仁布縣2026屆三下數學期末復習檢測試題含解析

仁布縣2026屆三下數學期末復習檢測試題含解析注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、神奇小幫手。1．某電視從上午9：20開始，到11：30結束，播出的時長是（_____）.2．用3張數字卡片“3”“4”“5”組成不同的三位數，結果出現奇數的可能性比出現偶數的可能性________．如果用卡片“0”代替其中的數字卡片________，組成的三位數中出現奇數的可能性與出現偶數的可能性相等．3．在括號里填上合適的單位或時間。我的身高是128（________），體重是27（________），我每天早晨7：20從家出發，大約走15分鐘到學校，到達學校的時間大約是（________）。4．加工一批同樣的零件，王師傅3小時加工三百多個。錢師傅5小時加工四百多個，（________）師傅加工得更快一些。5．小明今年9歲,媽媽的年齡是小明的4倍,媽媽今年（_____）歲。6．在5÷52中，如果商是三位數，被除數百位上最小應填________，如果商是兩位數，被除數百位上最大填________．7．452÷□9，如果商是兩位數，□里最大能填_____；如果商是一位數，□里最小能填_____．8．四邊形有（________）條邊，（________）個角。二、仔細推敲，認真辨析。1．圖中的空白部分占整個圖形的。（____）2．13個0.1米是1.3米。（____）3．兩位數乘兩位數積一定是三位數．（________）4．一枝鉛筆長約2分米．（_____）5．（18×5）+（36÷12）去掉括號后，結果不變．_____．三、仔細觀察，我會填。1．9×（17－9）先算（________）法，再算（________）法，結果是（________）。2．一個數的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，這個數是（______），讀作：（______）。3．括號里填合適的數。6千克＝（________）克7000千克＝（________）噸5時＝（________）分9000米＝（________）千米1分30秒＝（________）秒4．今年，爸爸的年齡是小紅的4倍，如果他們的年齡和是45歲，今年爸爸（________）歲，小紅（________）歲。5．競秀小學有28人參加跳繩和踢毽子比賽，其中18人參加跳繩比賽，13人參加踢毽子比賽，既參加跳繩比賽又參加踢毽子比賽的有（________）人。6．學校閱覽室的開放時間是8:00—17:00，也就是上午（_______）時到下午（______）時。學校閱覽室全天共開放（______）時。7．一列火車準點到站的時間應該是9：15。如果要晚點25分鐘，________才能到站；如果比準點提早了3分鐘到站，到站時間是________。8．用24時記時法表示下列時刻：下午3時是（____________），上午10時是（___________），晚上9時是（___________），晚上12時30分是（___________），上午7時是（___________）。四、快樂填空。1．在中，空白部分表示12，把三角形重新平均分后得到，那么陰影部分表示（________）。2．4500克＝（________）千克（________）克3千克80克＝（________）克3．3千米＝________米

6000千克＝________噸

5時＝________分4．在（）里填上合適的單位名稱。（1）馬拉松長跑比賽全程約42（________），一張課桌高80（________）。（2）一車蘋果重3000（________），一只老虎重250（________）。（3）小紅刷牙大約要用3（________），一次深呼吸要4（________）。5．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）800克（______）6千克5000克（______）5千克（______）（______）（______）6．2時＝（___）分700千克＋300千克＝（___）噸7．要使156×□的積是三位數，□里最大填（________）；要使156×□積是四位數，□里最小填（________）。8．1米長的繩子平均分成10份，每份占全長的_________，每段長_________A．B．C．1厘米D．1分米．9．一團彩帶長5米，捆扎一個禮盒需要86厘米，捆扎這樣的4個禮盒需要（______）厘米長的彩帶，還剩（______）厘米長的彩帶。10．32名同學乘車去公園，小車限坐4人，大車限坐6人，如果每輛車都坐滿，需要（__________）輛大車和（__________）輛小車才能正好一次都到公園。五、作圖題。（8分）1．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連．六、解決問題1．用4個相同的小正方形可以拼成下面幾種圖形。（每個小方格的邊長表示1厘米）（1）上面五個圖形中，是軸對稱圖形的有（）。（填序號）（2）在不是軸對稱圖形的圖形上，再添1個小正方形，使它成為軸對稱圖形。（3）在圖⑤上再添2個小正方形，使新圖形的周長是12厘米。2．一個長方形餐桌，長是1.6米，寬是長的．求這個長方形餐桌面積是多少平方米？3．同學們捐助失學兒童，三年有3個班，一、二兩個班共捐款386元，三個班平均每班捐款183元。三班捐款多少元？4．把下圖中的△先向南平移4格，再向西平移4格，畫出平移后的△。平移后的△在原來位置的（）方向。5．小華讀一本共823頁的書，第一周讀了269頁，第二周又讀了305頁，還剩下多少頁沒有讀？李華的方法是：269+305=574（頁）823-574=249（頁）(1)269+305=574（頁），解決的問題是__________________________823-574=249（頁），解決的問題是___________________________(2)你還能用其他方法來解決嗎？請列式解答。

參考答案一、神奇小幫手。1、130分鐘【詳解】略2、大1【分析】把組成的三位數都寫出來，然后確定奇數和偶數的個數，哪種數多出現這種數的可能性就大；如果兩種數的個數相同，那么出現兩種數的可能性就相等．【詳解】組成的三位數有：315、351、153、135、513、531，共6個數，其中1個奇數，2個偶數，結果出現奇數的可能性比出現偶數的可能性大；用數字0代替數字卡片中的1，三位數有350、530、305、503，共2個奇數，2個偶數，出現奇數的可能性和出現偶數的可能性相等．故答案為大；1．3、厘米千克7：35【分析】根據生活經驗，結合數據大小選擇合適計量單位；結束時間＝開始時間＋經過時間；據此即可解答。【詳解】7：20＋15分鐘＝7：35；我的身高是128厘米，體重是27千克，我每天早晨7：20從家出發，大約走15分鐘到學校，到達學校的時間大約是7：35。【點睛】本題主要考查根據情景選擇單位和時間推算方法的掌握。4、王【分析】由題意可得，先估算出王師傅和錢師傅分別1個小時加工的零件個數，再進行比較即可。【詳解】王師傅3小時加工三百多個，則王師傅1小時加工一百多個；錢師傅5小時加工四百多個，則錢師傅1小時加工八十多個，則王師傅加工得更快一些。【點睛】此題考查了乘法的運用，關鍵是明確估算的方法即可。5、36【詳解】略6、21【詳解】略7、31【詳解】152÷□9，如果商是兩位數，那么15≥□9，□里面可以填1，2，3，最大填3；如果商是一位數，那么15＜□9，□里面可以填1，5，6，7，8，9，最小填1．故答案為：3，1．8、44【詳解】由四條邊圍成的平面圖形叫四邊形，四邊形有4個角。二、仔細推敲，認真辨析。1、?【詳解】略2、√【詳解】略3、×【詳解】兩位數乘兩位數積可能是三位數．也可能是四位數．4、√【詳解】略5、√【分析】（18×5）+（36÷12）先算小括號里面的乘法算式和除法算式再算括號外的加法，由此計算出結果；去掉括號后變成18×5+36÷12，先算乘法算式和除法算式，再算加法，再計算出運算結果，然后比較兩個結果即可．此題主要考查了小括號的作用：改變運算的順序．【詳解】（18×5）+（36÷12），=90+3，=93；18×5+36÷12，=90+3，=93；93=93；計算結果相等．故答案為√．三、仔細觀察，我會填。1、減乘72【分析】四則混合運算的運算順序：同運算，從左往右依次計算；既有乘除，又有加減的，先算乘除，再算加減；有括號的，先算括號里面的。【詳解】9×（17－9）先算減法，再算乘法，結果是72。【點睛】熟練掌握整數四則混合運算的運算順序是解答本題的關鍵。2、9090九千零九十【分析】分析題意，由千位上和十位上都是9，其余各位上都是0可知，千位是9，百位是0，十位是9，個位是0，寫出這個數即可；再根據整數的讀法，從高位到低位，一一地讀，每一末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，讀出即可。【詳解】一個數的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，這個數是9090，讀作：九千零九十。【點睛】本題主要考查整數的寫法和讀法，注意補足沒有計數單位的數位上的0。3、60007300990【分析】1噸＝1000千克，1千克＝1000克，1千米＝1000米，1時＝60分，1分＝60秒。【詳解】6千克＝6000克7000千克＝7噸5時＝300分9000米＝9千米1分30秒＝90秒【點睛】熟練掌握質量、時間和長度單位換算知識是解答本題的關鍵。4、369【分析】爸爸的年齡是兒子的4倍，那么他們的年齡和就是兒子的4＋1＝5倍，據此根據除法的意義，讓45÷5求出1倍量是多少，據此解答。【詳解】小紅的年齡：45÷（1＋4）＝45÷5＝9（歲）爸爸的年齡：4×9＝36（歲）【點睛】本題考查和倍問題，兩數之和÷（倍數＋1）=較小數。5、3【分析】參加跳繩的人數加上參加踢毽的人數就是所有參加項目比賽的人數，減去實際人數，多出來的人數就是重復參加項目的人數。【詳解】18＋13＝31（人）31－28＝3（人）既參加跳繩比賽又參加踢毽子比賽的有3人。【點睛】本題考查集合問題，所有統計項目的數據相加減去實際人數就等于重復參加項目人數。6、859【詳解】略7、9：409：12【分析】根據題意，準點到站時間+晚點時間=實際到站時間；準點到站時間-提早時間=實際到站時間，代入數據計算即可。【詳解】9時15分+25分=9時40分，即為9：40；9時15分-3分=9時12分即為9：12。故答案為：9：40；9：12。【點睛】8、15時10時21時0時30分7時【詳解】略四、快樂填空。1、27【分析】現察圖形可知，空白部分是1份，用空白部分表示的數乘3求出三角形表示的數；把三角形重新平均分成4份，用除法計算一份是多少，然后乘3即可求出陰影部分表示的數。【詳解】12×3÷4×3＝36÷4×3＝9×3＝27則陰影部分表示27。【點睛】本題考查了圖形的變化類問題，主要培養學生的觀察能力和總結能力。2、45003080【分析】（1）根據題意可得，先把4500克看做4000克與500克之和，再把4000克除以進率1000化成4千克即可。（2）根據題意可得，先把3千克乘進率1000化成3000克，再將3000克與80克相加等于3080克，據此解答即可。【詳解】4500克＝4千克500克3千克80克＝3080克【點睛】此題考查了質量單位的換算，關鍵是明確：1千克＝1000克即可。3、30006300【分析】1千米＝1000米，1噸＝1000千克，1時＝60分，大單位化小單位乘進率，小單位化大單位除以進率。【詳解】3千米＝3000米，6000千克＝6噸，5時＝300分。【點睛】本題考查了單位的換算，掌握單位間的進率是解題的關鍵。4、千米厘米千克千克分鐘秒【分析】根據情景根據生活經驗，對質量單位、長度單位、時間單位和數據大小的認識，（1）可知計量馬拉松長跑比賽全程的路程用“千米”做單位；計量一張課桌的高度用“厘米”做單位；（2）計量一車蘋果重量用“千克”做單位；計量一只老虎重用“千克”做單位；（3）計量小紅刷牙的時間用“分鐘”做單位；計量一次深呼吸用“秒”做單位；據此填空。【詳解】（1）馬拉松長跑比賽全程約42千米，一張課桌高80厘米。（2）一車蘋果重3000千克，一只老虎重250千克。（3）小紅刷牙大約要用3分鐘，一次深呼吸要4秒。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。5、＞＜＝＜＞＞【分析】計算題比大小，可以先把兩邊計算出結果后，進行比較；不同單位的比較，可以先化成形同單位后再進行比較；分母相同的數，分子大的數就大；分子相同的數，分母小的數就大，由此解答。【詳解】（1）265×8＝2120；865×2＝1730；所以265×8＞865×2；（2）6千克＝6000克，所以800克＜6千克；（3）5000克＝5千克；（4）360÷8＝45，420÷8＝52……4；所以360÷8＜420÷8；（5）＞；（6）＞【點睛】熟記單位間的進率及乘法法則，在比較分數大小時，牢記分母相同的數，分子大的數就大；分子相同的數，分母小的數就大。6、1201【解析】略7、67【分析】156×□，要使積是三位數，□乘三位數最高位上的1，再加上十位向百位進的位數，應小于10。要使積是四位數，則計算結果應大于等于10。156×6＝936，156×7＝1092。則當□小于等于6時，積是三位數。當□大于等于7時，積是四位數。【詳解】要使156×□的積是三位數，□里最大填6；要使156×□積是四位數，□里最小填7。【點睛】本題考查三位數乘一位數的計算方法。一位數乘三位數最高位上的數，或者再加上十位向百位進的位數，小于10，積是三位數；大于等于10，積是四位數。8、AD【分析】把1米長的繩子看作單位“1”，把它平均分成5份，用單位“1”除以要分的份數，就是每份占全長的幾分之幾，總長度除以平均分的份數就是每份的長度．【詳解】1÷10=，1÷10=米=1分米；答：每份占全長的，每份長有1分米．故選：A，D．9、344156【分析】用捆扎一個禮盒需要的長度乘禮盒的個數求出需要多少厘米長的彩帶；用彩帶的全長減去捆扎禮盒用的彩帶長度求出還剩多少厘米的彩帶。【詳解】86×4＝344（厘米）5米＝500厘米500－344＝156（厘米）【點睛】本題的關鍵是注意單位的換算。10、4或者2或者02或者5或者8【分析】兩輛車的載客量分別為4人和6人，可以只安排一輛車，也可以兩輛車同時安排，但要每次都坐滿。用列表的方法把不同的乘坐方案一一列舉出來，再選擇最優方案。【詳解】乘坐方案小車大車乘坐人數①0輛6輛36人②1輛5輛34人③2輛4輛32人④4輛3輛34人⑤5輛2輛32人⑥7輛1輛34人⑦8輛0輛3