河北省邯鄲市錦玉中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試 化學(xué)試卷（含答案）

第第頁河北省邯鄲市錦玉中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷一、單選題（本大題共10個(gè)小題，共計(jì)20分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每個(gè)小題2分）1．“這么近，那么美，周末到河北”成為新時(shí)尚，下列旅游體驗(yàn)項(xiàng)目主要涉及化學(xué)變化的是A．采摘水果 B．燒制瓷器 C．畫年畫 D．高山滑雪2．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是A．氧氣具有可燃性，可以用作燃料B．水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒瓹．工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全。如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作符合這些要求的是A．給液體加熱 B．熄滅酒精燈C．聞氣味 D．量取液體4．人類的日常生活離不開水。下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是A．農(nóng)業(yè)上采用噴灌和滴灌技術(shù)可以達(dá)到節(jié)約用水的目的B．煮沸可以降低水的硬度C．沉淀、過濾、蒸餾中凈化程度最高的方法是過濾D．明礬可用于凈水，是因?yàn)樗墒顾袘腋‰s質(zhì)較快沉降5．科學(xué)家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷的含量。結(jié)合下列圖示，有關(guān)砷的說法正確的是A．屬于金屬元素B．中子數(shù)為33C．相對(duì)原子質(zhì)量為74.92gD．砷元素位于元素周期表中第四周期6．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A好酒不怕巷子深分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B一滴水中約含1021個(gè)水分子水分子很小C注射器中的氣體通過壓縮體積會(huì)變小加壓時(shí)氣體分子變小D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D7．“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下類推結(jié)果正確的是A．所有分子都是由原子構(gòu)成的，則所有的分子都比原子大B．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D．同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素8．小紅同學(xué)利用U形管對(duì)蠟燭燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置省略）如圖所示。下列說法中錯(cuò)誤的是A．蠟燭燃燒時(shí)火焰分三層，外焰最明亮B．蠟燭燃燒過程中既有物理變化，也有化學(xué)變化C．該實(shí)驗(yàn)可說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水D．吹滅蠟燭時(shí)會(huì)觀察到有白霧產(chǎn)生9．下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物分類正確的是A．空氣、糖水B．過氧化氫溶液、氯酸鉀C．冰水混合物、液氧D．礦泉水、高錳酸鉀加熱分解后剩余固體10．某同學(xué)用少量的二氧化錳和30mL5%雙氧水制備氧氣，下列圖像錯(cuò)誤的是：A． B．C． D．二、填空題11．現(xiàn)有①氮?dú)猗诙趸饥垩鯕猗芟∮袣怏w⑤水蒸氣五種物質(zhì)，請(qǐng)按下列要求用序號(hào)填空：（1）空氣中含量最多的氣體是；（2）占空氣總體積21%的氣體是；（3）餅干放在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟，說明空氣中含有；（4）空氣中增加過多加劇溫室效應(yīng)的氣體是；（5）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是。12．央視欄目《遇鑒文明》展現(xiàn)了人類文明魅力，其中有許多中外文明主題互鑒。（1）瓷器與玻璃器——瓷器是火與土的結(jié)合，玻璃器是火與沙的產(chǎn)融。燒制瓷器所用的黏土中含氧、硅、鋁等元素，寫出金屬鋁的元素符號(hào)，普通玻璃中所含鈉離子的符號(hào)是，燃燒利用了空氣中的氧氣，體現(xiàn)了氧氣具有。（2）國畫與油畫——國畫氣韻生動(dòng)，油畫抽象浪漫。博物館保存珍貴名畫時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)。（3）茶與咖啡——中國茶清香四溢，西方咖啡醇香濃厚。從微觀角度解釋聞到香味的原因。13．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）甲瓶中木炭燃燒后，看不到有新物質(zhì)生成，要證明甲瓶中生成了新物質(zhì)，需要向瓶中加入。（2）裝置乙的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水，其目的是。（3）乙中反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（4）丙中點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)。反應(yīng)的文字表達(dá)式是。14．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中集氣瓶水面上方的空間分為5等份，并做好標(biāo)記。②在帶橡皮塞的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請(qǐng)回答下列問題：（1）步驟②集氣瓶中的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式；（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是，由此可得出氧氣約占空氣體積的。（3）該實(shí)驗(yàn)可得出氮?dú)猓ㄌ睢耙住被颉半y”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。（4）測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于五分之一的因素有。15．小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）將水樣靜置，用如圖裝置進(jìn)行過濾，其操作規(guī)范的是________（填標(biāo)號(hào)）。A．用玻璃棒引流B．濾紙邊緣高出漏斗C．漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁D．將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁E．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度（2）操作裝置如圖，玻璃棒的作用是。過濾后得到的澄清的液體是純水嗎（填“是”或“不是”）（3）向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的性除去雜質(zhì)和臭味。（4）為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛惜水，下列做法有利于保護(hù)水資源的是。①生活污水直接排放②提倡使用節(jié)水器具③工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用④園林澆灌用滴灌，噴灌16．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①，②，③。（2）小紅用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是，她把裝置A、C連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中的水變?yōu)樽霞t色，避免此類現(xiàn)象發(fā)生的改進(jìn)的方法是。用該方法收集氣體，實(shí)驗(yàn)停止加熱時(shí)，要先，然后再熄滅酒精燈，目的是：。（3）小明選擇過氧化氫制取并收集較干燥的氧氣，則應(yīng)選擇裝置和，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（4）用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：。（5）已知在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用到的藥品是大理石和稀鹽酸，在常溫的條件下把大理石和稀鹽酸混合就可以得到二氧化碳?xì)怏w，又知二氧化碳在常溫常壓下無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水且可以與水發(fā)生反應(yīng)，回答下列問題：①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置和；選取此方法收集二氧化碳的依據(jù)是：。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，反之為物理變化，而采摘水果、畫年畫、高山滑雪的過程中均沒有新物質(zhì)生成，均屬于物理變化，不符合題意；燒制瓷器過程中有新的物質(zhì)生成的過程屬于化學(xué)變化，符合題意。故答案為：B.

【分析】根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化來解答。2．【答案】C【解析】【解答】A、氧氣具有助燃性，但本身不可燃燒，因此無法用作燃料，故A說法不正確；B、氧氣難溶于水，故B說法不正確；C、空氣中含有大量的氧氣，工業(yè)上利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同，利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，故C說法正確；D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但不是所有物質(zhì)，例如常溫下氧氣不與氮?dú)夥磻?yīng)，故D說法不正確；故選：C。

【分析】1.工業(yè)上用分離空氣的方法得到氮?dú)夂脱鯕猓紫葘⒖諝膺M(jìn)行壓縮，除雜，降溫液化，再利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同。通過控制溫度，使液氮和液氧先后氣化分離。

2.空氣各組成成分的用途：

（1）氮?dú)饪梢灾葡跛岷突剩梢宰鞅Ｗo(hù)氣等；

（2）氧氣可以供給呼吸、支持燃燒等；

（3）稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制作霓虹燈；

（4）二氧化碳是光合作用的原料，因此可用作氣體肥料；還可用作滅火。3．【答案】B【解析】【解答】A、給試管里的液體物質(zhì)加熱時(shí)用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，手握試管夾的長柄處，該操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，該操作正確，符合題意；C、聞氣體氣味時(shí)不能將鼻子湊到容器口去聞，要用手在瓶口扇動(dòng)，讓少量氣體進(jìn)入鼻孔，該操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、用量筒量取一定體積的液體讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平來讀取，該操作錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：B.

【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱時(shí)液體不能超過試管容積的三分之一，試管口不能對(duì)著有人的地方以免產(chǎn)生燒傷事件，同時(shí)試管外壁不能有水珠，防止試管受熱不均產(chǎn)生試管炸裂事件來解答；

B、根據(jù)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，防止燈內(nèi)酒精燃燒產(chǎn)生爆炸事件來解答；

C、根據(jù)聞氣體氣味時(shí)用手輕輕扇聞使少量氣體進(jìn)入鼻孔來解答；

D、根據(jù)液體的量取讀數(shù)時(shí)視線與液體凹面最低處平行讀取來解答。4．【答案】C【解析】【解答】A.農(nóng)業(yè)上采用噴灌和滴灌，可以節(jié)約用水，故A正確，不符合題意；B.煮沸能將水中鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，降低水的硬度，故B正確，不符合題意；C.沉淀、過濾、蒸餾中凈化程度最高的方法是蒸餾，故C錯(cuò)誤，符合題意；D.明礬溶于水形成的膠狀物，具有吸附性，可以吸附懸浮雜質(zhì)，加速其沉降，故D正確，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)水的凈化方法，降低水硬度的方法，節(jié)約用水的措施分析。5．【答案】D【解析】【解答】A、砷的元素名稱帶有石字旁，屬于非金屬元素，該說法錯(cuò)誤，不符合題意；B、元素周期表中一格的信息可知，左上角的數(shù)字是元素的原子序數(shù)，原子序數(shù)等于核外的電子數(shù)和核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，不等于中子數(shù)，即砷原子的質(zhì)子數(shù)為33，該說法錯(cuò)誤，不符合題意；C、最下方的數(shù)字表示原子的相對(duì)質(zhì)量，國際單位是：“1”，而砷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為74.92，該說法錯(cuò)誤，不符合題意；D、由結(jié)構(gòu)圖可知，砷原子核外的電子層數(shù)為4，位于元素周期表中第四周期，該說法正確，符合題意。故答案為：D.

【分析】根據(jù)元素周期表中一格的信息可知，左上方的數(shù)字表示原子序數(shù)、質(zhì)子數(shù)，在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；下方的數(shù)字表示原子的相對(duì)質(zhì)量，國際單位是“1”；中間的漢字表示元素名稱以及是否是金屬元素；原子的電子層數(shù)決定元素的周期數(shù)；原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成來解答。6．【答案】C【解析】【解答】A、聞到酒味是由于分子的不斷運(yùn)動(dòng)，帶有酒香的分子運(yùn)動(dòng)到人的嗅覺器官，不符合題意；B、一滴水中約含1021個(gè)水分子，說明水分子很小，不符合題意；C、注射器中的氣體通過壓縮體積會(huì)變小，是由于分子間存在間隔，加壓時(shí)氣體分子間間隔變小，而分子不發(fā)生變化，符合題意；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意；故答案為：C。

【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)分析，分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子很小，分子間存在間隔，分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同。7．【答案】B【解析】【解答】A.所有分子都是由原子構(gòu)成的，但所有的分子不都比原子大，例如氫分子比汞原子小，故錯(cuò)誤；B.化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，故B正確；C.離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，例如質(zhì)子、電子，故C錯(cuò)誤；D.同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如氖原子與水分子，故D錯(cuò)誤。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)所有分子都是由原子構(gòu)成的，但所有的分子不都比原子大分析。B、根據(jù)化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變分析。C、帶電荷的微粒可能是離子、質(zhì)子、電子等。D、根據(jù)元素的概念分析。8．【答案】D【解析】【解答】A、蠟燭燃燒時(shí)的火焰分三層，其中外焰最明亮，該選項(xiàng)說法正確；B、燃燒是典型的化學(xué)變化，燃燒的過程還伴隨有石蠟熔化，熔化屬于物理變化，該選項(xiàng)說法正確；C、該實(shí)驗(yàn)中可觀察到干燥的U形管中有水霧生成，說明蠟燭燃燒生成水；澄清石灰水變渾濁，則可說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，該選項(xiàng)說法正確；D、吹滅蠟燭時(shí)，有白煙產(chǎn)生，而不是白霧，該選項(xiàng)說法不正確。故選D。

【分析】1.化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別在于是否有新物質(zhì)的產(chǎn)生，有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化是化學(xué)變化，反之則是物理變化。

2..二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：二氧化碳既不可燃也不支持燃燒；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，原理為CO2+Ca(OH)2=CaCO3?+H2O，通常利用該性質(zhì)檢測(cè)二氧化碳是否存在。

3.霧是小液滴擴(kuò)散到空氣中形成的，煙是固體小顆粒擴(kuò)散到空氣中形成的。9．【答案】B【解析】【解答】混合物是由多種物質(zhì)混合而成，純凈物是由一種物質(zhì)組成。

A、空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾然旌隙傻幕旌衔铮惶撬怯商恰⑺旌隙傻幕旌衔铮环项}意；B、過氧化氫溶液是由過氧化氫、水等混合而成的混合物；氯酸鉀由同種物質(zhì)組成的純凈物，符合題意；C、冰是固態(tài)的水，冰水混合物由水一種物質(zhì)組成的純凈物；液氧是液態(tài)氧氣，由同種物質(zhì)組成的純凈物，不符合題意；D、礦泉水是由水、可溶性礦物質(zhì)等混合而成的混合物；高錳酸鉀加熱分解后剩余的固體是錳酸鉀、二氧化錳組成的混合物，不符合題意。故答案為：B.

【分析】根據(jù)混合物的概念是由多種物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成來解答。10．【答案】C【解析】【解答】A.用雙氧水制備氧氣的實(shí)驗(yàn)中，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故正確，不符合題意；B.雙氧水中加入二氧化錳，迅速發(fā)生反應(yīng)生成氧氣，當(dāng)雙氧水反應(yīng)完后，氧氣質(zhì)量不再增多，故正確，不符合題意；C.雙氧水中加入二氧化錳，迅速發(fā)生反應(yīng)生成氧氣，當(dāng)雙氧水反應(yīng)完后，氧氣質(zhì)量不再增多，故錯(cuò)誤，符合題意；D.該反應(yīng)中，二氧化錳作催化劑，只是加快了化學(xué)反應(yīng)速率，不影響生成物的質(zhì)量，因此等質(zhì)量的雙氧水生成等質(zhì)量的氧氣，故正確，不符合題意；故答案為：C。【分析】過氧化氫在二氧化錳作用下反應(yīng)生成水和氧氣。

根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析。11．【答案】（1）①（2）③（3）⑤（4）②（5）④【解析】【解答】（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猗伲唬?）占空氣總體積21%的氣體是氧氣③；（3）餅干放在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟，是因?yàn)榭諝庵杏兴魵猗荩灨晌冘洠唬?）空氣中增加過多會(huì)加劇溫室效應(yīng)的氣體是溫室氣體，二氧化碳②；（5）稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，通電能發(fā)出帶有顏色的光。通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是稀有氣體④。

【分析】根據(jù)空氣的組成成分按體積分?jǐn)?shù)為氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，水蒸氣或其它物質(zhì)為0.03%；二氧化碳含量過多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光來解答。（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓伎諝饪傮w積的78%，故填：①；（2）占空氣總體積21%的氣體是氧氣，故填：③；（3）餅干放在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟，是因?yàn)榭諝庵杏兴魵猓灨晌冘洠侍睿孩荩唬?）空氣中增加過多加劇溫室效應(yīng)的氣體是溫室氣體——二氧化碳，故選：②；（5）稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，通電能發(fā)出帶有顏色的光。通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是：稀有氣體，故填：④。12．【答案】（1）Al；Na+；助燃性（2）穩(wěn)定或不活潑（3）分子在不斷運(yùn)動(dòng)【解析】【解答】（1）鋁元素的元素符號(hào)為Al。鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)變化中易失去1個(gè)電子形成鈉離子，離子符號(hào)的書寫方法為在元素符號(hào)的右上角標(biāo)注離子所帶電荷量，先寫數(shù)字，后寫正負(fù)號(hào)，若數(shù)字為“1”，省略不寫，故鈉離子的符號(hào)為Na+。燃燒利用了空氣中的氧氣，體現(xiàn)了氧氣具有助燃性。（2）博物館保存珍貴名畫時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。（3）從微觀角度解釋聞到香味的原因是茶葉中的茶香分子不斷運(yùn)動(dòng)，逐漸運(yùn)動(dòng)到鼻子中，使人聞到香味。

【分析】1.微粒的表示方法：

（1）原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)數(shù)字。

（4）化學(xué)式中元素化合價(jià)的表示方法為在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面。

（5）兩種元素組成的化合物，在元素中間用“化”字連接；化學(xué)式中元素的名稱從右向左讀，與化學(xué)式的寫法剛好相反；讀名稱的時(shí)候，元素的原子個(gè)數(shù)在該元素之前，如P2O5讀作五氧化二磷。

2.空氣各組成成分的用途：

（1）氮?dú)饪梢灾葡跛岷突剩梢宰鞅Ｗo(hù)氣等；

（2）氧氣可以供給呼吸、支持燃燒等；

（3）稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制作霓虹燈；

（4）二氧化碳是光合作用的原料，因此可用作氣體肥料；還可用作滅火。

3.分子每時(shí)每刻都在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度升高，水分子運(yùn)動(dòng)速率加快；物質(zhì)的物態(tài)變化是因?yàn)榉肿拥拈g隔和排列方式發(fā)生了改變；同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同。（1）鋁元素的元素符號(hào)為Al。鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)變化中易失去1個(gè)電子形成鈉離子，離子符號(hào)的書寫方法為在元素符號(hào)的右上角標(biāo)注離子所帶電荷量，先寫數(shù)字，后寫正負(fù)號(hào)，若數(shù)字為“1”，省略不寫，故鈉離子的符號(hào)為Na+。燃燒利用了空氣中的氧氣，體現(xiàn)了氧氣具有助燃性。（2）博物館保存珍貴名畫時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。（3）從微觀角度解釋聞到香味的原因是茶葉中的茶香分子不斷運(yùn)動(dòng)，逐漸運(yùn)動(dòng)到鼻子中，使人聞到香味。13．【答案】（1）澄清石灰水（2）吸收二氧化硫，防止空氣污染（3）硫（4）火柴快燃盡；鐵【解析】【解答】（1）木炭燃燒生成的新物質(zhì)是二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳存在用澄清石灰水，故填：澄清石灰水；（2）乙中反生的反應(yīng)為硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫有毒，集氣瓶里都預(yù)先加入少量水能吸收二氧化硫，防止空氣污染；（3）硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，文字表達(dá)式為：硫+（4）丙中點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待火柴快要燃盡時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)，不能伸入過早，避免消耗瓶中的氧氣；該反應(yīng)為鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，故符號(hào)表達(dá)式為：鐵+氧氣→點(diǎn)燃四氧化三鐵。

【分析】1.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：二氧化碳既不可燃也不支持燃燒；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，原理為CO2+Ca(OH)2=CaCO3?+H2O，通常利用該性質(zhì)檢測(cè)二氧化碳是否存在。

2.常見物質(zhì)在氧氣中被點(diǎn)燃的現(xiàn)象：

（1）碳在氧氣中點(diǎn)燃后發(fā)出白光，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁；

（1）木炭燃燒生成的新物質(zhì)是二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳存在用澄清石灰水，故填：澄清石灰水；（2）乙中反生的反應(yīng)為硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫有毒，集氣瓶里都預(yù)先加入少量水能吸收二氧化硫，防止空氣污染；（3）硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，文字表達(dá)式為：硫+（4）丙中點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待火柴快要燃盡時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)，不能伸入過早，避免消耗瓶中的氧氣；該反應(yīng)為鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，故符號(hào)表達(dá)式為：鐵+14．【答案】（1）紅磷（2）水進(jìn)入集氣瓶，約為集氣瓶體積的五分之一；五分之一（3）難；不活潑（4）裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾等【解析】【解答】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達(dá)式為：紅磷+（2）步驟②紅磷消耗了集氣瓶中的氧氣，造成壓強(qiáng)降低，步驟③中打開止水夾后觀察到：燒杯內(nèi)的水通過導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，由此可得出氧氣約占空氣體積的五分之一；（3）氧氣被消耗后，剩余氣體主要為氮?dú)猓M(jìn)入水的體積不再增加，說明氮?dú)怆y溶于水，同時(shí)紅磷燃燒消耗氧氣，但與氮?dú)獠环磻?yīng)，說明氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；（4）紅磷的量不足，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣沒有被完全消耗，造成進(jìn)入水的體積偏小，測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小；裝置漏氣，集氣瓶外的空氣進(jìn)入集氣瓶，造成進(jìn)入水的體積偏小，測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小；沒有待集氣瓶冷卻就打開彈簧夾，瓶?jī)?nèi)氣體處在膨脹狀態(tài)，造成進(jìn)入水的體積偏小，結(jié)果偏小。

【分析】實(shí)驗(yàn)過程中，紅磷與空氣中的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成固體五氧化二磷，消耗量瓶中的氣體，瓶中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，且低于瓶外的大氣壓，大氣壓將注射器中的水壓入集氣瓶中。因?yàn)榭諝庵醒鯕獾暮繛?1%，所以進(jìn)入錐形瓶的水的體積約占錐形瓶的1/5。

使用紅磷燃燒消耗氧氣的方法測(cè)定空氣中的氧氣含量需注意以下幾點(diǎn)：1.裝置氣密性要好；2.紅磷要過量；3.不能使用木炭、硫代替紅磷；4.紅磷燃燒完后要冷卻至室溫才能打開止水夾。（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達(dá)式為：紅磷+（2）步驟②紅磷消耗了集氣瓶中的氧氣，造成壓強(qiáng)降低，步驟③中打開止水夾后觀察到：燒杯內(nèi)的水通過導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，由此可得出氧氣約占空氣體積的五分之一；（3）氧氣被消耗后，剩余氣體主要為氮?dú)猓M(jìn)入水的體積不再增加，說明氮?dú)怆y溶于水，同時(shí)紅磷燃燒消耗氧氣，但與氮?dú)獠环磻?yīng)，說明氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；（4）紅磷的量不足，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣沒有被完全消耗，造成進(jìn)入水的體積偏小，測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小；裝置漏氣，集氣瓶外的空氣進(jìn)入集氣瓶，造成進(jìn)入水的體積偏小，測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小；沒有待集氣瓶冷卻就打開彈簧夾，瓶?jī)?nèi)氣體處在膨脹狀態(tài)，造成進(jìn)入水的體積偏小，結(jié)果偏小。15．【答案】（1）A；D（2）引流；不是（3）吸附（4）②③④【解析】【解答】（1）過濾注意事項(xiàng)：1貼：將濾紙濕潤貼在漏斗內(nèi)壁不能有氣泡；2低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣，液面低于濾紙邊緣；3靠：傾倒濾液時(shí)燒杯口緊靠玻璃棒，玻璃棒輕靠在三層濾紙的一側(cè)引流，漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。不能用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度。故選AD；（2）操作裝置如圖，玻璃棒的作用引流，防止液體濺出；過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，所以過濾后得到的澄清的液體不是純水；（3）活性炭疏松多孔，具有吸附性，向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，能除去雜質(zhì)和臭味；（4）①生活污水直接排放，會(huì)污染水體，不利于保護(hù)水資源；②提倡使用節(jié)水器具，能節(jié)約用水，利于保護(hù)水資源；③工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用，能節(jié)約用水，利于保護(hù)水資源；④園林澆灌用滴灌、噴灌，能節(jié)約用水，利于保護(hù)水資源；故選②③④。

【分析】1.過濾是將不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。

2.過濾所需的儀器是：燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)。

3.進(jìn)行過濾操作時(shí)要遵循“一貼、二低、三靠”的原則：一貼，即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；二低，濾紙邊緣低于漏斗邊緣，濾液要低于濾液邊緣；三靠，漏斗下沿緊靠在燒杯內(nèi)壁，玻璃棒要靠在三層濾紙一側(cè)，倒濾液的燒杯最要緊靠在玻璃棒上。

4.過濾后濾液仍渾濁，即難溶性雜質(zhì)依然存在在水中，可能原因有：

（1）濾紙破損：會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁；

（2）液面高于濾紙邊緣：會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁；

（3）盛接濾液的燒杯不干凈等。

5.凈化水的步驟一般為：沉降、過濾、吸附、殺菌消毒；明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)形成較大的顆粒，加速其沉降；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以吸附水中的色素和異味。（1）過濾注意事項(xiàng)：1貼：將濾紙濕潤貼在漏斗內(nèi)壁不能有氣泡；2低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣，液面低于濾紙邊緣；3靠：傾倒濾液時(shí)燒杯口緊靠玻璃棒，玻璃棒輕靠在三層濾紙的一側(cè)引流，漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。不能用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度。故選AD；（2）操作裝置如圖，玻璃棒的作用引流，防止液體濺出；過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，所以過濾后得到的澄清的液體不是純水；（3）活性炭疏松多孔，具有吸附性，向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，能除去雜質(zhì)和臭味；（4）①生活污水直接排放，會(huì)污染水體，不利于保護(hù)水資源；②提倡使用節(jié)水器具，能節(jié)約用水，利于保護(hù)水資源；③工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用，能節(jié)約用水，利于保護(hù)水資源；④園林澆灌用滴灌、噴灌，能節(jié)約用水，利于保護(hù)水資源；故選②③④。16．【答案】（1）酒精燈；試管；水槽（2）高錳酸鉀→（3）B；D；過氧化氫（4）將帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則集滿（5）B；D；密度比空氣大，能溶于水且可以與水發(fā)生反應(yīng)【解析】【解答】（1）由圖可知，儀