廣東惠州市惠東縣2025-2026學年第二學期七年級學業質量檢測道德與法治試卷（文字版含答案）

2025-2026學年第二學期七年級學業質量檢測道德與法治本試卷共8頁，23小題，滿分100分。考試用時60分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用塑料橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的。1.進入七年級下學期，小明的聲音變粗了，臉上長出了青春痘，他因此感到有些自卑。對此，正確的認識是（

）A.這是青春期正常的生理變化B.這些變化是心理不夠成熟的表現C.只有通過藥物治療才能緩解這些癥狀D.外在美比內在美更重要2.在初中生活中，男生女生結對互助學習時，很容易在班上同學之間產生一些“流言蜚語”。這種情況下，男女生同學應該（

）A.盡快結束互學活動，避免流言蜚語B.和同學理論，大吵大鬧C.到不易被其他同學發現的地方復習功課D.掌握分寸，保持內心坦蕩，共同進步3.公交車上，初中生小珠和小美發現某男青年故意往她們身邊擠。小珠非常害怕不知所措，小美則鼓起勇氣嚴厲呵斥：“你想干什么？再這樣我就報警！”男青年見狀便灰溜溜地離開了。這啟示青少年要（

）①增強自我保護意識，敢于并善于保護自己②無需預防以及應對性騷擾③提高自我保護能力，掌握有效的應對方法④遠離危險，嚴厲打擊性騷擾和性侵害行為A．①③ B．①④ C．②④ D．③④4.我國有許多描述情緒的名句，其中“春風得意馬蹄疾”、“怒發沖冠”、“物是人非事事休”、“談虎色變”分別表達的情緒的是（

）A．喜、哀、怒、懼 B．喜、怒、哀、懼 C．懼、怒、哀、喜 D．怒、哀、懼、喜5.小海在學校的藝術節上表演書法，以下對于他的微行為點評正確的是（

）選項小海的微行為點評①在表演書法時，有點緊張寫錯了一個字自尊不能有不足，他不夠自尊②出現錯誤后，聽到同學的嘲笑，滿臉通紅過分在意他人評價，否定自我③但是堅持完成，并主動說明出現的錯誤展現自我接納和負責任的態度④表演結束后，課余繼續刻苦練習，積極參賽努力進取，不斷提升自身能力A．①② B．①③ C．②④ D．③④6.學校選拔廣播員，小惠很想參加，但她性格內向不敢報名。如果你是她的好朋友，你會對她說（

）A．“學會等待，等老師來找你！”B．“專注學習，參加選拔毫無意義！”C．“敢于挑戰，自信展示自己！”D．“學會競爭，不把機會留給他人！”7.面對問題和困難，有以下三種心態：甲說：“我能行。雖然我有不足之處，但我可以通過自己的努力去戰勝它。”乙說：“我太差了，我肯定不行。”丙說：“我必須做到，我不能讓別人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要裝作很行。”這三種說法依次表現出的心態是（

）A．自負、自卑、自信 B．自卑、自負、自信 C．自信、自卑、自負 D．自信、自負、自卑8．選擇“佛系”，就無法攀登事業的高峰；選擇“躺平”，就難以領略極致的風光。作為新時代青年，我們應該（

）A．自強不息，厚德載物B．對酒當歌，人生幾何C．淡泊明志，孤芳自賞D．崇德向善，明哲保身9．讀《習近平用典》，能讀出辯證思維，能讀出文化自信，更能讀出治國理政的智慧。以下能體現重民本的核心思想理念的是（

）A．以實則治，以文則不治B．治國有常，而利民為本C．積土而為山，積水而為海D．不謀全局者，不足謀一域10．以下對中華優秀傳統文化現代價值的理解，不正確的是（

）A．“神舟”“嫦娥”“北斗”等航天器的命名，體現了傳統文化對科技創新的滋養B．中華傳統文化已經完全過時，與現代生活無關C．二十四節氣至今仍指導著農業生產和日常生活D．故宮文創產品讓傳統文化“活”了起來，走進百姓生活11．中華優秀傳統文化潛移默化地影響著中國人的行為方式。以下漫畫中能體現這種影響的是（

）

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．中國畫要求“意存筆先，畫盡意在”，強調融化物我，創制意境，達到以形寫神，氣韻生動。國畫的寫意，能將萬千山水收于尺幅。國畫創作的這一特點表明（

）A．求同存異、和而不同的處世方法B．儉約自守、中和泰和的生活理念C．形神兼備、情景交融的美學追求D．文以載道、以文化人的教化思想13.知史而明鑒，識古而知今。下列古語共同蘊含了（

）◆四海之內皆兄弟。◆天時不如地利，地利不如人和。A.道法自然、天人合一的思想理念B.守誠信的核心思想理念C.形神兼備、情景交融的美學追求D.促進社會和諧的思想文化14.“該我還的債一定要還。”浙江年近90歲的老人陳金英誠懇地說道。此前她因生意失敗欠下巨款，在十年間堅持賣羽絨服等還清欠款，被評為“全國十大守信人物”。該老人的做法（

）①是勇于承擔責任、明白是非對錯的表現②目的是獲得他人良好評價，維護個人信譽③堅持了道德底線，恪守了為人之德④反映了打工賺錢的不容易A.①③ B.①② C.③④ D.②④15.小惠在道德與法治課堂上，聽到老師說：“有一部法律，從你出生前的胎兒權利保護，到你上學、買房、結婚、生子、簽合同、立遺囑，甚至到你去世后的名譽保護，都規定得清清楚楚。它調整著我們生活中絕大多數日常交往與經濟活動。”老師描述的這部法律是（

）A.刑法 B.憲法 C.民法典 D.行政法16.隨著人工智能技術的發展，AI換臉技術被不法分子用于實施新型詐騙，提醒我們（

）A.生活中要保護個人的信息，提高防范B.人工智能的發展必然會侵犯知識產權C.侵犯個人財產權一定是嚴重違法行為D.人工智能和社會秩序的矛盾不可調和17.關于違法行為，一般違法行為以及犯罪，如圖示正確的有（

）

A.①② B.①④ C.①③ D.③④18．某市中級人民法院對全國首例非法引用外來物入侵物種刑事案件，一審公開宣判，以非法引入外來入侵物種罪，判處被告人張某有期徒刑9個月，并處罰金人民幣10萬元。張某行為的最本質特征是（

）A.違反了刑法相關規定 B.應當受到刑罰處罰C.造成了嚴重的社會危害 D.是一種不道德的行為19．李某因酒后駕駛機動車被交警查獲。經檢測其100毫升血液酒精含量為85毫克。依據法律李某的行為（

）法

律

鏈

接交通安全法第九十一條：飲酒后駕駛機動車的，處暫扣6個月機動車駕駛證，并處1000元以上2000元以下罰款。醉酒駕駛機動車的……吊銷機動車駕駛證，依法追究刑事責任。

刑法第一百三十三條：在道路上醉酒駕駛機動車的，處拘役，并處罰金注：100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克，小于80毫克為飲酒后駕車；大于或等于80毫克為醉酒駕車。①觸犯了《刑法》②屬于一般違法行為③應該受到刑罰處罰④應受到暫扣六個月機動車駕駛證的處罰A.①③ B.①④ C.②③ D.②④20．初中生小杰在放學路上被幾個高年級同學攔住，其中一人遞給他一支煙，笑著說：“試試吧，抽一口很酷的！”小杰雖然知道吸煙有害健康，但怕被嘲笑“膽小”，一時猶豫不決……針對未成年人吸煙問題，我們青少年應（

）①認清危害——吸煙損害健康，可能誘發不良行為甚至犯罪，要樹立正確價值觀②免被笑話——跟高年級同學打好關系，跟著一起抽③“巧妙應對”——去沒人的地方偷偷抽④堅決拒絕——增強自控力，不因好奇或同伴壓力去吸煙A.①② B.②③ C.③④ D.①④二、非選擇題：本大題共3小題，第21題10分，第22題14分，第23題16分，共40分。21．閱讀材料，回答問題。材料一【情緒交流】（1）結合材料，運用“情緒”相關知識，對甲同學的觀點進行評析。（6分）材料二【情緒調節】情緒起因調節過程調節方法小東參加校足球隊隊員選拔落選了，非常郁悶在適當的場合哭、訴說、進行劇烈運動、放聲歌唱或大喊大叫①小溪參加演講比賽，因為沒有發揮好，很難過約朋友看了場電影，心情好多了轉移注意法麗麗和好朋友因為一點小事起了爭執，心情很低落通過反省，她意識到自己對朋友不夠理解，沒有站在對方的角度考慮，于是主動向好朋友道歉②臨近考試，努力學習的小紅感到非常緊張和焦慮在心理老師的指導下，通過深呼吸來調節情緒放松訓練法（2）不同場景下，我們應該如何調節情緒呢？請你寫出①②調節情緒的方法（4分）22.閱讀材料，回答問題某班開展“致敬時代楷模，煥發青春活力”主題班會，致敬“中國核潛艇之父”——黃旭華。黃旭華自幼立志學醫，但日寇入侵讓他意識到：只有國家強大，人民才能安康。于是他改學船舶制造，投身保衛祖國海域的事業。1958年，他擔任核潛艇研究室副總工程師。在無資料、無外援的艱苦條件下，他自強不息，帶領團隊用算盤計算、拆解玩具模型研究；他對待工作專心致志、盡職盡責，與同事團結協作。為保守國家機密，他隱姓埋名30年，敢于擔當，舍小家為大家。他始終秉持愛國奉獻精神，把一生獻給核潛艇事業。他還勇于創新，在沒有先例可循的情況下，開創了中國核潛艇自主研制道路。他常說：“此生屬于核潛艇，此生屬于祖國，此生無怨無悔。”（1）結合材料分析，黃旭華院士有哪些品質美德讓你肅然起敬？（8分）（2）黃旭華院士無怨無悔的一生對我們煥發青春活力有何啟示？（6分）23.閱讀材料，回答問題。某校七年級在學習法律知識時，開展了以下活動。【以案說法】案例一：朱某在操場撿到同學價值千元的手表，因覺得“撿到就是自己的”，便拒絕歸還。失主多次索要無果后，將其告上法庭。案例二：李某為尋求刺激，明知會擾亂公共秩序，仍惡意撥打火警電話，謊稱學校教學樓起火，導致消防車緊急出動，造成周邊路段嚴重擁堵。（1）以上案例分別屬于哪種違法行為？（4分）【法理分析】以下是《民法典》和《中華人民共和國法治宣傳教育法》節選內容。《中華人民共和國民法典》第一條規定：“為了保護民事主體的合法權益，調整民事關系，維護社會和經濟秩序，適應中國特色社會主義發展要求，弘揚社會主義核心價值觀，根據憲法，制定本法。”《中華人民共和國法治宣傳教育法》第二十二條網信、電信、公安等部門應當加強法治宣傳教育，引導其自覺遵守法律法規、尊重社會公德，營造文明安全的網絡環境。第三十九條···普及青少年在家庭生活、校園學習、社會活動中所必需的法律知識，教育引導青少年樹立守法意識、規則意識、誠信意識和防范違法犯罪的意識，自覺遵守法律規定，規范自身行為，維護自身合法權益，尊重他人合法權益。（2）上述這些法律條文的規定有何意義？（6分）【數據呈現】同學們對導致青少年違法犯罪的原因進行了調查，部分結果如下：青少年違法犯罪首要誘因調查統計表誘因欠缺法律知識，頭腦中“無法”結交社會青年，養成不良嗜好無視校規校紀，存在曠課、打架等行為沉迷網絡世界其他情況比例23%11%26%28%12%（3）上述調查結果啟示我們應該如何加強自我防范，預防違法犯罪？（6分）試卷答案一、選擇題（每小題3分，共60分）12345678910ADABDCCABB11121314151617181920BCDACACCAD二、非選擇題（共40分）21.（10分）（1）甲同學的觀點是片面的。（2分）①適度的負面情緒可以幫助我們適應突發事件，但持續處于負面情緒狀態，則可能危害我們的身心健康，因此我們需要及時宣泄情緒。（2分）②情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。我們在宣泄情緒時要注意場合、方式，要在道德和法律允許的范圍內進行，不能損害他人和集體的合法權益，不能隨意宣泄。（2分）（2）①合理宣泄法（2分）②改變認知評價法（2分）22.（14分）（1）①心系祖國、愛國奉獻的家國情懷；（2分）②自強不息、艱苦奮斗的奮進品格；（2分）③愛崗敬業、敢于擔當的責任意識；（2分）④勇于創新、開拓進取的求索精神，以及團隊協作、舍小家為大家的奉獻精神。（2分）（2）①我們要樹立遠大理想，將個人理想與國家發展、民族復興結合起來，志存高遠，報效祖國；（2分）②我們要培養自信自強的品質，勇于面對困難和挑戰，不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己；（2分）③我們要踐行社會主義核心價值觀，做到行己有恥、止于至善，在學習中成長，在成長中收獲，勇于擔當時代責任，在奉獻中實現人生價值。（2分）23.（16分）（1）案例一中朱某的行為屬于民事違法行為；（2分）案例二中李某的行為屬于行政違法行為。（2分）（2）①有利于維護公民的合法權益，調整民事關系，維