2026年亳州市二年級語文秋季階段驗收測試 - 提升卷（人教版）

2026年亳州市二年級語文秋季階段驗收測試-提升卷（人教版）試卷試題一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，讀音完全正確的一項是（）A.贈送（zèngsòng）猶如（yóurú）B.鑰匙（yàoshi）菠蘿（bōluó）C.喇叭（lǎbā）一枚（yīméi）D.爭著（zhēngzhe）仙子（xiānzi）2.“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是（）A.坐下B.因為C.座位D.乘坐3.以下哪個字是左右結構（）A.菊B.層C.緊D.仙4.與“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料”意思相近的是（）A.秋天的雨，有一盒顏色單一的顏料。B.秋天的雨，有一盒色彩豐富的顏料。C.秋天的雨，沒有顏料。D.秋天的雨，顏料很少。5.“蕭蕭梧葉送寒聲”中“蕭蕭”形容的是（）A.風聲B.雨聲C.鳥叫聲D.讀書聲6.下列詞語中，不是描寫秋天的是（）A.碩果累累B.驕陽似火C.金風送爽D.天高云淡7.“一年好景君須記”中“君”指的是（）A.君子B.你C.君王D.判斷8.以下哪個詞語的“扇”讀音與其他不同（）A.扇子B.扇風C.扇貝D.風扇9.“橙黃橘綠時”描繪的是（）的景色。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天10.下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A.秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。B.小朋友的腳，常被那香味勾住。C.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。D.紅紅的楓葉像一枚枚郵票。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于描寫秋天豐收景象的詞語有（）A.五谷豐登B.果實累累C.層林盡染D.一葉知秋2.下列詞語中，與“五彩繽紛”意思相近的有（）A.五顏六色B.色彩斑斕C.五光十色D.黯淡無光3.下列詩句中，描寫秋天的有（）A.空山新雨后，天氣晚來秋。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。4.以下漢字的部首相同的是（）A.楓B.楊C.桐D.松5.下列詞語中，形容秋天天氣的有（）A.秋高氣爽B.天高云淡C.驕陽似火D.寒風凜冽6.與“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭”運用相同修辭手法的有（）A.秋天的雨，是一把鑰匙。B.紅紅的楓葉像一枚枚郵票。C.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。D.金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。7.下列詞語中，能體現秋天特點的有（）A.涼爽B.豐收C.炎熱D.干燥8.以下詩句中，表達詩人對秋天喜愛之情的有（）A.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。B.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。9.下列詞語中，屬于描寫秋天植物的有（）A.菊花B.楓葉C.荷花D.桂花10.以下詞語中，與秋天有關的節日有（）A.中秋節B.重陽節C.春節D.端午節三、判斷題（每題2分，共10題）1.“扇”字是半包圍結構。（）2.“層林盡染”描繪的是秋天山林被霜葉染成紅色的景象。（）3.“橙黃橘綠”寫出了秋天水果的顏色。（）4.“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料”是一個比喻句。（）5.“頻頻點頭”把菊花當作人來寫。（）6.“一年好景君須記”中的“好景”指的是春天的美景。（）7.“送寒聲”的“寒”字表現出了秋天的寒冷。（）8.“金風送爽”形容秋天的風帶來涼爽。（）9.“果實累累”形容秋天果實很多的樣子。（）10.“霜葉紅于二月花”是說霜葉比二月的花還要紅。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.請寫出三個描寫秋天的四字詞語。2.詩句“停車坐愛楓林晚”描繪了怎樣的畫面？3.秋天的雨有什么作用？4.說說你對“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”的理解。五、討論題（每題5分，共4題）1.你喜歡秋天嗎？為什么？2.假如你是秋天的雨，你會對小動物們說些什么？3.怎樣保護秋天的美景？4.秋天還有哪些有趣的習俗？參考答案一、單項選擇題1.B2.B3.D4.B5.A6.B7.B8.B9.C10.D二、多項選擇題1.AB2.ABC3.AC4.ABCD5.AB6.AC7.ABD8.AC9.ABD10.AB三、判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√四簡答題1.秋高氣爽、天高云淡、碩果累累2.詩人因喜愛楓林晚景而停車，描繪出夕陽映照下，楓葉如丹，層林盡染的絢麗畫面。3.帶來清涼，藏著好聞氣味，吹起小喇叭告訴大家冬天快來，還帶來顏料使景色多彩。4.這兩句詩是詩人對友人的勸勉，意思是一年中最好的景致你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時節，表達了對秋天的喜愛。五、討論題1.示例：喜歡。秋天