2026屆廣東汕頭市普通高考第二次模擬考試歷史試卷

2026屆廣東汕頭市普通高考第二次模擬考試歷史試卷一、單選題1.距今約9000年的浙江下湯遺址有壕溝環護和柱網結構的建筑，發掘出陶器堆20余處，灰坑500余處，浮選出的炭化稻米和小穗軸占出土植物遺存總數的87.12%。這說明，該聚落（）

A．具備了部落聯盟特征B．形成較穩定的定居形態C．擺脫了自然條件束縛D．獲取食物的途徑較單一2.秦始皇帝陵園出土的陶文中多處出現“大匠”職官名（如圖），但秦代文獻中卻不見“大匠”一職。據《漢書》記載，秦有“將作少府”之職，掌治宮室，漢景帝曾改“將作少府”為“將作大匠”（）據此得出的結論，合理的是

A．秦代已有“大匠”之職B．學者對陶文辨識有誤C．陶文書寫者記名有誤D．《漢書》所載不可信3.據學者統計，漢代著錄的人物傳記有六門五十八部，至魏晉南北朝時期則達四百九十六種，其數量之多是各朝所無法比擬的，“著作郎始到職，必撰名臣傳一人”成為慣例。這一風氣的興起反映了（）

A．私學教育的發展B．豪強地主的興起C．選官制度的流變D．南北政權的對峙4.如圖為學者復原的唐太宗貞觀年間發布敕旨的程式。如圖反映了唐代中樞機關（）

A．行政效率低下B．機構相互掣肘C．職權日益萎縮D．決策機制成熟5.據宋代文獻記載：“故大食國薔薇水……灑著人衣袂，經十數日不歇也。至五羊（廣州）效外國造香，則不能得薔薇，第取素馨、茉莉花為之，亦足襲人鼻觀，但視大食國真薔薇水，猶奴爾。”由此可知，當時（）

A．海上貿易促進技術傳播B．阿拉伯壟斷東西方貿易C．區域貿易加速物種交換D．中國在外貿中具有優勢6.王守仁的弟子在會試歸鄉途中講其學問，聽者有信有不信。他對弟子說：“你們拿一個圣人去與人講學，人見圣人來，都怕走了，如何講得行。須做得個愚夫愚婦，方可與人講學。”這反映了明代（）

A．程朱理學失去活力B．心學遭到社會排斥C．儒學向世俗化轉向D．八股取士禁錮人心7.下面為晚清時期在華外企雇用買辦的擔保文書樣式。這反映了晚清時期（）

立保單人大英公司×××，今保×××在某輪船公司內管理賬房及水腳銀兩等事，擔保英金××鎊，日后如×××私用銀兩在××元以內，自然照虧缺之數賠償，決不推諉。此系當面言明，各無異說，恐后無憑，立此保單為據。年月日立保單人×××

A．民族資本主義的產生B．近代產業工人的出現C．商事法律制度的進步D．西方國家的經濟滲入8.如表為1927年《新時代地理教科書》對我國區域地理的介紹（節選）。由此可推知，該教材編寫的宗旨是（）

區域地理介紹廣西“（鎮南關）這關左右皆山，勢很雄壯，但關外有法人的瞭望臺”福建“自臺灣割給日本后，福建失去屏蔽”東三省“被包圍于日俄的勢力中間”新疆“西接蘇聯，西南接英屬印度”

A．培養衛國戍邊軍事人才B．宣揚反帝反封建思想C．抨擊北洋政府腐敗無能D．喚醒國民的民族意識9.1960年，中國駐英國代辦處在給外交部的電報中說：“（美國為首的西方）冷戰重點首先是加緊挑撥中蘇關系。在這種情況下，我們對有關中蘇關系的問題應該十分慎重地處理。”毛澤東批示“此件說得很好”。這一批示的背景是，當時（）

A．蘇聯積極支援中國建設B．中國面臨美蘇雙重壓力C．冷戰前沿逐漸轉向亞洲D．美國放松對華遏制政策10.1979—1982年發生世界性經濟危機，西方國家為擺脫“滯脹”，將鋼鐵、紡織、造船、服裝等“夕陽工業”以及帶有勞動密集特點的元器件的生產、裝配轉移到發展中國家。鄧小平指示：“千萬不要貽誤時機”。對此，我國采取的對策是（）

A．加快城市經濟體制改革B．優化國有經濟的布局C．實行沿海經濟發展戰略D．加快推進西部大開發11.如圖為羅馬帝國時期埃及亞歷山大港鑄幣廠鑄造的青銅錢幣，幣面中的古埃及主神伊希斯手握船帆，被賦予航海守護的職能，其右側為亞歷山大港地標法羅斯燈塔，錢幣銘文使用希臘字母。由此可知，當時羅馬帝國（）

A．延續了希臘文化傳統B．實行文化同化政策C．促進了海上貿易發展D．推行殖民擴張政策12.有學者指出，由加那利寒流、幾內亞暖流、北赤道暖流、墨西哥暖流、北大西洋暖流所組成的環流對于大帆船的航行極為有利。這可以用于解釋（）

A．歐亞航路開辟的可能性B．世界市場形成的原因C．全球航路開辟的必然性D．三角貿易形成的條件13.1792年7月14日，在慶祝攻占巴士底獄三周年的紀念活動上，王室作為法國王權的象征參加了慶典，戰神廣場上有6000人的衛隊保障秩序，有人在喊“國王萬歲”，也有人高喊“國民萬歲”。這反映了當時法國（）

A．封建專制復辟B．社會分裂嚴重C．階級矛盾緩和D．社會秩序混亂14.19世紀40年代初，伊朗傳統手工業制品在出口貨物總額中占70%，到19世紀50年代下降到32%，而農產品和原料在出口總額中的占比至1913年已上升到58%。與此同時，進口商品中紡織品、金屬制品、玻璃器皿等產品占比升至76%。這反映出，當時伊朗（）

A．現代工業逐漸成長B．半殖民地化程度加深C．立憲革命取得成效D．成為列強爭奪的焦點15.如圖轉繪自1958年蘇聯《真理報》登載的一幅題為《“執行”波茨坦協定》的漫畫。該漫畫所揭示的國際狀況表明，當時（）

A．陣營對抗削弱了西方B．兩極格局逐漸形成C．戰后國際秩序遭破壞D．美國霸權地位動搖16.1988年，聯邦德國總理科爾訪問莫斯科，并向蘇聯提供了30億馬克貸款。1989年，戈爾巴喬夫回訪，兩國簽署了多項協議，聲明建設“共同歐洲家園”“克服歐洲的分裂”。這（）

A．為德國統一創造了條件B．為歐盟成立奠定了基礎C．導致資本主義陣營分化D．加速了蘇聯經濟的崩潰二、材料題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一“我中國乃天下大國也，行省則二十有二，地方數萬里，民之多亦莫多于我中國也。”——據上海《畫圖新報》（1891年）材料二“今世界惟有五大國，英美法俄德是也，之數國者，有管理全球之勢力。日本尚未完全一世界大國，因其無關系全世界之舉動，僅能保護一國人民之權利而已。”——引自《今世界之大國》載于《時報》（1907年）材料三“中國既不是小國，又不像蘇聯，是一個大而弱的國家。這一個大而弱的國家被另一個小而強的國家所攻擊，但是這個大而弱的國家卻處于進步的時代，全部問題就從這里發生了。”——毛澤東《抗日游擊戰爭的戰略》（1938年）(1)概括指出材料一與材料二對“大國”的界定標準有何不同，并分別說明其背景。(2)綜合以上材料，結合所學知識，簡析毛澤東對中國國情認識的進步性及歷史意義。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一中古世界，城市繁榮與商業擴張并非僅見于歐洲，農本社會在很大程度上可以兼容工商。中古歐洲不是中古世界的“異己”或“例外”，而是中古世界的一部分。它同樣是以農為本的世界，充斥大土地所有者和農民的矛盾與對立的世界，君主政治占主導地位的世界，個性或個體獨立人格遭受主流價值觀壓抑和排斥的世界。這是中古歐洲的“基本面”。當人們緊盯那些似乎孕育現代文明的“種子”時，不應當忘記這個“基本面”。——摘編自侯樹棟《中古歐洲與中古世界——歷史多樣性統一視野下的探討》材料二——據何順果《全球化的歷史考察》(1)有人認為中古歐洲是“現代文明的原點”，另有人認為是“黑暗的中世紀”，根據材料一及所學知識闡述你的見解。(2)根據材料二，指出現代世界三大趨勢之間的關系，并結合史實予以說明。19.閱讀材料，完成下列要求。材料蓋此種比較研究方法，必須具有歷史演變及系統異同之觀念。否則古今中外，人天龍鬼，無一不可取以相與比較。荷馬可比屈原，孔子可比歌德，穿鑿附會，怪誕百出，莫可追詰，更無所謂研究之可言矣。——陳寅恪《與劉叔雅論國文試題書》請運用中國古代史知識，自行選定比較對象，擬定一個論題，從時間或空間維度加以比較，從而把握中國歷史的“變與常”或“異與同”。（說明：所選對象具有可比性，不得套用本卷內容；觀點明確，史論結合，邏輯清晰，表述成文）20.閱讀材料，完成下列要求。材料一表1美國出口總額中各區域所占比重（%）

年份歐洲北美洲南美洲大洋洲非洲亞洲190076.613.452.783.111.79——192944.726.610.33.72.512.3——【美】福克訥《美國經濟史》材料二表2美國出口總額中食品與制成品所占比重

年份食品占比（%）制成品占比（%）出口總額（億美元）190039.835.3