2027屆吉林省長春市高新技術產業開發區三年級數學第一學期期末質量跟蹤監視模擬試題含解析

2027屆吉林省長春市高新技術產業開發區三年級數學第一學期期末質量跟蹤監視模擬試題一、填空題。（20分）1．在括號里填上合適的單位。本數學書厚約6（________）；一輛貨車載質量為4（________）。黃河全長約5464（________）；一個蘋果約重200（________）。明明系上紅領巾所需的時間是20（________）。2．封閉圖形一周的長度，是它的（________），一個長方形的長為10厘米，是寬的2倍，這個長方形的周長是（________）厘米。3．看圖寫分數。4．比較大小。8080____80086517____65711999千克____2噸5．李紅4月31日從上海回來了．（__________）6．有3件不同的上衣和3條不同的褲子，王軍想選一套衣服穿，他有（________）種不同的選法．7．一個長方形，長是18分米，寬是9分米，周長是（________）分米。8．用兩個周長都是24厘米的小正方形拼成一個長方形,這個長方形的周長是（____）厘米。9．長方形的長是8厘米，周長是24厘米，寬是（________）厘米。10．一個長方形噴水池﹒沿著這個噴水池走一圈正好走120米。如果噴水池的長為35米，那么噴水池的寬為（______）米。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．334×口積是四位數，口里最小填（）。A．4 B．3 C．212．用四根木條釘成的長方形，把它拉成平行四邊形，它的（

）不變．A．面積B．周長C．面積和周長13．甲吃了一個蘋果的，乙吃了另一個蘋果的，甲、乙兩人吃的蘋果（）。A．同樣多 B．無法確定 C．甲吃的多14．打籃球的有5人，跳繩的人數是打籃球的3倍，跳繩的有（）人。A．8 B．2 C．1515．下面節日同在大月的一組是（）A．兒童節、國慶節 B．元旦節、教師節 C．勞動節、建軍節三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．等腰三角形可以是直角三角形。（______）17．噸是比千克大的質量單位。1噸的棉花和1000千克的鐵質量一樣多。（________）18．李紅有44張畫片，給張敏2張后，張敏有7張?，F在李紅的畫片數是張敏6倍。（________）19．一個長方形的每邊都增加2厘米，它的周長就增加8厘米。（________）20．三角形是軸對稱圖形。（________）四、計算題。（28分）21．口算。240＋80＝4×180＝20×5＝125×8＝103×9＝400－280＝600×5＝710－540＝45×0＝208×8＝1－＝＝＝＝＝22．列豎式計算。（帶※的要驗算）※700－199＝429＋184＝291－187＝436×7＝405×8＝340×5＝五、作圖題。（8分）23．涂色表示每個圖形下面的分數。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．笑笑帶了50元錢，買1個暖水瓶后，剩下的錢最多還能買幾個杯子？25．學校要買140張桌子，原來桌子的價錢是65元/張．現在每張桌子比原來漲了8元，現在購買這些桌子要花多少錢？26．“迎新春”活動中，學校交響樂團為師生呈現了一場視聽盛宴。該樂團由弦樂、管樂和打擊樂三部分組成，共有45位小樂手。其中管樂手占樂團的，打擊樂手占樂團的。弦樂手占樂團的幾分之幾？三部分各有多少人？27．周末，假日小隊的5位老師要帶領185名學生乘船到島上參加社會實踐活動。（1）怎樣購買船票更合算？（2）25條船夠坐嗎？28．王阿姨用4個山楂穿成一串糖葫蘆，98個山楂最多能穿多少串糖葫蘆？29．一套《小小牛頓少兒百科館》系列叢書共有40冊。小明有63元錢，剛好買了其中的7冊。如果他想買下這整一套書，一共需要多少元錢？

參考答案一、填空題。（20分）1、毫米噸千米克秒【分析】聯系生活實際，根據題目數據的大小靈活選擇計量單位。【詳解】本數學書厚約6毫米；一輛貨車載質量為4噸。黃河全長約5464千米；一個蘋果約重200克。明明系上紅領巾所需的時間是20秒。【點睛】根據情景選擇計量單位，主要考查學生對生活常識的掌握。2、周長30【分析】封閉圖形一周的長度，是它的周長；長方形的長除以2等于它的寬，再根據長方形的周長公式即可計算出長方形的周長。【詳解】封閉圖形一周的長度，是它的周長；（10＋10÷2）×2＝15×2＝30（厘米）【點睛】本題主要考查學生對周長的概念、長方形的周長以及倍的知識的掌握和靈活運用。3、；【分析】將一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數表示，寫分數時，先寫分母，再劃分數線，最后寫分子；據此解答。【詳解】長方形平均分成8份，涂色部分占其中5份，表示為；將這些圓圈平均分成2份，涂色部分占其中的1份，表示為?！军c睛】本題考查分數的初步認識，關鍵掌握分數的寫法。4、><<【詳解】略5、×【分析】熟記年、月、日之間的關系，是解決此題的關鍵．4月是小月只有30天，由此得解．【詳解】四月是小月只有30天沒有31日，所以李紅4月31日從上海回來了是錯誤的；故答案為×．6、9【詳解】略7、54【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，據此即可解答?！驹斀狻浚?8＋9）×2＝27×2＝54（分米）【點睛】熟練掌握長方形的周長公式是解答本題的關鍵。8、36【詳解】略9、4【分析】根據周長公式，先用24除以2求出長與寬的和，再用所得商減去長就是長方形的寬。【詳解】24÷2＝12（厘米）12－8＝4（厘米），即寬是4厘米?！军c睛】長方形的周長＝（長＋寬）×2，利用此公式來解答。10、25【分析】根據題意可知一個長方形噴水池﹒沿著這個噴水池走一圈正好走120米。說明長方形的周長是120米，周長的一半等于長加寬，噴水池的長為35米，那么噴水池的寬就能求出來。【詳解】120÷2＝60（米）60－35＝25（米）【點睛】此題考查學生對長方形周長的認識，并能熟練掌握長方形的周長公式。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【分析】根據三位數乘一位數的計算方法，將各選項中的一位數分別與334相乘，再進一步解答。【詳解】A．334×4＝1336，積是四位數；B．334×3＝1002，積是四位數；C．334×2＝668，積是三位數；只有A和B選項的乘積為四位數，而3＜4，則口里應最小填3。故答案為：B?！军c睛】三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。12、B【詳解】把長方形拉成平行四邊形后，四條邊的長度之和是不變的，也就是周長不變，面積會變?。?3、B【分析】甲吃了一個蘋果的，乙吃了另一個蘋果的，要求誰吃的多，必須知道誰原來的蘋果大，比率相同，原來的蘋果越大則吃的就越多，據此即可選擇?！驹斀狻恳驗閮蓚€蘋果的大小不一定相同，雖然各自吃了自己蘋果的，但到底誰吃的多無法確定。故答案為：B【點睛】此題主要利用分數的意義以及分數的大小比較來解決問題。14、C【分析】跳繩的人數是打籃球的3倍，則用打籃球的人數乘3，即可求出跳繩的人數?！驹斀狻?×3＝15（人）則跳繩的有15人。故答案為：C。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。15、C【分析】知道一年中1、3、5、7、8、10、12是大月，再知道各個節日在哪個月，即可得解．【詳解】A、兒童節是六月一日，國慶節是十月一日，不同在大月；B、元旦是一月一日，教師節是九月十日，不同在大月；C、勞動節是五月一日，建軍節是八月一日，同在大月；故選：C．【點睛】此題明白一年中哪些是大月和小月，以及節日的日期是解決此題的關鍵．三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】只要三角形的兩條邊相等就是等腰三角形，直角三角形的兩條直角邊相等時就是等腰直角三角形?！驹斀狻恐灰切蔚膬蓷l邊相等就是等腰三角形，直角三角形的兩條直角邊相等時就是等腰直角三角形。所以判斷正確?！军c睛】直角三角形的兩條直角邊可以相等，此時就符合等腰三角形的特點，明確等腰三角形的特征是解答本題的關鍵。17、√【分析】1噸＝1000千克，所以1噸的棉花和1000千克的鐵質量一樣多?！驹斀狻扛鶕治隹芍?噸的棉花和1000千克的鐵質量一樣多，所以判斷正確?！军c睛】熟練掌握質量單位換算知識是解答本題的關鍵。18、√【詳解】略19、√【分析】長方形有4條邊，每邊都增加2厘米，周長就增加2×4＝8厘米，據此即可解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，一個長方形的每邊都增加2厘米，它的周長就增加8厘米，所以判斷正確?！军c睛】本題主要考查學生對長方形周長知識的掌握和靈活運用。20、×【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，據此即可進行判斷。【詳解】等腰三角形沿底邊及其對應頂點所在的直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則等腰三角形是軸對稱圖形，而題干中沒說明是什么三角形，所以不能判定這個三角形就是軸對稱圖形；故答案為：×?！军c睛】本題掌握軸對稱圖形的認識是解題關鍵。四、計算題。（28分）21、320；720；100；1000；927120；3000；170；0；1664；；；1；0【詳解】略22、501；613；104；3052；3240；1700【分析】整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。多位數乘一位數計算法則：從右邊起，依次用一位數去乘多位數每一位，乘到哪一位，得數的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾?！驹斀狻俊?00－199＝501429＋184＝613291－187＝104驗算：436×7＝3052405×8＝3240340×5＝1700五、作圖題。（8分）23、見詳解【分析】分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此可知，將第一個圖形平均分成3份，其中一份占它的，將其中一份涂色即可。將第二個圖形平均分成4份，其中一份占它的，將其中三份涂色即可。將第三個圖形平均分成9份，其中一份占它的，將其中五份涂色即可?！驹斀狻浚海海骸军c睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、8個【分析】用50元減去買1個暖水瓶的錢，再除以杯子的單價即可解答?！驹斀狻浚?0－18）÷4＝32÷4＝8（個）答：剩下的錢最多還能買8個杯子。【點睛】首先求出買暖水瓶后剩下的錢，然后再作進一步解答。25、10220元【分析】根據題意，用加法先求出現在每張桌子的價錢，再乘以買的數量140即可解答．【詳解】（65+8）×140＝73×140＝10220（元）；答：現在購買這些桌子要花10220元錢．26、；管樂手18人；打擊樂手9人；弦樂手18人【分析】將這個樂團看作單位1，用1減去管樂手占樂團的，再減去打擊樂手占樂團的，即可弦樂手占樂團的幾分之幾。將這個樂團平均分成5份，其中一份占它的，是45÷5＝9人。據此解答即可。【詳解】1－－＝－＝45÷5＝9（人）9×2＝18人9×1＝9（人）答：弦樂手占樂團的。管樂手有18人，打擊樂手有9人，弦樂手有18人。【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。同分母分數相減時，分母不變，分子相減。27、（1）購買團體票更合算（2）夠坐【分析】（1）先求出總人數，5名老師加上185名學生共計190名，然后讓總人數分別乘個人票價和團體票價，求出各自的總票價后比較即可。（2）一條船限乘8人，25條船，就是25個8，根據乘法的意義，讓25×8求解后與總人數190比較即可