2022年寧夏銀川興慶掌政中學九下一模歷史試題

2022年寧夏銀川興慶掌政中學九下一模歷史試題一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.古代亞非地區的文明古國創造了輝煌燦爛的文明成果，為世界文明的發展作出了杰出的貢獻。下列文明古國與文明成果搭配正確的是（）A.古埃及——金字塔和太陽歷B.古巴比倫——《漢謨拉比法典》和帕特農神廟C.古印度——種姓制度和楔形文字D.古中國——青銅文明和阿拉伯數字2.伯里克利主政時期，雅典達到全盛。雅典的最高權力機構是（）A.十將軍委員會B.公民大會C.五百人議事會D.陪審法庭3.8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣無償地賞賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣。這一改革產生的影響是（）A.羅馬教會的地位下降B.西歐封建等級制度形成C.雅典的民主政治發展到高峰D.亞歷山大東征成功4.1416世紀，歐洲的思想領域和商業交通領域發生了巨大的變化，被稱為“人被發現”和“世界被發現”的時代。其中“世界被發現”是指（）A.文藝復興B.新航路的開辟C.法國大革命D.美國獨立戰爭5.1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。《獨立宣言》的發表標志著（）A.美國的誕生B.美國獲得真正的獨立C.美國建立了聯邦制共和國D.美國成為世界強國6.1804年，拿破侖加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國。他頒布的鞏固法國大革命成果的法律文獻是（）A.《權利法案》B.《人權宣言》C.《獨立宣言》D.《拿破侖法典》7.“18世紀中期到19世紀中期，蒸汽機器引起了歐洲生產的革命……英國引領了這一歷史發展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。”這一“革命”指的是（）A.第一次工業革命B.第二次工業革命C.第三次科技革命D.信息技術革命8.1848年，馬克思、恩格斯為國際無產階級組織——共產主義者同盟起草的綱領性文件《共產黨宣言》發表。《共產黨宣言》的發表標志著（）A.馬克思主義的誕生B.國際工人運動的興起C.第一個社會主義國家的建立D.無產階級登上政治舞臺9.1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農奴制的法令。法令規定，農奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。1861年改革是俄國歷史上的一個重大轉折點，主要是因為它（）A.加強了沙皇的專制權力B.使俄國走上了發展資本主義的道路C.保留了大量的封建殘余D.贏得了民族獨立10.1868年，日本開始了向西方學習的明治維新。明治維新在政治方面的主要措施是（）A.廢藩置縣，加強中央集權B.允許土地買賣C.引進西方技術，鼓勵發展近代工業D.提倡“文明開化”，努力發展教育11.19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域。電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”。在電力技術的發展方面，走在其他國家前面的是（）A.英國和法國B.美國和德國C.英國和美國D.法國和德國12.第一次世界大戰爆發的根本原因是（）A.帝國主義國家之間政治經濟發展的不平衡B.薩拉熱窩事件C.兩大軍事集團的形成D.奧匈帝國向塞爾維亞宣戰13.1917年11月7日，彼得格勒武裝起義取得勝利。這次革命被稱為“十月革命”。十月革命的性質是（）A.資產階級革命B.無產階級革命C.民族解放運動D.反封建斗爭14.1921年，蘇俄開始實施新經濟政策。新經濟政策的主要內容包括：以征收糧食稅代替余糧征集制；允許使用雇傭勞動力和出租土地，農民可以自由買賣納稅后的剩余產品，實行自由貿易；允許本國和外國的資本家經營中小企業；實行按勞取酬的工資制。新經濟政策對蘇俄產生的影響是（）A.使蘇俄實現了工業化B.鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展C.使蘇俄成為世界強國D.導致了蘇俄的解體15.19291933年，資本主義世界爆發了一場空前嚴重的經濟危機。為了應對經濟危機，美國實行了羅斯福新政。羅斯福新政的中心措施是（）A.整頓金融體系B.加強對工業的計劃指導C.調整農業政策D.推行“以工代賑”二、材料分析題（第16題14分，第17題16分，共30分）（一）16.閱讀下列材料，回答問題。材料一69世紀，日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本，推動日本進行改革。大和皇族中的改革派發動宮廷政變，孝德天皇即位，年號大化。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”。大化改新后，大和正式改稱日本國。大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。——摘編自人教版《世界歷史》九年級上冊材料二1868年，日本開始了向西方學習的明治維新。明治維新在政治、軍事、經濟、社會生活等方面進行了全面的改革。政治上，廢藩置縣，加強中央集權；軍事上，實行征兵制，建立新式軍隊；經濟上，推行地稅改革，以“殖產興業”為口號，大力發展近代經濟；社會生活上，提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。明治維新使日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。——摘編自人教版《世界歷史》九年級下冊（1）根據材料一，指出日本大化改新的學習對象。（2分）大化改新對日本社會產生了什么影響？（2分）（2）根據材料二，概括明治維新在經濟方面的措施。（4分）（3）從日本的兩次改革中，你能得到什么啟示？（6分）（二）17.閱讀下列材料，回答問題。材料一1914年6月28日，奧匈帝國皇儲斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞族青年普林西普刺殺。這就是著名的薩拉熱窩事件。這一事件成為第一次世界大戰的導火索。1914年7月28日，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰。德國、俄國、法國、英國很快卷入戰爭。第一次世界大戰爆發。——摘編自人教版《世界歷史》九年級下冊材料二第一次世界大戰是人類歷史上一次規模空前的戰爭，是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的一場帝國主義戰爭。這場戰爭歷時4年多，先后有30多個國家和15億人口卷入戰爭，給各國人民帶來了深重的災難。——摘編自人教版《世界歷史》九年級下冊材料三1919年1月，戰勝的協約國在巴黎近郊的凡爾賽宮召開會議，討論對戰敗國主要是德國的和約問題。和會一直持續了5個多月。最后，協約國與德國簽訂了《協約及參戰各國對德和約》，即《凡爾賽和約》。19211922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國等9個國家代表在華盛頓舉行會議。華盛頓會議上針對中國問題，九國代表簽署了《九國公約》等一系列條約。——摘編自人教版《世界歷史》九年級下冊（1）根據材料一，指出第一次世界大戰爆發的導火索。（2分）（2）根據材料二，概括第一次世界大戰的性質。（2分）（3）根據材料三，指出巴黎和會和華盛頓會議的主要成果分別是什么。（4分）（4）巴黎和會和華盛頓會議后形成了怎樣的世界格局？（2分）這一世界格局是如何被打破的？（6分）三、綜合題（第18題14分，第19題16分，共30分）（一）18.世界近代史上，英國、美國、法國等國家通過資產階級革命，走上了資本主義發展道路。請結合所學知識，回答下列問題。（1）英國資產階級革命開始的標志是什么？（2分）英國資產階級革命后，通過的重要法律文獻是什么？（2分）這一法律文獻的頒布使英國確立了怎樣的政治體制？（2分）（2）美國獨立戰爭開始的標志是什么？（2分）美國獨立戰爭的轉折點是什么？（2分）美國獨立后，制定的1787年憲法確立了美國是一個怎樣的國家？（2分）（3）法國大革命開始的標志是什么？（2分）（二）19.科學技術是第一生產力，科技進步推動了人類社會的發展。請結合所學知識，回答下列問題。（1）第一次工業革命中，哈格里夫斯發明了珍妮機，標志著工業革命的開始。瓦特改進的蒸汽機在生產領域廣泛應用，使人類進入了“蒸汽時代”。請列舉第一次工業革命中在交通運輸領域的兩項重要發明。（4分）（2）第二次工業革命中，電力作為新能源進入生產領域。請列舉在電力技術發展方面的兩項重要發明。（4分）第二次工業革命使人類進入了什么時代？（2分）（3）第三次科技革命的核心是什么？（2分）第三次科技革命的特點有哪些？（4分）四、探究題（20分）20.20世紀以來，世界格局發生了深刻的變化。請結合所學知識，探究下列問題。（1）第一次世界大戰后，通過巴黎和會和華盛頓會議，形成了怎樣的世界格局？（4分）這一世界格局是如何被打破的？（4分）（2）第二次世界大戰后，形成了以美蘇為首的兩極格局。兩極格局形成的標志是什么？（4分）（3）隨著東歐劇變、蘇聯解體，兩極格局結束。當今世界政治格局的發展趨勢是什么？（4分）在新的世界格局形成過程中，起決定性作用的因素是什么？（4分）參考答案一、單項選擇題1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.B10.A11.B12.A13.B14.B15.B二、材料分析題（一）（1）學習對象：唐朝的典章制度。影響：使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。（2）措施：推行地稅改革，以“殖產興業”為口號，大力發展近代經濟。（3）啟示：改革是推動社會發展的重要動力；要善于學習和借鑒其他國家的先進經驗；改革要符合本國國情等。（二）（1）導火索：薩拉熱窩事件。（2）性質：是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的一場帝國主義戰爭。（3）巴黎和會成果：協約國與德國簽訂了《凡爾賽和約》；華盛頓會議成果：九國代表簽署了《九國公約》等一系列條約。（4）世界格局：凡爾賽華盛頓體系。打破：1939年9月1日，德國突襲波蘭，第二次世界大戰全面爆發，標志著凡爾賽華盛頓體系被打破。三、綜合題（一）（1）開始標志：1640年，議會重新召開。法律文獻：《權利法案》。政治體制：君主立憲制。（2）開始標志：來克星頓的槍聲。轉折點：薩拉托加大捷。國家性質：聯邦制共和國。（3）開始標志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄。（二）（1）交通運輸領域發明：火車、輪船。（2）電力技術發明：電燈、電話等。時代：“電氣時代”。（3）核心：電子