2026小升初銜接語文講義第2套（人教版）：語言表達(dá)簡明與得體（教師版）

【暑假銜接】小升初語文銜接練習(xí)——語言表達(dá)簡明與得體

【前言：小學(xué)側(cè)重雙基訓(xùn)練，初中重視能力訓(xùn)練。能力訓(xùn)練是在小學(xué)語文的基礎(chǔ)上進(jìn)

行遷移，從最基本的知識(shí)考查上升到能力考查，特別是增加了語言的實(shí)際運(yùn)用和綜合性

學(xué)習(xí)，也增加了閱讀的難度和作文的難度。所以，本次銜接主要是在學(xué)法上進(jìn)行調(diào)整，

夯實(shí)基礎(chǔ)，提高各項(xiàng)閱讀能力和寫作能力。】

【考點(diǎn)回顧】：

“簡明”就是簡要、明白，即用語簡潔，表達(dá)清晰。總的來說就是，用盡可能少的

語言材料，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效果，不重復(fù)啰唆，不晦澀，沒有歧義。

首先考慮“簡”：句子里不要有表意作用完全相同的成分；句子里能省略的虛詞，就盡

量省略。其次要考慮“明”：句子的意思不要晦澀難懂，讓人一下子聽不明白；句子的

意思要確定，不要有歧義。考查形式一般為辨析和修改病句、語段寫作等。

“得體”要求語言表達(dá)適合情境條件。具體內(nèi)容包括：內(nèi)容得體、目的得體、對(duì)象

得體、手段得體、場合得體等。

【例題精析】

1、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）

A．見到仍然戴著白花的朋友，他同情地說：“聽聞家嚴(yán)前些日子過世，希望你節(jié)哀順變！”

B．今天是小女出閣的大喜之日，您能有幸撥冗參加，對(duì)此我們?nèi)叶忌畋砀兄x。

C．真是非常抱歉！我剛剛接到家里的緊急電話，恕我失陪，請(qǐng)大家見諒。

D．您是當(dāng)代有名的作家，我已經(jīng)拜讀了您的大作，并對(duì)其中幾處斗膽進(jìn)行了斧正。

【答案】C

【解析】A家嚴(yán)，指自己的父親，為謙辭，此處表達(dá)不得體。B小女，對(duì)自己女兒的謙

稱。有幸，形容極其幸運(yùn)，謙辭，此處表達(dá)不得體。撥冗，請(qǐng)對(duì)方推開繁忙的工作，抽

出時(shí)間來（做某件事情）。C失陪，因故而不能陪伴對(duì)方。見諒，請(qǐng)對(duì)方原諒自己。表

達(dá)得體。D拜讀，讀別人作品或書信的敬辭。大作，稱人作品的敬辭。斧正，請(qǐng)別人修

改文章的敬辭，又叫指正，此處表達(dá)不得體。）

2、下列各句，最得體的一句是()

A.這個(gè)問題我請(qǐng)教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請(qǐng)教。

B.在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。

C.護(hù)士拿著注射器說：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來了!”

D．馬老師端起酒杯說：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長壽!”

【答案】D

【解析】A句“不恥下問”不能用于自己。B句“匹夫”所用的對(duì)象不當(dāng)，“匹夫”

指一般平民，而“董事長”、“總經(jīng)理”不在一般百姓之列。C護(hù)士的用語不看對(duì)象和場

合。

3、讀下面一段文字，本著語言簡明，清晰的原則，完成后面題目。

當(dāng)記者、編輯，當(dāng)然不是搞文學(xué)的，但是你（A）要報(bào)導(dǎo)，要知道的東西方面極廣。

自然科學(xué)方面，最大的門類是六個(gè)字：數(shù)、理、化、天、地、生；社會(huì)科學(xué)一般地（B）

是文、史、哲，其實(shí)（C）還有其他。自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)兩個(gè)方面，這么廣泛（D），

而且自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)（E）都是人們?nèi)粘Ｒ‵）接觸的，不多學(xué)一些東西，怎么能

行呢？

（1）應(yīng)刪去的兩處語句是（只填畫線處的序號(hào)）___________。

（2）應(yīng)當(dāng)增加詞語使內(nèi)容清晰的一處是（只填畫線處的序號(hào)）______，應(yīng)填加的詞語

是“______”。

（3）應(yīng)寫得簡略的一處是（只填畫線處的序號(hào)）______，可以改為“______”。

【答案】(1)A．C；（2）D，“內(nèi)容”；（3）E，“這些東西”

【中考要求】

一、語言表達(dá)簡明的要求

1．圍繞中心，抓住要點(diǎn)，不旁生枝節(jié)。

2．善于概括，巧用指代，避免詞語簡單重復(fù)。

3．用語簡潔，刪除多余，避免冗長。

二、語言表達(dá)得體的要求

1．正確使用謙辭、敬辭、婉辭。

2．恰當(dāng)?shù)厥褂冒x詞、貶義詞、中性詞。

3．明確目的，有的放矢。

說話也好，寫作也好，都帶有一定的目的，在說話或?qū)懽髦埃纫鞔_目的。

4．看準(zhǔn)對(duì)象，講究分寸。

要關(guān)注說話對(duì)象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點(diǎn)，說恰當(dāng)?shù)脑挘此^“對(duì)什么

人說什么話”。

“句子的簡明與得體”在統(tǒng)編教材的寫作板塊中有明確的要求，如七下第六單元作

文訓(xùn)練為“語言簡明”，八上第六單元作文訓(xùn)練為“表達(dá)要得體”。近幾年，此考點(diǎn)仍為

考試熱點(diǎn)。

【例題精析】

1、下面各句中，語言最不簡明的一句是()

A.我看，這件事沒有什么了不起的，不必大驚小怪。

B.長期以來，環(huán)境保護(hù)工作一直受到地方保護(hù)主義的干擾和破壞，造成了不能快速發(fā)展

的現(xiàn)象。

C.一篇文章總是由若干段落構(gòu)成的，一段落則由若干句子組成，一個(gè)句子又是運(yùn)用若干

詞語造成的。

D.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民解放軍打敗了國民黨反動(dòng)派，贏得了偉大勝利。

【答案】B

【解析】本題考查語言運(yùn)用的簡明。B項(xiàng)，“造成了”“的現(xiàn)象”多余，所以這句不簡明。

2、下列句子中應(yīng)該刪除的有哪幾處?選出正確的一組。()

(1)許多老一輩革命家的事跡①，就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。(2)國慶節(jié)也顯得特別熱鬧，

到處張燈結(jié)彩，人來人往也特別多②。(3)他曾經(jīng)遭受③挨打挨罵，過著凄苦的生活。

(4)在這次音樂晚會(huì)上，我聽到了國際水平的④演奏，并向?yàn)樽鎳萑嗣褛A得聲譽(yù)的鋼

琴家鼓掌致意。(5)如何運(yùn)用材料，可⑥是寫作上的大事兒，不重視怎么行呢?

A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥

【答案】C

【解析】本題考查語言運(yùn)用的簡明。①“革命家”是學(xué)習(xí)的“榜樣”，“事跡”贅余應(yīng)刪。

②“人來人往”本來就形容人多，“也特別多”贅余，應(yīng)刪。③“挨”就有“遭受”的

意思，“遭受”贅余，應(yīng)刪。④⑤“國際水平的”“祖國”都作定語，是不可缺少的。⑥

“可”副詞表示強(qiáng)調(diào)語氣，作狀語，不可缺少。

3、下列交際用語中，表達(dá)得體的一句是（）

A.請(qǐng)柬用語：大喜之日，略備菲酌，敬請(qǐng)光臨。

B.情景對(duì)話：“家父今天八十高壽。”“恭祝令堂福壽安康！”

C.回函用語：如無特殊情況，本人定會(huì)撥冗出席。

D.接受贈(zèng)品：本來無功不受祿，但盛情難卻，只好敬謝不敏了。

【答案】A

【解析】B．“家父”是令尊不是令堂。C．撥冗，推開繁忙的事務(wù)，抽出時(shí)間來。是敬

辭。D．“敬謝不敏”是說自己能力不夠或不能接受做某事，婉辭。

4．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()

A．重陽節(jié)到來，小李給老師打電話表達(dá)登門拜訪之意，老師說：“歡迎叨擾。”

B．拜讀你的大作后，我斗膽斧正了其中幾處不大通暢的文字，請(qǐng)你不要介意。

C．評(píng)委會(huì)的成立得到了國內(nèi)高水平專家的鼎力支持，吳階平等專家忝列其間。

D．拙著《語文教學(xué)藝術(shù)初探》剛剛由商務(wù)印書館出版，特贈(zèng)老友，敬請(qǐng)惠存。

【答案】D

【解析】A叨擾tāorǎo，是客套話，指打擾(受到款待，表示感謝)。受了別人的款待，

表示感謝。B.請(qǐng)人改正叫“斧正”；C.忝列其中tiǎnlièqízhōng，謙辭，表示辱沒他

人，自己有愧。就是有愧于排列在那中間。D.惠存huìcún，敬詞，意思是請(qǐng)保存。多

用于贈(zèng)人照片、書籍等時(shí)所題的上款。

【簡明與得體專項(xiàng)練習(xí)】

1、下列各句中，語言表達(dá)得體的一句是（）

A、老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉開敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇

的向我走來。

B、林海正在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失一本《名言詞典》，如有拾

獲，請(qǐng)從速交還。”

C、張愣與王玲結(jié)婚后生活一直都很艱難，現(xiàn)在他們有三個(gè)孩子，大的賣冰棒，二的拾

破爛，三的滿地爬。

D、小明看見王大伯家失火后氣沖沖跑來對(duì)母親說：“火！沖天的大火！它吞噬了太陽！

它遮住了大地！”

2、措辭得體的一項(xiàng)是（）

A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震悼。

B.張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。

C.中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能二句話說不到一塊兒，

就動(dòng)刀動(dòng)槍的。

D.你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。

3.下列各句中加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一項(xiàng)是()

A．你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物”惠存著。

B．可能是一時(shí)疏忽，你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。

C．你寄來的使用說明書，我有幾個(gè)地方不大明白，特去信垂詢，

D．我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請(qǐng)雅正。

4.下列各組對(duì)話中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()

A.喇叭里傳出了電工收電費(fèi)的通知：各位村民注意了，明天交電費(fèi)，晚六點(diǎn)以前要是交

不清，就別怪我不客氣了。

B．“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我。”孫大款慷慨地說。

C王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請(qǐng)您笑納。”“如此盛情，

卻之不恭，那就恭敬不如從命了。”馬醫(yī)生臉上堆滿了笑容。

D．小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆敚屈S瓜多少人民幣1千克?”

5.下列交際用語，正確、得體的一項(xiàng)是()

A．(某老教授在詢問對(duì)方家人情況時(shí)說)令尊身體可好嗎?令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里?令郎

小學(xué)畢業(yè)了吧?

B．(聽說朋友要來訪)老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨。”

C.(某市長在看望人大代表時(shí)說)諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們!

D．(某雜志社在征文通知中寫道)凡參加此次征文活動(dòng)者，我社新出版的詩集《沃土》

就任你挑上一本了。

6.下列句中加點(diǎn)的慣用詞語，使用錯(cuò)誤的是（）

A.給朋友寫信，末尾用了“夏安”。

B.學(xué)生給一位剛剛病愈后的老師寫的信，最后的致敬語是：敬祝痊安。

C.有位海外游子給其祖父寫的信，落款是：××頓首。

D.有位長輩給侄兒寫信說：“此事望你鈞裁。”

7.下列句子劃線部分表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.“抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題。”——記

者小王采訪心理學(xué)家張教授。

B.銀行營業(yè)廳服務(wù)員對(duì)張小明說：“你想干什么？”——張小明來到銀行營業(yè)廳，正選

擇要到哪個(gè)窗口辦業(yè)務(wù)。

C.“不要兩句話說不到一塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。”——中國政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會(huì)上針

對(duì)解決地區(qū)間矛盾問題時(shí)表達(dá)自己的意見。

D．“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”——某大學(xué)工會(huì)討論高

齡退休干部活動(dòng)方案時(shí)，75歲高齡的前院長劉偉說。

8、下列句子用語得體的一項(xiàng)是（）

A．日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請(qǐng)?jiān)?/p>

家等侯。

B．學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意見，

并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。

C．聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。

D．奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。

9.下列句子用語得體的一項(xiàng)是()

A．奉上拙著一本。鄙人才疏學(xué)淺，書中謬誤在所難免，敬請(qǐng)斧正。

B．學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出改進(jìn)意見，

并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。

C．某學(xué)校請(qǐng)一位全國著名的小小說作家來作報(bào)告，報(bào)告完了之后，主持人對(duì)這位作家

說：“您的報(bào)告還不錯(cuò)，對(duì)我們有些幫助，特此致謝。”

D．甲中學(xué)學(xué)生會(huì)致函乙中學(xué)學(xué)生會(huì)主席楊雪，邀請(qǐng)她去參加甲中學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交

流會(huì)，并介紹乙中學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。可是開會(huì)前夕楊雪生病了。為此，楊雪寫信給甲

中學(xué)學(xué)生會(huì)，說明不能到會(huì)的理由。她在信中寫道：“因病不能到會(huì)，經(jīng)驗(yàn)介紹作罷，

深感遺憾。”

10.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.“三歲四歲狗也嫌。”小點(diǎn)點(diǎn)一會(huì)兒爬到床上翻跟頭，喊“我是孫悟空”；一會(huì)兒又在

地上爬，喊“我當(dāng)解放軍，母親給我買槍”。

B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結(jié)漿果，球形或扁圓形，

紅或黃色，是營養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜。

C.老村長一進(jìn)門就說：“張全家的二畝地，秋里收了一千五!咱都得科學(xué)種田，都弄它一

千五。”

D.“我這法行不行?”李老漢著急地說，“不對(duì)，你給雅正，大叔請(qǐng)你喝酒。”

11、為了讓某新生迅速找到正在會(huì)議室開會(huì)的班主任老師，有必要向他作點(diǎn)介紹，但介

紹應(yīng)盡可能簡潔。找出簡介中可以刪去的兩處()

你們的班主任①在會(huì)議室開會(huì)，那位②西裝革履、③身高一米七左右、④帶眼鏡、⑤留

絡(luò)腮胡子的⑥男教師就是。

A.①⑥B.②③C.③⑥D(zhuǎn).④⑤

12、使下面的語句簡潔并保持原意，需要?jiǎng)h除一些畫線的詞語。在刪除時(shí)，哪些詞語是

必須保留的？將其序號(hào)填在橫線上。

在①冰封雪蓋②的寒冷的極地③，夜里④，人們只要⑤舉目遙望夜空⑥，常常能見

到五光十色的⑦，千姿面態(tài)的⑧，各種各樣形狀的極光。

必須保留的是______________________

13、下面一段話里刪去六個(gè)多余的字，只刪不改，不得損害原意，將刪掉的字寫在下面

橫線上。

市場管理員說：“目前，個(gè)體戶收入懸殊很大，他們當(dāng)中的多數(shù)是守法的；個(gè)別人有違

法行為，對(duì)這些人已經(jīng)依法給予法律制裁。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)他們的教育，絕不能讓社會(huì)

上那種坑害顧客的思想任其泛濫。”

答：應(yīng)該刪去的是___________________________________________

14、下面是一段不好的譯文，語言有晦澀，令人費(fèi)解。試將這段話改為語言簡明的三句。

用于制造供不應(yīng)求零部件生產(chǎn)的原材料的生產(chǎn)可以作為優(yōu)先完成任務(wù)，軍事工業(yè)總

是占著最優(yōu)先的地位。

改句①_____________________________________________________________________

改句②_____________________________________________________________________

改句③_____________________________________________________________________

15、將下面的廣播稿正文刪改至50字以內(nèi)。

旅客朋友們：

從所周知，本次列車是由西安開往北京的42次特快空調(diào)列車。本次列車現(xiàn)正行駛在

河南靈寶以東的地段。12車廂有一位令人尊敬的五十多歲的女教授要趕到北京的一個(gè)國

際學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上去作報(bào)告，由于疲勞和暫時(shí)不明的病因，突然昏厥倒地，面色蒼白，手

足抽搐，情況十分危急。獻(xiàn)出一顆愛心吧，朋友們，黃皮膚下面的血管里涌流的都是炎

黃子孫殷紅的鮮血??敬請(qǐng)乘客中的內(nèi)科醫(yī)生立即趕到12車廂。

列車長：×××

6月8日21時(shí)15分

答：______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

16、下面是一個(gè)中學(xué)生寫給一位語言專家的信的正文，有三處措辭不妥，請(qǐng)把不當(dāng)之處

的序號(hào)填在下面的橫線上。

我能給您寫信，很為你感到榮幸①。您是大語言學(xué)家②，知識(shí)淵博，寫了那么多書，

給我們這些初生牛犢③以很深刻④的影響。我喜歡讀您的書，可當(dāng)?shù)仄В茈y買到，

麻煩您為我寄一本您寫的《古漢語常識(shí)》，并懇請(qǐng)⑤您復(fù)信教誨⑥。

措辭不當(dāng)之處、、。

17、下面的句子中，沒有重復(fù)啰嗦毛病的是()

A.五星啤酒廠決定給陳新瑤等二人留廠察看兩年的處分，受處分期間每月只發(fā)生活費(fèi)，

并免發(fā)獎(jiǎng)金。

B.從他微弱的呼吸看，他沒有死，還有一息尚存。

C.“雪蓮”牌襯衫，無論在款式上，質(zhì)量上，還是在包裝上，都可以堪稱全國一流。

D.是的，你沒有死!你還活著，你活在萬千戰(zhàn)士和人民的心里。

18、下列句子中有不簡明毛病的一組是()

①這位嘴巴上長著一大把胡子的老漢，當(dāng)年可是個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。②宿舍樓工程進(jìn)展

很快，已經(jīng)在第二層上蓋第三層了。③柳民寬肩膀，方臉盤，長眉毛，右眼下面有顆痣。

④這座立交橋設(shè)計(jì)新穎，氣勢非凡。

A.①②B.①④C.②③D.③④

19、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）

A．賢弟太客氣了、愚兄只不過陪你走了一段遠(yuǎn)路，盡了些綿薄之力罷了，這點(diǎn)小事，

又何足掛齒。

B．放心，此事包在兄弟我身上，等到你結(jié)婚那一天，花車、酒店等事情的安排，我一

定會(huì)鼎力相助

C．到了離別的時(shí)刻，張悅拿著李楠送他的照片說：“老同學(xué)，你送我的這張照片見證了

咱倆的友情，我一定惠存。”

D．他雖拜在吳師父門下，卻終日貪圖享受，不思進(jìn)取，不過是忝列門墻罷了，這與俄

國力士比武之事，怎能交付給他？

20.下列交際語言最為得體的一項(xiàng)是（）

A.一位同學(xué)在討論會(huì)上說：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄

之力，我們深感榮光。”

B.一位同學(xué)在班上的學(xué)習(xí)方法交流會(huì)上說：“我殷切期望方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài)，改

進(jìn)方法，取得佳績。”

C.某報(bào)社的記者寫給一位校長的便條：您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。

D.某經(jīng)理在部門工作分析會(huì)上做報(bào)告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當(dāng)，

敬請(qǐng)批評(píng)指正。

參考答案及解析：

1、【答案】C

【解析】A項(xiàng)“遂”是文言單音詞，夾雜在白話文中間，語體色彩不協(xié)調(diào)，可改為“就”；

B項(xiàng)“從速交還”有命令口氣，不符合“失物啟事”的寫作目的；D項(xiàng)“它吞噬了太陽！

它遮住了大地！”一般用在書面語，用在口語交談中不妥

2、【答案】A

【解析】B.“賞識(shí)”用在上對(duì)下，C.應(yīng)用嚴(yán)肅莊重的書面語體，D.根據(jù)內(nèi)容，應(yīng)是家長

和孩子對(duì)話，就應(yīng)用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體。）

3、D[分析]ABC均是敬辭，只用于別人對(duì)自己。

4、C[分析]A用語不禮貌；B“府上”稱對(duì)方的家或老家；D用語不看對(duì)象。

5、A[分析]B“府上”使用對(duì)象不當(dāng)；C主客倒置；D．口語與書面語混雜。

6、D（“鈞裁”是對(duì)上級(jí)或尊長的敬辭。）

7、D（“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。A項(xiàng)，“垂詢”中的“垂”為敬語,多用于

尊稱長輩、上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng)的詢問，不合語境。B項(xiàng)，不符合說話者的身份及所處的

場合，可改為“我能幫助您嗎，先生？”。C項(xiàng)，語體色彩不得體,“不要兩句話說不到

一塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的”是口語化的表達(dá)，不適合用于新聞發(fā)布會(huì)這種正式場合。）

8、D（A項(xiàng)說自己“將于百忙之中專程前來致謝”不得體；B