河南省洛陽市汝陽縣2025-2026學(xué)年八年級下學(xué)期期末學(xué)科素養(yǎng)檢測數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第1頁
河南省洛陽市汝陽縣2025-2026學(xué)年八年級下學(xué)期期末學(xué)科素養(yǎng)檢測數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第2頁
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河南洛陽市汝陽縣2025-2026學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)科素養(yǎng)檢測卷八年級數(shù)學(xué)一、選擇題(每小題3分,共30分.)1.樣本數(shù)據(jù)分別是,,,,,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為(

)A. B. C. D.2.當(dāng)時,函數(shù)的值是(

)A. B.5 C. D.33.函數(shù)中,自變量x的取值范圍是(

)A. B. C.且 D.且4.《苔》:“白日不到處,青春恰自來.苔花如米小,也學(xué)牡丹開.”歌頌了苔在惡劣環(huán)境下仍有自己的生命意向.苔花的花粉粒直徑約為米,用科學(xué)記數(shù)法表示為,則n為(

)A. B. C.5 D.65.反比例函數(shù)的圖像一定經(jīng)過的點(

)A. B. C. D.6.如圖,四邊形是平行四邊形,下列結(jié)論不正確的是(

)A. B.當(dāng)時,它是菱形C.當(dāng)時,它是矩形 D.當(dāng)平分時,它是菱形7.把直線向右平移1個單位后所得直線的表達(dá)式為(

)A. B.C. D.8.2026年2月1日,我國首部促進(jìn)全民閱讀的專門法規(guī)《全民閱讀促進(jìn)條例》正式施行,標(biāo)志著全民閱讀從“政策引導(dǎo)”邁向“法治保障”,寒假結(jié)束后,李老師統(tǒng)計了本班學(xué)生寒假期間閱讀的課外書的本數(shù),具體如下表:本數(shù)12345人數(shù)5151064由上表可知,該班學(xué)生寒假期間閱讀的課外書的本數(shù)的眾數(shù)和平均數(shù)分別是(

)A.4,2.5 B.4,3 C.2,2.5 D.2,2.7259.如圖,在菱形中,與交于點,,,于點,則的長為(

)A.2 B.3 C.4 D.10.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的頂點,分別在軸、軸上,頂點的坐標(biāo)為,點是邊上一點,將沿折疊,點的對應(yīng)點恰好落在線段上,則點的坐標(biāo)為(

)A. B. C. D.二、填空題(每小題3分,共15分.)11.甲,乙,丙三個人進(jìn)行排球墊球測試,他們的平均成績相同,方差分別是:,,,成績最穩(wěn)定的是_____.12.函數(shù)值隨自變量的增大而增大,寫出一個滿足條件的函數(shù)解析式_______.(答案不唯一)13.若關(guān)于的分式方程的解為,則的值是__________.14.如圖,的邊交反比例函數(shù)的圖象于點,且,點,,在坐標(biāo)軸上,已知的面積為16,則的值為________.15.如圖,在矩形中,,,為的中點,若、為邊上的兩個動點,且,當(dāng)線段取得最小值時,的長為________.三、解答題(本大題共8個小題,滿分75分.要求寫出必要的規(guī)范的解答步驟.)16.(本小題10分)計算或化簡(1)計算:;(2)化簡:.17.(本小題9分)如圖,四邊形中,,.(1)請用尺規(guī)作圖完成作圖:作的平分線交于點.(尺規(guī)作圖保留作圖痕跡,不寫作法)(2)連接,求證四邊形是菱形.18.(本小題9分)培育時代新人,普及憲法知識.康居路初中教育集團(tuán)舉行了一次以“學(xué)憲法,講憲法”為主題的知識競賽(競賽成績?yōu)?0分制),各年級以小組為單位組織競賽.比賽分為預(yù)賽、半決賽、決賽,七、八年級各有20名學(xué)生參加預(yù)賽.?dāng)?shù)據(jù)整理:對七、八年級學(xué)生的預(yù)賽成績(滿分10分)進(jìn)行整理,制成如圖所示的統(tǒng)計圖.?dāng)?shù)據(jù)分析:已知各年級將預(yù)賽成績從高分到低分排序后,各選成績?yōu)榍?0名的學(xué)生進(jìn)入半決賽.對七、八年級進(jìn)入半決賽的學(xué)生的預(yù)賽成績進(jìn)行分析如表:平均數(shù)/分中位數(shù)/分眾數(shù)/分滿分率七年級八年級根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1)已知成績?yōu)?分的小東進(jìn)入了半決賽,可知小東是_________(填“七年級”或“八年級”)的學(xué)生;(2)表格中,_________,_________,_________;(3)對于七、八年級進(jìn)入半決賽的學(xué)生的預(yù)賽成績,小東認(rèn)為七年級的滿分率較高,因此七年級的成績比八年級好,小明認(rèn)為小東的觀點比較片面,請結(jié)合上表中的信息幫小明說明理由(寫出一條即可).19.(本小題9分)如圖,點是菱形對角線的交點,過點作,過點作,與相交于點.(1)求證:四邊形是矩形.(2)若,,求矩形的面積.20.(本小題9分)如圖,的頂點與原點重合,邊在軸的正半軸上,且點,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過對角線的中點.(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式.(2)若,垂足為交反比例函數(shù)的圖象于點,求的面積.21.(本小題9分)某山藥制品專賣店決定在展會上采購A,B兩種規(guī)格的禮盒進(jìn)行銷售.已知關(guān)于這兩種禮盒的進(jìn)貨信息如下:信息1:一個A種禮盒的進(jìn)價比一個B種禮盒的進(jìn)價貴20元;信息2:用2400元購進(jìn)的A種禮盒的數(shù)量與用1800元購進(jìn)的B種禮盒的數(shù)量相等.(1)求每個A種禮盒和每個B種禮盒的進(jìn)價;(2)廠家推出優(yōu)惠活動:每購買一個A種禮盒,就贈送一個B種禮盒.已知該專賣店計劃用不超過2070元的資金購買禮盒,且需要B種禮盒的數(shù)量比A種禮盒數(shù)量的2倍少4個.設(shè)該專賣店購買個A種禮盒.求總費用W(元)與之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出最多可以購買多少個A種禮盒及此時的總費用.22.(本小題10分)如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象在第一象限交于點,與軸的負(fù)半軸交于點,連接,且.(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;(2)過點作平行于軸的直線,交一次函數(shù)的圖象于點(不與重合),交反比例函數(shù)的圖象于點.若,求的值;(3)當(dāng)時,直接寫出的解集.23.(本小題10分)如圖1所示,四邊形是正方形,點在邊上,是邊的中點,平分.(1)、、的等量關(guān)系是.(2)是否成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.(3)如圖2所示,若四邊形是長與寬不相等的矩形,其它條件不變,那么上述問題(1)中的結(jié)論是否依然成立?請給出判斷,并證明.

參考答案題號12345678910答案BCBBBCCDBB11.乙12.(答案不唯一)13.14.415.216.(1)解:;(2)解:.17.(1)解:如圖,即為所求.(2)解:如圖,連接,為的平分線,,∵,,,∵四邊形為平行四邊形四邊形是菱形.18.(1)七年級(2)解:八年級進(jìn)入半決賽的學(xué)生的成績的平均數(shù)為,七年級進(jìn)入半決賽的10名學(xué)生的成績中,第5個數(shù)為8,第6個數(shù)為9,∴七年級半決賽的學(xué)生的成績的中位數(shù)為,即,七年級進(jìn)入半決賽的10名學(xué)生的成績中,10分出現(xiàn)4次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,∴七年級半決賽的學(xué)生的成績的眾數(shù)為10,即;(3)八年級的平均數(shù)高于七年級,說明八年級進(jìn)入半決賽的學(xué)生整體成績更好(答案不唯一).19.(1)證明:,,四邊形是平行四邊形.又四邊形是菱形,,即,四邊形是矩形;(2)解:四邊形是菱形,,又,是等邊三角形,,,在中,由勾股定理得,∴.20.(1)解:,,由條件可知,,,點為的中點,,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點,.反比例函數(shù)的表達(dá)式為;(2)解:如圖,連接,,軸,點的坐標(biāo)為,點的橫坐標(biāo)為8,將代入,得,,由兩平行線間的距離相等得,,.21.(1)解:設(shè)每個A種禮盒的進(jìn)價為x元,則每個B種禮盒的進(jìn)價為元,由題意得,,解得,經(jīng)檢驗,是原方程的解,且符合題意,∴,答:每個A種禮盒的進(jìn)價為80元,每個B種禮盒的進(jìn)價為60元;(2)解:當(dāng)時,則且∴,且a為整數(shù)∴此時最多可以購買4個A種禮盒;∵此時不需要額外購買B種禮盒,∴;當(dāng)時,則,此時需要額外購買個B種禮盒,∴;∵該專賣店計劃用不超過2070元的資金購買禮盒,且B種禮盒的數(shù)量比A種禮盒數(shù)量的2倍少4個,∴,∴,∴,∵a為整數(shù),∴a的最大值為16,∴此時最多可以購買16個A種禮盒;綜上所述,當(dāng)時,;當(dāng)時,(a為整數(shù));最多可以購買16個A種禮盒,此時的費用為元.22.(1)解:∵反比例函數(shù)的圖象過點,∴,∴反比例函數(shù)為,∵,∴,∵,∴,∴,把,代入,∴,解得:,∴一次函數(shù)為.(2)解:如圖,∵,一次函數(shù),反比

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