2026學年遼寧省普蘭店市二年級語文期末點睛提升突破瓶頸題（詳細參考解析）詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫詞語。

lǐwù

tàitài

zuòkè

jīngqí

qùnián

měihǎo

yóudìyuán

二、積累運用

2、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）奶奶做的（dedí）炸（zházhà）醬面的（dedí）確很好吃。

（2）那些漂（piāopiào）亮的飾（shìsì）品，都是用漂（piāopiào）到岸上的貝殼做成的。

3、選擇合適的詞語打“√”

（1）燕子有一身烏黑的羽毛，還有一對（輕松

輕快）有力的翅膀。

（2）我翩翩起舞，雪白的衣裳隨風（飄動

飄浮）。

（3）蔡倫吸收了人們長期積累的（經(jīng)歷

經(jīng)驗），改進了造紙術。

（4）晚上九點左右，曇花悄悄地（綻開

打開）淡雅的花蕾。

4、加部首組成新字，再組詞。

例：皮：披（披衣服）________

________

包：________

________

________

________

合：________

________

________

________

5、用“/”劃去每組中不同類的詞語。

（1）甜津津

酸溜溜

圓溜溜

辣乎乎

（2）擺桌椅

倒垃圾

擦黑板

白茫茫

（3）建筑物

圖書館

研究室

科技樓

（4）掃帚

書包

抹布

拖把

6、在方框內填上恰當?shù)臉它c符號。

（1）啊__蒼蒼茫茫的原始森林__我們祖先的搖籃__

（2）學發(fā)光嗎__白天它覺得這主意不好__晚上它又覺得這主意不錯__

7、照樣子，在（

）里填上合適的詞語。

（1）例：（甩）尾巴

(

)衣裳

(

)秋千

(

)游戲

（2）例：（狐）假（虎）威

(

)飛(

)舞

(

)鳴(

)吠

如(

)得水

三、語言擴展

8、我會照樣子寫句子。

1．把括號里的詞語放到句子中去。

小花貓趴在樓梯上一動不動。（懶洋洋地）

______________________________________________

2．例：沙粒會把淺水洼里的水吸干。淺水洼里的水會被沙粒吸干。

松鼠把一只只紙船放到了小溪里。

__________________________________________________

3．例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。

____________，有時候___________，有時候__________________。

4．例：“仙桃石”好像一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。．

______________好像____________________________

5．例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

__________________________________________________

9、按課文內容填空。

（1）平時肯幫人，(

)(

)(

)(

)(

)。

（2）(

)(

)(

)(

)一樹高，萬條垂下綠絲絳。

（3）(

)(

)(

)則(

)(

)(

)。——《韓非子》

（4）子鼠—(

)(

)—寅虎—卯(

)—辰(

)—巳蛇—(

)馬

四、閱讀與理解

10、課外閱讀。好心的小雪人①在天寒地凍的冬天，路邊站著一個小雪人。②她有兩只桂（guì）圓做的眼睛，一根胡蘿卜做的長鼻子，還有一頂咖（kā）啡（fēi）色的絨帽，模樣兒真惹（rě）人喜歡！③一只小松鼠來了。雪地里找不到一點兒吃的東西，小松鼠很餓（è）很餓。小雪人把做眼睛的桂圓給了小松鼠。小松鼠吃下桂圓，肚子不餓了。④“謝謝你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。⑤一只小白兔來了。雪地里找不到一點兒吃的東西，小白兔很餓很餓。小雪人把做鼻子的胡蘿卜給了小白兔。小白兔吃下胡蘿卜，肚子不餓了。⑥“謝謝你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。1．這篇文章一共有(

)個自然段。

2．找出描寫小雪人樣子的句子，并用“_____”畫出來。

3．小雪人把做眼睛的___________給了小松鼠，把做鼻子的胡蘿卜給了___________。

4．你想對小雪人說些什么呢？把它寫出來吧！

_________________

五、書寫與運用

11、口語交際

數(shù)學課上，忘記帶尺子了，想跟同桌借尺子用一用，我會跟同桌這樣說：___________

12、看圖寫話。

觀