思想報告的格式2026(3篇)

思想報告的格式2026(3篇)第一篇2026年以來，我緊扣“十五五”開局之年基層治理各項部署要求，始終把思想淬煉擺在自身建設首要位置，在街道黨建辦負責的社區(qū)網(wǎng)格黨建、新就業(yè)群體黨群服務、老舊小區(qū)改造群眾動員等具體工作中，校準認知偏差、夯實信仰根基、錘煉履職本領，思想層面實現(xiàn)了從“被動落實任務”到“主動謀劃全局”的深刻轉變。年初全國兩會審議通過的“十五五”開局之年政府工作報告，明確提出“要健全基層黨組織領導的基層群眾自治機制，推動治理重心下移、資源下沉，打通服務群眾最后一公里”，我最初學習這段內容時，只把它當作需要落實的工作條目，甚至覺得“治理重心下移”是對基層工作的加碼，直到參與了轄區(qū)花園街老舊小區(qū)改造的群眾動員工作，才真正讀懂這項部署背后的民生溫度。花園街小區(qū)是1995年建成的職工家屬院，共有326戶居民，其中60歲以上老年人口占比42%，改造訴求分散且對立：高樓層住戶迫切要求加裝電梯，一樓住戶普遍擔心噪音、采光受損且不愿承擔費用；有車族希望增加停車位，老年居民則要求保留現(xiàn)有綠化和休閑空間。第一次業(yè)主大會上，不同訴求的居民吵了兩個多小時，最終不歡而散，我當時滿腦子都是“群眾不配合、工作推不動”的挫敗感，甚至想把問題上交，等著街道領導來協(xié)調。直到跟著有著30年黨齡的社區(qū)老書記王桂蘭入戶走訪，她那句“做群眾工作不能站在群眾的對立面念政策，要蹲下來站在他們的角度算明白賬”點醒了我。之后的半個月里，我每天下班后跟著王書記入戶，重點走訪了17戶明確反對加裝電梯的一樓住戶，逐戶記錄他們的顧慮：住在1棟2單元102室的張桂英阿姨老伴去世早，自己患有類風濕性關節(jié)炎，平時很少出門，覺得電梯對自己沒用，還要分攤費用；住在3棟1單元101室的李建國叔叔擔心電梯井離臥室太近，晚上的運行噪音會影響睡眠。針對這些訴求，我翻出了全市近3年21個老舊小區(qū)加裝電梯的案例資料，整理出一樓住戶免繳費用、額外獲得采光補償?shù)钠毡榉桨福€專門聯(lián)系了電梯廠商，要來最新的隔音技術參數(shù)和實際運行噪音檢測報告。為了打消李建國叔叔的顧慮，我周末專門帶他去了已經(jīng)完成電梯加裝的相鄰小區(qū)，現(xiàn)場測了電梯運行時的臥室噪音，數(shù)值比空調外機運行聲音還小。前后跑了六趟，李叔叔終于松口：“小伙子你也不容易，不是來硬壓我們的，是真替我們考慮，我同意裝。”最終花園街小區(qū)的加裝電梯同意率達到了91%，停車位和綠化調整方案也通過“黨員中心戶帶頭、鄰里互助協(xié)商”的方式達成了共識。這段經(jīng)歷讓我對“以人民為中心”的發(fā)展思想有了完全不同于書本學習的具象認知——它不是寫在報告里的口號，是每次入戶時遞過去的一杯熱水，是給行動不便的老人帶的一次藥，是站在群眾立場上把政策的“大道理”折算成每家每戶的“小賬本”，只有把群眾的小事當成自己的大事，群眾才會把你當自己人，才會真心支持黨的工作。在新就業(yè)群體黨群服務工作中，我對“群眾路線是黨的生命線和根本工作路線”的認知也進一步深化。轄區(qū)XX商圈共有12個外賣站點、317名外賣騎手，之前建成的暖蜂驛站擺了礦泉水、充電插座，卻很少有騎手過來，我最初以為是騎手們沒時間，直到跟著一名叫周磊的黨員騎手跑了三天單，才發(fā)現(xiàn)之前的服務完全是“坐在辦公室里拍腦袋”想出來的。騎手們的休息時間集中在上午10點到10點半、下午2點到3點的空窗期，最需要的是能熱飯、能坐下歇會兒的地方，之前的驛站在商圈負一樓，沒有窗戶，空氣不好，而且微波爐只有一臺，高峰期要排隊；騎手們的電動車續(xù)航不夠，最需要的是換電站，而不是普通的充電插座；很多外來務工的騎手暑假要把孩子接過來，沒人看管，驛站的兒童讀物完全用不上。調研回來后，我牽頭對暖蜂驛站進行了升級改造：協(xié)調商圈物業(yè)把一樓臨街的20平米閑置商鋪改造成新的驛站，配備了3臺微波爐、1臺冰箱、20個休息座椅，聯(lián)合新能源企業(yè)在驛站門口設置了換電站；對接社區(qū)暑期托管班，專門拿出10個名額給騎手子女，還聯(lián)系了轄區(qū)的大學生志愿者提供課業(yè)輔導。為了摸清騎手的思想動態(tài)，我在每個站點都設立了黨建聯(lián)絡點，每月開一次騎手座談會，還建立了線上交流群，隨時回應大家的訴求。現(xiàn)在驛站每天的人流量超過120人次，騎手們都把這里當“家”，還主動報名參加了社區(qū)的“流動網(wǎng)格員”隊伍，平時送單的時候幫著排查安全隱患、發(fā)放反詐宣傳單、給獨居老人帶生活物資。今年4月的一天，一名騎手在送單時發(fā)現(xiàn)某小區(qū)地下室有電線冒煙，第一時間在群里反映，社區(qū)工作人員10分鐘就趕到現(xiàn)場排除了火災隱患。這件事讓我深刻意識到，新就業(yè)群體不僅是服務的對象，更是基層治理的重要力量，只要把工作做進他們心里，就能把“最活躍的流動因素”變成“最可靠的治理力量”，而這一切的前提，就是要真正踐行“從群眾中來、到群眾中去”的工作方法，不能想當然地給群眾“送服務”，要沉下去聽群眾“要什么”。這段時間的工作實踐也讓我看到了自身存在的很多不足，尤其是理論學習的系統(tǒng)性和轉化能力還有很大差距。平時的理論學習大多是跟著機關支部的集中學習走，碎片化學習多、系統(tǒng)鉆研少，遇到具體問題才臨時去找相關論述“對癥下藥用”，對習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論把握不夠深入，比如在處理網(wǎng)格黨建和業(yè)務工作的關系時，有時候會陷入“黨建就是搞活動、補資料”的誤區(qū)，沒有真正把黨建引領融入到基層治理的各個環(huán)節(jié)。工作方法上也存在急躁情緒，比如遇到群眾不理解、不配合的時候，有時候會忍不住提高聲調，雖然事后會道歉，但也傷害了群眾的感情；做宣傳工作時還是依賴橫幅、宣傳欄等傳統(tǒng)方式，對短視頻、直播等新媒體手段運用不熟練，導致很多年輕居民看不到社區(qū)的工作動態(tài)，參與度不高。針對這些問題，我已經(jīng)制定了具體的整改計劃：理論學習方面，每天抽出1個小時系統(tǒng)學習馬克思主義基本原理和習近平新時代中國特色社會主義思想，重點鉆研關于基層治理的重要論述，每周寫一篇學習心得，每月結合工作實際做一次思想復盤，真正把理論學深悟透，轉化為解決實際問題的能力；工作作風方面，堅持每周至少2天沉到社區(qū)，不打招呼、不提前安排，直接到小區(qū)里轉、到居民家里聊，真正了解群眾的急難愁盼，把群眾的滿意度作為衡量工作的最高標準；能力提升方面，主動學習新媒體運營知識，運營好社區(qū)的視頻號，用年輕人喜歡的方式宣傳黨的政策、展示社區(qū)工作，吸引更多年輕居民參與社區(qū)治理；工作創(chuàng)新方面，針對新業(yè)態(tài)群體黨建、老舊小區(qū)長效管理等新問題，開展專題調研，學習先進地區(qū)的經(jīng)驗，結合轄區(qū)實際探索可復制、可推廣的模式。基層是最好的課堂，群眾是最好的老師。“十五五”開局之年的基層實踐讓我明白，作為一名基層黨員干部，信仰不是掛在嘴邊的空話，是每次遇到困難時的迎難而上，是每次處理群眾訴求時的耐心細致，是每次選擇時的公而忘私。接下來的工作中，我會繼續(xù)以黨員標準嚴格要求自己，在基層治理的一線摸爬滾打，不斷淬煉思想、提升本領，努力成為一名讓群眾滿意、讓黨組織放心的基層工作者，為“十五五”時期基層治理現(xiàn)代化目標的實現(xiàn)貢獻自己的全部力量。第二篇2026年是我國“十五五”規(guī)劃開局起步之年，也是我所在的XX新能源裝備公司16兆瓦級海上風電主軸攻關團隊的攻堅之年，我在連續(xù)7個月的駐廠試驗過程中，始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格自我要求，在破解“卡脖子”技術難題的一線實踐中，深化對“科技自立自強是國家強盛之基、安全之要”的思想認知，理想信念更加堅定，履職方向更加清晰。剛接到攻關任務時，我對這項工作的認知還停留在“完成公司下達的研發(fā)指標”層面，甚至覺得“不就是把現(xiàn)有產(chǎn)品的尺寸放大一點，參數(shù)調整一下”，直到參加公司召開的“關鍵核心技術攻關黨員突擊隊”成立大會，聽有著40年黨齡的首席專家李正濤總工程師講黨課，我才真正明白自己肩上的擔子有多重。李總說，大兆瓦級海上風電主軸是風電整機的核心部件，直接決定了風機的使用壽命和發(fā)電效率，之前我國10兆瓦以上的風電主軸核心熱處理技術一直被國外企業(yè)壟斷，對方不僅開出了每噸28萬元的天價技術服務費，還要求我們每年按銷售額的5%繳納專利費，甚至附加了“產(chǎn)品不得用于涉軍項目”的苛刻條件。“我們做的不是普通的機械零件，是國家能源安全的底氣，是打破國外壟斷的武器，每一個參數(shù)的突破，都是在為國家爭口氣”，李總的這句話像錘子一樣砸在我心上，那一刻我才真正讀懂了習近平總書記反復強調的“關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的”這句話的分量。之后我主動找來總書記關于科技創(chuàng)新的重要論述匯編，尤其是反復學習了2026年全國科技工作會議上總書記提出的“要強化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，加快關鍵核心技術攻關，打造更多原創(chuàng)技術策源地”的重要指示，越學越覺得身上的責任重大，也越學越有動力——原來我每天在實驗室里做的試驗、調的參數(shù)，不是為了完成KPI，是在和國外的技術封鎖賽跑，是在為國家的科技自立自強添磚加瓦。攻關的過程遠比我想象的艱難。我們最初的目標是把16兆瓦級風電主軸的疲勞壽命提升到國際標準的105%，但前50多組試驗的結果始終差12%左右，團隊所有人都熬了好幾個通宵，換了三次材料配方，還是找不到問題所在。那段時間整個團隊的氣氛都很低落，有人提出“不然先降低一點標準，等以后再慢慢優(yōu)化”，也有人說“不然花點錢請國外的專家來指導一下，省得浪費時間”，我自己也動搖過，覺得是不是我們的技術積累真的不夠，真的趕不上國外的水平。就在這時，攻關團隊臨時黨支部開了一次專題組織生活會，李總帶頭做自我檢討，說“是我太急著出結果，帶著大家走了捷徑，老是盯著材料成分改，忘了從工藝細節(jié)上找根源，黨員同志要帶頭沉下心來，從最基礎的金相分析做起，啃不下這塊硬骨頭，我們對不起公司的信任，更對不起國家的培養(yǎng)”。那天的組織生活會開了三個多小時，每個人都掏了心窩子，散會的時候大家都紅了眼，但勁也擰到了一起。作為突擊隊里最年輕的黨員，我主動承擔了最繁瑣的材料試樣分析工作，每天泡在實驗室里，對著電子顯微鏡逐幀看金相組織，記錄不同熱處理工藝下的晶粒大小和殘余應力分布，那段時間我每天早上7點進實驗室，晚上11點才出來，午飯都是在實驗室里吃的，前后做了127組對比試樣，光分析記錄就寫了滿滿三大本。終于在第112組試樣的分析中，我發(fā)現(xiàn)淬火過程中爐內溫度梯度不均勻，導致主軸內部殘余應力過大，是疲勞壽命不達標的核心原因。找到問題后，我又和車間有著32年熱處理經(jīng)驗的老技師王建國一起，反復調整淬火爐的風道設計和升溫降溫速率，前后做了36組驗證試驗，終于把主軸的疲勞壽命提升到了國際標準的117%，超過了國外同類產(chǎn)品的性能指標。拿到試驗報告的那天，整個團隊都沸騰了，幾個年輕的小伙子抱在一起哭，李總握著我的手說“好樣的，我們終于不用看外國人的臉色了”，那一刻我鼻子一酸，所有的辛苦都值了。這段經(jīng)歷讓我對“黨員的先鋒模范作用”有了最具象的理解——它不是喊出來的，是在大家都動搖的時候你能站出來，在大家都退縮的時候你能頂上去，是啃最硬的骨頭、挑最重的擔子，用實際行動給大家做榜樣。同時我也深刻體會到“實踐出真知”的道理，之前我總覺得研發(fā)是實驗室里的高端工作，看不起車間工人的“土經(jīng)驗”，但這次風道改進的核心思路，就是王師傅根據(jù)幾十年的工作經(jīng)驗提出來的，比我在書本上學到的理論還管用，這也讓我真正明白了“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”的深刻內涵，科研工作不能脫離生產(chǎn)一線，要和一線工人緊密結合，才能做出真正實用、可靠的產(chǎn)品。攻關期間，我也經(jīng)歷了個人利益和集體利益的抉擇。3月份的時候，我愛人剛生完孩子才3個月，孩子因為早產(chǎn)住了半個月保溫箱，身體一直不好，家里正是需要人的時候，接到駐廠攻關的通知時，我猶豫了很久，不知道怎么跟愛人開口。沒想到我愛人知道后，反而安慰我說：“你放心去吧，家里有我和媽呢，你做的是大事，不能拖后腿。”駐廠的7個月里，我只回去過3次，每次待不到一天就走，每次視頻的時候孩子都盯著我看，好像不認識我一樣，說心里不愧疚是假的，但每次看到試驗數(shù)據(jù)有新的突破，又覺得一切都是值得的。以前我總覺得“舍小家為大家”是英雄人物的事跡，離自己很遠，現(xiàn)在才明白，它就是每個普通人在關鍵時刻的選擇，是無數(shù)科研工作者放棄陪伴家人的時間，在實驗室里、在車間里日夜堅守，才換來國家科技的一點點進步，才換來我們在國際上說話的底氣。這段時間的實踐也讓我看到了自身的很多不足。首先是理論學習的深度不夠，平時大多是學習和科技創(chuàng)新相關的具體論述，沒有系統(tǒng)學習馬克思主義基本原理，對辯證唯物主義的世界觀和方法論掌握不夠，比如剛開始找問題的時候，我只盯著材料成分看，沒有用聯(lián)系的、全面的觀點去分析工藝、設備等其他因素，走了很多彎路。其次是知識的廣度不夠，我只熟悉主軸材料和熱處理相關的技術，對風電整機的其他部件比如軸承、葉片、控制系統(tǒng)了解不多，導致有時候考慮問題不夠全面，比如最初的設計方案沒有考慮到和新研發(fā)的滑動軸承的匹配性，后來還是和軸承組的同事溝通后才調整了參數(shù)。第三是傳幫帶的作用發(fā)揮不夠，團隊里有兩個剛畢業(yè)的大學生，經(jīng)驗不足，我平時忙著做試驗，很少主動和他們交流，也沒有把自己的經(jīng)驗毫無保留地教給他們，導致他們的成長速度比較慢。第四是工作方式比較生硬，遇到試驗失敗的時候，我有時候會控制不住情緒，對團隊的同事說話比較沖，影響了團隊的凝聚力。針對這些問題，我已經(jīng)制定了明確的改進計劃：理論學習方面，每周抽出3個晚上系統(tǒng)學習馬克思主義基本原理和辯證唯物主義，學會用科學的思維方法分析問題、解決問題，避免經(jīng)驗主義和片面思維；能力提升方面，主動學習風電整機的相關知識，多和其他部門的同事交流，拓寬自己的知識面，提升系統(tǒng)思維能力，爭取成為既懂材料又懂整機的復合型技術人才；傳幫帶方面，主動承擔起帶年輕技術人員的責任，每周和他們開一次技術交流會，分享自己的經(jīng)驗和教訓，帶動他們快速成長，同時主動和他們交流思想，引導他們樹立科技報國的理想信念，吸引更多優(yōu)秀青年向黨組織靠攏；工作作風方面，學會控制自己的情緒，遇到問題先冷靜思考，多聽團隊成員的意見，發(fā)揮每個人的長處，凝聚團隊合力，共同攻克更多技術難題。海上風電是我國實現(xiàn)“雙碳”目標的重要支撐，也是高端裝備制造的核心賽道。作為一名國企的青年黨員技術人員，我生逢其時，也重任在肩。接下來的工作中，我會繼續(xù)以黨員標準嚴格要求自己，把個人的理想追求融入國家科技事業(yè)的發(fā)展中，扎根科研一線，勇攀技術高峰，努力攻克更多“卡脖子”技術難題，為我國高端裝備制造實現(xiàn)自立自強、為“十五五”能源轉型目標的實現(xiàn)貢獻自己的全部力量。第三篇2026年春季學期以來，我緊扣“為黨育人、為國育才”根本任務，在負責的236名大三學生日常思想政治教育、學業(yè)指導、就業(yè)引導等具體工作中，不斷深化對新時代高校輔導員職責使命的思想認知，在回應青年思想困惑、引導學生成長成才的過程中，夯實自身信仰根基，提升履職能力水平。2026年是全國高校思想政治工作會議召開10周年，年初我參加了教育部組織的新時代高校輔導員專題培訓班，系統(tǒng)學習了習近平總書記在全國高校思想政治工作會議召開10周年座談會上的重要指示，特別是總書記提出的“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”的重要要求。剛參加工作時，我對輔導員崗位的認知還停留在“管學生日常事務的大保姆”層面，覺得只要管好查寢、請假、評獎評優(yōu)這些瑣事就行，沒什么技術含量，直到培訓會上聽了全國最美輔導員張桂梅式輔導員、武漢大學輔導員徐龍的先進事跡，我才真正明白輔導員崗位的分量——輔導員是學生成長路上的引路人，是學生思想政治教育的第一責任人，我們的每一次談心、每一場活動、每一句引導，都可能影響學生的世界觀、人生觀、價值觀，影響他們未來的人生選擇，甚至關系到黨和國家事業(yè)的后繼有人。培訓回來后，我給自己制定了“三個一”學習計劃：每天讀1小時理論著作，重點學習馬克思主義基本原理、習近平新時代中國特色社會主義思想特別是關于青年工作的重要思想；每周找3名學生談心，深入了解他們的思想動態(tài)和實際困難；每月寫1篇工作復盤，總結經(jīng)驗教訓，提升工作能力。隨著學習的深入和工作的推進，我越來越覺得輔導員崗位不是“沒技術含量”，而是需要掌握思想政治教育、心理學、社會學、管理學等多學科知識的復合型崗位，需要用真心、動真情，才能真正走進學生心里，做好思想引領工作。大三是學生成長的關鍵節(jié)點，面臨著考研、就業(yè)、考公的多重選擇，思想困惑多、心理壓力大，尤其是2026年高校畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)新高，就業(yè)形勢依然嚴峻，很多學生都陷入了焦慮和迷茫。我負責的計算機學院2024級3班有個叫張明的學生，大一時成績排年級前10%，還拿過國家獎學金，但大二下學期開始，他經(jīng)常逃課、熬夜打游戲，成績一落千丈，甚至有兩門課掛科。我找他談了好幾次，他都很抵觸，說“努力有什么用，畢業(yè)了還不是去互聯(lián)網(wǎng)大廠996，賺的錢還不夠付首付，不如躺平算了”。剛開始我想給他講大道理，說“年輕人要奮斗”，但話到嘴邊又咽了回去——我知道空洞的說教沒用，得先找到他思想轉變的根源。后來我通過他的室友了解到，張明的父母都是在廣東打工的農民工，供他上大學很不容易，他本來想畢業(yè)以后進大廠賺大錢，讓父母過上好日子，但去年暑假他去互聯(lián)網(wǎng)公司實習了兩個月，親眼看到了35歲裁員的現(xiàn)實，又在網(wǎng)上刷到很多“大學生畢業(yè)即失業(yè)”“努力不如拼爹”的言論，就覺得前途無望，干脆破罐子破摔。找到根源后，我沒有急著說服他，而是給他報名了學校組織的“重走西遷路”暑期實踐團，讓他去西安交通大學西遷博物館參觀，去陜西榆林的鄉(xiāng)村振興示范村調研，看看那些和他一樣出身普通的年輕人，是怎么在基層找到人生價值的。實踐回來后，張明主動找我談心，他說在榆林看到了很多和他差不多大的選調生，都是名牌大學畢業(yè)的，在村里幫著做數(shù)字鄉(xiāng)村建設，幫農民直播賣農產(chǎn)品，雖然賺的不多，但每天都很充實，眼神里有光。“以前我以為人生的意義就是賺大錢、買大房子，現(xiàn)在才知道，能做一些對社會有用的事，能幫到別人，才是真的有價值”，張明的這句話讓我特別觸動。后來張明重新把精力放到了學習上，成績很快趕了上來，還報名參加了學校的“基層就業(yè)引領計劃”，決定畢業(yè)以后報考定向選調，去西部基層做數(shù)字政務相關的工作。這件事讓我對“立德樹人”的根本任務有了更深刻的理解：思想政治教育不是空洞的說教，不是給學生灌雞湯，而是要走進學生的內心，了解他們的困惑和訴求，找到他們思想上的“堵點”，然后用他們能接受的方式，引導他們把個人理想融入黨和國家的事業(yè)中，把“小我”融入“大我”，這樣的教育才能真正入腦入心。2026年是中國工農紅軍長征勝利90周年，網(wǎng)上出現(xiàn)了一些歷史虛無主義的言論，抹黑長征歷史、詆毀革命先烈，甚至有學生在班級群里轉發(fā)相關的不實文章。剛開始我看到這些言論特別生氣，想直接把轉發(fā)的學生批評一頓，再把群里的不實消息刪掉，但轉念一想，強行堵截只會讓學生覺得我們“怕了”，反而會增加他們的好奇心，不如用事實說話，讓學生自己去辨別真?zhèn)巍Ｓ谑俏医M織了“長征故事我來講”系列主題活動，讓學生分成小組，自己去查史料、采訪老紅軍后代、實地走訪長征紀念館，然后上臺分享自己找到的長征故事，還邀請了學校黨史研究中心的專家來做專題講座，給學生看了很多珍貴的歷史影像和檔案資料。那個轉發(fā)不實文章的學生也主動上臺做了分享，他說為了搞清楚“飛奪瀘定橋是不是真的”，他專門查了當時國民黨的報紙檔案，還采訪了參加過長征的老紅軍的后代，越查越覺得自己之前太無知了，隨便相信網(wǎng)上的謠言，以后一定會擦亮眼睛，明辨是非。這次活動讓我深刻意識到，面對網(wǎng)絡上的錯誤思潮，輔導員不能當“消防員”，哪里著火了就去滅哪里，要當“領航員”，引導學生掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，提高辨別是非的能力，從根本上抵制錯誤思潮的侵蝕。現(xiàn)在的學生都是“網(wǎng)絡原住民”，每天接收的信息量大、內容雜，光靠傳統(tǒng)的主題班會、講座已經(jīng)不夠了，必須跟上他們的步伐，用他們喜歡的方式開展思政教育。我自己運營了一個抖音賬號，專門分享學生的校園生活、成長困惑解答、黨史小故事，現(xiàn)在已經(jīng)有1.2萬粉絲，很多學生都在評論區(qū)留言說“原來輔導員也這么接地氣”“看了你的視頻，我不再那么焦慮了”，還有學生主動私信我傾訴心理問題，線上思政教育的效果比我想象的好很多。這段時間的工作也讓我看到了自身存在的很多不足。首先是理論功底不夠扎實，對馬克思主義中國化時代化的最新成果學習不夠深入，有時候給學生做思想引導，還是會說一些套話、空話，不能用學生聽得懂的語言把深刻的道理講清楚，說服力不夠強。其次是新媒體運用能力還有待提升，雖然做了抖音賬號，但內容形式還比較單一，主要是口播，吸引力不夠，對直播、短視頻劇情化呈現(xiàn)等形式嘗試不多，影響力還不夠大。第三是對學生的個體差異關注不夠，平時忙于處理各種事務性工作，真正沉