泉州市金門縣2027屆四上數學期末教學質量檢測試題含解析

泉州市金門縣2027屆四上數學期末教學質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．450÷18＝（450÷□）÷（18÷9）＝25，□里填________。2．珍珍計算一道除法算式,在被除數和除數后面同時去掉1個“0”后,算得的商和余數都是8,原來這道除法算式的商是（____）,余數是（____）。3．最新全國人口抽樣調查數據顯示全國31個省、自治區、直轄市和現役軍人的總人口約為1306280000人，這個數讀作（__________），四舍五入到億位約是（______）。4．如果□52÷56的商是一位數，那么□里最大應填（________）；如果商是兩位數，那么□里最小應填（________）。5．算式□27÷35，要使商是一位數，□里最大能填（__________），要使商是兩位數，□里最小能填（__________）。6．比較大小。（_____）（_____）17．省略億位后面的尾數，求近似數．5808500000≈（_________）8864000000≈（_________）8．根據3600÷200=18，寫出下面各題的商．360÷20=（___________）7200÷400=（__________）9．4600700430是一個（______）位數，最高位是（______）位，7在（_____）位上，表示7個（_____）．10．5點整時針與分針組成的角是（________）度，9點整時針與分針組成的角是（________）度。11．單位換算．70平方千米＝_____平方米；6200000平方米＝_____公頃．二、仔細推敲，認真辨析。12．10個一千萬是一億。（______）13．180÷80與18÷4的商相等，余數也相同。（______）14．王杰身高135厘米，他到一個平均水深85厘米的池塘里玩沒有危險。（_______）15．在－5，＋9，0，0.8，31，－11中，負數有2個．（______）16．295600省略萬后面的尾數約是3萬。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．用一副三角板不能畫出()的角。A．135° B．20° C．15°18．從右面看到的圖形，這個立體圖形可能是（）。A． B． C．19．下面的數只讀一個零的是（）。A．300208 B．300020 C．300200020．七十億零六這個數有（）個零．A．6 B．7 C．8 D．921．下面說法正確的是（）。A．不在一條直線上的四點，過其中的任意兩點可以畫出4條直線。B．只有直線是線段無限地延長而來的，射線不是。C．用“長×2+寬×2”的方法或者用“（長+寬）×2”的方法計算長方形的周長，計算結果相同，這符合乘法結合律。D．將畫好的圓剪下，對折、展開、再對折、再展開，對折好的折痕都是對稱軸，它們都相交于一個點。四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數．25×40=170-67=17×30=54÷6×8=15×40=9600÷80=7200÷9=12×4÷2=427÷7=500×2=810÷90=320÷80×4=23．脫式計算。24．直接寫出下面各題的得數24×5＝101×29＝＋＝110×5×2＝200÷25×4＝1－＝五、操作題25．連一連：26．把問題和對應的算式連起來．一項工程，甲單獨做8天完成，乙單獨做6天完成．六、解決問題27．如圖，ABCD是一個平行四邊形．（1）量一量，∠1＝________°，它是一個_____角．（2）AD∥_____，AE⊥_____．（3）CD地邊上的高是_____米，BC底邊上的高是_____米．（4）以F點為垂足畫出平行四邊形ABCD的一條高．28．下面是四(1)班的同學最喜歡的蔬菜情況統計表，根據統計表繪制統計圖。女同學最喜歡的蔬菜蔬菜黃瓜西紅柿辣椒茄子人數121024男同學最喜歡的蔬菜蔬菜黃瓜西紅柿辣椒茄子人數812105(1)(2)縱軸每格代表（）人，女同學喜歡（）的人最多，喜歡（）的人最少。(3)男同學喜歡（）的人最多，喜歡（）的人最少。(4)四(1)班一共有（）人。29．陽光小學圖書室對全校學生十月份的借書情況統計如下：（1）這個月全校學生共借書300本，請將上面的統計圖補畫完整。（2）在全校學生所借的書中，故事類圖書的本數是漫畫類的幾倍？（3）最近圖書室準備購買一批新書，根據上面的統計圖，你有什么建議？并說明理由。30．方老師去文具店買文具，單價為2元7角的鋼筆買了50枝，單價為1元8角的軟綿本買了220本，帶去的600元錢夠用嗎？31．同學們外出春游，公共汽車以30千米/時的速度行駛2時后，距中點還有18千米．春游路線的全長是多少千米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、9【分析】根據商的變化規律可知，要使商不變，除數除以9，被除數也應同時除以9?！驹斀狻?50÷18＝（450÷□）÷（18÷9）＝25，□里填9?！军c睛】商的變化規律：被除數和除數同時擴大相同倍數或縮小為原來的幾分之幾，商不變。2、880【詳解】略3、十三億零六百二十八萬13億【詳解】略4、56【分析】根據三位數除以兩位數的除法計算方法可知，要使□52÷56的商是一位數，則被除數前兩位上的數小于除數，□里的數要小于等于5。要使□52÷56的商是兩位數，則被除數前兩位上的數大于等于除數，□里的數要大于5?！驹斀狻咳绻?2÷56的商是一位數，那么□里最大應填5；如果商是兩位數，那么□里最小應填6?！军c睛】三位數除以兩位數，如果被除數前兩位上的數小于除數，則商是一位數；如果被除數前兩位上的數大于或等于除數，則商是兩位數。5、34【詳解】略6、＞＜【詳解】略7、58億89億【詳解】略8、1818【詳解】略9、十十億十萬十萬【詳解】整數的認識解：4607000430是一個10位數，最高位是十億位，7在百萬位上，表示7個百萬．；故答案為10，十億，百萬，百萬．首先搞清這個數字在此數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位．10、15090【分析】時鐘上12個數字把鐘面平均分成12個大格，每個大格是30°。5時整，分針指向5，時針指向12，分針和時針之間有5個大格，夾角是5×30°。9時整，分針指向9，時針指向12，分針和時針之間有3個大格，夾角是3×30°?！驹斀狻?0°×5＝150°3×30°＝90°則5點整時針與分針組成的角是150度，9點整時針與分針組成的角是90度。【點睛】鐘面上一大格是30°，時針和分針之間有幾個大格，就是有幾個30°。11、70000000620【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析。12、√【分析】根據十進制計數法，千萬和億的進率是10，據此解答即可?！驹斀狻恳罁麛档恼J識即可作答，10個一千萬是一億。故答案為：√【點睛】此題主要考查對多位數概念的認識。13、×【詳解】略14、×【詳解】略15、√【詳解】略16、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【詳解】略18、B【分析】觀察圖形可知，從右面看是；從右面看是；從右面看是；據此解答即可?！驹斀狻繌挠颐婵吹降膱D形，這個立體圖形可能是。故答案為：B。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。19、B【分析】從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續幾個0都只讀一個“零”。【詳解】A.300208，讀作：三十萬零二百零八，讀兩個零。B.300020，讀作：三十萬零二十，讀一個零。C.3002000，讀作：三百萬二千，不讀零。故答案選：B。【點睛】本題考查了整數的讀法，主要區分0的讀法。20、C【解析】七十億零六寫作：7000000006，這個數有8個零．故選：C．21、D【詳解】略四、細心計算，認真檢查。22、10001035107260012080024611000916【詳解】略23、248；1000；390【分析】有小括號時，先算小括號里面的；有中括號時，算式小括號里面的，再算中括號里面的。括號里面也要先算乘、除法，再算加、減法?！驹斀狻?48－800÷16×12＝848－50×12＝848－600＝24825×（22＋576÷32）＝25×（22＋18）＝25×40＝100078×[（600－235）÷73]＝78×（365÷73）＝78×5＝39024、120；2929；11100；32；【詳解】略五、操作題25、【詳解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1連線如下：26、【分析】把這項工程的總量看成單位“1”，甲單獨做8天完成，甲的工作效率就是，乙單獨做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天數；（2）用乙的工作效率減去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做這項工程的幾分之幾；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【詳解】連線如下：【點睛】此題主要考查工作時間、工作效率、工作總量三者之間的數量關系，解答時往往把工作總量看作“1”，再利用它們的數量關系解答．六、解決問題27、（1）60，銳（2）BC，CD（3）5，3（4）【詳解】略28、(1)(2)2；黃瓜；辣椒；(3)西紅柿；茄子；(4)63；【詳解】略29、（1）見詳解；（2）3（3）建議學校多購買點故事類的書。（答案不唯一）【分析】（1）這個月全校學生共借書300本，總數－漫畫類－科普類－故事類－其他＝歷史類，即可解答；（2）故事類的本數是114本，漫畫類的本數是38本，求一個數是另一個數的幾倍，用除法解答；（3）根據條形統計圖，建議學校多購買學生經常借讀的書目?！驹斀狻浚?）300－38－76－114－12＝60（本）（2）114÷38＝3答：故事類圖書的本數是漫畫類的3倍。（3）