2026 年夏季小學防范留守兒童暑期溺水主題課件

珍愛生命，嚴防溺水——2026年夏季小學防范留守兒童暑期溺水安全教育警鐘·識別·準則·自救·守護2026年8月課程導覽01警鐘長鳴真實案例敲響安全警鐘，認識溺水之痛02危險在哪里識別身邊隱藏水域，遠離奪命陷阱03六不準記心間牢記防溺水核心準則，守住生命底線04我會保護自己掌握自救互救技能，智慧應對險情05我們一起守護家校社協同關愛，不讓一個孩子掉隊01警鐘長鳴每一個數字背后，都是一個再也回不了家的孩子用真實案例敲響警鐘，認識溺水是暑期頭號殺手2026年夏天，這些悲劇真實發生了短短三個月，全國十余起未成年人溺水事故，13名少年兒童的生命永遠定格在這個夏天13名4月11日廣西藤縣四名初一學生結伴下河游泳4人遇難4月19日福建閩清四名小學生放學后結伴去自然水域游泳4人遇難6月10日河南開封一名3歲幼童獨自靠近河道失足落水1人遇難6月19日吉林白城兩名女童在村邊池塘玩耍落水，同伴盲目施救2人遇難6月28日廣東惠州三名學生私自前往野外水庫野泳1人遇難6月30日河北邯鄲三名小學生在鄉村水渠踩水撈蝦失足落水3人遇難7月1日廣西南寧一名8歲女孩為救落水同伴貿然下水1人遇難一組數字，讓你看清溺水的真面目溺水是

1至14歲兒童

意外傷害致死的

頭號原因溺水數據觸目驚心農村孩子，為什么更容易溺水農村兒童溺水死亡率是城市兒童的5倍58%至65%溺水事故占比87%無監護事故占比58%超距監護事故占比農村與城市溺水風險對比什么時間最容易發生溺水下午4-6點·周末·暑期——三大高危時刻，千萬要警惕72%每日下午4-6點78%周末和節假日60-75%暑期（6-8月）"午后至傍晚（14-19點）是全天最高危時段，沒有大人陪伴，絕不靠近水邊"午后至傍晚（14-19點）是全天最高危時段，沒有大人陪伴，絕不靠近水邊廣西藤縣：四個少年再也沒能上岸四個人再也沒能上岸無知冒險憑"看著不深"就下水，對野外水域危險一無所知暗藏殺機早年挖沙留下深坑暗流，水面平靜水下致命毫無防護無警示標識、無救生器材、無巡查人員結伴慫恿相互壯膽，無人勸阻，危險疊加一條"水深危險"的標語都沒有，卻藏著一個看不見的深淵盲目施救：讓悲劇變成連環悲劇吉林白城兩名女童落水，同伴盲目下水施救，兩人雙雙溺亡廣西南寧8歲女孩救落水同伴，貿然下水，同伴獲救，女孩不幸溺亡江西贛江6名留守兒童玩耍，1人落水，5人盲目施救，3人連環溺亡為什么會連環悲劇？落水者本能反應落水者會拼命掙扎，一旦抓住施救者就死死不放施救者被拖入水沒有專業訓練的孩子下水救人，往往被落水者拖入水中，造成多人連環溺水的次生悲劇救人的好心，如果用了錯誤的方法，就會變成更大的悲劇02危險在哪里看似平靜的水面下，藏著看不見的深淵識別農村和身邊隱藏的危險水域，遠離奪命陷阱農村有哪些危險水域出門就是溝渠塘堰，每一處都可能奪走生命河流暗流、漩渦、深坑，深淺只差一步水庫水溫極低易抽筋，陡坡踩空即深淵池塘淤泥深厚，陷入難脫身水渠岸邊濕滑長青苔，不慎滑入工地水坑水深不明，水下有鋼筋碎石廢棄礦坑積水深不見底，最隱蔽的殺手這些地方，沒有救生員，沒有救生圈，沒有警示牌——一旦出事，誰都救不了你水面之下，藏著什么你以為水面平靜就安全？水面之下，藏著4個看不見的奪命陷阱暗流與漩渦水下流向與水面完全不同，暗流瞬間拖人入深水，漩渦讓人無法掙脫淤泥與深坑前一步水深及膝，下一步可能三四米深淵，淤泥像膠水吸住雙腳水草與雜物水草越掙扎纏得越緊，水下還有樹枝、廢漁網、碎玻璃劃傷身體水溫分層水面溫熱，水下一米驟降，冷水刺激腿部抽筋，瞬間失去行動能力平靜的水面，不等于安全的水域這些地方，看著不危險，其實最危險67%2026年新變化非傳統危險水域溺水占比誤區一："水這么淺，沒事的"小區景觀池、噴泉池水深僅二三十厘米，但瓷磚濕滑，孩子滑倒后瞬間嗆水即可窒息。2026年多起事故正發生于此誤區二："我會游泳，不用怕"58%

溺水未成年人日常會游泳。野外水域暗流、水草、抽筋突發，與泳池完全不同——會游泳≠安全誤區三："就在岸邊玩，不下水"雨后岸邊濕滑、土質松軟易失足滑落；水位上漲后，"安全距離"已不夠最危險的不是深水，是你以為"沒事"的那一刻互動找一找：你身邊有哪些危險水域身邊的危險水域村口那個常年蓄水的池塘上學路上經過的水渠后山那個小型水庫田邊那個灌溉用的深水溝村頭那個廢棄的采石坑暑假里工地留下的積水坑問自己三個問題這些地方有警示牌嗎？這些地方有人看管嗎？如果掉進去，有人能馬上救你嗎？如果三個答案都是"沒有"，那這個地方就是絕對不能靠近的危險水域夏天+下雨=危險加倍夏天不只是熱，還是雨季。一場大雨過后，熟悉的水域可能完全變了樣。水位上漲，范圍擴大原本離水邊還有幾米的安全距離，雨后水位上漲，岸邊已被淹沒。你以為安全的"老地方"，可能已成深水區。岸邊更滑，更容易落水雨水浸泡后，泥土松軟，石頭長滿青苔。岸邊追跑打鬧、釣魚摸蝦，滑倒落水概率大增。水流變急，暗流更多雨后河水上漲，流速加快，水下暗流更強。平時不急的水流，雨后可能把人沖走。下雨之后，離水邊遠一點，再遠一點03六不準記心間六條準則，就是六道保命符系統學習防溺水核心行為準則，讓安全成為一種習慣防溺水"六不準"——每一條都是保命符全國中小學生防溺水"六不準"，是教育部和各地學校反復強調的安全鐵律。每一條，都是用血的教訓換來的。不準私自下水游泳無人知曉，無人救援不準擅自與他人結伴游泳盲目跟風，危險加倍不準在無家長或教師帶領的情況下游泳缺乏監護，失去保護不準到無安全設施、無救援人員的水域游泳隱患重重，求救無門不準到不熟悉的水域游泳暗流深坑，暗藏殺機不準不熟悉水性的學生擅自下水施救救人不成，反喪性命這六條不只是"規矩"，而是六道保命符——違反任何一條，都可能付出生命的代價第一條：不準私自下水游泳時間地點經過后果暑期吉林白城村邊池塘兩名女童趁大人不注意，獨自跑去玩耍雙雙溺亡什么意思？一個人偷偷絕不允許獨自去河邊、池塘、水庫、水渠等任何水域游泳或玩水，不管水多淺、水性多好都不行"一個人

去水邊，就是

最危險

的事"為什么不行？孤立無援獨自下水，一旦抽筋、嗆水、被水草纏住，沒人幫你呼救，沒人拉你一把。溺水往往只需一兩分鐘，而這一兩分鐘里，你孤立無援一個人去水邊，就是最危險的事第二條：不準擅自與他人結伴游泳記?。簺]有大人帶領，多少個人去都是危險的。你的小伙伴不會救你，他們也救不了你。不準擅自與他人結伴游泳"人多就安全"？大錯特錯！心理誤區相互慫恿比膽量、逞英雄不敢說害怕明明害怕，也不敢說出來結伴更危險群體冒險放大風險真實教訓廣西藤縣北流河六名初一學生相約游泳，四人再也沒能上岸一群孩子加在一起，不等于一個大人的保護VS第三條：不準在無成人帶領的情況下游泳有效監護的標準成年人全程在場隨時能看護、能施救離開幾分鐘即危險上廁所、接電話就是最危險的幾分鐘常見誤區爺爺奶奶在場≠安全監護視力、體力、反應速度有限，孩子出事可能來不及施救絕對禁止趁大人午睡時偷偷溜去水邊謊稱"去同學家玩"實際去了水邊以為大人在附近干活就算"有人看"沒有大人在身邊盯著，就不算"有人帶領"第四條：不準到無安全設施、無救援人員的水域游泳不準到無安全設施、無救援人員的水域游泳正規游泳館vs野外水域正規游泳館救生員：有專業救生員值守救生設備：救生圈、救生桿齊全水深標識：明確標注深淺區域水質：清澈可見底緊急響應：可立即施救野外水域救生員：無任何人看守救生設備：無任何救生器材水深標識：深淺不明，水下有深坑水質：渾濁，看不清水下緊急響應：救援到達至少半小時沒有正規場所，就不要去！沖涼吹風扇玩水盆安全永遠比涼快重要VS第五條：不準到不熟悉的水域游泳認知陷阱一：熟悉≠安全新深坑洪水沖刷出改變深淺泥沙堆積位置變化水草生長去年安全的地方，今年可能已是陷阱認知陷阱二：看著淺≠真的淺肉眼看不清水底河水渾濁深坑淺水區下一步可能就是藤縣悲劇孩子"看著不深"下水，腳下卻是挖沙留下的深坑這輩子沒下去過的水域，永遠不要當第一個下去的人第六條：不準擅自下水施救絕對禁止的做法跳下水救人看到同伴落水，立刻跳下去救人人鏈施救幾個人手拉手形成"人鏈"去拉落水者自認為會游泳覺得自己會游泳，可以下去救人為什么絕對禁止落水者掙扎落水者會拼命掙扎，抓住任何東西都不放手。一個孩子下水救人，往往被落水者死死抱住，兩人一起沉下去人鏈斷裂手拉手救人更是危險——岸邊濕滑，一個人被拖下水，整個人鏈全部斷裂不跳下水救人，不是膽小，是對自己生命負責情景判斷：這些行為對不對情景一/情景二情景一天氣太熱了，小明說："村口池塘水不深，我們一起去洗個腳涼快一下吧。"錯為什么？情景二小紅的哥哥會游泳，哥哥說帶她去河邊玩，小紅的奶奶在家睡覺。錯為什么？情景三/情景四情景三小剛看到同學掉進水里，立刻跳下去救人。錯為什么？情景四小華和三個同學一起去鎮上的正規游泳館，由游泳館的教練帶著游泳。對為什么？每一道題，都可能在暑假里真實發生——你的答案，決定了你是否安全04我會保護自己不盲目、不慌張、會自救、會求助掌握落水自救與科學呼救技能，做自己的安全小衛士萬一落水了，第一件事做什么不要慌，不亂撲騰！01閉嘴屏氣落水瞬間立刻閉嘴屏住呼吸，防止嗆水——嗆水是溺水最快的原因02仰面漂浮放松全身，頭向后仰，口鼻露出水面。人體有浮力，不慌張就能浮起來03大聲呼救浮穩后大聲喊"救命"，同時揮動手臂，吸引岸邊注意冷靜能救你的命，慌張會要你的命落水自救——這些動作能救命放松才能漂浮，保存體力才能等到救援仰漂全身放松，深吸一口氣頭向后仰，雙手向兩側伸開雙腿自然伸直肺里的空氣就是你的"救生圈"水母漂深吸一口氣，頭埋入水中雙手抱膝蜷成一團，背部自然浮出水面換氣時抬頭快速吸氣，再埋入水中最省體力抽筋自救立即停止動作，深吸一口氣彎腰抓住抽筋的腳趾，用力向身體方向拉同時伸直抽筋的腿緩解后再慢慢游向岸邊甩掉重物盡快甩掉書包、鞋子等重物但不要脫衣服衣物可幫助保持體溫，有些本身還有浮力看到同伴落水，我該怎么辦第一步：大聲呼救立刻喊"救命！有人落水了！"吸引附近大人第二步：電話求助撥打110或120，說清地點和人數第三步：找工具施救找竹竿、木棍、繩子、救生圈等，遞或拋給落水者第四步：趴下再拉先趴在岸邊降低重心，再伸手去拉看到同伴落水，第一反應不能是"跳下去救人"岸上救人，比下水救人更勇敢、更聰明這些工具，關鍵時刻能救命重要提醒：拋工具時，不要直接砸向落水者的頭部。拋到他身邊，讓他自己游過去抓住。農村不比城市，沒有專業救生器材。但很多常見物品，關鍵時刻都能變成救命工具拉拽類長竹竿、木棍伸給落水者抓住，往岸邊拉繩子、長布條一端扔給落水者，一端固定在岸邊樹上或石頭上浮力類空塑料桶、泡沫箱拋給落水者抱住，增加浮力籃球、足球拋給落水者抱住，提供一定浮力木板、門板任何能浮在水面上的大塊物品專業類救生圈如果附近水域有掛救生圈，立刻取用一根竹竿，可能比跳下去更能救人情景模擬：如果你是目擊者第一步：你會怎么做？大聲喊"救命！有人落水了！"正確做法，立即呼救立刻跳下去拉他危險動作，禁止跑回家找大人延誤時機，不推薦第二步：然后怎么做？拿起竹竿伸給小軍正確做法，利用工具幾個同學手拉手去拉他危險動作，禁止站在岸邊哭無作為，不推薦記?。航写笕?、用工具、保自己，才能救別人！互動問答：防溺水知識小測驗冷靜智慧，才能救命落水自救問題一：落水后，拼命掙扎和大聲呼救能讓你更快獲救嗎？不能。拼命掙扎會消耗體力、加速下沉。應該保持冷靜，仰面漂浮，然后再呼救。問題二：如果腿抽筋了，應該怎么辦？停止動作，深吸一口氣，抓住抽筋的腳趾向身體方向拉，伸直腿部。救人原則問題三：看到同伴落水，你能跳下去救他嗎？絕對不能！應該大聲呼救、找工具、趴下再拉。下水救人可能造成兩人都溺亡。問題四：空塑料桶能用來救人嗎？能！把空塑料桶拋給落水者讓他抱住，可以增加浮力，爭取救援時間。05我們一起守護你的安全，是全家最大的牽掛家校社協同關愛，織密防護網，不讓一個孩子掉隊爸爸媽媽，請你們一定要做到請爸爸媽媽做到"四知道"事項說明知去向知道孩子去了哪里知同伴知道孩子和誰在一起知內容知道孩子去做什么知歸時知道孩子什么時候回來每天一個電話，三句叮囑"今天有沒有去水邊玩？""記住，任何水域都不能靠近！""遇到危險，先喊大人，不要自己下水！"即使爸爸媽媽不在身邊，一個電話、一句叮囑，也是最重要的保護學校在行動——守護你的每一天日常提醒每天放學前1分鐘老師提醒遠離危險水域每周五放學前5分鐘專題安全反復強調專項守護每學期專題班會真實案例教識別危險、學會自救建立重點關注臺賬留守兒童、水域附近同學特別關心定期家訪溝通到家里或電話，和監護人聊安全水域隱患排查聯合村委會，危險水域設警示牌老師不僅是教知識的人，更是守護你安全的人科技守護——智能監控在保護你你可能不知道，現在很多地方的水域都有了"電子眼睛"在守護你智能監控攝像頭安裝在危險水域旁邊，24小時不間斷"看著"。一旦有人靠近，自動發出警報聲和語音提醒："危險！請立即離開水域！"人臉識別預警部分地區已錄入中小學生照片。當攝像頭認出未成年人靠近危險水域，系統自動發短信提醒家長和村里網格員。無人機巡查無人機在天空巡邏，能飛到大片水域上空。發現有人在水邊玩耍，立刻通知地面人員趕去勸阻?？萍荚谀刈o你，但最重要的，還是你自己要遠離危險全社會都在為留守兒童筑起防線16個部門聯合下發通知，全社會共同守護留守兒童暑期安全全社會共同守護的四層防線國家層面教育部、公安部等15個部門，制定《傷害預防控制行動計劃》，兒童溺水列為重點防控對象地方層面各地政府排查危險水域，補充警示牌、救生圈、防