老年心理學理論知識考核試題及答案

老年心理學理論知識考核試題及答案一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在括號內。）1.根據巴爾特斯的畢生發展心理學觀點，影響個體發展的三大基本過程是（）。A.生長、衰退、保持B.成長、保持、調節C.獲得、保持、損失D.生理、心理、社會2.老年人感知覺退行性變化中最明顯、出現最早的是（）。A.味覺遲鈍B.聽力下降C.皮膚感覺減退D.視力模糊3.在智力老化理論中，卡特爾將智力分為流體智力和晶體智力，通常隨年齡增長而下降的是（）。A.流體智力B.晶體智力C.兩者均下降D.兩者均保持穩定4.老年人“老花眼”產生的主要生理原因是（）。A.角膜曲率改變B.晶狀體彈性降低C.玻璃體混濁D.視網膜細胞老化5.關于老年人記憶特點的描述，正確的是（）。A.語義記憶比情景記憶衰退更明顯B.再認比回憶困難C.初級記憶比次級記憶保持更好D.意義識記比機械識記衰退更早6.埃里克森的心理社會發展理論認為，老年期（65歲以上）面臨的主要心理危機是（）。A.自主對羞怯B.勤奮對自卑C.自我整合對絕望D.親密對孤獨7.下列哪項不屬于選擇性優化與補償（SOC）成功老齡化模型的組成部分？（）A.選擇B.優化C.補償D.重組8.老年人常出現“舌尖現象”，即話在嘴邊卻說不出來，這主要反映了（）。A.語義記憶障礙B.程序性記憶障礙C.提取線索不足D.短時記憶容量喪失9.在認知老化的加工資源理論中，認為導致老年人認知功能下降的核心機制是（）。A.感覺功能衰退B.抑制機制效率降低C.工作記憶容量減少D.處理速度變慢10.根據脫離理論，老年人通過減少社會活動來適應衰老，這種觀點主要關注的是（）。A.個體主觀意愿B.社會規范要求C.生物學必然性D.社會結構變遷11.老年抑郁癥患者最常見的首發癥狀是（）。A.情緒低落B.睡眠障礙C.記憶力減退D.疑病觀念12.阿爾茨海默病（AD）的最早期、最核心的癥狀是（）。A.人格改變B.定向力障礙C.近期記憶受損D.語言功能障礙13.下列關于老年人人格特征的描述，不符合現代研究結果的是（）。A.人格結構具有連續性B.神經質特質隨年齡增加而顯著上升C.宜人性隨年齡增加有所提高D.男性更傾向于工具性特質，女性更傾向于表達性特質14.在老年人心理評估中，用于篩查癡呆最常用的簡易精神狀態檢查量表是（）。A.MMSEB.ADLC.GDSD.SDS15.老年人時間知覺的特點是（）。A.對過去時間的估計偏長B.對未來時間的估計偏短C.對近期發生的時間順序記憶混亂D.對時間流逝的感覺變快16.根據活動理論，老年人保持較高的社會和心理活動水平有利于（）。A.延緩生理衰老B.獲得自我價值感C.減少認知沖突D.避免社會角色喪失17.老年人學習能力下降的主要表現是（）。A.機械學習能力下降明顯B.意義學習能力喪失C.學習動機完全消失D.無法形成新的條件反射18.關于老年人睡眠特點，錯誤的是（）。A.總睡眠時間減少B.深睡眠比例增加C.夜間覺醒次數增多D.白天小睡時間增加19.帕金森病（PD）患者的認知損害主要表現為（）。A.額葉執行功能障礙B.海馬體記憶損害C.視空間技能障礙D.語言理解障礙20.在老年心理學中，“繼發性控制”是指（）。A.試圖直接改變外部環境B.調整自己的認知或情緒以適應環境C.尋求他人幫助D.放棄對環境的控制21.老年人情緒調節的特點是（）。A.負性情緒體驗強度隨年齡增加而增強B.正性情緒體驗頻率顯著降低C.更傾向于使用“積極效應”策略D.情緒表達能力顯著下降22.下列哪項是區分正常老化和輕度認知障礙（MCI）的關鍵指標？（）A.記憶力輕度下降B.日常生活能力受損C.出現幻覺D.肢體運動障礙23.角色理論認為，老年人通過（）來維持心理平衡。A.角色中斷B.角色模糊C.角色替代D.角色沖突24.老年人視覺變化中，對暗光適應能力下降的原因是（）。A.視錐細胞減少B.視桿細胞減少C.晶狀體變厚D.瞳孔縮小25.在老年人解決問題的策略上，更傾向于使用（）。A.啟發式策略B.算法式策略C.嘗試錯誤D.逆向推理26.簡述老年期“空巢綜合癥”的主要表現，不包括（）。A.精神空虛B.孤獨感C.行為失控D.情緒抑郁27.認知老化的“執行功能減退假說”認為，老年人認知衰退的根本原因是（）。A.感覺輸入速度減慢B.注意力資源分配不足C.負責計劃、抑制的額葉功能下降D.長時記憶提取困難28.老年人由于腦動脈硬化導致的腦血管性癡呆，其主要特征是（）。A.起病隱匿，呈進行性發展B.病情波動，呈階梯式惡化C.早期即出現人格改變D.以記憶障礙為唯一癥狀29.根據社會情緒選擇理論，老年人優先追求的目標是（）。A.知識獲取B.未來規劃C.情緒調節和當下滿足D.社會地位提升30.在計算老年人心理年齡與生理年齡的關系時，通常使用回歸方程。假設某研究得出心理年齡（Y）對生理年齡（X）的回歸方程為Y=A.56B.61C.65D.75二、多項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填在括號內。多選、少選、錯選均不得分。）1.老年心理學研究的主要內容涵蓋（）。A.老年期的感知覺變化B.老年期的認知功能老化C.老年期的人格與社會性發展D.老年期的心理健康與心理障礙E.老年期的臨終關懷心理2.導致老年人晶體智力保持相對穩定或緩慢增長的因素包括（）。A.后天教育與習得經驗B.詞匯量的積累C.實踐技能的熟練化D.神經系統的可塑性E.神經傳導速度的加快3.老年期常見的感知覺障礙包括（）。A.老年性耳聾B.老年性白內障C.味覺閾值升高D.本體感覺遲鈍E.痛覺過敏4.關于老年人記憶衰退的神經機制，正確的說法有（）。A.海馬體體積萎縮B.額葉功能減退導致提取困難C.神經遞質乙酰膽堿減少D.突觸數量減少E.大腦半球特異性增強5.成功老齡化通常包含的維度有（）。A.逃避心理疾病B.保持高水平的認知和身體功能C.積極參與社會和生產活動D.維持親密的社會關系E.完全避免生理衰退6.老年人常見的思維障礙類型包括（）。A.思維遲緩B.思維貧乏C.強迫觀念D.妄想（如被竊妄想、貧窮妄想）E.破裂性思維7.影響老年人心理健康的家庭因素包括（）。A.配偶關系是否和諧B.子女孝順程度C.代際溝通頻率D.經濟供養狀況E.居住空間大小8.阿爾茨海默病（AD）的病理特征包括（）。A.腦萎縮B.老年斑（SP）C.神經原纖維纏結（NFT）D.顆粒空泡變性E.腦出血9.老年人情緒體驗的特點包括（）。A.情緒體驗的內隱性增強B.負性情緒持續時間較短C.對情緒刺激的反應強度降低D.情緒穩定性變差E.更容易產生孤獨感和失落感10.針對老年人的心理干預方法，有效的有（）。A.懷舊療法B.認知行為療法（CBT）C.藝術治療D.現實定向訓練E.高強度體能訓練11.老年人退休后可能面臨的心理適應問題包括（）。A.角色中斷感B.權威感喪失C.經濟收入下降帶來的焦慮D.生活節奏改變的不適E.社會交往圈縮小12.下列屬于老年人常采用的心理防御機制的有（）。A.合理化B.投射C.轉移D.升華E.反向形成13.簡述老年人認知訓練的常用策略，包括（）。A.無意義識記訓練B.助記術訓練（如位置法、PQ4R法）C.注意力分配訓練D.推理能力訓練E.處理速度訓練14.關于老年人性心理，正確的觀點有（）。A.性需求完全消失B.性活動頻率降低C.性喚起速度變慢D.性心理依然重要E.性滿足主要來源于情感親密15.臨終心理發展的階段通常包括（）。A.否認期B.憤怒期C.協議期D.抑郁期E.接受期三、填空題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。請將正確答案填在橫線上。）1.老年心理學是研究老年期個體的心理活動特點、變化規律及其________的一門學科。2.在感知覺老化方面，老年人對________光線的適應能力比對強光的適應能力下降得更明顯。3.智力雙重過程理論認為，隨著年齡增長，________智力呈下降趨勢，而________智力保持相對穩定。4.記憶的三級加工模型包括感覺記憶、________和長時記憶。5.老年人提取信息困難，常表現為________效應，即先學習的材料對后學習的材料產生干擾。6.巴爾特斯提出的畢生發展心理學認為，發展貫穿一生，且發展包含________和損失的雙重過程。7.埃里克森認為，老年期發展的任務是獲得________，避免陷入絕望。8.老年人常見的“退休綜合癥”在心理上主要表現為焦慮、________和失落感。9.區分正常衰老與病理性癡呆的關鍵指標之一是________能力是否受損。10.在情緒調節的老年差異中，研究發現老年人傾向于關注積極的刺激，這種現象被稱為________。11.老年人由于腦部器質性病變導致的、以全面癡呆為特征的綜合征，在臨床上稱為________。12.帕金森病主要是由于中腦黑質致密部的________神經元變性死亡導致的。13.社會情緒選擇理論認為，隨著時間知覺的改變，老年人的社會動機由獲取知識轉向________。14.老年人人格的________性是指其基本人格結構和特質在成年后保持相對穩定的傾向。15.________是指個體在面對不可改變的客觀限制時，通過改變目標或手段來維持功能的心理機制。16.在心理測量學中，MMSE量表的滿分是________分。17.老年人常見的睡眠障礙是________睡眠減少，覺醒增多。18.老年期抑郁癥與青壯年抑郁癥相比，更常表現為軀體不適和________。19.認知老化的執行功能假說認為，________功能的減退是導致認知普遍衰退的核心原因。20.老年人由于視覺空間感知能力下降，在陌生環境中容易發生________。四、判斷題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。判斷下列各題的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。）1.老年人的心理變化完全是由生理衰退決定的，具有不可逆性。（）2.所有的老年人在70歲以后都會出現明顯的認知功能下降。（）3.晶體智力主要依賴于后天習得的知識和經驗，因此隨著年齡增長會持續上升。（）4.老年人的短時記憶（初級記憶）容量比長時記憶（次級記憶）保持得更好。（）5.脫離理論認為，老年人退出社會生活是社會系統運行的必然要求，也是老年人自身的愿望。（）6.活動理論認為，老年人應該盡可能保持中年時的活動水平，這樣才能獲得生活滿意度。（）7.阿爾茨海默病和血管性癡呆是同一種疾病的不同稱呼。（）8.老年人的情緒調節能力通常比年輕人更強，能夠更有效地從負性情緒中恢復。（）9.繼發性控制是指老年人試圖直接改變外部環境以適應自己。（）10.老年人由于反應時變慢，因此在做復雜決策時往往比年輕人更沖動。（）11.懷舊療法對緩解老年人的抑郁情緒和提升自我認同感沒有幫助。（）12.老年人的學習能力雖然下降，但通過適當的策略訓練和強化動機，仍然可以學習新知識。（）13.所有的老年人都會經歷“空巢綜合癥”，這是一種必然的心理病理狀態。（）14.老年期人格的變化主要表現為向內向轉變，且變得更加刻板和固執。（）15.臨終關懷心理服務的主要任務是幫助患者實現“死而無憾”，提升生命最后階段的質量。（）五、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分。）1.畢生發展心理學2.晶體智力3.選擇性優化與補償模型（SOC模型）4.阿爾茨海默病5.社會情緒選擇理論六、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分。）1.簡述老年人感知覺退化的主要表現及其對生活的影響。2.比較脫離理論與活動理論關于老年人社會適應的主要觀點。3.簡述老年人記憶衰退的特點及可能的神經心理學解釋。4.什么是成功老齡化？其主要評價維度有哪些？5.簡述老年期抑郁癥的臨床特點及其與早發性抑郁癥的區別。6.簡述認知老化的“處理速度理論”和“抑制理論”的核心內容。七、綜合應用題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。）1.案例分析：張大爺，72歲，退休中學教師。最近半年來，他經常忘記剛吃過飯，甚至記不住孫子的名字，但能清晰地回憶起年輕時教書的具體場景。他變得不愛出門，脾氣暴躁，常懷疑鄰居偷了他的東西。家人帶他去醫院檢查，身體各項生理指標基本正常。請根據老年心理學知識分析：（1）張大爺表現出了哪些認知和情緒癥狀？（2）這些癥狀可能屬于哪種心理或神經認知障礙？請說明理由。（3）作為家屬或照護者，應采取哪些心理干預措施？2.論述題：請結合巴爾特斯的畢生發展觀，論述“老化并不總是意味著衰退”，并舉例說明老年人如何通過“選擇性優化與補償”策略來適應生活。3.計算與分析題：某研究為了探討年齡對簡單反應時的影響，選取了青年組（20-30歲）和老年組（65-75歲）各20名被試進行視覺刺激按鍵反應測試。結果發現，青年組平均反應時為220ms，標準差為30ms；老年組平均反應時為350ms，標準差為50ms。（1）請計算兩組被試反應時的差異，并解釋這種差異的心理學意義。（2）根據認知老化理論，分析導致老年人反應時變慢的可能機制。（3）在交通環境或緊急情況下，這種反應時變化對老年人意味著什么？應如何應對？參考答案及解析一、單項選擇題1.C[解析]巴爾特斯認為發展由成長（獲得）、保持和損失三個基本過程相互作用而成。2.B[解析]聽力下降（老年性耳聾）是老年人感知覺變化中出現最早、發生率最高的變化之一。3.A[解析]流體智力隨神經系統成熟而發展，隨神經衰老而下降；晶體智力隨知識經驗積累而增長，老年期保持相對穩定或緩慢下降。4.B[解析]老花眼主要是由于晶狀體彈性降低，睫狀肌調節能力減弱，導致視近物不清。5.C[解析]初級記憶（如即時廣度）受年齡影響較小，次級記憶（長時記憶）衰退明顯；再認通常比回憶容易保持；語義記憶比情景記憶保持更好。6.C[解析]埃里克森理論第八階段為自我整合對絕望。7.D[解析]SOC模型包括選擇、優化、補償。8.C[解析]舌尖現象主要涉及提取過程，即信息存儲在長時記憶中，但缺乏有效的提取線索。9.C[解析]加工資源理論認為，認知操作依賴于有限的資源，老年人工作記憶容量減少導致資源不足，進而引起認知下降。10.C[解析]脫離理論具有生物學必然性色彩，認為老年人身心衰退導致其必須退出社會。11.D[解析]老年抑郁癥常以軀體不適、疑病觀念為首發癥狀，情緒低落可能被掩蓋。12.C[解析]阿爾茨海默病最早且最核心的癥狀是情景記憶受損，尤其是近期記憶。13.B[解析]研究表明，神經質（情緒穩定性）隨年齡增長傾向于降低（即情緒更穩定），而非上升。其他選項符合一般研究結論。14.A[解析]MMSE（簡易精神狀態檢查量表）是癡呆篩查最常用的工具。15.C[解析]老年人對過去時間的估計往往偏短（覺得過得快），對近期發生的事件順序記憶容易出現混亂。16.B[解析]活動理論認為高水平活動有助于維持自我認同和社會互動，從而獲得自我價值感。17.A[解析]老年人意義學習能力保持較好，而依賴機械記憶的能力下降明顯。18.B[解析]老年人睡眠結構改變，深睡眠（慢波睡眠）比例減少，淺睡眠增加。19.A[解析]帕金森病主要累及基底節，導致執行功能、計劃、啟動等額葉功能受損。20.B[解析]初級控制是改變環境，繼發性控制是適應環境（調整自我）。21.C[解析]老年人傾向于關注積極信息，減少消極信息，即“積極效應”。22.B[解析]MCI的核心特征是認知輕度下降但日常生活能力（ADL）基本完好，這是區別于癡呆的關鍵。23.C[解析]通過尋找替代角色（如志愿者、祖輩角色）來彌補退休等造成的角色喪失。24.B[解析]暗適應主要依賴視桿細胞，老年人視桿細胞密度下降，導致暗適應能力變差。25.A[解析]由于認知資源受限，老年人更傾向于省力的啟發式策略，而非復雜的算法策略。26.C[解析]空巢綜合癥主要表現為孤獨、空虛、抑郁、焦慮等情緒問題，行為失控通常不是主要表現。27.C[解析]執行功能減退假說強調額葉功能的普遍衰退導致其他認知功能下降。28.B[解析]血管性癡呆常呈階梯式惡化，病情波動，有卒中史。29.C[解析]社會情緒選擇理論認為老年人覺知時間有限，優先追求情緒滿足。30.B[解析]代入公式Y=二、多項選擇題1.ABCDE[解析]涵蓋了感知、認知、人格社會性、心理健康及臨終關懷，均為老年心理學核心內容。2.ABC[解析]晶體智力依賴于后天經驗、詞匯和技能積累。3.ABCD[解析]老年期常見感官退行，痛覺通常是閾值升高（遲鈍）而非過敏。4.ABCD[解析]海馬體、額葉、神經遞質、突觸變化均是記憶衰退的神經基礎。5.ABC[解析]成功老齡化通常指無嚴重疾病、高認知功能、積極參與社會。6.ABD[解析]老年人常見思維遲緩、貧乏，部分精神障礙患者會有妄想；強迫觀念多見于強迫癥，非老年特有；破裂性思維多見于精神分裂癥。7.ABCD[解析]家庭結構、關系、經濟、溝通均影響心理健康。8.ABC[解析]AD病理特征為腦萎縮、老年斑、神經原纖維纏結。9.ABDE[解析]老年人情緒內隱、穩定性差（易波動）、易孤獨；負性情緒持續時間研究顯示有爭議，但一般認為通過調節能較快恢復，但選項B描述“持續時間較短”在某些理論中成立，但更準確的是體驗頻率低。此處選ABDE更符合常規描述。注：關于負性情緒持續時間，有研究顯示老年人通過調節能更快恢復，故B可選。10.ABCD[解析]心理干預包括懷舊、CBT、藝術、現實定向等；高強度體能訓練雖有益健康，但不屬于直接心理干預技術。11.ABCDE[解析]退休帶來的角色、經濟、生活節奏、社交變化均可能引發適應問題。12.ABCDE[解析]老年人可能使用多種防御機制，包括成熟與不成熟的。13.BCDE[解析]認知訓練多采用有意義的策略，如助記術、注意力、推理訓練，無意義識記訓練效果差且不人道。14.BCDE[解析]老年人仍有性需求和活動，只是頻率和方式改變。15.ABCDE[解析]庫伯勒-羅絲的臨終心理五階段論。三、填空題1.影響因素及干預方法2.暗（或弱）3.流體；晶體4.短時記憶（或工作記憶）5.前攝抑制6.生長（或獲得）7.自我整合（或統整）8.抑郁9.日常生活10.積極效應（正性效應）11.癡呆12.多巴胺13.情緒調節（或情感滿足）14.穩定15.補償16.3017.慢波（或深）18.疑病19.執行20.迷路（或方向障礙）四、判斷題1.×[解析]老年心理變化受生理、心理、社會因素共同影響，具有可塑性和差異性，非完全不可逆。2.×[解析]存在個體差異，部分老年人認知功能保持良好（成功老齡化）。3.×[解析]晶體智力在老年期通常保持穩定，70-80歲后可能緩慢下降，并非持續上升。4.√[解析]短時記憶受年齡影響較小，長時記憶的提取和編碼受損明顯。5.√[解析]這是脫離理論的核心觀點（盡管該理論備受爭議）。6.√[解析]活動理論的核心觀點。7.×[解析]兩者是不同類型的癡呆，病因和病理不同。8.√[解析]老年人通常具有更好的情緒調節能力。9.×[解析]繼發性控制是適應環境，初級控制才是改變環境。10.×[解析]老年人往往更謹慎，決策速度變慢但不一定更沖動。11.×[解析]懷舊療法被證明是有效的。12.√[解析]學習能力具有可塑性。13.×[解析]不是必然的病態，多數老人能適應。14.√[解析]一般研究表明老年期人格傾向于更內向、保守。15.√[解析]臨終關懷的目標。五、名詞解釋1.畢生發展心理學：將人生視為從受孕到死亡的全過程，關注發展在生命全程中的連續性和變化性，強調發展由生物學、社會和歷史因素共同作用的心理學科。2.晶體智力：指以習得的經驗為基礎的認知能力，如詞匯、語言理解、常識等，通常隨年齡增長保持穩定或緩慢上升。3.選擇性優化與補償模型（SOC模型）：由Baltes等人提出，認為成功老齡化是通過選擇（有限目標）、優化（投入資源）和補償（彌補損失）三個過程的交互作用來實現的適應性發展過程。4.阿爾茨海默病：一種起病隱匿的進行性神經系統退行性疾病，是老年期癡呆最常見類型，以記憶障礙、失語、失用、失認、視空間技能損害、執行功能障礙以及人格和行為改變等全面性癡呆表現為特征。5.社會情緒選擇理論：由Carstensen提出，認為隨著年齡增長，個體覺知到時間有限，從而優先追求與情緒調節相關的社會目標（如親密關系），而減少追求與知識獲取相關的未來目標。六、簡答題1.簡述老年人感知覺退化的主要表現及其對生活的影響。答：（1）視覺減退：老花眼、視力模糊、對暗光適應差。影響：閱讀困難、跌倒風險增加。（2）聽覺下降：高頻聽力損失，言語辨別率下降。影響：社交退縮、誤解他人、產生孤獨感。（3）味覺與嗅覺遲鈍：味蕾減少，嗅覺神經萎縮。影響：食欲不振、營養不良、無法識別煤氣泄漏等危險。（4）皮膚感覺敏感度下降：痛覺、冷熱覺遲鈍。影響：易受燙傷、凍傷，延誤病情。（5）運動覺減退：平衡感變差。影響：步態不穩，易跌倒。2.比較脫離理論與活動理論關于老年人社會適應的主要觀點。答：（1）脫離理論：認為老年人身心衰退，應自然地退出社會生活，減少社會互動，這有利于社會系統的平穩運行和老年人內心的安寧。這是一種被動的、生物決定論的觀點。（2）活動理論：認為老年人應盡可能保持中年期的活動水平，通過積極參與社會活動來獲得自我認同和生活滿意度。社會活動是生活滿意度的關鍵來源。這是一種主動的、社會學的觀點。（3）區別：前者強調“退”和“解脫”，后者強調“進”和“參與”。3.簡述老年人記憶衰退的特點及可能的神經心理學解釋。答：特點：（1）初級記憶（短時記憶）相對保持，次級記憶（長時記憶）衰退明顯。（2）機械記憶衰退顯著，意義記憶保持較好。（3）再認成績好于回憶成績。（4）情景記憶受損嚴重，語義記憶相對完整。神經心理學解釋：（1）海馬體萎縮：導致形成新的情景記憶能力下降。（2）額葉功能減退：導致提取線索困難，信息提取效率降低。（3）神經遞質減少：如乙酰膽堿減少影響記憶編碼和鞏固。4.什么是成功老齡化？其主要評價維度有哪些？答：成功老齡化是指盡管面臨生理和功能的潛在下降，個體仍能維持高水平的認知功能、身體功能和積極參與社會生活的狀態。評價維度主要包括：（1）逃避疾病和殘疾：生理健康，無重大慢性病或殘疾。（2）維持高水平的認知和身體功能：智力、記憶力、體能保持良好。（3）積極參與社會和生產活動：保持社會交往、有意義的角色和活動。5.簡述老年期抑郁癥的臨床特點及其與早發性抑郁癥的區別。答：臨床特點：（1）焦慮、激越癥狀明顯。（2）軀體化癥狀突出（疑病、疼痛、失眠、便秘）。（3）認知功能損害類似癡呆（假性癡呆）。（4）悲觀絕望感強，自殺率較高。區別：（1）老年期抑郁更多以軀體不適為主訴，情緒低落常被掩蓋。（2）認知損害更常見，易與癡呆混淆。（3）起病常與軀體疾病、喪失事件密切相關。（4）遺傳傾向可能不如早發性明顯。6.簡述認知老化的“處理速度理論”和“抑制理論”的核心內容。答：（1）處理速度理論（Salthouse）：認為中樞神經系統的傳導速度隨年齡減慢，導致單位時間內處理的信息量減少，進而影響需要快速操作的認知任務（如工作記憶、推理）。速度是其他認知衰退的根源。（2）抑制理論（Hasher&Zacks）：認為老年人注意抑制能力下降，難以過濾無關干擾信息，導致工作記憶被無關信息占據，從而影響信息加工效率。表現為前攝抑制和倒攝抑制釋放能力下降。七、綜合應用題1.案例分析答：（1）癥狀：認知方面：近事記憶嚴重受損（忘記剛吃飯、孫子名字），遠事記憶相對保留（回憶教書場景）；可能有定向力障礙。情緒與行為方面：社會退縮（不愛出門），情緒暴躁，被害妄想（懷疑鄰居偷東西）。（2）可能障礙：阿爾茨海默病（中期）。理由：①核心癥