音D．固體、液體、氣體都能發聲，都可以成為聲源3．如圖所示，中國汽車制造商正將DeepSeek的AI（人工智能）功能引入旗下車型，利用AI語音助手可關閉車窗從而實現減弱噪聲。以下減弱噪聲的方法與之相同的是（

）A．摩托車上的消音器 B．路口的噪聲監測儀C．高架路上的隔音板 D．工廠里的降噪耳塞4．被稱為“古樂之祖”的“石磬（qìng）”是中國古代一種石制打擊樂器和禮器，如圖所示，用大小相同的力敲擊不同長度的石磐時，主要改變了聲音的（

）A．聲速 B．音調 C．響度 D．音色5．粵劇是嶺南地區具代表性的傳統戲曲劇種之一，其獨特的音樂、唱腔和表演風格深受廣大觀眾的喜愛。下列分析正確的是（

）A．不同樂器發出的聲音，音色相同B．演唱者的聲帶振動時，振幅越大，音調越高C．演唱者發出的聲音在傳播過程中，速度不斷減小D．現場觀眾聽到的聲音，是通過空氣傳播的6．唐代邊塞詩人岑參“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”，描寫了胡琴、琵琶、羌笛三類樂器。如圖，下列說法不正確的是（

）A．演奏胡琴時，按壓琴弦不同位置可改變音調B．彈撥琵琶的力度越大，聲音響度越大C．胡琴、琵琶與羌笛的發聲音色不同D．胡琴、琵琶與羌笛，均由琴弦振動發聲7．如圖是一款音頻滅火裝置，通過發出30~60Hz的低頻聲波讓火焰失去穩定性，從而撲滅火焰。下列說法正確的是（

）A．該裝置產生的是次聲波 B．該裝置可以直接在太空中使用C．該裝置能滅火說明聲音具有能量 D．該裝置的聲源每分鐘振動30~60次8．如圖所示，中國汽車制造商正將DeepSeek的AI（人工智能）功能引入旗下車型，DeepSeek的AI功能主要體現在車載語音助手的智能化水平上。下列說法正確的是（）A．AI語音助手發出的聲音不是振動產生的B．減小聲音音量實質是降低響度C．人們能聽到語音助手的聲音頻率低于20HzD．AI語音助手能根據用戶語音指令完成指定操作，說明聲音可以傳遞能量9．如圖，工業上常用頻率的聲波來檢測管壁腐蝕情況，探頭垂直發射聲波，聲波在管壁內傳播，當遇到管內壁和空氣交界面時會反射，儀器接收反射波并生成圖像，根據圖像判斷腐蝕情況。下列說法正確的是（

）A．檢測用的聲波屬于次聲波B．管壁變薄區域，反射波的接收時間縮短C．聲波在管壁內的傳播速度與在空氣中相同D．聲波在真空中傳播速度更大10．如圖，超薄藍牙音響“枕上音碟”，可置于枕頭下或枕面，實現“自己聽得清、旁人聽不到”的聽音體驗。下列說法中正確的是（

）A．“音碟”發出的聲音不是由振動產生的B．“音碟”發出的聲音振幅越大，響度就越大C．“旁人聽不到”是在人耳處減弱“音碟”產生的噪聲D．“音碟”發出次聲波，所以“旁人聽不到”11．市場上有一種變聲器，可以改變聲音的特性。某段聲音的波形變化如圖所示，變聲前是A段，變聲后是B段，則變聲后聲音（）A．音調變高響度變大 B．音調不變響度變大C．音色改變響度不變 D．音調變高音色不變12．一艘科考船利用聲吶系統對某海域的海底地形進行測繪。在該海域A、B、C、D、E五個位置豎直向海底發射聲波，經海底反射回來。測得從發射至接收到反射聲波的時間分別為0.32s、0.40s、0.30s、0.40s、0.26s，根據時間可以繪出海底地形，該海域海底地形與圖中相似的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁第ⅠⅠ卷二、填空題（本大題共8小題，每空1分，共20分）13．某場館舉辦演唱會，男歌手正在飆高音，高音的“高”是指聲音的________（選填“音調”“音色”或“響度”）高；對于舞臺下的觀眾來說，歌聲屬于________（選填“樂音”或“噪聲”）；場館隔壁的小明正在學習，于是關閉門窗，這是在________減弱噪聲。14．古箏演奏時，演奏者撥動琴弦，琴弦因________而發聲。演奏者不斷撥動同一根琴弦，使其振動幅度增大，琴弦發出聲音的________變大。觀眾能區分不同樂器的聲音，是因為它們發出聲音的______不同。15．用勺子輕敲裝有不同水量的玻璃杯，會聽到高低不同的聲音。聲音是玻璃杯和水________產生的；隨著杯內水量增多，聲音的________會變低；即使不用眼睛看，也能通過聲音判斷是玻璃杯還是陶瓷杯，這是因為兩者的________不同。（后兩空均填“音調”“響度”或“音色”）16．春節假期，小星媽媽為小星買了一臺電子琴。彈奏電子琴時，小星用相同的力度依次按“567”琴鍵，電子琴發出的聲音的________（填聲音的特性）不同；在彈奏過程中，電子琴能營造出歡快和悠揚等不同的氛圍，這是因為聲音能傳遞________。17．把一部手機放入抽氣盤上的玻璃鐘罩內，用另一部手機對它呼叫，我們可以聽到鐘罩內手機發出的鈴聲。然后用抽氣機從鐘罩內往外抽氣，聽到的聲音會逐漸_______，進而可以推理得出真空_______。18．噪聲已經成為嚴重污染源，極大地阻礙了人們生活質量的提高噪聲過大，會破壞聽力，說明噪聲能夠傳遞_________，防噪已成為日常課題，“道路旁植樹”是在_________減弱噪聲。19．下雨時常伴隨著打雷和閃電發生，但我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這說明光比聲音傳播得快。小明看到閃電2s聽到雷聲，則打雷處距離小明______m（空氣中聲速為340m/s）。雷聲由空氣中進入水中后傳播速度______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。20．如圖，小明使用降噪藍牙耳機聽音樂時發現：耳機發出的聲音通過___________傳入人耳，開啟降噪功能后，外界嘈雜聲明顯減弱，這是在___________減弱噪聲。他能輕松分辨出歌曲中不同歌手的聲音，是因為聲音的___________不同。三、實驗題（本大題共4小題，每空1分，共24分）21．在探究“聲音的產生和傳播”時：(1)如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸發聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈起，說明發聲的物體在______，乒乓球在實驗中的作用是______，這種實驗方法是______（選填“控制變量法”、“轉換法”或“類比法”）；(2)如圖乙，為了驗證圖甲中的探究結論，小華同學用手使勁敲擊桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：______；(3)如圖丙，敲響右邊的音叉左邊的音叉也會發聲，乒乓球被彈起，滿足此現象的條件是兩音叉的______相同，若將丙裝置搬上月球實驗，則乒乓球______（選填“能"或“不能"）被彈起；(4)如圖丁，用簡易抽氣機不停地向外抽氣，經過較長的時間后，小明只能聽到微弱的鬧鐘聲，由此現象______（選填“可以”或“不可以）直接得出真空不能傳聲的結論。22．在學習吉他演奏的過程中，臥龍同學發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規格的琴弦，因為音調高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。(1)為了驗證猜想一，應選用編號為__________的三根琴弦進行實驗；(2)為了驗證猜想二，應選用編號為__________的三根琴弦進行實驗；(3)表中銅琴弦E的規格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容。該琴弦的長度為_______cm，橫截面積為_________。編號ABCDEFGHI材料銅銅銅銅銅銅鐵尼龍尼龍長度（cm）606060801008080100橫截面積（）0.760.891.020.760.761.021.020.89(4)隨著實驗的進行，臥龍同學又覺得琴弦音調的高低可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，他必須控制琴弦的橫截面積、_______和_______，改變琴弦的_________進行實驗。23．如圖所示，用一把鋼尺探究聲音的響度與振動的幅度、音調與振動的快慢的關系，請你將實驗方案補充完整，并寫出實驗結論。(1)探究聲音的響度與振動的幅度的關系：實驗方案：把鋼尺的一端固定在桌面上，另一端伸出桌面。使鋼尺伸出桌面的長度______，用大小______的力撥動鋼尺伸出桌面的一端，比較兩種情況下響度與振動的幅度的關系。（以上兩空選填“相同”或“不同”）實驗結論：______。(2)探究聲音的音調與振動的快慢的關系：實驗方案：把鋼尺的一端固定在桌面上，另一端伸出桌面。使鋼尺伸出桌面的長度________，用大小________的力撥動鋼尺伸出桌面的一端，比較兩種情況下音調與振動快慢的關系。（以上兩空選填“相同”或“不同”）實驗結論：________。24．想比較聚酯棉材料和海綿材料的隔音性能，做了如圖所示的探究實驗。(1)圖甲的正方體隔音盒制作的錯誤之處是：______；改正錯誤后，小園在安靜的環境下，先用手機播放同樣大小音量的聲音，再將手機先后置于這兩種材料制成的隔音盒中，用噪聲分貝儀在距隔音盒不同距離的位置測量接收的聲音音量，如圖乙所示，得出的數據如表所示。材料聚酯棉海綿距離123123音量(2)利用數據進行比較，______材料的隔音性能更強；(3)手機發聲時，隔音盒也在振動，說明聲音可以傳遞______；(4)隔音盒內部放隔音材料，這是在______減弱噪聲。四、計算題（本大題共3小題，第25題6分，第26、27題各7分，共20分）25．為了測定聲音在鋼鐵中的傳播速度，小明同學在長為1020m的空鐵管的一端敲一下鐵管，小華同學把耳朵貼在空鐵管的另一端，聽到兩次聲音的時間間隔為2.75s，設當時聲音在空氣中的速度。求：(1)聲音在空氣中傳播所用的時間是多少？(2)聲音在鐵管中的傳播速度是多少？26．小津同學乘坐長度為555m的火車從重慶到上海旅游，途中經過某段筆直軌道路段時，如圖所示，火車勻速駛離山崖繼續前行，火車頭經過某地時鳴笛一次（鳴笛聲從火車頭處發出），經過1.5s坐在車尾的小津聽到從車頭傳來的鳴笛聲，又經過4s小津聽到來自山崖的鳴笛回聲。（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）。求：(1)鳴笛后經過1.5s鳴笛聲傳播的距離；(2)火車的速度；(3)鳴笛時火車頭到山崖的距離。27．在某段區間測速路段，交管部門在公路上設置了固定測速儀。如下圖所示，轎車向放置在路中的測速儀勻速駛來，第一次發出信號到測速儀接收到信號用時0.6s，第二次發出信號到測速儀接收到信號用時0.3s。若兩次發出信號的間隔是1.15s，超聲波速度取340m/s求：(1)轎車從反射第一次信號到反射第二次信號間行駛的路程；(2)轎車行駛的速度。第2章聲現象單元自測卷【新教材，人教版】（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）考前須知：1．本卷試題共27題，單選12題，填空8題，實驗題4題，計算題3題，滿分100分，限時90分鐘。2．本卷選題均為重難點題型，考點全覆蓋，旨在檢測學習成果。第Ⅰ卷一、單項選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．用手撥琴弦便能聽到悅耳的琴聲，則發出琴聲的聲源是（）A．手指 B．琴弦 C．空氣 D．琴柱【答案】B【詳解】聲音是由物體振動產生的。用手撥動琴弦時，琴弦振動發出聲音，因此聲源是振動的琴弦。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．我們生活在聲音的海洋里，流水潺潺，琴聲悠揚，下列關于聲音的說法中，正確的是（

）A．物體不振動，也可能發出聲音B．物體振動，一定能聽到聲音C．只有空氣和液體才能傳播聲音D．固體、液體、氣體都能發聲，都可以成為聲源【答案】D【詳解】A．聲音是由物體振動產生的，物體不振動，不能發出聲音，故A錯誤；B．物體振動能產生聲音，但聲音的傳播需要介質，且人耳的聽覺范圍是20Hz~20000Hz，所以物體振動，不一定能聽到聲音，故B錯誤；C．固體、液體、氣體都能傳播聲音，并非只有空氣和液體，故C錯誤；D．固體、液體、氣體都能振動發聲，都可以成為聲源，故D正確。故選D。3．如圖所示，中國汽車制造商正將DeepSeek的AI（人工智能）功能引入旗下車型，利用AI語音助手可關閉車窗從而實現減弱噪聲。以下減弱噪聲的方法與之相同的是（

）A．摩托車上的消音器 B．路口的噪聲監測儀C．高架路上的隔音板 D．工廠里的降噪耳塞【答案】C【詳解】由題可知，關閉車窗是在噪聲的傳播路徑上設置障礙，阻止聲音從車外傳入車內。這屬于在傳播過程中減弱噪聲。A．消音器是安裝在聲源處，用來降低其發出的聲音。這屬于在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；B．噪聲監測儀是用來測量噪聲大小的設備，它本身并不能減弱噪聲，故B不符合題意；C．隔音板豎立在聲源（行駛的車輛）和接收者（附近的居民）之間，用來阻擋聲音的傳播。這屬于在傳播過程中減弱噪聲，故C符合題意；D．耳塞是戴在人耳上，用來阻止噪聲進入耳朵。這屬于在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選C。4．被稱為“古樂之祖”的“石磬（qìng）”是中國古代一種石制打擊樂器和禮器，如圖所示，用大小相同的力敲擊不同長度的石磐時，主要改變了聲音的（

）A．聲速 B．音調 C．響度 D．音色【答案】B【詳解】A．聲速由傳播介質的種類、溫度決定，同一環境下聲速不變，故A錯誤；C．響度由振幅決定，本題中敲擊的力大小相同，石磬的振幅相近，響度近似相同，故C錯誤；D．音色由發聲體的材料、結構決定，石磬均為石制，材料性質相近，音色近似相同，故D錯誤；B．音調由發聲體的振動頻率決定，不同長度的石磬振動頻率不同：長度越短，振動越快，頻率越高，音調越高，因此敲擊不同長度的石磬時，主要改變了聲音的音調，故B正確。故選B。5．粵劇是嶺南地區具代表性的傳統戲曲劇種之一，其獨特的音樂、唱腔和表演風格深受廣大觀眾的喜愛。下列分析正確的是（

）A．不同樂器發出的聲音，音色相同B．演唱者的聲帶振動時，振幅越大，音調越高C．演唱者發出的聲音在傳播過程中，速度不斷減小D．現場觀眾聽到的聲音，是通過空氣傳播的【答案】D【詳解】A．音色是指聲音的特色，不同樂器的材料和結構不同，發出聲音的音色不同，故A錯誤；B．振幅決定聲音的響度，振幅越大，響度越大；音調由頻率決定，頻率越高，音調越高，故B錯誤；C．聲音在溫度、介質等條件不變的情況下，傳播速度不變，演唱者發出的聲音在傳播過程中，若溫度和介質等條件不變，速度不會不斷減小，故C錯誤；D．聲音的傳播需要介質，現場觀眾聽到的聲音，是通過空氣這種介質傳播的，故D正確。故選D。6．唐代邊塞詩人岑參“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”，描寫了胡琴、琵琶、羌笛三類樂器。如圖，下列說法不正確的是（

）A．演奏胡琴時，按壓琴弦不同位置可改變音調B．彈撥琵琶的力度越大，聲音響度越大C．胡琴、琵琶與羌笛的發聲音色不同D．胡琴、琵琶與羌笛，均由琴弦振動發聲【答案】D【詳解】A．演奏胡琴時，按壓琴弦不同位置，會改變琴弦振動部分的長度，改變振動頻率，因此可以改變音調，故A正確；B．響度由發聲體的振幅決定，彈撥琵琶的力度越大，琴弦振動的振幅越大，發出聲音的響度越大，故B正確；C．音色由發聲體的材料和結構決定，胡琴、琵琶與羌笛的發聲材料、結構不同，發聲音色不同，故C正確；D．胡琴、琵琶是弦樂器，由琴弦振動發聲，羌笛是管樂器，由笛子內部的空氣柱振動發聲，不是都由琴弦振動發聲，故D錯誤。本題選擇錯誤的，故選D。7．如圖是一款音頻滅火裝置，通過發出30~60Hz的低頻聲波讓火焰失去穩定性，從而撲滅火焰。下列說法正確的是（

）A．該裝置產生的是次聲波 B．該裝置可以直接在太空中使用C．該裝置能滅火說明聲音具有能量 D．該裝置的聲源每分鐘振動30~60次【答案】C【詳解】A．次聲波的定義是頻率低于的聲波，該裝置發出聲波頻率為，不屬于次聲波，故A錯誤；B．聲音傳播需要介質，太空是真空環境，無法傳聲，因此該裝置不能直接在太空中使用，故B錯誤；C．聲音可以傳遞能量，該裝置利用低頻聲波撲滅火焰，正說明聲音具有能量，故C正確；D．頻率指聲源每秒振動的次數，是指聲源每秒振動次，故D錯誤。故選C。8．如圖所示，中國汽車制造商正將DeepSeek的AI（人工智能）功能引入旗下車型，DeepSeek的AI功能主要體現在車載語音助手的智能化水平上。下列說法正確的是（）A．AI語音助手發出的聲音不是振動產生的B．減小聲音音量實質是降低響度C．人們能聽到語音助手的聲音頻率低于20HzD．AI語音助手能根據用戶語音指令完成指定操作，說明聲音可以傳遞能量【答案】B【詳解】A．聲音是由物體振動產生的，AI語音助手發出的聲音也是振動產生的，故A錯誤；B．響度指聲音的大?。ㄒ袅浚瑴p小聲音音量實質就是降低響度，故B正確；C．人耳的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，低于20Hz的次聲波人耳是聽不到的，所以人們能聽到的語音助手聲音頻率在人耳聽覺范圍內，故C錯誤；D．AI語音助手根據用戶語音指令完成操作，說明聲音可以傳遞信息，而不是能量，故D錯誤。故選B。9．如圖，工業上常用頻率的聲波來檢測管壁腐蝕情況，探頭垂直發射聲波，聲波在管壁內傳播，當遇到管內壁和空氣交界面時會反射，儀器接收反射波并生成圖像，根據圖像判斷腐蝕情況。下列說法正確的是（

）A．檢測用的聲波屬于次聲波B．管壁變薄區域，反射波的接收時間縮短C．聲波在管壁內的傳播速度與在空氣中相同D．聲波在真空中傳播速度更大【答案】B【詳解】A．檢測管壁腐蝕情況的聲音頻率為，高于20000Hz，屬于超聲波，故A錯誤；B．管壁變薄區域，聲音傳播的路程變小，根據可知，聲速一定時，反射波的接收時間縮短，故B正確；C．聲速與介質的種類、溫度有關。管壁與空氣是兩種不同的介質，聲波在管壁內的傳播速度與在空氣中不同，故C錯誤；D．聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故D錯誤。故選B。10．如圖，超薄藍牙音響“枕上音碟”，可置于枕頭下或枕面，實現“自己聽得清、旁人聽不到”的聽音體驗。下列說法中正確的是（

）A．“音碟”發出的聲音不是由振動產生的B．“音碟”發出的聲音振幅越大，響度就越大C．“旁人聽不到”是在人耳處減弱“音碟”產生的噪聲D．“音碟”發出次聲波，所以“旁人聽不到”【答案】B【詳解】A．所有聲音都是由物體振動產生的，故A錯誤；B．聲音的響度由振幅決定，振幅越大，響度越大，故B正確；C．“旁人聽不到”是聲音在傳播過程中能量衰減，屬于傳播過程中減弱聲音，故C錯誤；D．使用者自己能聽清聲音，說明聲音頻率在人耳聽覺范圍內，不是次聲波，故D錯誤。故選B。11．市場上有一種變聲器，可以改變聲音的特性。某段聲音的波形變化如圖所示，變聲前是A段，變聲后是B段，則變聲后聲音（）A．音調變高響度變大 B．音調不變響度變大C．音色改變響度不變 D．音調變高音色不變【答案】B【詳解】由圖可知，B段與A段相比，聲波相同時間內振動的次數不變，說明頻率不變，則變聲后聲音的音調不變；聲波的振幅增大、響度變大。12．一艘科考船利用聲吶系統對某海域的海底地形進行測繪。在該海域A、B、C、D、E五個位置豎直向海底發射聲波，經海底反射回來。測得從發射至接收到反射聲波的時間分別為0.32s、0.40s、0.30s、0.40s、0.26s，根據時間可以繪出海底地形，該海域海底地形與圖中相似的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】D【分析】聲吶探測海底深度的原理是：聲波在海水中的傳播速度是恒定的，根據公式，傳播時間越長，說明海底到海面的距離，即深度越大?！驹斀狻扛鶕降淖冃喂娇芍?，當速度一定時，時間越長通過的路程越大，因為，所以，所以ABC不符合題意，D符合題意。故選D。第ⅠⅠ卷二、填空題（本大題共8小題，每空1分，共20分）13．某場館舉辦演唱會，男歌手正在飆高音，高音的“高”是指聲音的________（選填“音調”“音色”或“響度”）高；對于舞臺下的觀眾來說，歌聲屬于________（選填“樂音”或“噪聲”）；場館隔壁的小明正在學習，于是關閉門窗，這是在________減弱噪聲?！敬鸢浮恳粽{樂音傳播過程中【詳解】音調是指聲音的高低，由發聲體振動的頻率決定，“飆高音”中的“高”描述的是聲音的高低屬性。樂音是指能使人感到愉悅、符合人們聽覺需求的聲音，對于舞臺下的觀眾而言，歌聲是他們主動聆聽的愉悅聲音，屬于樂音。減弱噪聲的途徑包括在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱，關閉門窗是通過阻斷聲音的傳播路徑來減弱噪聲，屬于在傳播過程中減弱噪聲。14．古箏演奏時，演奏者撥動琴弦，琴弦因________而發聲。演奏者不斷撥動同一根琴弦，使其振動幅度增大，琴弦發出聲音的________變大。觀眾能區分不同樂器的聲音，是因為它們發出聲音的________不同。【答案】振動響度音色【詳解】聲音是由物體的振動產生的，演奏者撥動琴弦時，琴弦振動進而發聲；聲音的響度與發聲體的振動振幅有關，振幅越大，響度越大。當琴弦振幅增大時，發出聲音的響度會變大；不同發聲體的材料、結構存在差異，發出聲音的音色不同，觀眾正是依據音色這一特性來區分不同樂器的聲音。15．用勺子輕敲裝有不同水量的玻璃杯，會聽到高低不同的聲音。聲音是玻璃杯和水________產生的；隨著杯內水量增多，聲音的________會變低；即使不用眼睛看，也能通過聲音判斷是玻璃杯還是陶瓷杯，這是因為兩者的________不同。（后兩空均填“音調”“響度”或“音色”）【答案】振動音調音色【詳解】輕敲玻璃杯時，聲音是玻璃杯和水振動產生的。敲玻璃杯時，發聲體是玻璃杯和水：杯內水量越多，玻璃杯和水越不容易振動，振動頻率越低，聲音的音調就越低。玻璃和陶瓷材料不同，發聲的音色不同，因此可以通過音色區分二者。16．春節假期，小星媽媽為小星買了一臺電子琴。彈奏電子琴時，小星用相同的力度依次按“567”琴鍵，電子琴發出的聲音的________（填聲音的特性）不同；在彈奏過程中，電子琴能營造出歡快和悠揚等不同的氛圍，這是因為聲音能傳遞________?！敬鸢浮恳粽{信息【詳解】用相同的力度按琴鍵，響度相同。“567”琴鍵對應發聲體的振動頻率不同，因此發聲的音調不同；聲音具有傳遞信息和能量的作用。電子琴能營造不同氛圍，是通過聲音傳遞了可引發不同情緒的內容，屬于傳遞信息的范疇。17．把一部手機放入抽氣盤上的玻璃鐘罩內，用另一部手機對它呼叫，我們可以聽到鐘罩內手機發出的鈴聲。然后用抽氣機從鐘罩內往外抽氣，聽到的聲音會逐漸_______，進而可以推理得出真空_______?！敬鸢浮繙p小/減弱不能傳聲【詳解】用抽氣機從鐘罩內往外抽氣，鐘罩內空氣逐漸減少，聲音傳播的介質減少，所以聽到的聲音會逐漸變小。由聲音逐漸變小可以推理得出，如果鐘罩內被抽成真空，將聽不到聲音，即真空不能傳聲。18．噪聲已經成為嚴重污染源，極大地阻礙了人們生活質量的提高噪聲過大，會破壞聽力，說明噪聲能夠傳遞_________，防噪已成為日常課題，“道路旁植樹”是在_________減弱噪聲?！敬鸢浮磕芰總鞑ミ^程中【詳解】聲音可以傳遞信息和能量，而在“噪聲過大，會破壞聽力”這一情景下，會對人耳造成實質性物理損傷，說明噪聲能夠傳遞能量?？刂圃肼暤耐緩椒譃樵诼曉刺?、在傳播過程中和在人耳處三種，“道路旁植樹”是利用樹干和枝葉阻擋、吸收聲波，屬于在傳播過程中減弱噪聲。19．下雨時常伴隨著打雷和閃電發生，但我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這說明光比聲音傳播得快。小明看到閃電2s聽到雷聲，則打雷處距離小明______m（空氣中聲速為340m/s）。雷聲由空氣中進入水中后傳播速度______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【答案】680變大【詳解】[1]打雷處距離小明的距離為[2]聲音的傳播速度與介質種類有關，通常聲音在液體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度，因此雷聲由空氣中進入水中后傳播速度變大。20．如圖，小明使用降噪藍牙耳機聽音樂時發現：耳機發出的聲音通過___________傳入人耳，開啟降噪功能后，外界嘈雜聲明顯減弱，這是在___________減弱噪聲。他能輕松分辨出歌曲中不同歌手的聲音，是因為聲音的___________不同。【答案】空氣人耳處音色【詳解】聲音的傳播需要介質。耳機發出的聲音是通過耳機與人耳之間的空氣作為介質，傳入人耳的。減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處。降噪耳機是在人耳處減弱噪聲。聲音的特性包括音調、響度和音色。音色是由發聲體的材料和結構決定的。不同歌手的聲帶結構不同，因此他們發出聲音的音色也不同，我們正是根據音色來分辨不同歌手的。三、實驗題（本大題共4小題，每空1分，共24分）21．在探究“聲音的產生和傳播”時：(1)如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸發聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈起，說明發聲的物體在______，乒乓球在實驗中的作用是______，這種實驗方法是______（選填“控制變量法”、“轉換法”或“類比法”）；(2)如圖乙，為了驗證圖甲中的探究結論，小華同學用手使勁敲擊桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：______；(3)如圖丙，敲響右邊的音叉左邊的音叉也會發聲，乒乓球被彈起，滿足此現象的條件是兩音叉的______相同，若將丙裝置搬上月球實驗，則乒乓球______（選填“能"或“不能"）被彈起；(4)如圖丁，用簡易抽氣機不停地向外抽氣，經過較長的時間后，小明只能聽到微弱的鬧鐘聲，由此現象______（選填“可以”或“不可以）直接得出真空不能傳聲的結論?！敬鸢浮?1)振動將音叉的微小振動放大轉換法(2)在桌上加一些小紙屑或顆粒等(3)能量不能(4)不可以【詳解】（1）[1][2][3]用懸掛著的乒乓球接觸發聲的音叉，乒乓球被彈起，這表明發聲的物體在振動。由于音叉的振動很微小，不容易直接觀察到，而乒乓球可以將音叉的微小振動放大，便于觀察，這種把不易觀察的現象轉換為容易觀察的現象的實驗方法是轉換法。（2）桌子的振動非常微弱，肉眼難以察覺。為了能明顯看到實驗現象，可以利用轉換法，在桌子上撒一些小紙屑或顆粒等，將桌子的振動轉換為紙屑或顆粒的跳動來觀察。（3）[1][2]敲響右邊的音叉，左邊的音叉也發聲且乒乓球被彈起，這是因為右邊音叉的振動通過空氣傳播，引起左邊音叉振動，要滿足此現象，兩音叉的能量需相同。而月球上是真空環境，真空不能傳聲，右邊音叉的振動無法通過空氣傳播到左邊音叉，所以乒乓球不能被彈起。（4）用簡易抽氣機不停地向外抽氣，經過較長時間后，只能聽到微弱的鬧鐘聲。雖然隨著空氣逐漸減少，聲音逐漸變小，但因為無法將玻璃罩內抽成絕對的真空，所以不可以直接得出真空不能傳聲的結論，真空不能傳聲是在這個實驗基礎上經過推理得出的。22．在學習吉他演奏的過程中，臥龍同學發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規格的琴弦，因為音調高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。(1)為了驗證猜想一，應選用編號為__________的三根琴弦進行實驗；(2)為了驗證猜想二，應選用編號為__________的三根琴弦進行實驗；(3)表中銅琴弦E的規格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容。該琴弦的長度為_______cm，橫截面積為_________。編號ABCDEFGHI材料銅銅銅銅銅銅鐵尼龍尼龍長度（cm）606060801008080100橫截面積（）0.760.891.020.760.761.021.020.89(4)隨著實驗的進行，臥龍同學又覺得琴弦音調的高低可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，他必須控制琴弦的橫截面積、_______和_______，改變琴弦的_________進行實驗。【答案】(1)A、B、C(2)A、D、F(3)801.02(4)長短材料松緊程度【詳解】（1）研究琴弦發出聲音的音調高低可能與琴弦的橫截面積有關，應控制材料和長度相同，改變琴弦的橫截面積，故選A、B、C。（2）研究琴弦發出聲音的音調高低可能與琴弦的長短有關，應控制材料和橫截面積相同，改變琴弦的長短，故選A、D、F。（3）[1][2]如果驗證猜想三：琴弦發出聲音的音調高低可能與琴弦的材料有關，應控制長度和橫截面積相同，改變琴弦的材料不同，故表格中銅琴弦E應該填入與G、H相同的數據，即80cm和。（4）[1][2][3]為了驗證琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度有關，根據控制變量法，因此要控制琴弦的長短、橫截面積、材料相同，改變琴弦的松緊程度，然后進行多次實驗，找出普遍規律。23．如圖所示，用一把鋼尺探究聲音的響度與振動的幅度、音調與振動的快慢的關系，請你將實驗方案補充完整，并寫出實驗結論。(1)探究聲音的響度與振動的幅度的關系：實驗方案：把鋼尺的一端固定在桌面上，另一端伸出桌面。使鋼尺伸出桌面的長度______，用大小______的力撥動鋼尺伸出桌面的一端，比較兩種情況下響度與振動的幅度的關系。（以上兩空選填“相同”或“不同”）實驗結論：______。(2)探究聲音的音調與振動的快慢的關系：實驗方案：把鋼尺的一端固定在桌面上，另一端伸出桌面。使鋼尺伸出桌面的長度________，用大小________的力撥動鋼尺伸出桌面的一端，比較兩種情況下音調與振動快慢的關系。（以上兩空選填“相同”或“不同”）實驗結論：________?！敬鸢浮?1)相同不同振幅越大，響度越大(2)不同相同頻率越高，音調越高【詳解】（1）[1][2][3]探究響度與振幅的關系時，需要控制鋼尺振動部分的長度不變，只改變撥動力度，從而改變振動幅度，因此伸出長度選相同，撥力選不同；實驗可得結論：振幅越大，響度越大。（2）[1][2][3]探究音調與振動快慢（頻率）的關系時，需要控制撥動力度不變，只改變鋼尺伸出桌面的長度，從而改變振動頻率，因此伸出長度選不同，撥力選相同；實驗可得結論：頻率越高，音調越高。24．想比較聚酯棉材料和海綿材料的隔音性能，做了如圖所示的探究實驗。(1)圖甲的正方體隔音盒制作的錯誤之處