《白楊禮贊》情境任務分層作業（解析版）

第16課《白楊禮贊》情境任務分層作業基礎鞏固題基礎鞏固題學習本課時，同學們被白楊樹頑強不屈的精神所感動。為此，班級決定舉辦一次以“白楊精神大家談”為主題的綜合性學習活動，請你參與。【禮贊白楊精神】1.小語讀完課文，覺得課文充滿陽剛、雄壯之氣。閱讀下面語段，請你根據要求作答。當汽車在坦蕩如①的高原上行駛，你會對“雄壯”或“偉大”這些詞語閉了眼，而另一種“單調”的味兒卻在你的心頭潛滋暗長了。這時，一排排像哨兵似的樹木——白楊樹映入你的眼簾，你那②欲睡的情緒是會被驚到的。那是一種力爭上游的樹，它所有的③枝一律向上，而且緊緊靠攏，像加過人工似的。它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝，它算不得樹中的好女子，但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，絕對稱得上樹中的偉丈夫！(1)依次給語段中加點的字注音，正確的一項是()A.qiánsuō B.qiǎnshā C.qiánshā D.qiǎnsuō【答案】A【解析】潛（qián）滋暗長，婆娑（suō）。故選A。（2）在語段橫線處填入漢字或詞語，正確的一項是()A.①砥②奄奄③丫 B.①底②奄奄③椏C.①抵②懨懨③芽 D.①砥②懨懨③丫【答案】D【解析】坦蕩如砥：寬廣平坦得像磨刀石。砥，磨刀石。語句中形容高原寬廣平坦得像磨刀石，由此可判斷第①空應填“砥”。懨懨欲睡：形容精神不振、昏昏欲睡的樣子。懨懨，形容精神不振的樣子。奄奄，形容氣息微弱。語句中形容昏昏欲睡，由此可判斷第②空應填“懨懨”。丫枝：枝丫。丫，指上端分叉的東西。結合語境可判斷第③空應填“丫”。故選D。【補寫白楊之句】2.小文摘錄課文的經典句子時不小心漏掉了幾句，請你幫他補寫完整。（1）“它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，_______________________________，它是樹中的偉丈夫！”這是茅盾對白楊樹的高聲贊美。（2）今朝之青年，當如白楊樹一般堅強不屈、挺拔偉岸，因為“它有極強的生命力，__________，壓迫不倒，也跟北方的農民相似”。【答案】（1）更不用提它的堅強不屈與挺拔（2）磨折不了【發現美好品質】3.小語同學發現種子頑強的生命力也同樣值得我們學習。她寫了一段話贊美種子，加點的成語有一處使用不恰當，請你幫她找出()在寂靜的夜晚，那顆小小的種子在土壤中潛滋暗長，無聲無息，卻充滿了生命力。面對環境的考驗，它不折不撓，無論遭遇多少困難，都堅定地向上生長。它的枝葉旁逸斜出，展示出獨特的魅力。終于，在一個清晨，那朵嬌艷的花朵綻放了，這妙手偶得的美麗，著實讓人驚艷。A.潛滋暗長 B.不折不撓 C.旁逸斜出 D.妙手偶得【答案】D【解析】】A項，潛滋暗長：暗暗地生長。在語段中形容種子生長，使用正確。B項，不折不撓：在壓力和困難面前不屈服，頑強。在語段中形容種子不怕困難，使用正確。C項，旁逸斜出：指樹枝從樹干上斜著伸出來。在語段中形容枝葉，使用正確。D項，妙手偶得：指文學素養深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語佳句。在語段中形容花朵的美麗，使用對象不當。故選D。4.小樂寫了一段介紹銀杏樹的文字，中間幾句的順序有待推敲。請你重新排列出最恰當的順序，將句子序號依次填寫在橫線上，使文字語意連貫。銀杏是我國特有的樹種，被譽為植物界的“活化石”，向全世界展示著中華民族的悠久文明。現有的化石證據顯示，

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，默默講述滄海桑田的大自然故事。①而銀杏極致的頑強與堅韌，讓它依然像個勇士屹立在地球上②如今，稱霸地球的恐龍早已不復存在③銀杏等早期裸子植物至少在2.7億年前就已經在地球上出現，曾是恐龍的食物④但隨著冰川運動，僅剩我國一些地區的銀杏存活下來，并傳入其他國家【答案】③④②①【解析】第一空應填現有的化石證據所顯示的內容,據此可定位至③句和④句,④句開頭“但”表轉折,與前文不連貫,可知第一空填③句;根據最后一句“默默講述……故事”可推測出第四空的內容應該體現出“銀杏”這個主語,據此可定位至①句和④句,“默默講述”運用了擬人的修辭手法,和①句中“像個勇士”相搭配,因此第四空應填①句;再根據①句中的“而銀杏”可知,前句表述的應是除銀杏外的內容,據此可定位至②句,因此第三空應填②句。據此可知排序應為③④②①,代入語段檢驗,符合邏輯,語句通順。【感悟象征意義】５.仿照例句，任選一種植物，揭示其寄寓的象征意義。我贊美白楊樹，因為它不但是樹中的偉丈夫，而且象征了中華民族樸質、堅強、力求上進的精神和意志。【答案】示例一：我贊美梅花，因為它不但凌寒獨放、生命力頑強，而且象征了惡劣環境中所表現出的堅毅、剛強、不屈服的精神和品質。示例二：我贊美蘭花，因為它不但花色淡雅、香氣濃郁，而且象征了淡泊名利、堅貞不渝的精神和品質。示例三：我贊美竹子，因為它不但根莖堅韌、清雅脫俗，而且象征了謙虛有節和自強不息的精神和品質。（其他答案合理亦可）【解析】本題考查仿寫。答案不唯一，按照“我贊美……，因為它不但……，而且……”的句式，寫出一種植物的象征意義即可。【書寫贊美對聯】6.小天想寫一副對聯表達自己對樹木的敬佩與贊美，請你運用對聯知識，幫他把下列詞語組合成下聯，完整地書寫在橫線上。任干直指天蔽千秋風云變幻上聯：根深扎土供枝葉舒展護萬物下聯：?【答案】干直指天任風云變幻蔽千秋能力提升題能力提升題閱讀《白楊禮贊》，回答下列問題。1.“當汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子。”說說這句話中的“撲”字有什么表達效果。【答案】示例：“撲”與“奔馳”照應，寫出了“大毯子”迎面而來的情景，形象而準確地表現了“奔馳”的汽車的速度之快。“黃綠錯綜的一條大毯子”“撲入”視野，也反映了黃土高原的遼闊平坦、一望無際。2.“這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹!”說說這句話中的“!”的妙處。【答案】此處用嘆號，不僅陳述事實，更在表達一種強烈的贊嘆。此句所在的段落，側重表現白楊樹“力爭上游”的外在特征，描繪了其干的筆直，丫枝的緊緊靠攏，葉子的向上，皮的淡青色，之后用這句話來議論抒情，鮮明地表達對白楊樹堅強不屈、傲然挺立品質的贊嘆。3.作者在贊美白楊樹是樹中的“偉丈夫”之前，先說它“算不得樹中的好女子”。這是什么寫法？作用是什么？【答案】寫法：欲揚先抑。作用：揭示白楊樹與眾樹的不同，突出白楊樹的獨特風格與個性，對白楊樹的內在美給予高度評價，由贊樹到贊人，過渡自然。【解析】本題考查分析散文寫作手法及其作用的能力。由“它沒有婆娑的姿態……算不得樹中的好女子”可知，作者似乎要否定白楊樹的美；而下文“但是……偉丈夫”筆鋒一轉，變抑為揚，由此可知，這是運用了欲揚先抑的手法。前后對比突出了白楊樹與眾樹的不同，高度贊美了白楊樹的內在氣質，同時也很自然地由贊美樹過渡到贊美人。4.白楊樹有什么象征意義？【答案】白楊樹象征了北方的農民，抗日的軍民，尤其象征了民族解放斗爭中所不可缺的質樸、堅強、力求上進的精神。素養拓展題素養拓展題閱讀下面的文字，回答問題。（22分）英雄綠窗①一棵樹肯定是有骨頭的。一棵樹還小的時候，就懂得抓住春天，攥住一小滴水，占住一個馬蹄坑，像屎殼郎一樣鉆進一坨子牛糞，拱出溫暖的殿堂，朝上要陽光，向下要水，制造氧氣和笑容給人類。②我從未數過一棵樹長過多少根骨頭，但我知道，無論多么小，一棵樹都要獨立奮斗，獨自面對暗夜、風沙、干渴……而后長成大樹或者死掉。③最早來到荒原的樹，已故去多年，而骨頭不滅。它的軀干上刻寫著不甘，記錄著曾為存活做過的種種努力，給后來的樹以經驗和期待。④第一棵站直的樹苗，用第一根嫩綠的手指觸摸荒原的臉，驅散荒原盛大的寂寞。肆虐的沙粒被這棵樹驚住。它要吹翻它幾個跟頭，讓它彎腰，讓它橫折，讓它退進黑暗里去。但這棵樹依舊活下來，以翡翠之手寫著二字：承受。腳下，水珠來了，草籽長了。一小片綠意宣布占山為王，荒原將俯首稱臣。⑤第一批站起來的樹，要承受更多的孤單，抗擊各種魔獸。它們有人呵護，但根下的事只能自己做。放棄很簡單，讓自己枯萎就是，但一棵樹占據一個坑道，它就奔著活來的。像人，既然出生了，一輩子就為了生而奮斗。人會盡力活得好，樹也會盡力，且超乎人的想象。它在人認為不能生長的地方，果斷地生長;在人認為活不下去的時候，頑強地抽枝發芽。⑥每一棵樹，都是一匹熱血沸騰的馬。它腳踩得更深，頭向著天空，嘶叫。它在叫后面的小馬，馬們依次奔來，安營扎寨，磨礪本領。一匹老馬叫不動了，后面的馬兒都已茁壯，叫聲更烈，荒原沸騰。⑦成為森林的樹們懂得用眼神相互打氣，它們在各自身旁，它們一起在生長，它們正在往云端里撒野去。它們的腳下，沙粒止步，野草繁生，花朵、蘑菇和兔子先后到來。一只鳥亮亮地穿過林梢，一條小路熱熱地延伸，一排房屋暖暖地站立，理想在樹頂飛翔。⑧無路中開出路，沒有樹的地方植出了樹。這是一首用生命寫在大地上的綠色的史詩，這首詩可以長作長留，不會終止。因為詩里有熱血，造就可見可感、可歌可泣的英雄。⑨每一個站在風沙面前的樹都是英雄，而親自栽下它們并扶正它們的更是英雄。他們彼此為對方打下烙印，樹身有人骨，人身有樹風。⑩英雄用擋不住的青春拿下了荒原。英雄，不以血汗計日子，那無法計量;英雄，不以送過的太陽計日子，那同樣無法計量。他們只以額頭上的皺紋、骨節的粗糙、心的磨礪、綠的延伸來計。他們扛鐵锨，住窩棚，習慣寒冷，習慣風從四面伸出刀子，割的是肉，打的都是骨。他們每天重復一系列動作，直到一棵棵樹苗在風中挺立，直到青年變成老年。他們的靈魂已然化成礦物質和水分，回到樹的血脈，在嶙峋的老干，在新長的枝頭，徐徐呼吸。EQ\o\ac(○,11)當荒原不再荒蕪，而被稱作森林，當清晨第一縷陽光柔美地灑在樹梢，世間兩種最高貴的東西已經誕生，一個是骨頭，一個是理想，二者締造了荒原有史以來最光輝的歲月。(選自散文集《被群鳥誘惑的春天》，有刪改)1.閱讀全文，完成表格。(4分)樹的身份特征最早來到荒原的樹①第一棵站直的樹苗有著嫩綠的手指，驅散荒原盛大的寂寞第一批站起來的樹承受更多的孤單，抗擊各種魔獸，盡力生長成為森林的樹們②【答案】①“故去多年，而骨頭不滅，軀干上刻寫著不甘②相互打氣，一起生長，伸向云端（4分，每點2分）【解析】

(1)第①空：根據“最早來到荒原的樹”這一信息，可定位到第③段，根據“最早來到荒原的樹……給后來的樹以經驗和期待”，可提煉特征：故去多年，而骨頭不滅，軀干上刻寫著不甘。第②空：根據“成為森林的樹們”這一信息，可定位到第⑦段，根據“成為森林的樹們懂得用眼神相互打氣……它們正在往云端里撒野去”，可提煉特征：相互打氣，一起生長，伸向云端。2.你認為第⑥段中的畫線句“它腳踩得更深，頭向著天空，嘶叫”，是它奔跑時的姿勢，還是停止時的姿勢?結合文意簡要分析。(4分)【答案】示例：是奔跑時的姿勢。（1分）第⑥段將樹比作“熱血沸騰的馬”，“腳踩得更深”是指樹不斷向下扎根，“頭向著天空”是指樹奮力向上伸展，樹的“嘶叫”正是它對抗荒原、積極進取的表現。整段話以馬喻樹，化靜為動，從而抒發作者對每一棵頑強生長的樹的贊美之情，表達作者對生命和大自然的熱愛之情。（3分）【解析】根據第⑥段“每一棵樹……磨礪本領”可知，句子中的“腳踩得更深”暗示了樹木(馬)在向下扎根，穩固自身的同時也在奮力向前，這是奔跑時的典型特征。而“頭向著天空”則表現了樹木(馬)對高遠目標的向往和追求，也符合奔跑時昂首向前的姿態。馬在奔跑時常常會嘶叫，以表達其興奮、激昂或呼喚同伴的情緒。在這里，“嘶叫”被用來形容樹木，寓意著樹木之間相互激勵、共同前進的精神狀態。這種嘶叫不僅是聲音上的表達，更是生命力的張揚和對未來的憧憬。作者通過“馬”的比喻強調了樹木的頑強生命力和不斷向前的精神。3.朗讀第⑦段中的畫線句，你想采用什么語氣?請選擇并闡述理由。(4分)A.慷慨激昂B.歡快熱烈我選擇___，理由：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】B（1分）①這一句描述了樹們成為森林后的景象，包括自然環境改善、生活變得溫馨，這些都是積極向上、充滿活力的；②用歡快熱烈的語氣朗讀，可以更好地傳達出這一句所蘊含的希望與活力，以及對美好未來的向往和追求；③體現全文積極向上的情感基調和充滿希望與活力的意境，讓讀者感受到樹和英雄精神所帶來的美好前景。（每點1分，共3分）【解析】第⑦段中的畫線句描繪了一幅充滿生機與活力的畫面，如“亮亮地”“熱熱地”“暖暖地”都帶有積極、溫暖、熱烈的意味，讓人感受到森林中生命的蓬勃與希望。另外，全文通過描繪樹們的成長與奮斗，以及它們對人類和環境的積極影響，展現了一種積極向上的情感基調。畫線句作為全文的一部分，其朗讀語氣自然應與全文情感基調保持一致。歡快熱烈的語氣不僅符合畫線句本身的內容，也很好地呼應了全文的主題和情感。通過歡快熱烈的語氣，我們可以感受到森林帶來的生機與活力，以及對美好未來的無限向往。４.閱讀全文，說說你對本文標題《英雄》內涵的理解。(4分)【答案】“英雄”本義是不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽敬的人。他們往往無私忘我，不辭艱險，勇于面對挑戰，展現出令人敬佩的精神風貌。（1分）“英雄”在本文中指的是各種身份的樹和植樹造林的拓荒者，（1分）包含了堅韌、無畏、引領、自強和奉獻等品質。（1分）本文體現了人與自然和諧共存的美好愿景，展現了英雄在逆境中奮斗、在挑戰中前行、在理想中奉獻的崇高精神，表達了作者對樹的敬佩和對英雄的敬佩。（1分）【解析】先點明“英雄”的本義，再結合文章分析“英雄”在文中的具體含義及其蘊含的思想感情。【技法點撥】理解標題含義第一步，回答表層含義。表層含義指標題的字面意義，要通讀全文，聯系文章內容概括。第二步，體會深層含義。深層含義指標題的引申義、比喻義、象