2027屆靈石縣數學三上期末聯考試題含解析

2027屆靈石縣數學三上期末聯考試題一、神奇小幫手。1．小明騎自行車每分鐘行265米，他從家到體育場要騎7分鐘。他家到體育場的路程有________米。2．下面各式中,商是兩位數的有（____）,商是三位數的有（____）。A．125÷4B．258÷2C．504÷63．下面是張叔叔一家從A城開車去B、C、D城的里程表。里程/千米A城－B城390A城－C城750A城－D城924B城到C城的里程是（________）千米，C城到D城的里程是（________）千米，B城到D城的里程是（________）千米。4．繞公園跑一圈是200米，爸爸每天要跑1千米，要繞公園跑（________）圈。5．秒針從“1”走到“5”，用了（________）秒。6．“＞”“＜”或“＝”花落誰家？100分（______）1時（______）1.9米（______）1米9分米（______）7．如圖，把邊長4厘米的正方形紙片剪成4張相同的長方形紙片，周長一共增加（________）厘米，每張長方形紙片的周長是（________）厘米。8．的商是（________）位數，要使商中間有0，□里最大填（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（______）10．計算萬以內的加、減法時，要把相同數位對齊。（____）11．一袋糖果的比另一袋糖果的多。（________）12．1千米又叫1公里。（________）13．3噸鐵比3000千克的棉花重。（_______）14．筆算乘法時，乘數中間有幾個0，積中間也有幾個0。（________）15．15個0.1米是1.5米。（______）16．對于算式(48+52)÷5先算除法，再算加法。（______）17．一個長方形和正方形的面積相等，則它們的周長也一定相等．（_______）18．兩個周長相等的長方形的形狀和大小也相同．（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．如下圖，這段共長（）米。A．0.07 B．0.7 C．7 D．7020．學校買來14支鋼筆，每支鋼筆8元，右圖豎式計算，箭頭所指表示的是（）。A．買4支鋼筆的價錢 B．買1支鋼筆的價錢C．買10支鋼筆的價錢 D．買14支鋼筆的價錢21．一根繩子對折再對折后,每一段繩子長是整根繩長的()．A． B． C．22．三年級孩子的課桌的高度，你認為比較合理的是（）。A．4米 B．7分米 C．50毫米23．“世界讀書日”開展讀書活動，小奇3天讀了27頁。要求“共需要幾天可以讀完整本書？”還需知道的信息是（）。A．每天讀了多少頁 B．全書共有多少頁 C．讀了幾天 D．已經讀了幾頁24．用一些小立方體，搭成下面三個立體圖形，從第（）個立體圖形的左面能看到．A． B． C．25．下面選項（）中的圖可以表示3的4倍。A． B． C．26．下列描述正確的是（）。A．四個角都是直角的四邊形一定是正方形 B．有四個直角的圖形一定是長方形 C．長方形和正方形都有四個直角27．下列節日都在大月的是()。A．元旦和勞動節 B．勞動節和兒童節 C．兒童節和國慶節28．下面說法錯誤的是（）．A．長方形、正方形都是四邊形 B．四邊形對邊都相等C．四邊形有4個角，4條直的邊 D．長方形、正方形有4個直角四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數．25＋35=52＋37=75－33=360－60=23＋68=73－17=62－18=113－48=7×9=42÷6=32÷4=230＋170=18÷3=14＋73=48＋29=350－150=30．用豎式計算，帶*的要驗算。267×3＝540×7＝*806÷4＝536÷8＝308×9＝*784÷7＝31．下圖是由一個邊長是7厘米的大正方形和一個邊長是2厘米的小正方形拼成的，求它的周長。五、操作題。32．在方格紙中分別涂出和這兩個分數。六、解決問題33．操場上有20名同學在跳繩，其中是男生，是女生。男女生各有多少名？34．某農場養了365只公雞和461只母雞，養鴨的只數比雞的總只數多74只。農場養了多少只鴨？35．400名學生乘7輛汽車車去郊游．前6輛車各坐57名學生，第7輛車要坐多少名學生？36．一個底面是正方形的長方體紙盒，將它的側面展開正好是一個邊長4分米的正方形，做這個紙盒至少要多少紙板？37．小剛跳了多少個？

參考答案一、神奇小幫手。1、1855【詳解】265×7＝1855，所以小明家到體育場的路程有1855米。故答案為：1855。【分析】小明家到體育場的路程＝小明騎自行車每分鐘行的距離×小明從家到體育場要騎的分鐘數，據此代入數據作答即可。2、ACB【詳解】略3、360174534【分析】用A城到C城的里程減去A城到B城的里程等于B城到C城的里程；用A城到D城的里程減去A城到C城的里程等于C城到D城的里程；用A城到D城的里程減去A城到B城的里程等于B城到D城的里程；據此即可解答。【詳解】750－390＝360（千米）924－750＝174（千米）924－390＝534（千米）【點睛】A城到D城的里程包含了A城到C城的里程，A城到C城的里程包含了A城到B城的里程，這是解答本題的關鍵。4、5【分析】1千米＝1000米，根據三位數乘一位數的乘法計算方法可知，5×200＝1000，即5個200米是1000米，則爸爸要繞公園跑5圈。【詳解】1千米＝1000米200×5＝1000（米）則要繞公園跑5圈。【點睛】解決本題時應先進行單位的換算，再判斷幾個200米是1千米。5、20【分析】鐘表盤上的總共分成12個大格，60個小格，每個大格里面包含五個小格。時針每走過一個大格代表過去了一小時；分針每走過一個小格代表過去了一分鐘，每走過一個大格代表過去了五分鐘；秒針每走過一個小格代表過去了一秒，每走過一個大格代表過去了五秒。秒針從“1”走到“5”，總共經過了四個大格，二十個小格，根據以上敘述可以算出秒針從“1”走到“5”用了多少秒。【詳解】根據分析，秒針從“1”走到“5”，總共經過了四個大格，二十個小格，而秒針走過一個大格表示過了五秒，所以總共用了：4×5＝20秒。【點睛】此題考查時間和鐘表盤的知識。6、＞＜＝＞【分析】（1）根據時間單位的換算：1小時＝60分鐘，把不同時間單位轉換成相同的單位。（2）根據減法的性質，被減數不變，減數越小，差越大；減數不變，被減數越大差越大。（3）把不同的長度單位轉換成相同的單位進行比較即可。（4）根據有小括號的四則運算順序和沒有小括號的運算順序進行計算。【詳解】（1）1小時＝60分，故100分＞60分（2）978－342與987－324比較，987＞978，324＜342，第二個算式：987－324被減數比第一個算式：978－342被減數大，且減數比第一個算式的減數小，故第二個算式的差一定比第一個算式的差大。故978－342＜987－324（3）1米＝10分米，故1.9米＝1.9×10＝19分米＝1米9分米（4）算式內有小括號時，先計算小括號內的；沒有小括號是，先算乘除，后算加減。45÷5＝9；49÷9－4＝5－4＝1；9＞1，故45÷（9－4）＞45÷9－4【點睛】本題主要考查不同單位的數字之間的比較大小，先把他們換算成相同的單位，再進行比較；及有括號時算式的運算順序。7、2410【分析】根據題意原來正方形的周長為4×4＝16（厘米），剪完后的的長方形周長為（4＋4÷4）×2＝10（厘米），所以周長一共增加了10×4－16＝24（厘米）。【詳解】①（4＋4÷4）×2×4－4×4＝（4＋1）×2×4－16＝5×2×4－16＝40－16＝24（厘米）；②（4＋4÷4）×2＝（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）。【點睛】本題主要考查正方形和長方形的周長公式的運用，掌握這一公式是解決此題的關鍵。8、3

3【分析】由題可知8□5÷4，被除數最高位上的數6大于除數3，則商應是三位數。要使8□5÷4商中間有0，而被除數最高位上的數正好被除數整除，則被除數十位上的數必須比除數小，有0、1、2、3；本題中要求最大的，所以是3。【詳解】根據三位數除一位數商是幾位數的規律，8÷4＝2，所以商是3位數；又因被除數的首位能除盡，而商中間要有0，所以這個三位數的十位要小于除數4，所以□里最大可填3。【點睛】本題考查整數除法的理解，三位數除以一位數，被除數的首位數大于或等于除數，商是三位數；要使商中間有0，在倍數數首位除盡的情況下，被除數的十位數則小于除數，了解被除數中各個位和除數的大小關系對商的影響是解決此題的關鍵。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【分析】因為平行四邊形的對邊平行且相等，兩個完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據此解答。【詳解】因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√。【點睛】本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。10、√【詳解】無論是計算萬以內數的加法，還是減法，都要把相同數位對齊，從個位開始計算。11、×【分析】由于不知道兩袋糖塊的具體數量，所以無法確定一袋糖塊的一定比另一袋糖塊的多還是少，由此舉出反例解決問題。【詳解】假設一袋糖果有15塊糖。15÷5×3＝9（塊），則一袋糖果的是9塊糖。另一袋糖果有30塊糖，30÷5×2＝12（塊）。9＜12則一袋糖果的比另一袋糖果的少。故答案為：×。【點睛】解決本題要注意題目中兩個分數的單位“1”是不同的。12、√【詳解】略13、×【詳解】略14、×【分析】根據三位數乘一位數的計算方法可知，305×5＝1252，積的中間沒有0。301×5＝1505，積的中間有1個0。據此判斷即可。【詳解】筆算乘法時，乘數中間有幾個0，積中間可能有0，也可能沒有0.故答案為：×。【點睛】三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。15、√【詳解】略16、×【詳解】略17、×【分析】如果一個長方形的長是8厘米，寬是2厘米，那么它的面積是8×2=16平方厘米，周長是（2+8）×2=20厘米，如果一個正方形的邊長是4厘米，那么它的面積是4×4=16平方厘米，周長是4×4=16厘米，所以即使一個長方形和正方形的面積相等，但它們的周也長不一定相等．【詳解】一個長方形和正方形的面積相等，但它們的周長不一定相等．故答案為錯誤．18、×【詳解】若兩個長方形的長與寬的和都為10，則這兩個長方形的長與寬可以分別為8和2、6和4…，這兩個長方形的形狀是不一樣，大小也不一樣的；所以說“周長相等的兩個長方形它們的形狀、大小都一樣”是錯誤的．故判斷為：×．三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【分析】1米＝10分米，再看上圖線段有幾分米長，然后化成米為單位，據此即可解答。【詳解】通過上圖可知，線段長7分米，7分米＝0.7米；故答案為：B。【點睛】熟練掌握長度的單位換算是解答本題的關鍵。20、C【分析】根據兩位數乘一位數的計算方法可知，箭頭所指的8是由8乘兩位數的十位上的數1得到的。表示買10支鋼筆，每支8元，需要80元。【詳解】箭頭所指表示的是買10支鋼筆的價錢。故答案為：C。【點睛】熟練掌握兩位數乘一位數的計算方法，解決本題的關鍵是明確1在十位，表示1個十。21、B【詳解】對折一次是兩等份，再對折一次就是四等份．故答案為B．22、B【分析】根據生活經驗以及對長度單位和數據大小的認識，可知三年級孩子的課桌的高度一般為7分米。4米比地面到房頂的高度還要高，50毫米即5厘米，大約是三年級孩子食指的長度。據此解答即可。【詳解】三年級孩子的課桌的高度，你認為比較合理的是7分米。故答案為：B。【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。23、B【分析】題目給的條件可以求出每天讀多少頁，根據總頁數除以每天讀的頁數等于天數即可解答。【詳解】每天讀27÷3＝9頁，再用總頁數除以每天讀的頁數等于天數，所以還需要知道全書的頁數。故答案為：B。【點睛】熟練掌握歸一問題解題方法是解答本題的關鍵。24、B【分析】觀察三個選項中的圖形的左面看到的圖形，找出與已知的圖形相符合的一項即可．【詳解】解：A、從左面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠右邊，不符合題意；B、從左面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層1個正方形靠右邊，符合題意；C、從左面看到的圖形是2層：每層都是并列兩個正方形，不符合題意．故選：B．【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體和畫簡單圖形的三視圖的方法，是基礎題型．25、B【分析】要求3的4倍是多少，就是求4個3是多少。據此解答即可。【詳解】A．表示4與3的和；B．表示3的4倍；C．表示4的3倍；故答案為：B。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。26、C【分析】根據長方形和正方形的特征和性質進行逐項進行分析即可。【詳解】A．因為四邊相等，四個角都角是直角的四邊形是正方形，所以題干的說法不全面，四個角都是直角的四邊形還可能是長方形，因此題干的說法是錯誤的；B．有四個直角的圖形一定是長方形，說法錯誤，因為互相垂直的兩條直線也有四個直角；C．長方形和正方形的共有的特征：有四條邊，四個角都是直角，對邊相等；說法正確。故答案為：C【點睛】此題主要考查長方形和正方形的性質，注意平時基礎知識的積累。27、A【詳解】略28、B【詳解】略四、勤奮的你來算一算。29、60894230091564465637840068777200【詳解】略30、801；3780；201……267；2772；112【分析】根據多位數乘一位數、除數是一位數的除法的計算方法解答。除法驗算時用商乘除數看是不是等于被除數；有余數時，用商乘除數加上余數看是不是等于被除數。【詳解】267×3＝801540×7＝3780*806÷4＝201……2驗算：201×4＋2＝806536÷8＝67308×9＝2772*784÷7＝112驗算：112×7＝78431、32厘米【分析】如圖所示，大正方形和小正方形的公共邊為小正方形的邊長，則用大正方形的周長加上小正方形的周長，再減去2條小正方形的邊長，即為組合圖形的周長。【詳解】7×4＋2×4－2×2＝28＋8－4＝36－4＝32（厘米）則它的周長是32厘米。五、操作題。32、見詳解【分析】分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此可知，這個方格紙被平均分成了8份，每一份是一個小方格。將其中3個小方格涂成紅色，表示。將其中4個小方格涂成藍色，表示。【詳解】紅色表示，藍色表示，如下圖所示：【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的