第8課《改革開放展宏圖》第2課時（學習任務單）

小學道德與法治五年級上冊第8課《改革開放展宏圖》第2課時學習任務單班級________________________姓名________________學號________________一、學習目標1.通過研讀教材經濟特區圖文、深圳新舊對比素材，知道1980年四大經濟特區設立史實，知曉特區四大窗口定位，感悟敢闖敢試的特區開拓精神。2.通過梳理沿海開放城市、浦東開發課文內容，知道1984年開放沿海港口、90年代浦東開發史實，讀懂由點到面的開放布局，感悟循序漸進的開放實踐精神。3.通過學習入世相關教材板塊，知道2001年我國加入世界貿易組織的重大事件，理解雙向開放的價值，感悟兼容并蓄、擁抱世界的時代精神。二、課前預習任務1.回顧上節課對內改革內容，寫出十一屆三中全會作出的兩大核心決策。2.默讀教材經濟特區板塊，用一句話概括設立經濟特區的作用。三、課堂學習任務（一）學習任務一：讀懂經濟特區，開放先行一步1.____年，國家在廣東、福建設立深圳、珠海、汕頭、____四個經濟特區。2.鄧小平提出特區是四大窗口，分別是技術窗口、管理窗口、知識窗口、____窗口。3.結合教材深圳新舊照片對比，說一說設立經濟特區的重要意義。（二）學習任務二：梳理沿海拓展，拓寬開放格局1.____年，我國開放14座沿海港口城市，擴大對外開放范圍。2.20世紀90年代，國家開發____，打造全新對外開放高地。3.結合課文內容，說一說我國對外開放形成了怎樣“點—線—面”的布局。（三）學習任務三：探究入世歷程，深度融入世界1.____年，我國正式加入世界貿易組織，對外開放邁入新階段。2.加入世貿組織后，形成“引進來”和____雙向發展的開放格局。3.結合本課全部內容，分兩點說說我國對外開放穩步推進的完整發展脈絡。四、課堂實戰作業（一）填空題1.我國首批經濟特區中，發展變化最具代表性的城市是____。2.20世紀90年代開發的開放新區名稱為____。3.我國加入世界貿易組織的年份是____。（二）判斷題1.汕頭不屬于我國1980年設立的首批經濟特區。（）2.開發上海浦東，進一步拓展了我國沿海開放的范圍。（）3.加入世貿組織只允許外國商品進入，我國商品不能出口海外。（）（三）選擇題1.下列城市不屬于1980年四大經濟特區的是（）A.珠海B.廈門C.青島D.深圳2.不屬于經濟特區四大窗口內涵的一項是（）A.技術窗口B.管理窗口C.封閉隔離窗口D.對外政策窗口3.我國加入世界貿易組織帶來的主要影響是（）A.隔絕海外市場往來B.國內外市場雙向互通C.關閉全部沿海港口D.停止引進國外先進技術五、參考答案課前預習任務答案1.把國家工作中心轉移到經濟建設上來、實行改革開放。2.經濟特區是對外開放的窗口，能夠引進外資、技術與管理經驗。課堂學習任務答案任務一1980；廈門2.對外政策3.經濟特區吸引海外資金、先進技術，積累對外開放經驗，帶動全國發展。任務二19842.上海浦東3.以經濟特區為點、沿海城市為線、全域沿海地區為面，層層拓展開放范圍。任務三20012.走出去3.先設立特區試點探索；再開放沿海、開發浦東拓寬格局；最后加入世貿全面