向“新”而行閱見精彩！-新高考英語閱讀備考策略

向“新”而行

閱見精彩新高考英語閱讀備考策略ContentⅠ、英語新高考題型分值變化——3Ⅱ、調查問卷（學生、教師）——5Ⅲ、研讀新課標新教材——7Ⅳ、細品真卷反思備考——8Ⅴ、小結——43英語新高考題型變化Ⅰ題型老高考新高考題型題量分值題型題量分值分值變化聽力短對話＋長對話2030短對話+長對話2030閱讀閱讀4篇＋七選五1篇2040閱讀4篇＋七選五1篇2050+10完形20個空203015個空1515-15語填1篇10151篇1015短文改錯1篇1010取消0-10寫作應用文125應用文115-10增加讀后續寫125+25合計8115067150英語新高考題型變化Ⅰ應試

應用

1、關于新高考背景下高中英語閱讀教學的現狀調查（教師）2、新高考閱讀理解題型中所面臨的困難的調查問卷（學生）Ⅱ

1、關于新高考背景下高中英語閱讀教學的現狀調查（教師）結論：難轉變，難實踐，難教！2、新高考閱讀理解題型中所面臨的困難的調查問卷（學生）結論：詞匯難，閱讀難，難學！Ⅱ

Ⅲ必修（第一冊至第三冊）選擇性必修（第一冊至第四冊）新課標2017新教材2021新高考2024新課程研讀細品Ⅳ新高考真題高考真題材料來源嚴肅媒體專業刊物2023年教育部教育考試院的試題評析一、2023年高考全國I卷解讀

1.探究課標基本理念，明確高考測評方向及重難點；2.重新思考高考新形勢，以便更好地實施我們日常的教學；3.教學中甄別日常的試題質量，或自己能科學命制一些試題。作為一線教師研究高考試題是為了：1.整體評價一、2023年高考全國I卷解讀

A.繼續深化

B.注重學生C.試題選材D.試題命制2.難度分析

近三年試題一、2023年高考全國新課標I卷解讀2.難度分析一、2023年高考全國新課標I卷解讀A.從政策導向看B.從出處看C.從題材看D.從社會熱點看2.難度分析一、2023年高考全國新課標I卷解讀A.從政策導向看2.難度分析一、2023年高考全國新課標I卷解讀A.從政策導向看B.從出處看2.難度分析一、2023年高考全國新課標I卷解讀這本書屬于科普必讀書目，很多學校將其列入必讀書單2.難度分析一、2023年高考全國新課標I卷解讀2.難度分析原文鏈接：/sections/13.7/2018/03/12/592868569/no-man-is-an-island-the-wisdom-of-deliberating-crowds一、2023年高考全國新課標I卷解讀2.難度分析一、2023年高考全國新課標I卷解讀A.從政策導向看B.從出處看C.從題材看2.難度分析一、2023年高考全國新課標I卷解讀2.難度分析一、2023年高考全國新課標I卷解讀A.從政策導向看B.從出處看C.從題材看D.從社會熱點看2.難度分析原文鏈接：/self-forgiveness/一、2023年高考全國新課標I卷解讀3.從命題角度解讀一、2023年高考全國新課標I卷解讀21.細節理解（定位法），對應第二段關鍵句。干擾項命制：A、C信息錯位，D偷換概念22.細節理解（定位法），對應表格相關信息。詞匯的精準理解，同等概念替換。23.細節理解，詞匯的精準理解，同等概念替換。3.從命題角度解讀一、2023年高考全國新課標I卷解讀24.

WhatcanwelearnaboutJohnfromthefirsttwoparagraphs?A.

Hewasfondoftraveling.

B.

Heenjoyedbeingalone.C.

Hehadaninquiringmind.

D.

Helongedtobeadoctor.24.推理判斷。題目表述嚴謹，定位精準。干擾項命制：偷換概念、無中生有。精準理解正確選項中的inquiring3.從命題角度解讀一、2023年高考全國新課標I卷解讀26.

Whatistheauthor’spurposeinmentioningFuzhou?A.

ToreviewJohn’sresearchplans. B.

ToshowanapplicationofJohn’sidea.C.

TocompareJohn’sdifferentjobs. D.

ToerasedoubtsaboutJohn’sinvention.推理判斷。結合文章脈絡。分析該段所起的作用。inspirationideaexperimentapplicationconclusion27.

WhatisthebasisforJohn’swork?A.

Naturecanrepairitself.

B.

Organismsneedwatertosurvive.C.

LifeonEarthisdiverse. D.

Mosttinycreaturesliveingroups.4.科普文中的邏輯關系一、2023年高考全國新課標I卷解讀Thegoalofthisbookistomakethecasefordigitalminimalism,

includingadetailedexplorationofwhatitasks

andwhyitworks,

andthentoteachyouhowtoadoptthisphilosophyifyoudecideit’srightforyou.Todoso,

Idividedthebookintotwoparts.

Inpartone,

Idescribethephilosophicalfoundationsofdigital

minimalism,

startingwithanexaminationoftheforcesthataremakingsomanypeople’sdigitallivesincreasingly

intolerable,

beforemovingontoadetaileddiscussionofthedigitalminimalismphilosophy.Partoneconcludesbyintroducingmysuggestedmethodforadoptingthisphilosophy:

thedigitaldeclutter.

This

processrequiresyoutostepawayfromoptionalonlineactivitiesforthirtydays.

Attheendofthethirtydays,

youwill

thenaddbackasmallnumberofcarefullychosenonlineactivitiesthatyoubelievewillprovidemassivebenefitstothe

thingsyouvalue.Inthefinalchapterofpartone,

I’llguideyouthroughcarryingoutyourowndigitaldeclutter.

Indoingso,

I’ll

drawonanexperimentIranin2018inwhichover1,600peopleagreedtoperformadigitaldeclutter.

You’llhear

theseparticipants’

storiesandlearnwhatstrategiesworkedwellforthem,

andwhattrapstheyencounteredthatyou

shouldavoid.Thesecondpartofthisbooktakesacloserlookatsomeideasthatwillhelpyoucultivate(培養)asustainable

digitalminimalismlifestyle.

Inthesechapters,

Iexamineissuessuchastheimportanceofsolitude(獨處)andthe

necessityofcultivatinghigh-qualityleisuretoreplacethetimemostnowspendonmindlessdeviceuse.

Eachchapter

concludeswithacollectionofpractices,

whicharedesignedtohelpyouactonthebigideasofthechapter.

Youcan

viewthesepracticesasatoolboxmeanttoaidyoureffortstobuildaminimalistlifestylethatworksforyourparticular

circumstances.Anintroductionofabook.生詞指代DMphilosophy需要解釋和探討看declutter和stepawayfrom的邏輯關系someones’stories=?howtool:somethingtouse28.

Whatisthebookaimedat?A.

Teachingcriticalthinkingskills. B.

Advocatingasimpledigitallifestyle.C.

Solvingphilosophicalproblems. D.

Promotingtheuseofadigitaldevice.29.

Whatdoestheunderlinedword“declutter”

inparagraph3mean?A.

Clear-up. B.

Add-on.C.

Check-in. D.

Take-over.30.

Whatispresentedinthefinalchapterofpartone?A.

Theoreticalmodels.

B.

Statisticalmethods.C.

Practicalexamples.

D.

Historicalanalyses.31.

Whatdoestheauthorsuggestreadersdowiththepracticesofferedinparttwo?A.

Usethemasneeded.

B.

Recommendthemtofriends.C.

Evaluatetheireffects.

D.

Identifytheideasbehindthem.一、2023年高考全國新課標I卷解讀看完第五段后可得。同時digital一詞符合文章關鍵信息。選項成立。同時每個選項都具備兩個信息點，必須兩個信息點同時成立才能選出正確答案。細節理解，定位到第四段。關鍵詞you’llheartheseparticipants’stories...干擾項中Theoretical,Statistical等其實并沒有起到干擾作用。細節理解，定位到第五段。關鍵詞youcanviewthesepracticesasatoolbox.只需要理解toolbox就好。一、2023年高考全國新課標I卷解讀D.“群體智慧效應的新研究”...illustratedwhathascometobeknownasthe“wisdomofcrowds”effect.提出“群體智慧效應”概念。theaverageofalargenumberofindependentestimatescouldbequiteaccurate.Thiseffectcapitalizes...Inmoretechnicalterms,thewisdomofcrowdsrequiresthat.闡述“群體智慧效應”內在邏輯enougherroraveragedtogetherwillresultinamoreaccurateestimate.ButanewstudyledbyJNofferedaninterestingtwist(轉折)onthisclassicphenomenon.針對“群體智慧效應”提出一個有趣轉折。averagesfromthesegroupsweremoreaccuratethanthosefromanequalnumberofindependentindividualsInafollow-upstudy...后續研究分析及結論theresearcherstriedtogetabettersenseofwhatthegroupmembersactuallydidintheirdiscussion.Somehow,theseargumentsandreasoningresultedinaglobalreductioninerror.從4個角度呈現“群體智慧”效應的現有理論和研究發現。引導學生關注人文科學，培養對科學研究的辯證思考。一、2023年高考全國I卷解讀

在科普文中，文章整體的框架脈絡和信息之間的邏輯是最重要的，雖然詞匯的難度會影響做題的速度，但是我們不可能靠多背幾百個單詞就能解決所有科普文帶來的問題。因此在講評科普文時，盡可能多分析文章脈絡和邏輯，而不僅僅是翻譯句子。只有這樣才是真正訓練了學生的思維能力以及在長難句面前冷靜思考的思維品質。一、2023年高考全國I卷解讀5.閱讀的詞匯難度解析D（para1）OnMarch7,1907,theEnglishstatisticianFrancisGaltonpublishedapaperwhichillustratedwhathascometobeknownasthe“wisdomofcrowds”effect.Theexperimentofestimationheconductedshowedthatinsomecases,theaverageofalargenumberofindependentestimatescouldbequiteaccurate.（para2）Thiseffectcapitalizesonthefactthatwhenpeoplemakeerrors,thoseerrorsaren’talwaysthesame.Somepeoplewilltendtooverestimate,andsometounderestimate.Whenenoughoftheseerrorsareaveragedtogether,theycanceleachotherout,resultinginamoreaccurateestimate.Ifpeoplearesimilarandtendtomakethesameerrors,thentheirerrorswon’tcanceleachotherout.capitalize:v[派生詞]把······大寫，給·······提供資金(capital+-ize)capitalizeon:充分利用

makeerrors:犯錯tendtodosth:傾向于做某事overestimate:v[課標新增詞的派生詞]高估(over-+estimate)underestimate:&n課標新增詞的派生詞低估(under+estimate)average:v[名詞動化]算出·····-的平均數cancelout;抵消，對消

resultin:導致statistician:n

派生詞]學術詞]統計學家(statistic+-ian)illustrate:v課標新增詞學術詞說明，闡明effect:n[熟詞生義]效應

conductanexperiment:做實驗estimation:n【學術詞】【課標新增詞的派生詞】估算(estimate+-ion)insomecases:在某些情況下average:n平均數

independent:adj獨立的:accurate:ad;[學術詞]準確的

estimate:[課標新增詞]In估算6.閱讀的長難句難度解析CTodoso,Idividedthebookintotwoparts.Inpartone,Idescribethephilosophicalfoundationsofdigitalminimalism,(方式狀語1)startingwithanexaminationoftheforces(thataremakingsomanypeople’sdigitallivesincreasinglyintolerable),(方式狀語2)beforemovingontoadetaileddiscussionofthedigitalminimalismphilosophy.Thegoalofthisbookis(不定式做表語1)tomakethecasefordigitalminimalism(includingadetailedexplorationofwhatitasksandwhyitworks),andthen(不定式做表語2)toteachyouhowtoadoptthisphilosophy(ifyoudecideit’srightforyou).注重語篇意識考查思維品質語篇閱讀A閱讀B閱讀C閱讀D七選五考查維度21.細節理解22.細節理解23.細節理解24.總結概括25.細節推理26.推理判斷27.推理判斷28.推理判斷29.詞義猜測30.總結概括31.細節推理32.段落主旨33.細節推理34.分析推理35.推理判斷36.點題觀點句37.段落中心句38.段落總結句39.順承銜接句40.對比轉折句反思Ⅴ新教材備考Ⅴ復習是什么？Ⅴ復習是什么？實現溫故達成知新實現知識條理化達成認知結構化實現關鍵能力的提升優化思維品質發展學科素養升華觀念意識促進教育價值的實現Ⅴ復習的重點必備知識梳理關鍵能力提升學科核心素養發展核心價值觀的形成復習的難點詞匯的記憶與應用閱讀能力的提升書面表達的規范與練習Ⅴ普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）Ⅴ重視現代信息技術應用，豐富英語課程學習資源我很好用哦！Ⅴ普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）主題語境：基于大概念人與自我主題語境主題群主題語境內容要求人與自我

1.個人，家庭，社區及學校生活2.健康的生活方式，樂觀人的生活態度3.認識自我，豐富自我，完善自我4.樂于學習，善于學習，終身學習5.語言學習的規律，方法等6.優秀品行，正確的人生態度，公民義務與社會責任7.生命的意義與價值8.未來職業發展趨勢，個人職業傾向，未來規劃等9.創新與創業意識生活與學習做人與做事Ⅴ人與自然主題語境主題群主題語境內容要求自然生態環境保護災害防范宇宙探索1.主要國家地理概況；2.自然環境、自然遺產保護；3.人與環境、人與動植物；4.自然災害與防范，安全常識與自我保護；5.人類生存、社會發展與環境的關系；6.自然科學研究成果；7.地球與宇宙奧秘探索。人與自然Ⅴ人與社會主題語境主題群主題語境內容要求人與社會社會服務與人際溝通

文學、藝術與體育

歷史、社會與文化

科學與技術1.良好的人際關系與社會交往；2.公益事業與志愿服務；3.跨文化溝通、包容與合作；4.小說、戲劇、詩歌、傳記、文學簡史、經典演講、文學名著等；5.繪畫、建筑等領域的代表性作品和人物；6.影視、音樂等領域的概況及其發展；7.體育活動、大型體育賽事、體育與健康、體育精神；8.不同民族文化習俗與傳統節日；9.對社會有突出貢獻的人物；10.重要國際組織與社會公益機構；11.法律常識與法治意識等；12.物質與非物質文化遺產：13.社會熱點問題；14.重大政治、歷史事件，文化淵源；15.社會進步與人類文明；16.科技發展與信息技術創新，科學精神，信息安全。ⅤⅤ主題模塊主題語境對應單元1.個人成長1.個人、家庭、社區及學校生活8.未來職業發展趨勢，個人職業傾向，未來規劃(人與自我）必修一WelcomeUnit必修一U1:TeenageLife選擇性必修四U5:LaunchingYourCareer2.運動健康7.體育活動、大型體育賽事、體育與健康體育精神（人與社會）2.健康的生活方式、積極的生活態度(人與自我）2023年新高考ⅠA篇租自行車旅行2023年新高考ⅠC篇介紹一本有關電子極簡主義的書（個人健康成長）2023年新高考Ⅰ七選五自我寬恕（3.認識自我，豐富自我，完善自我）必修一U2:Travelling

Around必修一U3:SportsandFitness選擇性必修二U5:FirstAid選擇性必修三U2:HealthyLifestyle3.優秀品行6.優秀品行正確的人生態度，公民義務與社會責任(人與自我）必修三U2:MoralsandVirtues必修三U5:TheValueofMoney選擇性必修三U4:Adversityandcourage基于主題語境的群文閱讀Ⅴ主題模塊主題語境對應單元4.人際交往10.良好的人際關系與社會交往11.公益事業與志愿服務12.跨文化溝通、包容與合作（人與社會）2023年新高考ⅠA篇租自行車旅行必修三U3:DiverseCultures選擇性必修二U2:BridgingCultures選擇性必修二U3:FoodandCulture選擇性必修二U4:JourneyacrossavastLand選擇性必修四U2:IconicAttractions選擇性必修四U4:Sharing5.文學藝術4.小說戲劇、詩歌、傳記、文學簡史、經典演講、文學名著等5.繪畫、建筑等領域的代表性作品和人物6.影視、音樂等領域的概況及其發展（人與社會）2023年新高考ⅠC篇介紹一本有關電子極簡主義的書必修二U5:Music選擇性必修三U1:Art選擇性必修三U5:Poems選擇性必修四U1:ScienceFictionⅤ主