s版四年級上冊語文第一單元課時練習題

同學們，語文學習如涓涓細流，需要我們日積月累，用心體會。第一單元的學習，我們一同走進了奇妙的自然與生活，感受了語言文字的魅力。這份課時練習題，旨在幫助大家鞏固所學，查漏補缺，希望你們能認真對待，在練習中收獲知識，提升能力。第一課時：《觀潮》基礎鞏固一、基礎知識積累與運用1.看拼音，寫詞語，注意書寫規范、美觀。cháoshuǐ()jùshuō()dàdī()kuānkuò()pànwàng()gǔndòng()zhújiàn()yóurú()shàshí()fēngpínglàngjìng()()2.給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。*悶雷滾動（mēnmèn）*風號浪吼（háohào）*漫天卷地（juǎnjuàn）*人聲鼎沸（dǐngdǐn）3.比一比，再組詞。潮()據()堤()盼()嘲()劇()提()扮()4.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。*近義詞：寬闊——()頓時——()猶如——()*反義詞：平靜——()人聲鼎沸——()風號浪吼——()5.選詞填空。（沸騰奔騰）(1)只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又（）起來。(2)黃河水（）不息，養育了一代代中華兒女。（橫貫橫臥）(3)寬闊的錢塘江（）在眼前。(4)那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，（）江面。二、句子樂園1.按要求改寫句子。(1)錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為“把”字句）_________________________________________________(2)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。（仿寫句子，用上“猶如”）_________________________________________________2.判斷下列句子使用的修辭手法，填在括號里。(1)那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。()(2)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。()三、課文回顧與理解1.《觀潮》這篇課文按照（）、（）、（）的順序描寫了錢塘江大潮的景象。2.課文中哪句話描寫了大潮的聲音？請抄寫下來。_________________________________________________3.作者是從哪些方面來描寫大潮的雄偉壯觀的？第二課時：《火燒云》品讀感悟一、基礎知識積累與運用1.給下列生字注音并組詞。檀()()盈()()兇()()廟()()惚()()2.補充詞語，并選擇其中一個寫一句話。顏色各()五彩()斕變化多()神()威武半()半()恍恍()()_________________________________________________3.根據意思寫出文中的詞語。(1)形容變化極多。()(2)形容光彩鮮明耀眼。()(3)指神志不清，看得不真切的樣子。()二、閱讀理解與感悟閱讀課文片段，回答問題。一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了，再也找不著了。1.這段話描寫了火燒云的什么特點？_________________________________________________2.作者把火燒云分別比作了什么？_________________________________________________3.文中加點的詞語“一會兒”、“過了兩三秒鐘”、“忽然”、“接著”、“一轉眼”有什么作用？_________________________________________________4.發揮你的想象，火燒云還可能變成什么？請用幾句話描述一下。__________________________________________________________________________________________________三、語言表達與實踐火燒云的顏色和形狀變化多端，真是太神奇了！你覺得一天中什么時候的天空最美？請用幾句話描述一下你看到的景象。__________________________________________________________________________________________________第三課時：《四季的美》拓展延伸一、基礎知識積累與運用1.讀句子，給加點字選擇正確的解釋。（1）東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈。（）A.漂浮B.透出，冒出C.廣泛，一般地（2）即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。（）A.欺騙，隱瞞B.昏暗不明C.胡亂2.照樣子，寫詞語。（1）紅撲撲（ABB式）：________________________（2）一模一樣（ABAC式）：________________________二、閱讀理解與感悟1.作者認為春天最美是（），夏天最美是（），秋天最美是（），冬天最美是（）。2.為什么作者認為“秋天最美是黃昏”？請從文中找出相關語句。_________________________________________________3.你最喜歡哪個季節的景色？為什么？__________________________________________________________________________________________________三、語言表達與實踐選擇你最喜歡的一個季節，抓住這個季節的特點，寫一段話，表達你對這個季節的喜愛之情。可以寫這個季節的景物，也可以寫這個季節里發生的有趣的事情。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________單元綜合練習一、積累運用1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一組是（）。A.大堤（tí）霎時（shà）人聲鼎沸（dǐng）B.橫貫（guàn）顫動（zhàn）漫天卷地（juǎn）C.屹立（yì）依舊（yī）風號浪吼（háo）D.薄霧（bó）模糊（mó）半明半昧（wèi）2.下列詞語書寫有誤的一項是（）。A.寬闊盼望滾動齊頭并進B.頓時逐漸猶如漫天卷地C.柔和靜寂螢火蟲心曠神怡D.蠟梅乘涼圓滿夜暮降臨3.選詞填空。（欣賞觀賞）(1)我們去公園（）菊花。(2)他正在（）一首優美的樂曲。（激烈熱烈）(3)這場足球比賽進行得非常（）。(4)教室里響起了（）的掌聲。4.按要求寫句子。(1)小鳥在樹上唱歌。（擴句，至少擴兩處）_________________________________________________(2)這難道不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）_________________________________________________(3)照樣子，寫句子。例：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。雨越下越大，猶如_________________________________二、閱讀理解閱讀短文，回答問題。我愛秋天的田野秋天到了，田野里一片繁忙的景象。你看，金燦燦的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻稈的腰。一陣風吹過，稻浪翻滾，好像金色的海洋。高粱也成熟了，紅紅的高粱穗兒像一團團燃燒的火焰，在秋風中點頭微笑。田野里，大豆莢飽滿地裂開了，露出了圓滾滾的豆粒，好像在對我們微笑。棉花也張開了雪白的笑臉，一朵朵，一簇簇，雪白無瑕，在陽光下格外耀眼。農民伯伯們正忙著收割莊稼，他們臉上洋溢著豐收的喜悅。拖拉機在田野里來回穿梭，發出“突突突”的聲音，好像在唱著豐收的歌。我愛秋天的田野，更愛這豐收的景象！1.短文主要寫了秋天田野里的哪些景物？_________________________________________________2.用“~~~~”畫出文中的比喻句，并說說把什么比作什么。_________________________________________________3.從文中找出描寫農民伯伯們豐收喜悅的句子，抄寫下來。_________________________________________________4.你喜歡秋天嗎？為什么？_________________________________________________三、習作樂園題目：我眼中的秋天要求：1.仔細觀察秋天的景色，可以寫秋天的公園、田野、校園等。2.要抓住秋天的特點來寫，語句通順，內容具體。3.書寫工整，不寫錯別字，不少于250字。---參考答案與提示（部分）第一課時：《觀潮》一、1.潮水據說大堤寬闊盼望滾動逐漸猶如霎時風平浪靜2.mènháojuǎndǐng3.（略）4.近義詞：廣闊立刻好像反義詞：洶涌鴉雀無聲風平浪靜5.(1)沸騰(2)奔騰(3)橫臥(4)橫貫二、1.(1)自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。(2)（略，提示：用上“猶如”寫一個比喻句即可）2.(1)夸張(2)比喻三、1.潮來前潮來時潮退后2.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（或：午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。）3.聲音和形態兩方面。第二課時：《火燒云》二、1.